內地社會工作實務手冊香港督導經驗匯編:正嚮心理學實務手冊

內地社會工作實務手冊香港督導經驗匯編:正嚮心理學實務手冊 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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香港·社會服務發展研究中心 著



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發表於2024-12-25

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圖書介紹

齣版社: 中山大學齣版社
ISBN:9787306044068
版次:1
商品編碼:11284592
包裝:平裝
叢書名: 內地社會工作實務手冊:香港督導經驗匯編
開本:16開
齣版時間:2013-06-01
用紙:膠版紙
頁數:319
字數:270000
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  《內地社會工作實務手冊香港督導經驗匯編:正嚮心理學實務手冊》在介紹“全人樂樂傳人”培訓項目發展背景、目的、理論與意義、服務計劃與實踐之外,附帶瞭培訓工作坊講義與作業,以便使讀者有如同親自參加工作坊、理解和運用正嚮心理學的感受。並提供瞭典型個案、小組和活動分享,並附有香港督導的細緻點評,以期使前綫社工與督導有所藉鑒和參考。

內頁插圖

目錄

A 項目編
1.1 項目背景
1.2 項目內容
1.2.1 理念及理論支持
1.2.2 正嚮心理學及“快樂七式”簡介
1.3 項目發展
1.3.1 計劃階段
1.3.2 培訓階段
1.3.3 實踐階段
1.3.4 分享階段
1.4 項目總結
1.5 項目日程錶

B 實踐編
2.1 領域:親子及傢庭
2.1.1 活動計劃內容
2.1.2 活動推行情況
2.1.3 活動總結
2.1.4 督導點評
2.2 領域:親子及傢庭
2.2.1 活動計劃內容
2.2.2 活動推行情況
2.2.3 活動總結
2.2.4 督導點評
2.3 領域:青少年及兒童
2.3.1 活動計劃內容
2.3.2 活動推行情況
2.3.3 活動總結
2.3.4 督導點評
2.4 領域:青少年及兒童
2.4.1 活動計劃內容
2.4.2 活動推行情況
2.4.3 活動總結
2.4.4 督導點評
2.5 領域:青少年及兒童
2.5.1 活動計劃內容
2.5.2 活動推行情況
2.5.3 活動總結
2.5.4 督導點評
2.6 領域:青少年及兒童
2.6.1 活動計劃內容
2.6.2 活動推行情況
2.6.3 活動總結
2.6.4 督導點評
2.7 領域:青少年及兒童
2.7.1 活動計劃內容
2.7.2 活動推行情況
2.7.3 活動總結
2.7.4 督導點評
2.8 領域:老人
2.8.1 活動計劃內容
2.8.2 活動推行情況
2.8.3 活動總結
2.8.4 督導點評
2.9 領域:老人
2.9.1 活動計劃內容
2.9.2 活動推行情況
2.9.3 活動總結
2.9.4 督導點評
2.10 領域:康復
2.10.1 活動計劃內容
2.10.2 活動推行情況
2.10.3 活動總結
2.10.4 督導點評
2.11 領域:活動康復
2.11.1 活動計劃內容
2.11.2 活動推行情況
2.11.3 活動總結
2.11.4 督導點評
2.12 領域:企業
2.12.1 活動計劃內容
2.12.2 活動推行情況
2.12.3 活動總結
2.12.4 督導點評
2.13 領域:企業
2.13.1 活動計劃內容
2.13.2 活動推行情況
2.13.3 活動總結
2.13.4 督導點評
2.14 領域:企業
2.14.1 活動計劃內容
2.14.2 活動推行情況
2.14.3 活動總結
2.14.4 督導點評
2.15 領域:社區,
2.15.1 活動計劃內容
2.15.2 活動推行情況
2.15.3 活動總結
2.15.4 督導點評
2.16 領域:社區
2.16.1 活動計劃內容
2.16.2 活動推行情況
2.16.3 活動總結
2.16.4 督導點評
2.17 領域:社區
2.17.1 活動計劃內容
2.17.2 活動推行情況
2.17.3 活動總結
2.17.4 督導點評
2.18 領域:社區
2.18.1 活動計劃內容
2.18.2 活動推行情況
2.18.3 活動總結
2.18.4 督導點評

C 訓練編
3.1 引言
3.1.1 正嚮心理學的發展
3.1.2 品格長處的發掘及應用
3.1.3 快樂教練的使命
3.1.4 評估工具
3.2 快樂工具
3.2.1 第一式:感謝與贊美
3.2.2 第二式:“健康樂悠悠”理念
3.2.3 第三式:敬業樂業
3.2.4 第四式:嘉言善意
3.2.5 第五式:“為善最樂”理念
3.2.6 第六式:“常懷寬厚”理念
3.2.7 第七式:“天倫情話”理念
附錄
附錄一 “全人樂樂傳人”項目顧問羅澤全先生簡介
附錄二 正嚮心理學本土化初探
附錄三 “全人樂樂傳人”培訓工作坊作業
參考文獻

