工厂人力资源精细化管理手册（第2版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　《工厂人力资源管理精细化手册（第2版）》是一本细化工厂人力资源管理的指导性图书，也是一本能够提高工厂各级人员工作效率的实务性工具书。以工厂人力资源精细化管理为中心，解析管理热点问题，提供招聘管理工具，展示培训设计案例，实际量化考核方案，构建薪酬体系模型，制定管理规范制度，编制管理工作流程。
　　《工厂人力资源管理精细化手册（第2版）》针对某一岗位、某一类事件的管理问题，提供了规范化运作的系统工具，提出了“职责+要点+制度+流程+方案+工具”的六位一体的解决方案。能够帮助读者高效解决工厂人力资源管理工作中的常见问题。

内容简介

　　《工厂人力资源精细化管理手册（第2版）》是一本细化工厂人力资源管理的指导性图书，作者从职责、要点、制度、流程、方案、工具六大维度出发，详细介绍了工厂人力资源特点、人力资源突出问题、人力资源规划设计、员工招聘面试管理、员工培训管理、员工薪酬激励设计、员工绩效考核设计、生产安全管理、后勤保障管理、治安保卫管理、人事异动管理、员工劳动关系管理等多个方面的内容，形成了一整套切实可行的工厂人力资源精细化管理体系。《工厂人力资源精细化管理手册（第2版）》所提供的内容可以帮助读者有效提升工厂人力资源管理的水平。
　　《工厂人力资源精细化管理手册（第2版）》适合工厂中从事人力资源管理的人员、企业培训师、咨询师及高等院校相关专业的师生阅读、使用。

