图解精神分析引论（白金版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　·内容全面知识丰富
　　《精神分析引论》是精神分析学派最重要的经典，精神分析理论的基本概念都在这部著作中得到精深的表述。无论是对心理学一无所知的人，还是浸染在浩繁巨著中的专家，都可以从中获得启发。
　　·图文全解好读好看
　　数百余幅精美图片，与文字相辅相成，弥补了学术著述的读者局限性，使阅读变得更加轻松明快，让读者充分享受阅读的乐趣，获得更多的视觉感受和想象空间。
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内容简介

　　精神分析学之父西格蒙德·弗洛伊德是20世纪对世界文化影响最大，公众受知最广泛的思想家，亦是近代历史上对人类心灵有独特贡献的重要人物之一。他开创了潜意识研究的新纪元，为促进动力心理学、人格心理学和变态心理学的新发展，奠定了现代医学模式的新基础，并为20世纪西方人文科学构筑了一个重要的理论支柱。其主要著作《精神分析引论》堪称是改变人类历史、拯救人类理想、解决人类杂乱现实中纷扰因素的心灵百科全书。
　　《图解精神分析引论（白金版）》是弗洛伊德为20世纪的心理学叙写的最为华美的、无人能企及的篇章。他用极富诱惑及令人叹为观止的思想体系，为我们展现了一个超现实主义的、不为人知的玄妙心灵世界，通过人类的梦境探索人类的无意识，运用催眠的方法治愈人们的压抑和焦虑，用“冰山原理”比喻潜意识，以及创立了“木材”即“女性”的奇特的性比喻等理论。我们该如何发掘自身的巨大潜能？又该如何破译我们独有的生命密码？《图解精神分析引论（白金版）》会给你一个满意的答案，让我们一起跟随弗洛伊德见证他的伟大发现。

内页插图

目录

第一卷 过失心理学
第一章 绪论
第二章 过失心理学
第三章 过失心理学（续）
第四章 过失心理学（续完）

第二卷 梦
第五章 初步的研究及其困难
第六章 初步的假说与释梦的技术
第七章 显意和隐意
第八章 儿童的梦
第九章 梦的检查作用
第十章 梦的象征作用
第十一章 梦的工作
第十二章 梦的举例及其分析
第十三章 梦的原始的与幼稚的特点
第十四章 欲望的满足
第十五章 几点疑问与批判的观察

第三卷 神经病通论
第十六章 精神分析法与精神病学
第十七章 症候的意义
第十八章 刨伤的执着——潜意识
第十九章 抗拒与压抑
第二十章 人们的性生活
第二十一章 里比多的发展与性的组织
第二十二章 发展与退化的各方面、病原学
第二十三章 症候形成的过程
第二十四章 一般的神经过敏
第二十五章 焦虑
第二十六章 里比多说：自恋
第二十七章 移情作用
第二十八章 分析疗法

