编辑推荐
《2014全国各类成人高考复习考试辅导教材:政治(专科起点升本科 第11版 高教版 )》辅导教材具有如下特点:
1.紧扣大纲、内容翔实、叙述准确、重点突出,注重基础知识复习和解题能力训练,例题和习题贴近考题,实用性、针对性强,有利于考生提高复习效率和考试通过率。
2.通过内容讲解和经典例题解析,注重培养考生综合运用知识的能力。
3.每个章节后附有大量有针对性的习题和参考答案,方便考生学练结合,及时检验复习效果,增强应考适应能力和信心。
内容简介
为了满足广大考生复习备考的需求,我们组织长期从事成人高考复习辅导的专家、教授、前大纲编写修订和考试命题研究人员,编写了与考纲配套的系列复习考试辅导教材,包括《政治》《英语》《教育理论》《大学语文》《艺术概论》《高等数学(一)》《高等数学(二)》《民法》《生态学基础》和《医学综合》共10册。该系列教材问世10余年来,历经多次修订和完善,整体质量不断提高,结构更趋科学、合理,因此深受广大考生的好评和喜爱。该系列辅导教材得到教育部高校学生司的推荐。
内页插图
目录
第一部分 马克思主义哲学原理
一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
二、物质和意识
三、事物的联系、发展及其规律
四、实践和认识
五、社会存在发展的基础和基本结构
六、社会发展的动力系统和历史进程
第二部分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论.
一、马克思主义中国化的历史进程和理论成果
二、新民主主义革命理论和社会主义改造理论
三、社会主义本质和初级阶段理论
四、社会主义改革和对外开放
五、建设中国特色社会主义经济
六、建设中国特色社会主义政治
七、建设中国特色社会主义文化
八、构建社会主义和谐社会
九、国际战略和外交政策
十、“一国两制”和实现祖国的完全统一
十一、中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
第三部分 时事
附录 2013年成人高等学校专升本招生全国统一考试政治
试题及参考答案
后记
精彩书摘
2.马克思主义哲学的基本特征
(1)马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学
这是从哲学研究的对象上概括什么是马克思主义哲学。马克思主义哲学的产生,实现了哲学对象的深刻变革。在马克思主义哲学产生以前的哲学,由于生产和科学水平的限制,都没有搞清楚哲学的真正对象是什么。它们或者把哲学看成是一切知识的总汇,或者看成是包括一切科学并凌驾于一切科学之上的“科学之科学”。马克思主义哲学明确规定自己的研究对象是自然、社会和人类思维发展的普遍规律,从而正确地解决了哲学和具体科学之间既相互区别又相互联系的关系。
科学知识门类很多,但归纳起来不外三大门类:研究自然界及其发展规律的自然科学知识,研究社会及其发展规律的社会科学知识,研究思维及其发展规律的思维科学知识,它们统称为具体科学。哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,二者之间既有区别又有联系。①二者的区别在于:具体科学研究的对象是物质世界某一领域、方面或层次的特殊本质及其规律,哲学以整个世界的共同本质及其规律为研究对象。②二者的联系是:每一时代的哲学都以该时代的具体科学为基础,从具体科学中概括出哲学的一般结论和原则;哲学所概括和总结的一般结论和原则又可以指导人们去认识自然、社会和人类思维本身,具有世界观和方法论的指导意义;但是,哲学所抽象概括的只是具体科学的共性或共同本质的东西,而不是各门具体科学的总和或机械相加。③在各个时代里,哲学往往高出那个时代的思维水平,成为“时代精神的精华”;任何科学家都自觉或不自觉地运用时代所提供的哲学理论和方法,指导自己所从事的科学研究。
(2)马克思主义哲学是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的完备理论体系
马克思主义哲学是唯物论与辩证法、唯物辩证的自然观与社会历史观的统一。这是从哲学的内容上概括什么是马克思主义哲学。
①马克思主义哲学是唯物主义与辩证法的有机统一。在人类早期的哲学思想中,唯物主义和辩证法曾经有过原始的结合,但受当时条件的限制,只能是缺乏科学论证的朴素的结合。到了近代,唯物主义往往与形而上学相结合,辩证法则往往与唯心主义相结合,结果形而上学限制了唯物主义成为不彻底的唯物主义,唯心主义窒息了辩证法成为不彻底的辩证法。马克思主义哲学在实践的基础上以科学为依据把唯物主义和辩证法有机地结合在一起,结束了长期以来唯物主义和辩证法相分离的局面。它不仅在总体上而且在每一个观点、每一个原理中.都把唯物论和辩证法融为一体。
