编辑推荐
如果要投票推选一本对上个世纪影响最深的灵修书籍,那么,《荒漠甘泉》无疑位居榜首。《黑门山路》秉承了《荒漠甘泉》的灵修精神,文章处处流露出作者对信仰的坚定、对生命的执着和对生活的热爱,透着奋发向上的勃勃生机。
《荒漠甘泉》和《黑门山路》一经出版,迅速在世界各地得以传诵,如今将之合集出版为精装本,实为珍藏、馈赠的上佳版本。
内容简介
20世纪初期,作者的丈夫考门先生因心脏病而倍受煎熬,夫妇二人一直相互支撑,凭借虔诚的信仰和巨大的毅力一次次渡过生命难关。《荒漠甘泉》与《黑门山路》记录的便是他们在这个艰难时期的心灵感悟和真实体验。这本书详细地记录了作者一年中每一天的生活感悟,组成365篇短小隽永,又鼓舞安慰的文章。内容主要涉及苦难、忍耐、信念、爱心、安慰、反省、坚强等。
作者简介
考门夫人,原名丽蒂·伯德,1870年出生于美国伊利诺伊州,1901年随丈夫在没有机构支持、没有资金来源的情况下远赴东亚传教。考门夫人一生完成了多本著作,其中以《荒漠甘泉》最受欢迎,另外,《谷中清泉》、《黑门山路》、《奔向日出》也为广大中国读者所熟悉。
内页插图
精彩书摘
1月4日
所以弟兄们,我以神的慈悲劝你们,将身体献上,当作活祭,是圣洁的,是神所喜悦的,你们如此侍奉乃是理所当然的。(罗12:1)
新年的礼物
亲爱的父神,我把礼物献在你的脚前,
请在基督里悦纳它!
我没有金银宝石装饰你的圣殿,
也没有史无前例的壮举荣耀你的名。
但在我颤抖的手中,
是我卑微的心志,虽然那样微不足道,
但只有你,亲爱的父神,能够了解
当我献上它,已献上了我的所有。
你智慧的眼睛必能察看隐藏其中的
痛苦的挣扎,喜乐的憧憬,
我所拥有的自我,以及我对自己的期许,
深挚的眷恋,渺茫的希望和无限的渴慕。
这个礼物被泪水打湿,叹息浸染,
手掌的抚摸令它丑陋不堪,
它完全屈服在你面前,
且由衷呼求:“愿你的旨意成就。”
天父,请趁我未后悔时接受它,
融入你的旨意,
免得我忍不住而苦苦哀求
你把我的礼物退还我。
但它已变得如此圣洁而美丽,与你合而为一,
充满了你神圣的爱,
我竟难以辨认或觉得它是我的,
在拿回我的心志之后,发现它已经属于你。
不要等到日影西斜、暮年垂老之时才想起亲近神,我们生命的每个时刻都应该属于神。
1月5日
我儿,你当听,当存智慧,好在正道上引导你的心。(箴23:19)
对一个刚刚大学毕业前途难测的年轻人,加尔文?库基有以下的忠言:“你的生命才刚刚起步,在踏上未来旅途之前,你该先画一张路线图,计划往哪个方向迈步,筹算哪条捷径直奔你的理想。先画好路线图,然后再按图索骥。”
福奇将军曾对参加世界大战的盟军将领宣称:“战争都是在作战的前一天就已决定了胜负。”对人生有无全面周密的筹划,将决定未来成功的几率。我们要走哪条路,事先必须有蓝图。
水手可以开辟新航线,但是却无法绘制自己的世界地图,也不能画出属于他们自己的地平线。他们必须遵从星光和磁力的指引,否则海上航线一片混乱。
某大学教授对一个毕业生说:“年轻人,你的小船就要出海了,前面可是波涛汹涌的大海。”“我知道”,那男孩从容地回答说,一边从口袋里拿出一本圣经,举起它,“你看,我有一个最安全的指南针。”
每条旅程都应该以神为起点,相信我们的罪已得赦免,只有在完全交托之后生命才有平安。
主啊,今天我只求一件事,
旧的一年已经过去,
因为你的恩典,充满希望、崭新的一年已经来临,
在出发以前,我只求一件事,
愿我与你同行,亦步亦趋;
我只求一件事,
就是别落在你后面,也别跑在你前头。
主啊,请掌管我的生命,
这是我唯一的恳求。
1月6日
从今以后,你岂不向我呼叫说:“我父啊,你是我幼年的恩主。”(耶3:4)
一所著名大学的大一女生询问她的教授:“在人生的海洋上,哪一条航线是通往成功之路?”这位教授回答说:“哦,年轻人,选择那条你甘愿为之付出生命,能带给你真正喜乐并有极大益处的路。有方向才能有目标。”
哪条路是通往成功之路呢?
1. 接受造物主对你一生的安排,完全顺服他的引导,遵行他的旨意,不计任何代价。
2. 每天过有规律的、系统的、恒切的祷告生活。
3. 每天领受神的话语,滋养你的心灵。
4. 与志同道合的人亲密交往,携手向属灵的高峰攀登。
5. 在做见证及服事时要警醒。
这样,伟大的领航者一定会引导你的小船搏击惊涛骇浪,且一路同行,带你安然进入避风港。
出港
一艘靠港的船已起锚出海。它迎着微风,呼吸着飞起的浪花,拉紧船上的帆缆,如同绷紧健壮的肌肉。航线已经定下,舵手已经就位,新的一年已经起航了。
当我们站在一道新的曙光之中,让我们像威尔福雷德?坎贝尔的开拓者那样:
他们无所畏惧,无视黑暗疆界,
大海就是他们的航线。
面对未知的航行,毫无胆怯,
即便变得懦弱与懒怠,
他们依旧匍匐前行。
航行在苦咸的盐水之上,驰骋在海水的喷吐之间,
舵手满怀希望,信心十足。
遥望远处的地平线,依稀可见的蜃景渐渐幻大。
起程吧,我的灵!
超越这海的终级疆界吧!
……
前言/序言
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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书本质量很好
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手掌的抚摸令它丑陋不堪,
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4. 与志同道合的人亲密交往,携手向属灵的高峰攀登。
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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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一艘靠港的船已起锚出海。它迎着微风,呼吸着飞起的浪花,拉紧船上的帆缆,如同绷紧健壮的肌肉。航线已经定下,舵手已经就位,新的一年已经起航了。
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每条旅程都应该以神为起点,相信我们的罪已得赦免,只有在完全交托之后生命才有平安。
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在拿回我的心志之后,发现它已经属于你。
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超越这海的终级疆界吧!