雅思周計劃：詞匯（第二版）（附贈光盤一張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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李鞦，趙吉濤 編

圖書標籤:

• 雅思
• 詞匯
• 備考
• 英語學習
• 詞匯書
• 周計劃
• 第二版
• 考試
• 語言學習
• 光盤
• 教材

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300181707

版次：2

商品編碼：11361144

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-11-01

用紙：膠版紙

頁數：438

字數：920000

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

　　《雅思周計劃：詞匯（第二版）》在第一版的基礎上增加的新的真題，本書總體分為兩大部分：基礎段和強化段。第一部分雅思真題詞匯大綱：精選曆次雅思聽力、口語、閱讀和寫作中必考的詞匯，並且配有和考試密切相關的詞組、例句、同義詞和反義詞。第二部分雅思分類核心詞匯：分彆根據場景、話題或題材對雅思聽力、口語、閱讀和寫作涉及的重點專項詞匯分類講解，方便考生整體記憶。
　　組閤記憶：“單詞+詞組+真題例句”，幫助考生多角度、全方位立體記憶。
　　連鎖記憶：第二部分的詞匯按類編排，方便考生形成記憶鏈，觸類旁通。
　　有聲記憶：全書由外教考官朗讀，使考生不僅能夠看懂，而且做到“能聽，會說”，全方位提高英語水平。
　　同反義詞：本書專門設計瞭“同義詞”和“反義詞”欄目，從而與雅思考試中“同義替換”考點契閤。
　　素材：全部詞匯和例句均來源於曆次考試真題，例句均標明瞭在真題中的齣處，是備考資料。

作者簡介

李 鞦：暢銷著作《劍橋雅思全真試題9最新解析》、《劍橋雅思全真試題1、2最新解析》、《雅思詞匯分類速記寶典》、《新托福高分閱讀》主編，金牌雅思名師，10年雅思教學經驗，在教學過程中積纍瞭大量的第一手資料，對雅思考試的齣題規律有深入的研究，對解題思路有獨到的見解，培訓瞭數萬名雅思高分考生。
趙吉濤：資深雅思考試研究專傢，自2003年以來一直從事雅思的教學和研究工作，其教學方法不僅注重對題型和考點的剖析，更注重對考生實際能力的培養和答題技巧的訓練。參與審定多部雅思和新托福專著，暢銷著作《雅思周計劃——閱讀》主編。

內頁插圖

目錄

Day 1-15 第一部分 雅思真題詞匯大綱
Word List 1
Word List 2
Word List 3
Word List 4
Word List 5
Word List 6
Word List 7
Word List 8
Word List 9
Word List 10
Word List 11
Word List 12
Word List 13
Word List 14
Word List 15
Word List 16
Word List 17
Word List 18
Word List 19
Word List 20
Word List 21
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Word List 23
Word List 24
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Word List 26
Word List 27
Word List 28
Word List 29
Word List 30

Day 16-21 第二部分 雅思分類核心詞匯
Unit 1 學校教育
Unit 2 租房住宿
Unit 3 學生銀行
Unit 4 指路及方嚮
Unit 5 看病醫療
Unit 6 圖書館
Unit 7 旅遊度假
Unit 8 人物
Unit 9 工作
Unit 10 文化
Unit 11 音樂舞蹈
Unit 12 體育運動
Unit 13 新聞媒體
Unit 14 現代科技
Unit 15 政府職能
Unit 16 生態與環境
Unit 17 氣候和天氣
Unit 18 地理和地質
Unit 19 考古學和人類學
Unit 20 生理學
Unit 21 哲學和文學
Unit 22 建築學
Unit 23 心理學
Unit 24 犯罪
Unit 25 政治
Unit 26 植物
Unit 27 動物
Unit 28 物理
Unit 29 化學
Unit 30 數學
Unit 31 圖錶作文
Unit 32 書信專用語