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前言/序言
后记
本书是我们受高等教育出版社委托,依据教育部颁发的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲(专科起点升本科)》编写的。全书包括马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论两部分。每章均由“基础知识复习、同步练习题及参考答案、小结”三部分构成。其中,“基础知识复习”是按“考试大纲”提出的“重点”、“难点”、“基本点”和“理论联系实际分析问题”的要求编写的,内容简明扼要、全面系统、涵盖了考试知识点的要求,能起到应试教材的作用。“同步练习题及参考答案”是按照考试大纲提出的考试知识点和考试题型设计的,能起到模拟题库的作用,可以帮助考生有目的、有针对性、有实效性地做好应试准备。“小结”部分提示了每一章学习的重点、难点、基本点和理论联系实际的方向.并指明知识之间的联系,从而帮助考生有重点、有系统地掌握知识,收到事半功倍之效。
全书由冯卓然、土树荫主编。参加本书编写的作者为:中国人民大学、首都师范大学、南京师范大学等高校具有成人高等学校考前辅导经验和有过命题经验的教师。具体分工如下:马克思主义哲学原理由冯卓然教授(一至三)、金鹤教授(四)、王国元教授(五、六)编写;毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论由王树荫教授、左用章教授、王炎副教授、刘暘博士(一、二)、聂月岩教授(三至六)、程广云教授、李怀涛博士(七至十一)编写。冯卓然、王树荫分别负责各部分的统稿、修改和最后定稿工作。
本书的编写,得到高等教育出版社的大力支持和帮助,在此谨致谢意!
希望本书能成为广大考生的良师益友。
编者
2014年1月
2014年成人高考复习考试辅导教材:政治(专科起点升本科 第11版 高教版) 内容概述 本教材是为参加2014年全国各类成人高等教育专科起点升本科的政治考试的考生精心编写的辅导资料。它紧密围绕考试大纲,系统梳理了成人高考政治科目的核心知识点,旨在帮助考生全面掌握考试所需内容,提高复习效率,顺利通过考试。本教材共包含以下几个主要部分: 第一部分:马克思主义基本原理概论 导论: 阐述马克思主义的产生、发展及其历史地位,强调其作为科学真理的普遍意义和实践价值。 第一章:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础: 物质及其特性: 深入分析物质的本质、形态和运动规律,区分唯物主义与唯心主义的根本界限,理解物质世界的多样性与统一性。 实践是认识的基础: 探讨实践的定义、基本形式及其在认识过程中的决定性作用,强调认识的能动性革命和实践的认识意义。 社会存在决定社会意识: 阐释社会存在(物质资料生产方式)是社会意识的最终决定因素,分析社会意识的相对独立性及其发展规律。 生产力与生产关系: 详细讲解生产力的构成要素、发展趋势,以及生产关系的性质、类型,并分析生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力的辩证关系。 经济基础与上层建筑: 深入理解经济基础的含义、构成,上层建筑的组成部分及其相互关系,阐明经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础的原理。 社会形态及其发展规律: 介绍人类社会发展的一般规律,如五种社会形态的演进,以及社会革命、改革在社会发展中的作用。 第二章:马克思主义的辩证法: 世界的普遍联系和发展: 阐述事物普遍联系的原理,分析联系的条件性、多样性和转化性;讲解事物发展的普遍规律,理解发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 物质的运动和发展: 探究物质运动的规律,包括运动的普遍性、多样性,以及运动和发展的相互关系。 矛盾的普遍性与特殊性: 深入理解矛盾的含义、基本属性(普遍性与特殊性),分析矛盾的同一性与斗争性,掌握分析和解决矛盾的方法。 矛盾的同一性与斗争性: 进一步阐释矛盾的同一性和斗争性是相互联系、相互依存的,揭示了事物发展的动力。 质量互变规律: 讲解事物发展的量变和质变的辩证关系,理解量变是质变的前提,质变是量变的必然结果,掌握事物前进的道路是曲折性的。 