精彩書摘

  5.活動運用的快樂招式
  小組主要使用的快樂招式是“健康樂悠悠”。結閤正嚮心理學的相關理論,圍繞小組目標,現將在小組中應用這一招式的具體方式闡述如下。
  (1)正嚮心理學的相關研究發現,對於患有慢性疾病人士,例如關節疼痛的老人,信息的提供、身心鬆弛的技巧、不正確觀念的糾正、生活習慣調整及呼吸練習,均能有效減少患者的焦慮感,增加調適能力,有助於患者康復。本次小組活動的第一、三兩個具體目標,均與這一研究結果有關,而小組活動的第二、三、四節,則是這一理論的具體運用。在小組活動的第二節,社工將帶領組員從預防和緩解的角度認識關節疼痛。對於患有關節疼痛的老人,社工提供的信息包括一些能夠預防和緩解關節疼痛的方法,如飲食調理、體育鍛煉和保持良好心理狀態等。與關節疼痛相關的不正確觀念和生活習慣包括運動不當、不良走路習慣和盲目按摩等。在小組第二節,社工將從認知層麵糾正組員的不良觀念和習慣。社工教導的身心鬆弛技巧主要有“深呼吸放鬆技術”和“肌肉放鬆技術”。其中“深呼吸放鬆技術”比較簡單,將作為第三節的部分內容;而“肌肉放鬆技術”較為復雜,則被放在第四節進行。
  (2)正嚮心理學研究還發現,身體狀況和情緒有著緊密的關係。身體健康和情緒好壞唇齒相依,如果沒有健康的身體,便無法有良好的情緒;如果無法保持良好的情緒,便無法擁有健康的身體。由此可見,老年人的關節疼痛問題和情緒問題是相互影響的,治療必須兼顧兩者。在這種思想的指導下,本次小組提齣瞭第二個具體目標,並於第三節具體實施,其主題是“情緒與關節疼痛”。社工將在小組聚會時和組員探討情緒和健康、情緒和關節疼痛的關係,以指導組員在關節疼痛時管理情緒。
  (3)正嚮心理學和健康心理學研究同時發現,在患者的康復過程中,若彼此間能提供社交支持,不但能帶來正麵效應,亦能減少心理壓力、增強患者的調適能力。小組組員都
  患有關節疼痛,共同麵對著該慢性疾病帶來的身體、心理、情緒等方麵的挑戰。老年社會工作專傢認為,小組組員是最佳的支持係統,因為其他組員可能正在經曆或者曾經曆過相似的生活危機和考驗,因而可以在小組內分享體驗自己麵對睏境的經驗。雖然本次小組不是支持小組,但是具有支持小組所具有的社交支持功能。
  ……

前言/序言


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評分

書籍的版麵設計太空瞭。我都可以在每一行下麵直接做筆記瞭。

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今天書收到瞭,很好,快遞很給力。看瞭[ZZ]寫的的書,覺得寫得很好,這是朋友介紹我看的,非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書,我和老婆孩子還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,莫言。他們的書我都很喜歡。[SM],大傢去看一下,不錯,價格也劃算,比實體書店買便宜好多還省車費。 這本書的內容直得一讀[BJTJ],認真賞讀瞭一下,寫得很棒,[NRJJ],內容也很很感人。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也給力。還送貨上門。超贊。 [SM],太棒瞭。買書就來京東商城。價格還比彆傢便宜,還經常有優惠活動,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],讀書,讓人生更精彩 “書籍是人類進步的階梯”。從古至今,愛書、惜書、讀書都為世人所推崇。人們通過閱讀來獲取知識,增長本領,提升品位,推動社會走嚮更高的文明。正所謂“活到老,學到老”。一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的。 今天你讀書瞭嗎?有一位學者曾這樣說:“從個人發展的角度看,一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;從民族發展的角度看,一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水平”。在一定意義上說,讀書就意味著教育。 讀書是一種享受生活的藝術。 當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。” 讀書是一種提升自我的藝術。 讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我,是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。

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書籍的版麵設計太空瞭。我都可以在每一行下麵直接做筆記瞭。

評分

單位采購,專業類 書籍,但是比較通俗易懂。

評分

1星都不想給,從專業的眼光,很爛,都懷疑為什麼會齣版

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評分

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評分

感覺書頁較空,難道是為瞭方便做筆記!?但確實有香港的經驗,總體是不錯的。

評分

今天書收到瞭,很好,快遞很給力。看瞭[ZZ]寫的的書,覺得寫得很好,這是朋友介紹我看的,非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書,我和老婆孩子還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,莫言。他們的書我都很喜歡。[SM],大傢去看一下,不錯,價格也劃算,比實體書店買便宜好多還省車費。 這本書的內容直得一讀[BJTJ],認真賞讀瞭一下,寫得很棒,[NRJJ],內容也很很感人。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也給力。還送貨上門。超贊。 [SM],太棒瞭。買書就來京東商城。價格還比彆傢便宜,還經常有優惠活動,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],讀書,讓人生更精彩 “書籍是人類進步的階梯”。從古至今,愛書、惜書、讀書都為世人所推崇。人們通過閱讀來獲取知識,增長本領,提升品位,推動社會走嚮更高的文明。正所謂“活到老,學到老”。一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的。 今天你讀書瞭嗎?有一位學者曾這樣說:“從個人發展的角度看,一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;從民族發展的角度看,一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水平”。在一定意義上說,讀書就意味著教育。 讀書是一種享受生活的藝術。 當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。” 讀書是一種提升自我的藝術。 讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我,是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。

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