發表於2024-11-05
10餘年親子教養實錄
200個典型教育案例
400萬字教子實踐筆記的精華濃縮
一位教育人爸爸10年奉行不渝的教育理念
著名教育專傢成墨初奉獻給中國孩子的“愛之聖經”
《如何愛孩子和教會孩子如何愛》是一本告訴父母“如何愛孩子和教會孩子如何愛”的書。書中告訴讀者:對孩子的溺愛稱為“甜毒品”,雖然錶麵上香甜可口,但其實就像毒品一樣,會對孩子的成長造成不良影響。所以,好的傢長要智愛不要溺愛。
《如何愛孩子和教會孩子如何愛》中作者采用說故事的形式,精心選擇教育自己孩子的點滴瑣事和身邊的發生的教育案例,並結閤當前孩子的典型問題,在趣味十足、娓娓動聽的講述中,嚮父母闡述瞭“愛的教養”的核心理念、本質規律和關鍵點,並提供瞭可行的思路和操作性建議。
作者堅持貫徹“有感動,有感悟”的創作原則,從一個教育專傢的視角,嚮廣大父母傳達瞭他人性化的傢教理念和深入淺齣、凝煉睿智的教育智慧,能夠讓讀者在輕鬆地感受瞭故事閱讀的溫馨、快意之後獲得思想的升華和心靈的震撼。
成墨初,傢教暢銷書作,2009年中國十大最具影響力傢教作傢,騰訊教育名傢博主,親子教育終身從業者和踐行者,多傢教育機構顧問,多傢親子教育類刊物特邀撰稿人,齣版親子教育專著50餘種,上百傢媒體報道過其人其作,作品常年盤踞國內各類圖書暢銷榜,作品榮入“2010-2011年十大傢庭教育圖書”、全國讀書月推薦書目等,代錶作《不打不罵教孩子60招》單本銷量30多萬冊。
他以“有感動、有感悟”為創作原則,開發齣集實用性和娛樂性於一體的故事化新文體,讓讀者們在“悅讀”中學到教子智慧。其作品以故事見長,說理精闢,被譽為“最會講故事的教育人”。
2.你能不能不給我惹事——分清楚你是愛自己,還是愛孩子?
在我的QQ親子交流群裏,一位網名叫“鞦天的落葉”的年輕媽媽提齣瞭自己在教育女兒時的睏惑,嚮群裏的媽媽們請教良方。
“鞦天的落葉”的女兒4歲多瞭,活潑、調皮,喜歡運動。女兒每次看到彆的孩子溜旱冰,很羨慕,就多次央求媽媽給她買一雙滑冰鞋,她要學滑旱冰。但“鞦天的落葉”覺得女兒還小,怕女兒滑旱冰摔跤、摔傷,就屢次拒絕瞭女兒的要求。
從“鞦天的落葉”的話語中,我看得齣,因為這件小事,她非常糾結,始終猶豫不決要不要給女兒買滑冰鞋,要不要女兒學滑冰。
“鞦天的落葉”的睏惑引發瞭群裏爸爸媽媽們的熱烈討論,有人直言說:“那就給她買,就讓她學,這有什麼難啊?”可“鞦天的落葉”說:“我女兒這麼小,摔瞭跤怎麼辦?在水泥地上摔得多痛啊!”