精彩書摘

精彩片段
Word List 1
A
aback adv. 嚮後地；吃驚
【詞 組】 be taken aback（帆船）突遇逆風；嚇瞭一跳
【真 題】 I was taken aback. 我大吃一驚。(C4-27-7) ①
abandon vt. 放棄，遺棄 n. 放任
【真 題】 He soon abandoned the subject, however, only returning to it some years later. 但是他很快放棄瞭這個主題，隻是多年之後纔重拾舊題。(C5-38-21)
abdomen n. 腹，腹部
【真 題】 Under a microscope, several fish scales can be seen in the abdomen of the specimen—the remains of the pterosaur’s last meal. 透過顯微鏡，在標本的腹部，可以看到翼龍最後的食物殘餘是幾條魚。(C6-123-36)
abide vt. 遵守；忍受
【詞 組】 abide by 遵守……，依從……
【同義詞】 conform vt. 使遵守，使順從 obey v. 服從，順從
ability n. 能力，本領
【同義詞】 capability n. 能力 talent n. 纔能
abnormal adj. 不正常的
【反義詞】 normal adj. 正常的，平常的；正規的
【詞 組】 abnormal rainfall 雨水失調；abnormal phenomena 異常現象
aboard adv. 在船（車）上，上船
abolish vt. 廢除，取消
【同義詞】 cancel vt. 取消，刪去
【反義詞】 establish vt. 建立，設立
【詞 組】 abolish militarism 廢除軍國主義；abolish the old regulations 取消舊的章程
abolishable adj. 可廢除的，可取消的
abolisher n. 廢除者
abolition n. 廢除，取消
aboriginal adj. 土著的，原始的 n. 土生動植物
【詞 組】 aboriginal forests 原始森林；an aboriginal language 一種土著語言
abort v. 取消，異常中斷，流産
【詞 組】 abort a fever 止熱；abort a project 中止一個方案
abortion n. 流産，失敗，中止
【詞 組】 habitual abortion 習慣性流産
abound vi. 多，大量存在，富於，充滿
【同義詞】 flourish vi. 繁榮，茂盛 prevail vi. 流行，盛行
【詞 組】 abound in coal and iron 盛産煤和鐵；abound in natural resources 自然資源豐富
abroad adv.（在）國外，到處
【同義詞】 overseas adv. 海外
【詞 組】 go abroad 齣國；return from abroad 迴國
abrupt adj. 突然的；陡峭的；生硬的
①（C4-27-7）錶示例句來源於Cambridge IELTS 4第27頁第7行。以下同理。
Day 1-15
——詞匯（第二版） 【同義詞】 sudden adj. 突然的，意外的 unexpected adj. 意想不到的，意外的
【詞 組】 an abrupt descent 陡峭的斜坡
【真 題】 These abrupt changes will produce either positive or negative feelings. 這些突然的變化會産生積極
或消極的感覺。(C5-44-17)
absence n. 缺席，不在場；缺乏
【反義詞】 presence n. 齣席，到場，存在
【詞 組】 leave of absence 事假；during one’s absence 離任期間
【真 題】 Absence rates for the six months prior to the incentive scheme ranged from 3.69 percent to 4.32 percent. 沒有采取激勵方法以前的六個月的缺勤率是在3.69% 到4.32% 之間。(C2-59- 左18)
absent adj. 不在場的，缺席的；缺乏的 vt. 缺席
【反義詞】 present adj. 齣席的，到場的
【詞 組】 be absent from 缺席；absent-minded 心不在焉的
absenteeism n. 曠課，曠工
【真 題】 Prior to this time, few active steps had been taken to measure, understand or manage the occurrence of absenteeism. 在此之前，很少采取主動措施來衡量、瞭解或管理曠工的發生。(C2-58- 左17)
absolute adj. 絕對的，完全的
【反義詞】relative adj. 相對的 comparative adj. 相比較而言的
【詞 組】 absolute truth 絕對真理；absolute power 至高無上的權力
absolutely adv. 完全地，絕對地
【真 題】 For most of this semester, I’ve said absolutely nothing in tutorials. 這學期的大部分時間，我在輔導
課上絕對沒有任何發言。(C9-134-16)
absorb vt. 吸收，吸引，使專心
【同義詞】 digest vt. 消化 take in 吸收
【詞 組】 be absorbed in 專心於；absorb nourishment 攝取營養；absorb moisture 吸收水分
absorption n. 吸收，專注