内页插图

目录

第一章　工厂人力资源特点
第一节　工厂人力资源管理对象
一、主要对象
二、对象特点
三、任务特点
第二节　工厂人力资源管理特点
一、行业特点
二、工作特点
第三节　工厂人力资源工作要求
一、工作出发点
二、工作实施要点
第二章　工厂人力资源突出问题
第一节　招聘管理问题
一、劳动用工规划
二、招聘渠道选择
三、招聘工作评估
第二节　薪酬设计问题
一、工资形式设计
二、工资等级设计
三、奖金津贴设计
第三节　培训管理问题
一、岗位技能培训
二、管理能力培训
三、生产质量提升
四、职业发展规划
第四节　绩效考核问题
一、绩效体系设计
二、绩效量化设计
三、考核方法选择
第五节　职业安全问题
一、员工劳动保护
二、员工安全生产
三、员工职业健康
第六节　后勤保障问题
一、工厂环境管理
二、宿舍食堂管理
三、安全保卫管理
第七节　员工管理问题
一、员工沟通管理
二、员工冲突管理
三、员工激励管理
四、作业纪律管理
第八节　企业文化问题
一、企业文化建设
二、企业文化宣贯落实
第九节　劳动关系问题
一、劳动合同管理
二、劳动争议预防
三、工伤事故管理
四、员工关系管理
第十节　员工流失问题
一、员工离职预防控制
二、员工离职损失分析
三、人力资源储备管理
第三章　工厂人力资源规划设计
第一节　劳动用工规划
一、组织结构诊断
二、人员供求预测
三、人工成本预算
第二节　定责、定岗、定编、定员
一、定责
二、定岗
三、定编
四、定员
第三节　人力资源规划书编制
一、编写原则
二、编写步骤
三、人力资源规划范例
第四章　工厂员工招聘面试管理
第一节　招聘计划
一、招聘渠道选择
二、招聘费用预算
三、招聘说明书
四、招聘效果预评估
第二节　招聘实施
一、参加招聘会注意事项
二、网络招聘注意事项
三、媒介招聘注意事项
四、校园招聘注意事项
第三节　面试甄选
一、面试环节考察因素
二、工作态度考察问题实例
三、工作技能考察问题实例
第四节　招聘工作总结评估
一、招聘工作评估
二、招聘工作总结报告
第五章　工厂员工培训管理
第一节　高层管理者培训
一、如何安排高层培训
二、如何开展高层培训
第二节　中层管理者培训
一、培训时机的选择
二、中层管理者课程体系建设
三、中层管理者课程开发示范
第三节　新任班组长培训
一、培训需求分析
二、培训课程体系建设
三、课程大纲开发示范
第四节　新进工人培训
一、新进工人培训体系设计
二、新进工人培训课程设计
三、新进工人培训工作评估
第五节　态度培训课程
一、态度培训体系设计
二、态度培训课程设计
三、态度课程大纲示范
第六节　技能培训课程
一、技能培训阶段设计
二、技能培训课程设计
三、技能培训体系建设
第六章　工厂员工薪酬激励设计
第一节　工厂薪酬的形式
一、普通工人薪酬形式
二、车间班组管理者的薪酬形式
三、中层管理人员的薪酬形式
四、高层管理人员的薪酬形式
第二节　工厂薪酬体系设计
一、薪酬模式
二、职等设计
三、级差设计
四、薪酬测算
第三节　工厂薪酬制度建设
一、员工薪酬管理制度
二、奖金发放管理制度
三、员工福利管理制度
四、津贴发放管理制度
五、计件工资发放管理制度
六、定额工资发放管理制度
七、加班工资发放管理制度
第四节　工厂员工激励管理
一、员工激励
二、激励方法
第七章　工厂员工绩效考核设计
第一节　绩效指标量化方法
一、用数字量化
二、用质量量化
三、用成本量化
四、用时间量化
五、用结果量化
六、用行动量化
第二节　工厂量化考核指标体系设计
一、厂长量化考核指标体系设计
二、生产总监量化考核指标体系设计
三、质量总监量化考核指标体系设计
四、技术总监量化考核指标体系设计
五、采购总监量化考核指标体系设计
六、生产经理量化考核指标体系设计
七、工艺技术经理量化考核指标体系设计
八、质量经理量化考核指标体系设计
九、物控经理量化考核指标体系设计
十、车间主任量化考核指标体系设计
十一、技术主管量化考核指标体系设计
十二、检验主管量化考核指标体系设计
十三、物控主管量化考核指标体系设计
十四、一线操作员工量化考核指标体系设计
十五、车间安全员量化考核指标体系设计
十六、质检专员量化考核指标体系设计
十七、物料采购员量化考核指标体系设计
第三节　生产部各岗位量化考核设计
一、生产经理量化考核方案
二、车间主任量化考核方案
三、生产班组长量化考核方案
四、调度主管量化考核方案
五、设备主管量化考核方案
六、车间安全员量化考核方案
七、一线操作人员量化考核方案
第四节　工艺技术部各岗位量化考核设计
一、工艺技术经理量化考核方案
二、技术主管量化考核方案
三、工艺工程师量化考核方案
第五节　质量部各岗位量化考核设计
一、质量经理绩效目标责任书
二、检验主管量化考核方案
三、质量检验员量化考核方案
第六节　物控部各岗位量化考核设计
一、物控部经理绩效目标责任书
二、物控主管量化考核方案
三、物料计划员量化考核方案
四、物料采购员量化考核方案
五、物料定额员量化考核方案
第七节　中高层各岗位量化考核设计
一、厂长经营管理绩效目标责任书
二、生产总监经营管理绩效目标责任书
三、质量总监经营管理绩效目标责任书
四、技术总监经营管理绩效目标责任书
五、采购总监经营管理绩效目标责任书
第八章　工厂生产安全管理
第一节　生产安全教育体系
一、三级安全教育
二、特种安全教育
三、其他安全教育
四、安全教育费用
五、安全教育评估
第二节　生产安全检查实施
一、安全检查形式
二、安全检查内容
三、安全检查工具
第三节　职业健康安全管理
一、职业健康安全管理体系
二、职业危害因素与职业病
三、职业健康安全管理制度
四、劳动防护用品管理制度
五、员工劳动防护与职业病预防管理制度
第四节　工厂安全生产管理制度
一、厂长安全生产责任制
二、生产总监安全生产责任制
三、生产部经理安全生产责任制
四、车间主任安全生产责任制
五、班组长安全生产责任制
六、作业人员安全生产操作规程
七、生产现场安全作业纪律规定
第五节　工厂安全生产评比制度
一、安全生产考核制度
二、安全生产评比细则
第九章　工厂后勤保障管理
第一节　工厂车辆管理
一、工厂通勤车辆管理制度
二、工厂行政车辆管理办法
第二节　工厂公共设施管理
一、工厂员工宿舍管理制度
二、工厂员工食堂管理制度
三、工厂员工澡堂管理制度
四、工厂公共卫生间管理制度
五、工厂公共活动场所管理规定
第三节　工厂卫生与绿化管理
一、厂容厂貌管理制度
二、工厂卫生管理制度
三、工厂绿化管理制度
四、工厂卫生大评比细则
第十章　工厂治安保卫管理
第一节　工厂员工日常行为管理
一、工厂员工工作守则
二、工厂员工考勤管理规定
三、工厂员工工服管理规范
第二节　工厂治安管理
一、厂区治安巡逻实施办法
二、厂内打架斗殴管理规定
三、员工厂外违反社会治安处罚规定
四、厂内财物偷盗行为处罚规定
第三节　工厂保卫管理
一、工厂员工出入厂规范
二、出入车辆检查办法
三、工厂保安值班室管理办法
第十一章　工厂人事异动管理
第一节　岗位轮换管理
一、岗位轮换时机选择
二、岗位轮换人选选择
三、岗位轮换实施办法
第二节　内部调动与晋升管理
一、工厂员工晋升类型
二、员工晋升考评实施细则
三、员工内部调动运作程序
第三节　员工离职管理
一、员工离职率控制
二、员工离职风险规避
三、员工离职审批流程
四、工厂员工离职管理办法
五、工厂员工辞退管理规定
六、员工离职面谈办法
七、员工离职分析报告
第十二章　员工劳动关系管理
第一节　劳动合同管理
一、工厂劳动合同的类型
二、劳动合同的内容起草
三、劳动合同的签订程序
四、劳动合同的变更管理
五、无固定期限劳动合同的处理
六、员工劳动合同管理制度
第二节　劳动争议解决
一、劳动争议相关法律法规
二、如何处理已形成的事实劳动关系
三、如何单方解除与员工的劳动合同
四、如何处理员工单方解除劳动合同
五、如何确定解除劳动合同的经济补偿金
第三节　工伤事故管理
一、工伤事故类型
二、工伤事故预防
三、工伤事故调查汇报制度
四、工伤事故处理管理流程
第四节　员工关系管理
一、员工档案管理规定
二、员工档案管理执行工具
三、员工内部沟通管理办法
四、员工内部冲突解决办法
五、员工关怀活动实施细则
六、员工奖惩管理办法

前言/序言

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全套图书都还不错，推荐购买

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一般，实用性比较强。

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很好

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读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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挺实用的

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不错的东西，还是很好用的。

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