精彩书摘

　　我们多次讨论了那个“一个半弗洛林买i张戏票”的梦例，现在我可以明确地告诉你们，我对于这个梦里的选择是随意的，谈不上有什么特殊的目的。我们也探求出此梦例的隐藏意义是这样的：做梦人听说她的朋友订婚了，便后悔自己太早结了婚，然后就幻想自己若是耐心等待，或许也会嫁一个好老公。所以，她有点看不起白己的丈夫。我们也知道，那些隐念中进入梦境的欲望，实际上都是一种偷窥欲，即想在梦中获得看戏的自由或者对于婚娴生活的一种传统的好奇心的结果。儿童时期的好奇心或者偷窥欲常来源于父母的性生活，换而言之，这是一种幼年的冲动。如果成年人也有这种冲动，那么也是源自幼年时期。不过，那么女士在做梦的当日所听到的关于朋友订婚的消息，只会引起悔恨的情感，而不至于引起偷窥欲。一般来说，偷窥欲冲动的引起与梦中的隐念没有什么太大的关系，我们在做分析研究时，不用去关注偷窥欲也可以对梦作出有效的解释。不过，仅是悔恨这种情感是不足以引起梦境的，对于太早结婚这一抉择的追忆，也不足以引起梦境。当然，若是以前那种早结婚的思想能激发她对于体验婚姻生活的欲望，那么可能会形成梦境，而梦境的内容就是对这一欲望的满足，去剧院看戏代表了结婚，这种情境是对早先欲望的满足，那就是“我现在可以去剧院欣赏过去你们都禁止我看的戏剧了，不过我的朋友，你就没有这样的自由了，因为我已经结婚了，而你没有。”这一欲望。如此一来，现实的情境便恰恰相反，因为过去的虚荣早已被现在的悔恨所替代了。不过此梦的意义便在于做梦人的偷窥欲和虚荣心得到了满足。正是这种满足，决定了显梦的根本内容。在显梦中，做梦人与丈夫亲密地坐在剧院中央，而她的朋友则孤独地偏坐一隅，至于其他内容，则是为适应此情境而产生的不够合理的某种表现形式，然而此种表现形式并非凭空创造，而是由梦的意念所演变而来的。我们解梦的T作便是要绕过这些表示欲望满足的部分，而探求其背后隐藏的那些痛快的意念。
　　哕唆了半天，只是想让你们对梦的隐念予以足够的关注。首先，你们要记住，做梦人对于梦的隐念是毫不知晓的。其次，这些梦的隐念比较有条理性所以彼此之间很容易产生联系，我们可以将这种联系看作是对与侵扰梦的外界刺激的一种反应。最后，梦的隐念所具有的价值可以和任何感性的或者理性的活动相提并论。对于梦中的这些隐念，我认为换一个有限制性然而意义更明确的名称会更适合它，这个名称就是“昨日的遗念”（the residue from the previous day），做梦人有时会承认它的存在，有时也会否认，所以，我们有必要在对“遗念”和隐念做一个区分，一般来说，凡是通过解梦的工作发现的，都可以成为梦的隐念，这是我们前面对梦做研究时就有的一个认识。而“昨日的遗念”只能算是梦的隐念的一部分。如此一来，我们便能将梦中的经历一个概述了，除了“昨日的遗念”，实际上存在着另一种强烈的而被压制的潜意识欲望，而这个欲望便是引起梦境的最大原因。由于这种潜意识欲望对于“昨日的遗念”实行某种作用，所以显梦中那些即便清醒时也难以明白的内容便随之产生了。
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前言/序言

　　在19世纪之前，心理学是属于哲学范畴的。在19世纪中期，自然科学的发展对早期心理学产生了极大的影响，这个时候心理学的研究也逐渐开始重视实验方法的使用。德国的费希纳在1860年开创了心理物理学，德国的艾宾浩斯开创记忆的实验研究。冯特于1879在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。这也是心理学实验方法的运用使这一学科成为科学的转折点。之后的100多年，随着心理学派的增加和发展，也使得这一学科的体系不断完善。
　　弗洛伊德在1900年出版的《梦的解析》一书标志着现代心理学的建立。他的另一部巨著《精神分析引论》则比较系统地深入浅出地介绍了精神分析的一般理论。精神分析是一种治疗神经病的方法，也是一种研究心理功能的技术，后来便成为了一种心理学的理论，也是现代心理学的一个重要学派。精神分析对人类学、医学、心理学甚至于史学、文学艺术和哲学都产生了不同程度的影响。
　　精神分析体系是以自我或超我与潜意识欲望的矛盾为基础的。他在文中提到的过失心理学以及神经病症的解释都是建立在这个基础之上的。
　　弗洛伊德在此书中提出了关于“性”的话题，人们误以为他是性生活的自由主义者。但事实上，他却不是这样的人。舒尔茨说：“值得我们注意的是，弗洛伊德虽然这样热烈地强调‘性’在我们情绪生活中的作用，但他个人对于‘性’却始终坚持一种极端否定的态度。他时常会提醒告知‘性’的危险，甚至对非神经病者来说也是这样，他告知人们必须努力克服一般动物的需要。他说，过于频繁的性行为是会使人堕落的，会污损精神和肉体的。他本人在41岁时，便已完全没有性行为了。”
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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