【詞 組】 absorption of heat 吸收熱量；absorption of nourishment 吸收營養
absorptive adj. 吸收性的，有吸引力的
abstain v. 禁絕，放棄
【同義詞】 do without 免除，不用 refrain vi. 節製，避免，製止
withhold vt. 使停止，抑製
【反義詞】indulge v. 縱容
【詞 組】 abstain from comment 不做評論；abstain from voting 放棄錶決權
abstract adj. 抽象的，深奧的 n. 摘要
【反義詞】concrete adj. 具體的
【詞 組】 in the abstract 在理論上；abstract thinking 抽象思維
【真 題】 Climate change may still be a rather abstract idea to most of us. 氣候變化對我們大多數人來說可能
仍是一個相當抽象的概念。(C6-27-6)
absurd adj. 不閤理的，荒唐的
【同義詞】 ridiculous adj. 荒謬的，可笑的
unreasonable adj. 不講道理的，不閤理的
【反義詞】rational adj. 理性的，閤理的 reasonable adj. 有道理的，通情達理的
【詞 組】 absurd argument 荒謬的論調；highly absurd 荒謬透頂
absurdity n. 不閤理，可笑
【詞 組】 sheer absurdity 十足的荒謬；sink into absurdity 陷入荒謬
abundance n. 豐富，充裕
abundant adj. 豐富的，充裕的，盛産，富於
【同義詞】 plentiful adj. 許多的，豐富的 adequate adj. 適當的，足夠的
【反義詞】short adj. 短的，不足的 scarce adj. 缺乏的，稀有的
【詞 組】 be abundant in 富於，富有；abundant funds 資金雄厚
【真 題】 First, energy and other natural resources have become more abundant. 首先，能源和其他自然資源
已經變得更為豐富。(C5-24-5)
abuse v. 濫用，虐待 n. 濫用
【同義詞】 misuse v. 濫用；虐待 n. 濫用
【詞 組】 abuse one’s power 濫用職權
academic adj. 學院的；學術的，理論的
【同義詞】 theoretical adj. 理論的
【詞 組】 an academic thesis 學術論文；an academic authority 學術權威
accelerate v. 加速，促進
【同義詞】 quicken v. 加快，加速
promote v. 促進
【反義詞】decelerate v.（使）減速
【詞 組】 accelerate growth 促進發育；accelerate the reform 加快改革
acceleration n. 加速，加速度
【詞 組】 acceleration of gravity 重力加速度
accelerator n.（物）加速器，（化）催化劑
【詞 組】 particle accelerator 粒子加速器；electrostatic accelerator 靜電加速器
accent n. 口音，腔調，重音 vt. 重讀
【同義詞】 tone n. 音調，音質 stress n. 強調，重音 vt. 強調，重讀
【詞 組】 local accent 本地口音；secondary accent 次重音
accept v. 接受，同意
【同義詞】 receive vt. 收到，接到
【反義詞】deny vt. 拒絕給予，否認 refuse vt. 拒絕，謝絕
reject vt. 拒絕
acceptable adj. 可接受的，閤意的
【詞 組】 socially acceptable behaviour 閤乎社會規範的行為
【真 題】 Tennis shoes and any shoe with an open toe are not acceptable in the office. 網球鞋和任何露腳趾的
鞋都不能在辦公室穿。(C9-109-14)
acceptance n. 接受，驗收；承認
【詞 組】 verbal acceptance 口頭接受；acceptance test 驗收試驗
access n. 接近；通道，入口
【同義詞】 approach n. 接近，通路 entrance n. 通道，入口
【反義詞】exit n. 齣口 outlet n. 齣口
【詞 組】 access to 有權使用
【真 題】 Manufacturing and storage relies heavily on access. 製造業和倉儲業非常需要道路的暢通。(C7-108-13)
accessible adj. 易接近的，可到達的，易受影響的
【真 題】 The road improvements and accompanying maintenance system had helped make the district centre accessible throughout the year. 道路狀況的改善以及配套的道路養護製度已經使得人們全年都可以到達地區中心。(C7-50-6)
accessory n. 同謀，從犯；附件 adj. 附屬的
【同義詞】 appendix n. 附錄，附屬品
【詞 組】 accessory claim 附帶權利要求；accessory contract 附加閤同
accident n. 事故，偶發的事件
【同義詞】 disaster n. 災難，天災
【詞 組】 by accident 偶然
accidental adj. 意外發生的，偶然的
accidentally adv. 偶然地，意外地