否定之否定规律: 阐述事物发展的曲折性和前进性的统一,理解否定是事物发展的环节,辩证的否定是自我否定。 辩证法的普遍意义: 总结辩证法在认识世界和改造世界中的方法论意义,强调一切从实际出发,实事求是的思想方法。 第三章:认识论: 认识的本质和过程: 阐述认识的本质是主体对客体的能动反映,分析认识的发生、发展过程,从实践到认识、从认识到实践的两次飞跃。 实践在认识中的作用: 再次强调实践作为认识的来源、动力、目的和检验标准。 认识的能动性: 分析认识的能动性及其表现,包括人的创造性、认识的自觉性、预见性。 真理及其检验: 探讨真理的含义、特点(客观性、绝对性与相对性),以及检验真理的根本标准是社会实践。 认识的辩证发展: 理解认识的反复性、无限性,以及认识发展的辩证过程。 第四章:马克思主义的道德观和人生观: 道德的起源和本质: 探讨道德的发生、发展及其社会作用,分析道德的本质是调整人与人之间关系的特殊行为规范。 道德的特点: 讲解道德的社会性、历史性和阶级性。 人生观的含义和基本问题: 阐述人生观的构成要素,分析人生目的、人生价值、人生道路等基本问题。 马克思主义关于人生价值的原则: 强调人的价值在于奉献,在于创造,在于服务人民。 正确的价值取向: 指导考生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养积极向上的人生追求。 第二部分:毛泽东思想概论 导论: 介绍毛泽东思想的形成、发展及其历史贡献,阐述毛泽东思想是马克思主义中国化的重要成果。 第一章:毛泽东思想的形成和发展: 毛泽东思想的形成时期: 重点梳理土地革命战争时期、抗日战争时期毛泽东思想形成的重大理论成果,如新民主主义革命理论。 毛泽东思想的发展时期: 分析社会主义革命和建设时期毛泽东思想的发展,如社会主义建设道路的探索。 毛泽东思想的科学体系: 总结毛泽东思想的各个组成部分及其逻辑联系,形成一个完整的科学体系。 第二章:新民主主义革命理论: 中国革命的性质、任务和动力: 分析中国半殖民地半封建社会的性质,明确新民主主义革命的根本任务和依靠力量。 新民主主义革命的总路线: 阐释“无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。 新民主主义革命的对象: 明确革命的敌人。 中国革命的道路: 重点讲解“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路。 新民主主义的经济和政治: 论述新民主主义经济和政治的性质和特点。 第三章:社会主义改造理论: 社会主义改造的必要性和可能性: 分析中国走社会主义道路的必然性,以及社会主义改造的可行性。 对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造: 详细阐述三大改造的具体政策和原则。 社会主义基本制度的确立: 总结社会主义改造的意义,标志着中国进入社会主义社会。 第四章:社会主义建设道路的探索: 关于社会主义建设的若干重要问题: 探讨如何在中国建设社会主义,包括政治、经济、文化等方面的探索。 调动一切积极因素为社会主义事业服务: 强调统一战线和人民民主专政的作用。 正确处理人民内部矛盾: 论述区分和处理敌我矛盾与人民内部矛盾的重要性。 “两步走”战略构想: 介绍中国社会主义现代化建设的战略部署。 “百花齐放,百家争鸣”方针: 阐述文化科学发展的方针。 第三部分:邓小平理论和“三个代表”重要思想 导论: 介绍邓小平理论的形成背景、历史地位及其核心内容,阐述“三个代表”重要思想的时代意义。 第一章:邓小平理论的历史地位和总论: 邓小平理论的形成和发展: 分析邓小平理论形成的历史必然性,及其在中国特色社会主义伟大实践中的形成和发展。 邓小平理论是马克思主义在中国历史上的又一次飞跃: 论述邓小平理论的原创性和历史贡献。 邓小平理论的科学体系: 梳理邓小平理论的核心内容,如解放思想、实事求是,社会主义本质等。 第二章:社会主义初级阶段理论: 社会主义初级阶段的含义: 阐释中国仍然处于社会主义初级阶段的论断。 社会主义初级阶段的基本特征: 分析中国社会在经济、政治、文化等方面的具体表现。 我国社会主义的根本任务: 明确以经济建设为中心,发展生产力。 社会主义的本质: 深刻理解“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕”。 第三章:改革开放和社会主义现代化建设: 改革是中国的第二次革命: 论述改革开放的必要性和重大意义。 建立和发展社会主义市场经济体制: 阐述社会主义市场经济的特点和运行机制。 