复旦卓越·人力资源管理和社会保障系列：社保业务经办实务 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　本书没有过多的教条，而是通过大量的实际操作案例，以及业务活动中所要运用的图表深入浅出地告诉读者怎样做好社会保险经办业务。
　　本书是一本指导学生进行实际操作的教材，力求从理论和实践方法两个角度系统地介绍社会保险经办业务。本书根据社会保险业务的基本构成要素分为9个项目，分别是社保业务机构介绍、信息登记、费用征缴、账户管理和五险的待遇支付。每一个项目都由三个模块构成：一模块为本岗位所需知识要点的介绍；第二模块为对工作任务的分析和操作步骤的讲解；第三模块为学生进行工作任务的演练和对较难工作任务的拓展。一模块的政策知识要点要求学生知道完成工作任务的政策知识即可；第二模块是对典型化的工作任务和操作步骤的讲解和演示，让学生学会完成工作任务的流程，教材内容既有围绕一个案例完成一系列工作步骤的讲解，又穿插有片断化的练习，让学生既听讲解又进行短暂练习强化体验；第三模块则以学生的行动为主体，让学生根据所设计的工作任务情景进行项目训练，达到熟练掌握的程度。本书的每一项目下的第二模块和第三模块是重点，在实际的教学过程中应占课时设计的4／5。
　　本书适合实践型本科及高职高专类院校人力资源管理、社会保障和工商管理专业师生选作教材，同时也可作为企业的社保业务负责人或社保机构的业务经办人员的参考书。

目录

项目1 社会保险业务机构的基本介绍
模块1.1 社会保险政策的设计
模块1.2 办公机构的设置
模块1.3 对社会保险业务机构的认知训练

项目2 社会保险信息的登记
模块2.1 知识要点的回顾
模块2.2 业务演示与讲解
模块2.3 业务实训与演练

项目3 社会保险费用的征缴业务
模块3.1 知识要点的回顾
模块3.2 业务演示与讲解
模块3.3 业务实训与演练

项目4 个人账户的管理
模块4.1 知识要点的回顾
模块4.2 业务演示与讲解
模块4.3 业务实训与演练

项目5 养老保险待遇支付
模块5.1 知识要点的回顾
模块5.2 业务演示与讲解
模块5.3 业务实训与演练

项目6 失业保险待遇支付
模块6.1 知识要点的回顾
模块6.2 业务演示与讲解
模块6.3 业务实训与演练

项目7 工伤保险待遇支付
模块7.1 知识要点的回顾
模块7.2 业务演示与讲解
模块7.3 业务实训与演练

项目8 生育保险的待遇支付
模块8.1 知识要点的回顾
模块8.2 业务演示与讲解
模块8.3 业务实训与演练

项目9 医疗保险的待遇支付
模块9.1 知识要点的回顾
模块9.2 业务演示与讲解
模块9.3 业务实训与演练
主要参考文献

附录
附录A 行业费率
附录B 北京市历年社会平均工资、缴费基数和缴费比例一览表
附录C 人民币银行利率表历史数据
附录D 个人账户计发月数

前言/序言

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自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非

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不是上海的，买错了。啊

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不是上海的，买错了。啊

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也就几块的书，印刷好草

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经典实用，很有帮助，适合初学者

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东西不错 让人学习起来不费劲

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了解很多经办细节，可以省时省力！有一定帮助！

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还没看

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还不错，挺好的

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