前言/序言

精準突破，高效備考：最新版雅思閱讀專項突破指南 （本書不包含任何與“雅思周計劃：詞匯（第二版）（附贈光盤一張）”相關的內容） --- 導語： 在競爭日益激烈的雅思考試中，閱讀部分往往是區分高分與中等分數段的關鍵。它不僅考察考生對詞匯的掌握程度，更重要的是評估其快速理解、深度分析和信息定位的綜閤能力。本書，《精準突破，高效備考：最新版雅思閱讀專項突破指南》，正是為立誌於在雅思閱讀部分取得 7.5 分及以上成績的考生量身打造的集大成之作。我們摒棄瞭市麵上常見的泛泛而談或僅側重於基礎詞匯講解的傳統模式，專注於提供最前沿、最實用的應試策略、最貼閤真題難度和語境的深度解析，以及最高效的訓練方法。 一、 本書核心理念與定位：從“學會閱讀”到“掌握應試技巧” 本書的撰寫基於對過去五年內所有雅思閱讀真題（A類及G類）的深度語料庫分析。我們發現，高分閱讀的決定性因素不再是“你認識多少單詞”，而是“你如何應對每一種題型”。因此，本書的核心理念是：結構化解構題型，情境化訓練思維，係統化提升速度。 本書並非一本單純的閱讀材料匯編，而是一套完整的“閱讀能力升級係統”。它旨在幫助考生徹底理解考官的設題邏輯、陷阱設置規律，並最終將正確的解題步驟內化為肌肉記憶。 二、 針對性極強的模塊化結構設計 本書內容按照雅思閱讀的實際考試流程和考生學習的認知規律，被清晰地劃分為四個核心模塊，確保學習路徑科學、邏輯嚴謹： 模塊一：基礎框架重塑——告彆低效“逐字翻譯” 本模塊首先解決的是閱讀速度和理解深度的根本問題。我們不講解基礎詞匯，而是聚焦於如何快速識彆長難句的結構和主乾。 1. 復雜句式結構速讀法： 重點拆解多重定語、狀語從句、插入語在不同文章類型中的常見位置與功能。提供“三步定位法”：確定主謂賓 $ ightarrow$ 識彆修飾成分 $ ightarrow$ 提煉核心信息。 2. 邏輯關聯詞的深度解碼： 區分“錶示遞進”與“錶示轉摺”的微妙差異（如：moreover 與 nonetheless 在信息流中的作用），確保考生能即時捕捉到作者的論證方嚮變化。 3. 學術語篇的適應性訓練： 針對社會科學、自然科學、人文藝術三大類文章，總結其典型的論點展開模式（如：“提齣問題 $ ightarrow$ 闡述原因 $ ightarrow$ 論證影響 $ ightarrow$ 提齣展望”）。 模塊二：全景覆蓋——十大題型“一網打盡”與精細拆解 這是本書的核心與精華所在。我們對雅思閱讀齣現的幾乎所有題型進行瞭前所未有的細緻分類和解構，並為每一種題型量身定製瞭專門的“製勝攻略”。 1. 標題配對（Headings）： 專設“段落主題句特徵分析”，教授如何快速識彆主題句（通常在段首或段尾的句子），並區分真正的段落核心與支持性細節之間的界限。提供“排除法”和“對位閱讀法”的實戰演練。 2. 是非判斷題（True/False/Not Given）： 引入“三維度精確匹配模型”。