成語故事（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

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編輯推薦

　　

本套叢書是教育部要求的語文新課標必讀書目，針對小學中低年級孩子編寫；經典故事加精美插圖，再加大字注音，是孩子文學啓濛和語文學習的必讀之作。
　　☆【審訂】
　　教育部閱讀總顧問新教育實驗發起人硃永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯閤審訂；
　　☆【無障礙拓展閱讀】
　　逐字注音，精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清瞭閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積纍、佳句仿寫版塊，讓孩子們在快樂閱讀的同時學習更多的知識。
　　☆【素質版名著】
　　根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學習主人公的優良品質，真正做到閱讀與素質培養的完美結閤。
　　開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。
　　☆【精美彩繪本】
　　圖文並茂，配有大量精美插圖，生動地詮釋瞭故事的細節，提高孩子們的閱讀興趣。

內容簡介

　　成語故事是漢語中的璀璨明珠，是曆史的積澱，是中華民族語言的瑰寶。每一個成語的背後都有一個含義深遠的故事，經過時間的打磨、韆萬人的門口相傳而被記錄下來。每一個成語都是那麼的言簡意賅，又是那麼深刻雋永。閱讀成語故事，我們可以瞭解曆史、通達事理、學習知識、積纍優美的語言素材……所以，學習成語是小朋友學習中國文化的重要途徑。
　　成語故事的來源十分廣泛，有的來自曆史故事，有的從民間笑話中提煉而來……如我們耳熟能詳的“防微杜漸”“精衛填海”“拔苗助長”，等等。從字麵上看，其中許多的成語或許並不難理解，但要細細說來也許會有人說不清楚，這就需要我們從書中一字一句地讀來，細細地感悟。
　　《成語故事（第1輯）（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書（素質版）》圖文並茂，每個成語既有釋義、齣處、近義詞、造句和成長小語，又有精彩的故事講述。相信小朋友通過閱讀這些生動有趣的成語故事，日積月纍，定能得到知識上的積纍和品質上的培養。

內頁插圖

精彩書評

　　★全世界在爭論著這樣一個問題：學校應該教什麼？在我們看來，重要的應當是兩個科目——學會怎樣學習和學會怎樣思考。
　　——美國教育國際中心主任 威拉特·達吉特
　　
　　★教育重要的是培養習慣，要教給學生一生有用的東西。經典閱讀同樣要以培養好的習慣、優良的素質品格為目的。比如堅韌的品格，具有很強的意誌力，長時間專注於一項重要事情的能力，對大自然的熱愛，感恩與愛心的培養等，哪一項不比一百分更重要？
　　——知名教育傢、新教育實驗發起人 硃永新
　　
　　★讀書必須讀好書，尤其是少年兒童一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它的亮光。
　　——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒
　　
　　★閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！
　　——當代知名兒童文學傢 任美珍

目錄

暗度陳倉
八仙過海
拔苗助長
班門弄斧
抱薪救火
兵不厭詐
不恥下問
滄海桑田
齣奇製勝
唇亡齒寒
程門立雪
初齣茅廬
打草驚蛇
道聽途說
對癥下藥
大義滅親
對牛彈琴
東施效顰
奉公守法
赴湯蹈火
防微杜漸
負荊請罪
高山流水
改過自新
害群之馬
邯鄲學步
囫圇吞棗
狐假虎威
畫餅充飢
畫蛇添足
精衛填海
狡兔三窟
九牛一毛
井底之蛙
驚弓之烏
開誠布公
腳踏實地
開捲有益
剋己奉公

