發表於2025-02-02
段祺瑞 全球戰略一盤棋
段祺瑞(1865—1936),皖係軍閥首領。1885年考入北洋武備學堂,習炮兵科。1889年獲選派到德國留學學習軍事,是第一個將炮兵測繪技術從德國引入中國的人。迴國後於小站練兵,成為袁世凱的親信,與馮國璋、王士珍並稱為“北洋三傑”。中華民國建立後,齣任陸軍總長。1914年日軍占領青島,主張與日本決一死戰。1920年在“直皖戰爭”中失敗,退隱天津。1931年“九一八”事變後,拒絕與日本人往來,頗有操守。
薩蘇:提到段祺瑞,就不能不提到中國炮兵。1887年,段祺瑞以“最優等”成績從天津武備學堂炮科畢業。1888年,段祺瑞又以第一名的成績被獲準與其他四位同學以官費入柏林軍校,學習一年半炮兵,曾參加瞭甲午戰爭。他是第一個將炮兵測繪技術從德國引入中國的人。段祺瑞為人所知,跟日本人的報道有關。日本媒體報道說北洋裏有一個優秀的炮兵軍官,叫段祺瑞,後來這篇報道傳到瞭中國,他纔逐漸被人所關注,並逐漸被提拔起來,最終成為“北洋三傑”之一。但是空口袋難以自立,段祺瑞能夠嶄露頭角、脫穎而齣,首先還是因為自身具有過硬的本領;其次他的人品不錯,生活樸素,清廉如水,無積蓄房産,不抽、不喝、不嫖、不賭、不貪、不占,人稱“六不總理”。跟隨他的人,雖然有些人發財瞭,但大多數人都是清廉自守的。
段祺瑞在北京的住處,並不是現在的文物保護單位段祺瑞執政府,而是位於朝陽門附近的吉兆鬍同。鬍同東邊有一個房子,叫老段府。北洋軍閥中老段是段祺瑞,小段是段芝貴。我們小時候經常去老段府玩,地址就在北小街附近。吉兆鬍同原本叫雞罩鬍同,這是因為在鬍同北端有兩條小巷與其連接,頗似雞爪,故而得名。由於“爪”與“罩”音似,所以時間久瞭,又被人稱為“雞罩鬍同”。段祺瑞雖然留過洋,又是國務總理,但他是一個非常迷信的人。他總覺得,堂堂總理住在一個叫“雞罩”的鬍同內,不祥又不雅。於是就改名叫吉兆,取意“吉祥永兆”。
段祺瑞留學是在德國,因為當時的世界陸軍中,德國被公認為是最好的。但是他後來逐漸跟日本人走得比較近,也很喜歡用日本的顧問。段祺瑞一生酷好下棋,受他的影響,他手下的幕僚也大都精於此道。還因此逐漸跟日本人建立瞭圍棋來往,中國優秀的棋手吳清源等被送到日本,促進瞭雙方的棋術交往。這是中日圍棋史上的一段佳話,但也因此帶來瞭一些問題。開始時,中日圍棋的交流很單純,但後來被日本的特務機關注意到瞭。日方經過分析,就讓日本的間諜以圍棋愛好者的身份,與中國的圍棋愛好者打交道。在抗戰中,很多到中國的間諜,就是通過這種方式發展起來的。日本人正是以中日圍棋交流做幌子,乘虛而入,得以和中國各地的人打交道。比如抗戰時在蘭州捕獲過一個日本間諜,在受審時,他曾經藉口說是來和蘭州當地的圍棋愛好者進行切磋的。同時日本人還發現,圍棋愛好者下得好的不說,就是一般下圍棋的人,也都是文化層次比較高的人,屬於精英階級,有一定文化功底。但是這種人多數沒有什麼正事乾,因為下圍棋太耽誤時間,不是普通工薪族可以花得起的。日本人要拉攏這些人,隻要給他們一些小恩小惠,這些人就可以幫忙測量,提供情報,成為很好的情報發展對象。
雪珥:段祺瑞是一個留洋迴來的人,雖然是北洋三傑之一,在袁世凱手下賣命,甚至在原配去世後還娶瞭袁世凱的義女,但他有自己的職業規劃。在辛亥革命的時候,他帶頭簽名擁立袁世凱返迴工作崗位。錶麵上看,他是為瞭袁世凱,但實際上他是在下自己的棋,為自己布局。到瞭後來,特彆是袁世凱當總統之後,他和袁越走越遠,開始自立門戶。像段祺瑞這樣的人,他骨子裏好像缺少中國傳統的那種“忠君”思想,他不認為袁世凱是他的主公。
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大國作手:清末政改與革命中的40人 下載 mobi epub pdf 電子書古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難;唯有剋服苦難的悲劇,纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意誌,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢,過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞,擁有充實捨棄空虛,擁有踏實捨棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每
評分在我們的中小學教育中,“愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又何其難!在教育的整體認識上,作為一個完整教育過程的學校教育,它永遠不是也不可能是以兒童為目的的,它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展,是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。
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評分升允:反對改革的改革者
評分不錯 ,,,,,,,,,
評分第四幕 魚龍混雜
評分印刷清晰,兩個人對話評論。
評分很好!!!!!!!!!!!!
評分載灃:糾結於王朝政改與自保
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