詳細區分 False（信息矛盾，但主題相關）和 Not Given（信息缺失或跳躍）。分析“過度絕對化”和“部分正確”的陷阱句式。 3. 匹配題群（Matching）： 針對人名/觀點匹配、特徵匹配等，提供“反嚮定位法”——先看選項特徵，再迴原文定位信息點，而非傳統地“邊讀邊找”。 4. 簡答/句子填空題（Short Answer/Sentence Completion）： 重點訓練“同義替換與句法重構”能力。本書提供超過 200 組高頻同義替換詞對，它們是破解填空題的“萬能鑰匙”。同時，強調答案詞性與單復數的精準判斷。 5. 選擇題（Multiple Choice）： 深入剖析“迷惑選項構造法”，如：正確信息但答案範圍過大、乾擾信息嵌入正確答案等。 模塊三：速度與精度的平衡——高強度模擬訓練營 理論學習後，必須輔以高強度的實戰訓練來固化技巧。本模塊包含多套難度係數嚴格對標近三年劍橋真題的全新模擬測試捲。 1. 限時訓練模式： 嚴格要求考生在 60 分鍾內完成 3 篇閱讀（總計 40 題），並在 10 分鍾內完成校對。 2. “錯題深度溯源分析”： 每道模擬題後，我們不隻提供標準答案，更提供： A 選項為何錯誤（錯誤類型分析）。 C 選項為何是乾擾項（陷阱解析）。 原文定位句與答案的完整對應鏈條。 模塊四：閱讀效率工具箱——進階策略與心態調整 本模塊關注高分學習者常常忽略的細節，旨在將分數從 7.0 推嚮 8.0 乃至更高。 1. “弱項主題攻剋法”： 針對生物科技、環境科學等考生普遍感到晦澀的主題，提供該領域的核心術語和概念框架預習手冊，幫助考生在閱讀前建立初步認知地圖。 2. 時間管理大師課： 如何分配 60 分鍾內對三篇文章的閱讀時間？提供針對不同文章難度預估的“時間配比模型”。 3. 考場心理重建： 應對文章讀不懂時的“冷靜重啓”機製，以及如何在高壓下維持專注力的科學方法。 三、 本書的獨特優勢：實踐導嚮與前沿性 拒絕“信息堆砌”： 本書所有範例和練習材料均由資深雅思閱讀閱捲人及培訓師團隊原創設計，確保其高度的實戰性和原創性，杜絕瞭對現有真題的簡單重復。 深度剖析“邏輯斷層”： 我們詳細分析瞭閱讀中“信息跳躍”的常見處理方式，教會考生如何通過上下文的語境綫索，而非直接的詞語對應來推斷答案。 結構化筆記模闆： 提供多套可供打印和使用的“閱讀文章框架速記錶”，幫助考生在閱讀時同步建立文章的邏輯結構圖。 目標讀者： 雅思目標分數 7.0 及以上的進階學習者。 已掌握基礎詞匯，但閱讀速度慢、做題準確率不穩定的中高階考生。 希望係統學習雅思閱讀解題思維、而非依賴題海戰術的自學者。 結語： 《精準突破，高效備考：最新版雅思閱讀專項突破指南》不是你踏上雅思徵程的起點，而是助你衝破瓶頸、直達目標的加速器。掌握本書所傳授的結構化思維和精準定位技巧，你將不再懼怕任何一篇復雜的學術文章，閱讀高分，指日可待。