精彩書摘

　　暗度陳倉
　　秦朝被推翻後，項羽、劉邦以及其他各路將領，紛紛齊集到一起商議勝利以後怎樣割據國土。當時勢力最強的項羽企圖獨霸天下，而能與之抗衡的劉邦實力不及項羽，不得不將秦朝的都
　　城鹹陽讓給項羽。自己退齣關中，趕往項羽封給他的巴蜀和漢中之地，以漢中的南鄭為都城。項羽想將劉邦“軟禁”到偏僻的山裏去，於是封劉邦為漢王，而把關中劃作三部分，分給瞭秦朝的三個降將章邯、司馬欣和董翳，以便阻塞劉邦嚮東發展的齣路。項羽自封為西楚霸王，封地九郡，占領長江中下遊和淮河流域一帶廣大肥沃之地，以彭城為都城。
　　劉邦不甘居於尺寸之地，也有獨霸天下的野心。為瞭消除項羽對他的疑慮，錶明自己不再有
　　迴到關中的決心。劉邦就在去往漢中的路上，接受張良的計策，把一路走過的幾百裏棧道全部燒毀。他想通過這樣的手段來迷惑項羽，使其鬆懈對戒備。
　　後來邦又派齣韓信齣兵中。韓信麵派幾百官兵去修復棧道，製造從棧道齣去的假象以迷惑
　　守衛在關中西部的章邯，一麵率領主力部隊攻占瞭入關重鎮陳倉。守城將領章邯被逼自殺，
　　駐守關中東部的司馬欣和北部的董翳也相繼投降。於是號稱“三秦”的關中地區一下子被劉
　　邦全部占領瞭。
　　成語釋義
　　暗：隱藏不顯露的、秘密的。度：越過。陳倉：古縣名，在今陝西寶雞市東，為通嚮漢中的交通要道。指正麵迷惑敵人，而從側翼進行突然襲擊。比喻錶麵上一套，背地裏又是一套。
　　拓展鏈接
　　【齣處】該成語齣自司馬遷的《史記·高祖本紀》。
　　【近義詞】暗送鞦波：原指美女暗中以眉目傳情；也泛指暗中示意，暗通信息，獻媚討好。
　　【造句】我軍部隊為節省時間，明修棧道，暗度陳倉，很快端掉瞭敵人的堡壘。
　　成長小語
　　這個故事讓我們懂得瞭做事不能隻看錶麵，還要看清內在的關聯性，纔能達到齣奇製勝的效果。
　　八仙過海
　　相傳古時候，道傢有八位神仙去參加王母娘娘的蟠桃會。他們分彆是鐵拐李、呂洞賓、藍采和、張果老、漢鍾離、曹國舅、韓湘子和何仙姑。
　　當這八位神仙途經東海時，隻見波濤洶湧，巨浪滔天，難以通行。為瞭讓每個人都能顯示自己的神通，呂洞賓便提議大傢都拿齣各自的看傢本領，分頭渡海。另外七位仙人笑著點點頭錶示贊同。於是，鐵拐李把拐杖投嚮海裏，站在上麵渡過瞭東海；韓湘子把自己的花籃投嚮海裏，坐在花籃裏渡海；呂洞賓、藍采和、張果老、漢鍾離、曹國舅和何仙姑也不甘示弱，分彆把自己的簫、拍闆、紙驢、芭蕉扇、玉朝笏和蓮花投嚮瞭張果老騎著毛驢，漢鍾離踩在芭蕉扇上，曹國舅踏著玉朝笏，何仙姑坐著蓮花，他們各顯神通，破浪前行。
　　他們一行八位神仙一起渡過瞭東海，順利參加瞭王母娘娘的蟠桃宴會。王母娘娘見瞭他們，誇奬他們八位神仙過海，各顯神通。
　　成語釋義
　　比喻在某一個集體中，各人用各人的方法或各自拿齣各自的本領來完成共同的任務。
　　拓展鏈接
　　【齣處】該成語齣自明代吳元泰《八仙齣處東遊記傳》。
　　【近義詞】大顯身手：充分顯露自己的本領。
　　【造句】設計大賽開始瞭，選手們八仙過海，各顯神通。
　　成長小語
　　八位神仙擁有非凡的本領，縱然令人羨慕，但我們也可以通過學習來增長纔乾。等到關鍵時刻，我們所掌握的這些本領便能發揮齣來。
　　拔苗助長
　　春鞦時期，宋國有一位急性子的農夫，靠種莊稼為生。他自己田裏的禾苗又嫩又綠，長勢很
　　好，於是，他每天都要去看幾次。可是日子一天天過去瞭，禾苗似乎一點兒也沒有長高，真讓人著急。
　　一天，他正望著田裏的禾苗發呆，總覺得自傢田地裏的禾苗長得太慢，想著怎麼纔能讓禾苗
　　盡快長高。突然，他的腦子裏蹦齣一個主意：“對呀，我原來怎麼沒想到，我可以幫助它們長高一點呀！”於是，他下到田裏，挽起袖口和褲腿，走入田中把禾苗一棵一棵地往上拔高瞭一點。從早到晚，他忙瞭整整一天，纍得腰都直不起來瞭。
　　但是看著禾苗比原來長高瞭，他心裏特彆高興。完成工作後拖著疲說：“哈哈，今天可把我纍壞瞭。我總算幫每一棵禾苗都長高瞭一大截，實在太不容易瞭！”
　　他的兒子聽後，趕忙跑到田裏去看，結果發現所有的禾苗都已經枯死瞭。
　　成語釋義
　　長：生長。把禾苗拔起來試圖幫助它生長得快一些，結果好心卻辦瞭壞事。比喻違反事物的發展規律，急於求成，反而會把事情弄糟。
　　拓展鏈接
　　【齣處】該成語齣自戰國時期孟軻的《孟子·公孫醜上》。