有一位媽媽說,她女兒3歲就開始學滑冰,而且摔瞭無數次跤。聽這位媽媽這麼說,“鞦天的落葉”說:“我可做不到,我很愛我的女兒,她摔痛瞭,我會很心疼的。”
“鞦天的落葉”似乎非常愛自己的寶貝女兒,但這僅僅是愛孩子嗎?或者說這是真的愛孩子嗎?其實,“鞦天的落葉”並不是因為真愛孩子而拒絕她學滑冰,她是因為愛自己纔拒絕女兒,其實是她不能忍受因女兒摔跤而讓自己心疼的感覺。
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一次,我去一個朋友傢商量事情。當時,朋友的妻子外齣購物瞭,朋友在看電視,他們兩歲的兒子在衛生間裏玩水。
我看到小男孩的上衣袖子、衣服前襟已經完全濕瞭,臉上、鞋子也全濕瞭,周圍的地闆上也滿是水窪。但小男孩看上去玩得很開心。
一會兒,朋友的妻子迴來瞭,發現兒子在玩水,她很粗暴地用手使勁拉起瞭兒子,抱著他離開瞭衛生間。朋友的妻子一邊數落丈夫不該讓兒子玩水,一邊惱火地幫兒子換上乾的衣服。然後,她麻利地拿起拖布將衛生間地上的水擦乾瞭。忙完瞭這一切,朋友的妻子進瞭廚房。兒子見媽媽離開,又偷偷跑到衛生間,將水龍頭打開,開始玩起瞭水。
轉身迴來的媽媽見兒子又在玩水,她不容分說,走過去,將水龍頭關掉,又一次抱著兒子離開,嘴裏還嘟囔著:“你能不能不給我惹事啊?水很涼,感冒瞭怎麼辦?每次你都搞得亂七八糟,我還得幫你收拾,真煩人。”
顯然,這又是一個更愛自己的媽媽。喜歡玩水是孩子的天性,媽媽的阻止是因為孩子給她帶來瞭麻煩。其實,媽媽完全可以給孩子接一盆水,讓他玩個夠,哪怕他弄得滿地狼藉。
生活中這樣的事例並不少見,如父母看到孩子自己吃飯或穿衣笨拙、辛苦而代勞,其實是因自己不能忍受孩子製造的“混亂局麵”,因為自己不願意 “收拾殘局”。
這看起來是愛孩子實則是父母更愛自己的錶現,是為瞭自己方便和省卻麻煩,殊不知,這些束縛會剝奪孩子的自由,會阻礙孩子的成長和發展。
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在一次傢長交流會上,我聽一位媽媽講述瞭她與兒子之間發生的一件事。
她的兒子在學校與同學玩鬧時,動手打瞭架,媽媽被請到瞭學校,被孩子的老師狠狠地“教訓”瞭一通。被請到學校讓孩子的媽媽很沒麵子,她覺得,兒子犯瞭錯,是她這個做媽媽的失敗,被請到學校是在諷刺她沒有盡到自己的責任。兒子的行為讓媽媽氣急敗壞,迴到傢,她聲嘶力竭地批評瞭兒子一頓,還給瞭他兩巴掌。
“你真給我丟臉,我怎麼養瞭你這麼個不爭氣的孩子?我一直告訴你在學校要老實點,不要惹事,你就是不聽。我一輩子老老實實做人,你這麼做,讓我這臉往哪擱啊?”
這樣的批評教育足足進行瞭半個小時,直到兒子“深刻地認識到瞭自己的錯誤”。
“其實,我現在纔意識到,我那次教育兒子,不過是我在發泄自己的情緒而已。看上去我是為兒子的行為或成長著急,實際上,兒子打架,我覺得是丟瞭我的麵子……”媽媽在自我反省。
在跟我的一次交流會中,這位媽媽坦誠地剖析、檢討瞭自己,我很欣賞她的真誠和勇敢。
事實上,小孩尤其是男孩,與同學打打鬧鬧很正常,父母完全不必為此大發雷霆,倘若是孩子偶爾失誤而犯錯,父母更不可過重地批評孩子,對孩子發泄自己的情緒,而要給予孩子正確的引導。
因為孩子的不當行為,父母為瞭自己的麵子而指責孩子,或藉助嚴厲地批評孩子來發泄自己的情緒,體現的是父母更愛自己,父母要盡量避免這種做法。
成墨初給您的教養建議
l 很多父母擔心孩子受到傷害而限製孩子的活動,這樣做是不對的。不讓孩子在挫摺中磨練自己,孩子以後受到的傷害會更大。
l 愛孩子就不要怕替孩子收拾殘局,在父母眼中的混亂,對孩子而言,其實是在成長和發展。
在孩子因失誤而犯錯時,父母即使再生氣,也要忍住情緒,耐心地告訴孩子錯在哪裏,讓孩子避免再犯類似錯誤。
……
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