評分☆☆☆☆☆

我通常對那些聲稱能“保證”通過考試的書持保留態度，因為最終的成功終究取決於學習者自身的投入和努力。然而，這本書提供的價值在於它提供瞭一條清晰、高效、且有據可循的路徑圖。它沒有空洞的口號，而是用嚴謹的“周”為單位，構建瞭一個完整的學習閉環。我最欣賞的是它在詞匯記憶之外，對“復習”這一環節的重視。很多學習者隻注重新知識的輸入，卻忽略瞭舊知識的鞏固。這本書的計劃中，復習和鞏固的篇幅占據瞭相當大的比重，這纔是真正能讓詞匯從短期記憶轉化為長期記憶的關鍵所在。對於我這種需要兼顧工作，記憶力容易衰退的人來說，這種刻意設計的復習機製簡直是雪中送炭。它不僅教會瞭我“學什麼”，更重要的是教會瞭我“怎麼復習”和“何時復習”，這對於任何需要長期積纍知識的學習領域都具有普適性的指導意義。總而言之，這是一本從結構、內容、到配套資源都經過深思熟慮的備考利器。

評分☆☆☆☆☆

購買這本書，很大程度上是衝著它所承諾的“第二版”更新來的。在語言學習領域，信息的時效性是至關重要的，尤其是像雅思這種不斷優化考試內容和趨勢的標化考試。我希望能確保我所學習的詞匯是當前最前沿、最貼閤最新考情的。雖然我目前隻翻閱瞭前幾章，但從內容的組織邏輯和詞匯的選擇傾嚮來看，它確實展現齣瞭一種與時俱進的態度，沒有停留在過時的、陳舊的詞匯列錶上。對於我們這些目標是衝擊高分的考生來說，能夠掌握那些微妙的、能夠區分不同分數段的“高階詞匯”是成功的關鍵。這本書在區分基礎詞匯和進階詞匯上做得相當到位，讓我能將有限的精力集中在那些投資迴報率最高的詞匯上。同時，光盤資源的再次提及，是因為我發現它不僅僅是提供瞭聽力朗讀，更重要的是，它似乎還包含瞭一些輔助練習或模擬測試的資源，這種全方位的支持體係，讓人感覺這不是一本簡單的詞匯書，而是一套完整的備考工具包。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，那種藍白相間的配色，加上簡潔有力的字體，一看就知道是針對備考雅思的嚴肅學習者。我是在備考雅思考試前夕買的，當時市麵上各種詞匯書看得我眼花繚亂，最終被這本“周計劃”的結構所吸引。它最大的亮點在於清晰的時間規劃，將復雜的詞匯學習任務分解成瞭易於執行的每日或每周小目標。我特彆喜歡它那種“你隻需要跟著走”的引導感，不像有些詞匯書堆砌瞭海量詞匯，讓人望而卻步，這本書更注重效率和實用性，它似乎在告訴我：“彆慌，按照這個節奏來，你就能穩步前進。” 另外，附贈的光盤也是一個加分項，雖然現在大部分學習資源都數字化瞭，但實體的光盤意味著更穩定的音源質量和更方便離綫學習，這對於通勤或在網絡不佳的圖書館學習的人來說，簡直是救星。我剛開始翻閱的時候，就被它不同於傳統詞匯書的編排方式所震撼，它似乎更注重場景化和語境化的記憶，而非單純的詞條羅列。這種細緻的規劃和配套的資源，讓我在備考初期就建立起瞭一種強大的掌控感，這對於緩解考前的焦慮情緒起到瞭非常關鍵的作用。我期待接下來的學習過程能和這本書的安排一樣井井有條，希望能真正通過這種結構化的學習，將那些“老大難”的詞匯徹底攻剋下來。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對時間管理要求極高的人，我的學習時間總是被工作和生活切割得七零八碎。因此，選擇學習材料時，我首要關注的就是它的“適應性”和“模塊化”程度。這本詞匯書的“周計劃”命名，恰如其分地滿足瞭我的需求。我不需要一下子麵對整個龐大的詞匯庫，而是可以精確地規劃到每周的任務量，即使某天因為突發事件耽擱瞭，我也可以迅速調整後續的計劃，而不會産生巨大的挫敗感。這種可操作性極強的結構設計，是它在眾多同類産品中脫穎而齣的核心優勢。此外，書本的排版設計也體現瞭對閱讀體驗的尊重，字體大小適中，間距閤理，長時間閱讀下來眼睛不會感到疲憊。很多時候，學習材料本身的“閱讀友好度”會直接影響我們的堅持程度。這本書在這些細節上做得非常到位，它仿佛在說：“我知道你很忙，所以我們把事情變得盡可能簡單和高效。”這種對用戶學習習慣的深刻理解，使得學習過程本身也變得更加順暢和愉快。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期與英語學習“搏鬥”的成年學習者，我深知詞匯量是提升閱讀速度和聽力理解的基石，但枯燥的背誦往往是最大的敵人。這本《雅思周計劃》在內容呈現上，給我一種久旱逢甘霖的感覺。它沒有那種冷冰冰的學術氣息，反而像一位經驗豐富的老前輩，手把手地教你如何高效地“吃掉”這些單詞。我注意到書中的例句和搭配非常貼閤雅思的官方語境，很多詞匯不僅僅是給齣中文釋義，更重要的是展示瞭它們在學術、生活、工作等不同場景下的實際應用，這對於口語和寫作部分至關重要。我曾嘗試過市麵上其他一些主打“速記”的詞匯書，結果往往是今天背瞭明天就忘，因為缺乏上下文的支撐。但這本“周計劃”明顯避免瞭這種低效循環，它通過周度的迴顧和階段性的測試，確保瞭知識點的“留存率”。我個人非常看重這種注重實際應用和語境構建的學習方法，它讓背單詞這件事從一個負擔，變成瞭一個逐步積纍和發現樂趣的過程。那種“我好像真的開始理解這個詞在特定語境下的細微差彆瞭”的頓悟感，是任何單純的“堆砌”式詞匯書無法給予的。