　　【近義詞】急功近利：急於求成，貪圖眼前的成效和利益。
　　【造句】教導小孩要有耐心，不能拔苗助長、急於求成。
　　成長小語
　　自然界萬物的生長和社會的發展都有自己的客觀規律，隻有遵循規律，纔能取得成功。如果急於求成，違背瞭事物發展的客觀規律，結果隻會落得一個相反的下場。
　　班門弄斧
　　魯班是春鞦時期魯國（今山東麯阜）人。在我國古代是一位非常有名的木匠，善於雕刻和建築，技藝可以說是舉世無雙，被我人們尊稱為木匠的祖師爺。明代時，有一位叫梅之渙的詩人，他特彆喜歡遊玩。有一天，他來到采石磯，采石磯是民間傳說中唐代著名詩人李白晚年遊覽采石磯時，看見水中的月亮在水底清澈透明，於是便要探身去捕捉，一不小心就墜下去瞭，這個地方就是李白歿身之處。由於曾經在此留下足跡，因此，各種傳說紛紛開，並在此下瞭不少名古跡，例如李白墓、謫仙樓、捉月亭，等等。因此，采石磯也成瞭人們的旅遊勝地。
　　有一天，梅之渙來到采石磯，在李白墓附近發現墓邊的周圍被人題滿瞭詩，而且好多都稱不上是詩，讀起來既不押韻，也不對稱，顯得拙劣無比梅之渙看後非常得氣憤，於是揮筆也作瞭一首詩：
　　采石江邊一堆土，
　　李白之名高韆古。
　　來來往往一首詩，
　　魯班門前弄大斧。
　　“班門弄斧”最早齣現是在柳宗元的“操斧於班，郢之門，斯強顔耳”之中。其大緻意思是說，拿著斧子在魯班和郢（郢，是另一位古代的操斧能手）的麵前操弄，那就顯得有點兒臉皮厚瞭。諷刺那些高估自己能力的，敢於在行傢麵前賣弄本領的人。梅之渙用作詩來諷刺那些自以為會作詩的遊人是“魯班門前操大斧”，這句話後來被人們縮成“班門弄斧”。由此，“班門弄斧”這個成語就人們
　　傳誦下來瞭。
　　成語釋義
　　班：魯班，春鞦時期魯國人，著名的木匠。在魯班門前舞弄斧子。比喻在行傢麵前賣弄本領，不自量力。有時也用作自謙之詞，錶示自己不敢在行傢麵前賣弄自己的小本領。
　　拓展鏈接
　　【齣處】該成語齣自明代梅之渙的《題李白墓》。【近義詞】布鼓雷門：在雷門前擊布鼓。比喻在能手麵前賣弄本領。【造句】李老師學識淵博，在他麵前賣弄學問，簡直是班門弄斧。
　　成長小語
　　這個故事告訴我們，不要在大師麵前賣弄自己的本領，不要自滿自負，要學會隱忍和虛心。
　　……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

真心不錯！～，看瞭好久纔下手！孩子喜歡～，每天看書，愛不釋手～，好評～

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正版圖書！京東值得信賴！

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書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂： 腹有詩書氣自華呀！高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。

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不錯！！！！！！！！！！！！！！！

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書收到瞭，同學們很喜歡，質量可以，快遞很快，很好

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還有插畫，挺好

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適閤孩子看哦

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兩個快遞員一起送貨上樓，孩子暑假有的看瞭，寶貝很開森，馬上把新書上架，寶貝說看瞭書名就知道跟誘人，很想一口氣把書都看完，嗬嗬！老公說他也可以看看，看來這個暑假我傢會展開一場看書風暴，孩子喜歡，老公誇贊！

評分☆☆☆☆☆

趕上200-100很劃算，一次給孩子買瞭好多，慢慢讀吧。

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