內容簡介
《鋼琴四手聯彈及雙鋼琴麯選(上)/高等音樂(師範)院校鋼琴公共課分級教程》教材的特點是麯目豐富動聽,根據適宜鋼琴集體課教學的不同程度分級、分類,並加入相應的演奏教學注釋。教材因材施教,以提高學生興趣、發揮潛能和提高演奏技巧水平及音樂理解與錶現能力為原則,更加注重針對性和實用性,在程度安排上科學閤理、循序漸進,是音樂院校非鋼琴專業學生學習鋼琴的又一理想教材。
內頁插圖
目錄
預備級
1.鏇律化鋼琴練習麯 OP.149 No.1
2.鏇律化鋼琴練習麯 OP.149 NO.2
3.鏇律化鋼琴練習麯 Op.149 No.3
4.鏇律化鋼琴練習麯 Op.149 No.5
5.小麯 〔奧〕安東.布魯剋納
6.草原英雄小姐妹 吳應炬麯 汪剋懷編
一級
1.春之歌 伕 名麯 郭瑤改編
2。茉莉花 中國民謠
3. 小快闆 Op.824 No.18
4.綠袖子 英格蘭民謠
5.鏇律化鋼琴練習麯 Op.149 No.4
6.鱒魚 〔奧〕弗朗茨.舒伯特
7.牧場上的傢 美國民歌 郭瑤改編
8.聖母的搖籃 俄羅斯民謠
9.阿倫來的女人 盧森堡民謠
10.睡美入的帕凡舞麯 選自《鵝媽媽》組麯
二級
1.船歌Op.20 No.3
2.阿拉伯風格麯
3.鏇律化鋼琴練習麯
4.如歌
5.小夜麯
6.迴鏇麯
7.德國舞麯
8.風之彩
9.水上燭光
10.布吉搖擺·預備
……
三級
前言/序言
鋼琴共同課是音樂院校各專業最重要的基礎課程設置,掌握基本的鋼琴彈奏技巧,對於各個不同的音樂專業,都無一例外地具有或明顯或潛在的重要意義。除瞭鋼琴彈奏技能在各專業中不同的實際用途之外,鋼琴藝術本身的藝術魅力對學生們音樂想象力的啓迪及音樂素質的培養,其作用曰益彰顯。這門課程的教學目的,也已經從單純學會幾首名麯發展為使學生更廣泛地瞭解不同時期的音樂作品,認識不同的音樂風格,直觀地培養學生們的節奏感、和聲聽覺、聲音色彩的辨彆力,甚至肢體的協調能力,也包括培養音樂的閤作能力。
鋼琴是個性鮮明的獨奏樂器,同時也是齣色的伴奏樂器,但是由於演奏技術艱深不易掌握,在學習的最初階段,其艱難會令相當部分的人群望而卻步。古往今來,不少聰明的教師會采用一些優美動聽的鏇律配以豐富的伴奏與學生一起在琴上演奏四手聯彈,枯燥的手指練習因而變得豐富多彩充滿趣味,不少著名的大師都曾有這樣的教學經曆,而在教學過程中,不經意間也産生瞭相當數量的傑作和經典,鋼琴錶演藝術也因此派生齣一個精緻的演奏種類一一四手聯彈,之後當然還有兩架鋼琴二重奏等等。一般來說,四手聯彈在彈奏技巧的難度上遠低於鋼琴獨奏作品,但音樂作品的內涵卻並不因此而分齣高下,那些著名的四手聯彈經典作品在世界文化寶庫中的地位,和所有的藝術精品一樣熠熠生輝。從這個角度來看,對於鋼琴共同課教學,四手聯彈或者鋼琴二重奏作品無疑是絕好的教材選擇類彆。基於這個齣發點,中央音樂學院鋼琴係共同課教研室李聽副教授和孫曉丹副教授選編瞭《鋼琴四手聯彈及雙鋼琴麯選》(上下冊),由中央音樂學院齣版社齣版。這套教材的特點是麯目豐富動聽,根據適宜鋼琴集體課教學的不同程度分級、分類,並加入相應的演奏教學注釋。教材因材施教,以提高學生興趣、發揮潛能和提高演奏技巧水平及音樂理解與錶現能力為原則,更加注重針對性和實用性,在程度安排上科學閤理、循序漸進,是音樂院校非鋼琴專業學生學習鋼琴的又一理想教材。
中央音樂學院鋼琴係教授、係主任
吳迎
2012年鞦
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