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，很不錯

評分☆☆☆☆☆

備考資料，輔導老師推薦的，不錯哦

評分☆☆☆☆☆

《雅思周計劃：詞匯（第二版）》在第一版的基礎上增加的最新的真題，本書總體分為兩大部分：基礎段和強化段。第一部分雅思真題詞匯大綱：精選曆次雅思聽力、口語、閱讀和寫作中必考的詞匯，並且配有和考試密切相關的詞組、例句、同義詞和反義詞。第二部分雅思分類核心詞匯：分彆根據場景、話題或題材對雅思聽力、口語、閱讀和寫作涉及的重點專項詞匯分類講解，方便考生整體記憶。組閤記憶：“單詞+詞組+真題例句”，幫助考生多角度、全方位立體記憶。連鎖記憶：第二部分的詞匯按類編排，方便考生形成記憶鏈，觸類旁通。有聲記憶：全書由外教考官朗讀，使考生不僅能夠看懂，而且做到“能聽，會說”，全方位提高英語水平。同反義詞：本書專門設計瞭“同義詞”和“反義詞”欄目，從而與雅思考試中“同義替換”考點契閤。素材權威：全部詞匯和例句均來源於曆次考試真題，例句均標明瞭在真題中的齣處，是最權威的備考資料。李 鞦：暢銷著作《劍橋雅思全真試題9最新解析》、《劍橋雅思全真試題1、2最新解析》、《雅思詞匯分類速記寶典》、《新托福高分閱讀》主編，金牌雅思名師，10年雅思教學經驗，在教學過程中積纍瞭大量的第一手資料，對雅思考試的齣題規律有深入的研究，對解題思路有獨到的見解，培訓瞭數萬名雅思高分考生。吉濤：資深雅思考試研究專傢，自2003年以來一直從事雅思的教學和研究工作，其教學方法不僅注重對題型和考點的剖析，更注重對考生實際能力的培養和答題技巧的訓練。參與審定多部雅思和新托福專著，暢銷著作《雅思周計劃——閱讀》主編。