实行对外开放: 强调积极参与国际经济合作。 科教兴国战略: 论述科技和教育在现代化建设中的作用。 依法治国: 强调建设社会主义法治国家。 第四章:“三个代表”重要思想: “三个代表”重要思想的形成和历史必然性: 介绍“三个代表”重要思想产生的时代背景和历史条件。 “三个代表”的内涵: 深刻理解“始终代表中国先进生产力发展的要求,始终代表中国先进文化前进的方向,始终代表中国最广大人民的根本利益”。 “三个代表”重要思想的理论意义和实践意义: 分析其对马克思主义理论的丰富和发展,以及对中国革命和建设的指导作用。 坚持党的先进性、纯洁性: 强调党的建设的重要性。 第四部分:科学发展观和习近平中国特色社会主义思想 导论: 介绍科学发展观的核心要义、精神实质和根本要求,阐述习近平中国特色社会主义思想的时代意义和历史方位。 第一章:科学发展观: 科学发展观的形成和历史意义: 分析科学发展观产生的时代背景,以及它对推动中国经济社会又好又快发展的指导作用。 科学发展观的核心要义: 强调“以人为本”。 科学发展观的根本原则: 坚持“全面协调可持续发展”。 科学发展观的总体要求: 坚持“统筹兼顾”。 科学发展观的实践要求: 明确推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 第二章:习近平中国特色社会主义思想: 习近平中国特色社会主义思想的形成和历史方位: 阐述其在新的历史起点上,对中国特色社会主义的新的理论概括和发展。 习近平中国特色社会主义思想的时代意义: 分析其对中国和世界的深远影响。 习近平中国特色社会主义思想的核心内容: 重点介绍“两个一百年”奋斗目标、中国梦、新发展理念、构建人类命运共同体等重大战略思想。 坚持和发展中国特色社会主义: 论述其对中国特色社会主义新时代发展方向的指引。 全面深化改革: 强调改革开放的战略意义。 全面依法治国: 论述建设中国特色社会主义法治体系。 全面从严治党: 强调加强党的执政能力建设和先进性、纯洁性。 第三章:中国特色社会主义的伟大成就: 改革开放以来中国经济社会发展的巨大成就: 梳理改革开放特别是新时期以来,中国在经济、政治、文化、社会、生态文明等方面取得的辉煌成就。 中国特色社会主义道路的优越性: 论证中国特色社会主义道路的正确性和生命力。 第五部分:国际关系和时事政治 世界社会主义的发展: 概述当前世界社会主义的状况,分析其面临的机遇和挑战。 当今世界政治经济形势: 介绍当前国际政治经济发展的主要趋势、热点问题以及中国在国际舞台上的作用。 中国的外交政策: 阐述中国独立自主的和平外交政策,以及在维护世界和平、促进共同发展中的作用。 国家统一和民族复兴: 探讨台湾问题、港澳台问题以及实现中华民族伟大复兴的战略。 重要的时事热点: 结合当年(2014年前后)国内外发生的重大事件,进行分析和解读,帮助考生了解时事。 教材特点与复习建议 结构清晰,逻辑严谨: 本教材按照考试大纲的要求,将复杂的政治理论知识进行系统梳理,层次分明,便于考生理解和记忆。 重点突出,难点解析: 针对历年考试的重点和难点,教材进行了深入浅出的讲解,并通过案例分析、图表等形式,帮助考生攻克难关。 紧扣考纲,紧跟时政: 教材内容紧密结合当年考试大纲,并关注重要的时事政治动态,确保考生掌握最新、最有效的考试信息。 语言通俗,易于掌握: 教材采用通俗易懂的语言,避免晦涩难懂的专业术语,使考生能够轻松理解和吸收知识。 习题配套,巩固提升: 教材会提供配套的练习题,帮助考生检验学习效果,熟悉考试题型,提高应试能力。 复习建议: 1. 全面阅读,构建知识体系: 考生应首先通读全书,对各部分内容有一个整体的了解,初步构建马克思主义中国化理论的知识框架。 2. 深入理解,把握精髓: 对于重要的理论概念、原理和重要思想,要深入理解其内涵、外延、相互关系以及历史和现实意义。 3. 突出重点,攻克难点: 针对教材中标注的重点和难点内容,要加大复习力度,反复揣摩,力求理解透彻。 4. 联系实际,学以致用: 在学习理论知识的同时,要关注当前的社会现实和国际国内的重要时事,将理论与实际相结合,理解理论的实践意义。 5. 勤做练习,总结规律: 通过做配套的练习题,检验学习效果,找出薄弱环节,并分析历年真题,掌握考试的命题规律和答题技巧。 6. 定期复习,巩固记忆: 学习知识是一个不断巩固的过程,要定期对所学内容进行回顾和梳理,加深记忆,避免遗忘。 7. 合理安排时间,劳逸结合: 制定详细的复习计划,合理分配学习时间,注意劳逸结合,保持良好的身心状态。 通过系统复习本教材,考生将能够全面掌握成人高考政治科目的考试要求,提升应试能力,为顺利通过考试打下坚实的基础。