统计学：在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《统计学：在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目》面向本科生讲授经济学中常用的统计方法。《统计学：在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目》的例子选用了现代经济议题，使用了公开的数据，不仅解释了不同方法的原理，还引导学生将统计结果与具体经济解释联系起来。《统计学：在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目》的目的是培养学生使用网络上的经济数据资源进行统计分析的能力，以及如何用Excel来实现。
　　《统计学：在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目》从阐述经济学中实证分析的作用展开。然后讨论如何使用频率分布、集中趋势度量、绝对和相对离散程度度量等统计量描述单个经济变量。接着讨论如何描述变量的短期变化。《统计学：在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目》后续章节聚焦于常用的统计推断程序，包括单参数统计估计、假设检验、相关分析、简单线性回归分析。最后是多元线性回归分析导论，这部分内容是为进阶的计量经济学课程服务的。
　　当前，面向商学和经济学设计的量化方法教材更注重于商务应用，而进阶的计量经济学教材对于描述性统计讲解不足。本书的关注点介于两者之间，强调统计结果的经济学解释，以及每种统计方法的经济学应用，这一点是既有教材所不具备的。
　　具有一般统计学背景的研究学者，如果希望更好地理解经济问题的应用，也可以阅读本书，会发现本书对于每种方法的清晰解释和对经济结果的解析很有价值。

作者简介

　　玛格丽特·刘易斯，美国明尼苏达州圣贝尼迪克特学院&圣约翰大学的经济学教授。

内页插图

目录

第1章 经济学中统计的作用
1.1 使用实证资料了解经济
1.2 度量经济福利
1.3 家庭收入分布
1.4 评估充分就业
1.5 评估经济增长
1.6 度量通货膨胀
1.7 失业率与经济增长的理论关系
1.8 经济理论和统计证据之间的联系
本章小结
名词术语
第2章 经济数据的视觉呈现
2.1 经济图形和表格
2.2 时间序列数据和图
2.3 截面数据和图
2.4 面板数据和图
2.5 创建有效的图
2.6 使用Excel构建表格
本章小结
名词术语

第Ⅰ篇 经济变量的描述性统计量
第3章 观察值与频率分布
3.1 观察值设计的介绍
3.2 定性变量和定量变量
3.3 组织数据：绝对频数分布
3.4 组织数据：相对频数分布
3.5 频数分布的视觉呈现：直方图
3.6 频数分布的类别
3.7 构建频数分布
3.8 频数多边形
3.9 累积频数分布和累积曲线
本章小结
名词术语
第4章 集中趋势的度量
4.1 期望描述性统计量所具有的属性
4.2 集中趋势的三个度量：均值、中位数、众数
4.3 频数分布数据集中趋势的度量
4.4 加权算术均值
4.5 几何均值
4.6 未分组数据的位次指标
4.7 频数分布的位次指标
本章小结
名词术语
第5章 离散程度
5.1 离散程度
5.2 总体和样本
5.3 极差
5.4 四分位极差
5.5 平均偏差
5.6 标准差的概念
5.7 计算未分组数据的标准差
5.8 计算频数分布的离散程度
5.9 定位极值
5.10 频数分布的形状
5.11 选择适当的描述性统计量
5.12 评估相对离散程度：变异系数
5.13 评估相对离散程度：离中趋势指数
5.14 描述相对离散程度：洛伦茨曲线
5.15 评估相对离散程度：基尼系数
本章小结
名词术语

第Ⅱ篇 时间序列的描述性统计
第6章 度量价格和数量的变化
6.1 实证经济学中的重要指数
6.2 为什么经济学家们使用指数
6.3 编制一个简单的价格指数
6.4 编制一个加权的价格指数
6.5 为价格指数选择适当的权重
6.6 链式价格指数
6.7 价格指数应用
6.8 转换一个指数的基准期
6.9 数量指数
6.10 综合指数
本章小结
名词术语
第7章 稳定性描述：短期变化
7.1 经济随时间变化的度量方法
7.2 增长率计算
7.3 复式增长率
7.4 一年多次计息时的年化增长率
7.5 超过一年计息一次的年化增长率
7.6 连续复式增长
7.7 连续复式年增长率和对数形式
本章小结
名词术语
第8章 长期变化
8.1 经济增长
8.2 不变的长期增长率
8.3 以常量增长
8.4 增长量还是增长率？
8.5 完整模型
8.6 季节效应
8.7 周期性效应
8.8 不规则效应
本章小结
名词术语