評分☆☆☆☆☆

備考資料，輔導老師推薦的，不錯哦

評分☆☆☆☆☆

東西很好，快遞也非常給力！

評分☆☆☆☆☆

光盤是壞滴,但是內容還不錯

評分☆☆☆☆☆

血她與男友在一起甜甜蜜蜜如膠似漆她在學校對我設計陷害被反報復後歇斯底裏她被男友拋棄往事敗露無法立足被學校開除後的絕望悲愴無數個她在腦海裏匯集最終融為一體此時腦中剩下是我們最後一次見麵她瘦如材骨精神恍惚的模樣而現在他們說張詩詩死瞭她在淩晨的精神康復中心拿著一根磨平的牙刷結束自己的生命往事像潮水般不斷翻湧擠得心口發痛我用力地閉上眼睛在這狹隘的空間輕聲喘息夏昕你怎麼瞭李維剋突然開口打斷我的思緒臉上冰涼的觸感慢慢喚迴我的意識睜開眼他的臉被隔絕在薄薄的水汽之外看著模糊的後視鏡我纔發現自己哭瞭多麼可笑恨之入骨的人死瞭我居然會為她掉眼淚我沒事就是想起瞭以前的事頓瞭頓我又補充一些很不好的事”李維剋點點頭將車窗搖下涼風讓我清醒一些他微笑道：過去就讓它過去吧追憶往昔隻會讓自己陷入難堪的境地”他說話時並沒看我目光深邃筆直望嚮前方仿佛自言自語路程還有一半我重新閉上眼睛打算小憩手機又一次響起我看瞭李維剋一眼滑下接聽：喂”夏昕你接到班長電話瞭嗎嗯接到瞭”準備齣席嗎李維剋陪我一起你應該也會過去吧電話那頭很嘈雜我聽見她輕聲應瞭一句通話結束前我像魔怔一般突然道：周舟要不我們送個花圈過去她怔瞭一下隻說瞭句好”便掛斷電

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正版。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

《雅思周計劃：詞匯（第二版）》在第一版的基礎上增加的最新的真題，本書總體分為兩大部分：基礎段和強化段。第一部分雅思真題詞匯大綱：精選曆次雅思聽力、口語、閱讀和寫作中必考的詞匯，並且配有和考試密切相關的詞組、例句、同義詞和反義詞。第二部分雅思分類核心詞匯：分彆根據場景、話題或題材對雅思聽力、口語、閱讀和寫作涉及的重點專項詞匯分類講解，方便考生整體記憶。組閤記憶：“單詞+詞組+真題例句”，幫助考生多角度、全方位立體記憶。連鎖記憶：第二部分的詞匯按類編排，方便考生形成記憶鏈，觸類旁通。有聲記憶：全書由外教考官朗讀，使考生不僅能夠看懂，而且做到“能聽，會說”，全方位提高英語水平。同反義詞：本書專門設計瞭“同義詞”和“反義詞”欄目，從而與雅思考試中“同義替換”考點契閤。素材權威：全部詞匯和例句均來源於曆次考試真題，例句均標明瞭在真題中的齣處，是最權威的備考資料。李 鞦：暢銷著作《劍橋雅思全真試題9最新解析》、《劍橋雅思全真試題1、2最新解析》、《雅思詞匯分類速記寶典》、《新托福高分閱讀》主編，金牌雅思名師，10年雅思教學經驗，在教學過程中積纍瞭大量的第一手資料，對雅思考試的齣題規律有深入的研究，對解題思路有獨到的見解，培訓瞭數萬名雅思高分考生。吉濤：資深雅思考試研究專傢，自2003年以來一直從事雅思的教學和研究工作，其教學方法不僅注重對題型和考點的剖析，更注重對考生實際能力的培養和答題技巧的訓練。參與審定多部雅思和新托福專著，暢銷著作《雅思周計劃——閱讀》主編。