马克思主义理论研究和建设工程重点教材：马克思主义发展史 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《马克思主义理论研究和建设工程重点教材：马克思主义发展史》主要内容包括：剩余价值学说的创立和马克思主义政治经济学的形成、马克思主义体系的丰富和发展、马克思主义发展的列宁主义阶段、马克思列宁主义在苏联的发展及挫折、毛泽东思想是马克思主义在中国发展的一个重大成果、中国特色社会主义理论体系是马克思主义在中国发展的新成果、 西方马克思主义及其历史演变等。

内页插图

目录

绪论
一、马克思主义发展史的研究对象
二、马克思主义发展史的特点
三、马克思主义发展史的历史分期
四、学习马克思主义发展史的意义和方法
第一章 马克思主义的诞生
第一节 马克思主义诞生的条件
一、马克思主义诞生的时代背景和历史条件
二、马克思主义的主要理论来源
三、马克思和恩格斯的政治立场和思想的转变
第二节 马克思、恩格斯对新世界观的探索和唯物史观的基本形成
一、马克思、恩格斯对政治经济学和新世界观的初步探索
二、清算旧哲学影响，为新世界观的形成奠定基础
三、唯物史观的基本形成及其重大意义
第三节 马克思主义的创立
一、马克思主义重要观点的初次公开阐述
二、《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的创立
三、马克思和恩格斯对1848年欧洲革命的理论总结

第二章 剩余价值学说的创立和马克思主义政治经济学的形成
第一节 政治经济学的理论探索和《资本论》第一卷的问世
一、马克思对政治经济学理论探索的早期阶段
二、马克思对政治经济学理论体系的探索
三、政治经济学研究对象和方法的创新
第二节 科学的劳动价值论的形成
一、劳动价值论的新探索
二、劳动价值论的系统研究
第三节 剩余价值学说的创立
一、对资产阶级古典学派“难题”的解决
二、剩余价值理论的系统阐发
三、资本主义的本质和历史趋势的分析
第四节 政治经济学研究进一步向广度和深度拓展
一、未来社会经济关系一般性质的分析
二、《资本论》二、三卷的出版
三、《资本论》在马克思主义发展史上的地位

第三章 马克思主义体系的丰富和发展
第一节 科学社会主义理论的发展
一、马克思和恩格斯同形形色色的机会主义的斗争
二、对巴黎公社革命经验的科学总结
三、对未来社会的科学预测
第二节 《反杜林论》以及马克思主义理论体系的进一步丰富
一、对杜林的批判和对马克思主义理论的系统阐述
二、马克思主义理论体系的进一步丰富
第三节 对古代社会和东方社会发展道路的研究
一、古代社会的研究
二、东方社会发展道路的理论探索
第四节 马克思主义哲学的新发展
一、马克思主义自然观和科学观的系统化
二、唯物史观的进一步阐发
三、对马克思主义哲学发展的科学总结
第五节 面向新世纪的新探索
一、对资本主义发展趋势的科学分析
二、对无产阶级革命策略的新探索
三、在批判伯恩施坦主义中捍卫马克思主义

第四章 马克思主义发展的列宁主义阶段
第一节 列宁主义形成的时代背景和列宁早期的革命活动
一、垄断资本主义形成时期俄国工人运动的兴起
二、马克思主义在俄国的传播
三、列宁创建无产阶级新型政党的理论与实践
四、列宁对俄国民主革命理论和策略的阐发
五、列宁在同错误思潮斗争中捍卫马克思主义
第二节 列宁帝国主义理论的创立
一、列宁对帝国主义的初步分析和研究
二、列宁对考茨基等人的帝国主义理论的分析批判
三、《帝国主义论》和列宁帝国主义理论的形成
第三节 社会主义革命理论的创新
一、确立研究社会现象的科学方法论
二、社会主义可以在一国或数国首先胜利理论的提出
三、马克思主义国家学说和无产阶级专政理论的发展
四、民族和殖民地问题理论的阐发
第四节 列宁对社会主义建设道路的探索和思考
一、从战时共产主义政策到新经济政策
二、社会主义政治文化建设和党的建设的推进
三、关于改革国家机构的探索
四、关于社会主义发展道路特殊性和多样性的思考

第五章 马克思列宁主义在苏联的发展及挫折
第一节 马克思主义理论研究的继续推进
一、马克思主义理论建设的开展
二、对列宁主义的系统阐发
三、斯大林对马克思主义哲学和政治经济学的贡献
第二节 对苏联社会主义建设经验的理论总结
一、对科学社会主义理论的多方面探索
二、关于社会主义工业化和农业集体化的理论
第三节 苏联模式的形成
一、苏联模式的基本特征
二、苏联模式形成的原因
第四节 苏联东欧国家的改革和剧变
一、苏联东欧国家的改革
二、苏联东欧国家的剧变及历史教训