第Ⅲ篇 单变量的统计推断
第9章 统计推断的基本概念
9.1 总体与样本回顾
9.2 抽样过程
9.3 概率的概念
9.4 概率分布
9.5 连续概率分布：正态分布
9.6 连续概率分布：标准正态分布
9.7 确定一个正态分布
9.8 均值抽样分布的概念
9.9 均值抽样分布与中心极限定理
9.10 Z统计量抽样分布
本章小结
名词术语
第10章 统计估计
10.1 抽样调查数据
10.2 总体方差已知情形下总体均值的区间估计
10.3 置信水平和区间估计的精度
10.4 t分布
10.5 当总体方差未知时总体均值的置信区间
10.6 比例、百分比和比率的置信区间
10.7 均值和比例的置信区间的区别
本章小结
名词术语
第11章 均值的统计假设检验
11.1 经济学中的假设检验：一种类似于案件审判的方法
11.2 经济学中假设检验的概述：评估广告内容的真实性
11.3 经济假设检验：说明假设
11.4 经济假设检验：显著性水平的选择
11.5 经济假设检验：建立决策准则
11.6 经济假设检验：构建检验统计量和对原假设做出结论
11.7 假设检验与估计的置信区间
11.8 评价第一类错误的统计规则
11.9 评价第二类错误的统计规则
11.10 p值和假设检验
本章小结
名词术语

第Ⅳ篇 两变量之间的关系：描述性与统计推断
第12章 相关分析
12.1 两变量之间的统计关系
12.2 相关分析：描述性统计量
12.3 检验相关系数的显著性
12.4 检验相关系数的符号
本章小结
名词术语
第13章 简单线性回归分析
13.1 简单线性回归分析
13.2 回归分析线性关系的代数问题
13.3 简单线性回归分析：教育与GDP
13.4 线性回归关系的代数方差
13.5 回归分析中的判定系数
13.6 简单线性回归分析：婴儿死亡率和熟练医护人员接生
本章小结
名词术语
第14章 简单回归分析——统计推断
14.1 回归分析中需要统计推断
14.2 GDP-教育回归模型的斜率系数的假设检验
14.3 线性回归的斜率和截距系数的抽样分布
14.4 建立斜率系数的原假设和备择假设
14.5 显著性水平和决策准则
14.6 检验统计量和斜率系数的p值
14.7 斜率系数假设的一个例子：婴儿死亡率
14.8 假设检验能否证明
本章小结
名词术语
第15章 简单回归分析：变量度量和函数形式
15.1 变量单位的变化和回归系数的解释
15.2 指定回归方程：函数形式
15.3 半对数函数形式：对数-线性模型
15.4 半对数函数形式：线性-对数模型
15.5 双对数函数形式
15.6 其他函数形式
15.7 选择合适的函数形式
本章小结
名词术语

第Ⅴ篇 多元变量之间的关系
第16章 多元回归分析：估计和解释
16.1 从简单线性回归模型到多元线性回归分析
16.2 多元线性回归模型
16.3 给定自变量和函数形式的多元线性回归模型
16.4 设定婴儿死亡率多元回归模型
16.5 婴儿死亡率多元回归模型的估计
本章小结
名词术语
第17章 多元回归分析：偏回归系数和整体拟合度的假设检验
17.1 检验偏回归系数（bi）显著性的一般过程
17.2 偏回归系数（bi）显著性检验：IMR模型
17.3 评价模型的整体拟合度
17.4 解释婴儿死亡率多元回归模型整体拟合度
17.5 回归模型整体显著性的联合假设检验：基本概念和过程
17.6 IMR多元回归模型整体显著性的联合假设检验
17.7 是否每个自变量都与因变量存在统计关系
17.8 统计意义上“最好的”多元回归模型
17.9 婴儿死亡率“较好的”的统计模型?
17.10 选择IML多元回归结果的观测
本章小结
名词术语
第18章 多元回归分析：虚拟变量和统计相关问题
18.1 自变量为虚拟变量：基本概念和考虑
18.2 自变量为虚拟变量：婴儿死亡率和非洲的次撒哈拉地区
18.3 多重共线性
18.4 模型误设和遗漏变量偏倚
18.5 不良的回归残差：异方差和序列相关
本章小结
名词术语
译后记

前言/序言

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纸质挺好，内容还不错，科普效果不错！

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太好了啊 读书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 　　1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 　　2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 　　3.可以使我们变的有修养. 　　4.可以使我们找到好工作. 　　5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 　　...... 　　其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 　　让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 　　不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 　　虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 　　在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 　　所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 　　古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备. 　　读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 　　我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 　　读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 　　苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。

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在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目在经济中的应用/经济科学译丛·“十一五”国家重点图书出版规划项目

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五、本书目所著录之书，均顺序编号。上、下编自为起迄，上编于各数字之前加“1”如“100001”，下编加“2”如“200001”，以资区别。书后附录著者索引，按著译者姓氏笔划排列，并于姓名后分别列入其所著各书的号码（即本书各目前的编号）以便检查。

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