第六章 毛泽东思想是马克思主义在中国发展的第一个重大成果
第一节 毛泽东思想形成的历史背景
一、近代中国社会的演变和旧民主主义革命的教训
二、十月革命和马克思列宁主义在中国的传播
三、早期中国共产党人对中国革命道路的曲折探索
第二节 新民主主义革命理论
一、农村包围城市的革命发展道路的探索
二、新民主主义革命的基本理论和基本纲领
三、新民主主义革命经验的哲学总结
四、民主革命时期毛泽东思想在军事、党建、统一战线等领域的进一步展开
五、人民民主专政理论和新中国的建国纲领
第三节 社会主义革命和建设理论
一、过渡时期总路线和社会主义改造理论的提出
二、正确处理人民内部矛盾学说的创立
三、对中国社会主义建设道路的探索

第七章 中国特色社会主义理论体系是马克思主义在中国发展的最新成果
第一节 中国特色社会主义理论体系形成的历史条件
一、中国特色社会主义理论体系形成的时代背景
二、中国特色社会主义理论体系形成的历史依据
三、中国特色社会主义理论体系形成的实践基础
第二节 中国特色社会主义理论体系的形成和发展
一、开创和奠基：邓小平理论的形成和发展
二、丰富和深化：“三个代表”重要思想的形成和发展
三、最新理论成果：科学发展观的形成和发展
第三节 中国特色社会主义理论体系的基本问题和主要方面
一、中国特色社会主义理论体系的主题
二、中国特色社会主义理论体系的精髓
三、中国特色社会主义理论体系的基本问题
四、中国特色社会主义理论体系的主要内容
第四节 中国特色社会主义理论体系的历史地位
一、中国特色社会主义理论体系的理论意义
二、中国特色社会主义理论体系的实践意义

第八章 西方马克思主义及其历史演变
第一节 西方马克思主义的产生
一、西方马克思主义产生的历史背景
二、卢卡奇对资本主义社会物化现象的批判
三、柯尔施的马克思主义观
四、葛兰西的西方革命战略构想
第二节 西方马克思主义的演变
一、20世纪30-80年代西方马克思主义的概况
二、西方马克思主义对资本主义的批判
三、西方马克思主义对马克思主义的反思
第三节 西方马克思主义的新趋向
一、苏东剧变后西方马克思主义的基本状况
二、世纪之交西方马克思主义的演进
三、西方马克思主义评析

结束语
一、马克思主义发展的历史经验
二、马克思主义在当代面临的重大课题
三、在迎接挑战中开拓前进
阅读文献
人名译名对照表
后记

精彩书摘

　　产业革命的主要特征就是，以大机器生产替代分散的小规模的手工劳动，从而彻底改变了资本主义工场手工业时期生产力发展相对迟缓的状况。18世纪60年代，纺纱机的发明和应用拉开了产业革命的序幕。18世纪80年代，蒸汽机的发明和应用，使棉纺织业从工场手工业过渡到机器大工业，而棉纺织业生产方式的变革首先带动了轻工业部门，如毛织、麻织、丝织、印刷等，进而又带动重工业、交通运输业的发展，并导致了采煤业和冶铁业的技术革命。19世纪初期，出现了机器制造业，用机器制造机器，使大工业建立起与自己相适应的物质技术基础，从而改变了整个工业生产面貌。大机器及其生产方式大大提高了生产的社会化程度，把过去个体的、分散的生产资料变成了由许多人共同使用的生产资料，导致了分工和专业化的发展，使各个企业和各个部门间的相互联系日趋加强，从而使生产活动从个体活动变为社会活动，使产品成为许多人共同活动的结果。不仅如此，大机器及其生产方式还把过去狭小的地方市场汇聚成统一的国内市场，进而发展成为世界市场。
　　大机器及其生产方式的发展，进一步推动了科学技术在生产中的广泛运用，使人类的物质生产活动在深度和广度上都达到了空前水平，资本主义经济由此突飞猛进。率先进行和完成产业革命的英国，拥有先进的工业技术、较大规模的工厂和庞大的商船队，因而其社会生产能力获得了前所未有的提高；法国等国的产业革命同样对本国的经济发展产生了巨大推动作用。正如马克思和恩格斯所说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？”
　　……
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很好，考博答案都在里面，很全！

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e 这个挺好的，大家都说好~

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马克思主义理论研究和建设工程重点教材：马克思主义发展史建议网友购买　　《马克思主义理论研究和建设工程重点教材：马克思主义发展史》主要内容包括：剩余价值学说的创立和马克思主义政治经济学的形成、马克思主义体系的丰富和发展、马克思主义发展的列宁主义阶段、马克思列宁主义在苏联的发展及挫折、毛泽东思想是马克思主义在中国发展的第一个重大成果、中国特色社会主义理论体系是马克思主义在中国发展的最新成果、西方马克思主义及其历史演变等。多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。　　1. \N\N读书可以让人滤除浮躁　　读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。　　“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义，开口必曰之乎，凡言必谓者也，皮囊外曰文化人，内实盗娼之属，无非丑婆娘施了亮艳脂粉，益丑而又可怖也！”伪饰自己，急功近利，装门面，当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。　培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 \N\N多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 \N\N多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 \N\N读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；感受世界的不同。 \N\N不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 \N在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 \N所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 \N古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手

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其历史演变等。

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恩

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宁主义阶段、

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物美价廉，关键不是假的，好评

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马工程书，总体不错的咯

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