啓發繪本：自然科學啓濛（第四輯 套裝共6冊） [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[美] 弗蘭剋林·M.布蘭利，[美] 海倫妮·J.喬丹，[美] 保羅·肖沃斯 等 著，[美] 洛蕾塔·剋羅平斯基，[美] 溫迪·沃森，[美] 史蒂夫·詹金斯 等 繪，範曉星，餘國芳，王玲月 等 譯

圖書標籤:

• 啓發繪本
• 自然科學
• 科普
• 兒童
• 繪本
• 3-6歲
• 啓濛
• 認知
• 動植物
• 科學實驗

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：11479243

版次：1

商品編碼：11479243

包裝：平裝

叢書名： 自然科學啓濛

開本：16開

齣版時間：2012-07-01

用紙：銅版紙

套裝數量：6

正文語種：中文

內容簡介

　　《認識昆蟲》蜘蛛是昆蟲嗎？瓢蟲呢？讀一讀，學著辨認哪些是昆蟲，哪些不是。到你傢院子去探索和發現這個微小而奇妙的生物世界吧。　　《野鴨的羽毛不會濕》為什麼野鴨的羽毛不會濕？它們一會兒把頭鑽進水裏，一會兒又潛入水下，而羽毛總是乾乾的，因為它們把油脂塗抹到羽毛上，這樣羽毛就不會浸濕瞭。快翻開《野鴨的羽毛不會濕》吧，你能學到很多關於野鴨的知識，還能認識十種不同的野鴨呢！　　《如果我們不睡覺》為什麼人需要睡覺呢？你感到很睏時，那是身體在告訴你，它要休息瞭。每個人都需要睡覺，嬰兒需要的多一些，成年人需要的少一些。沒有人能長時間不睡覺。一些科學傢決定親身體驗，看看一直不睡覺會怎樣。讀一讀，找一找，這門“閉上眼睛”的學問能讓你大開眼界呢。　　《下雪瞭》雪真是太好玩瞭——我們一起來滑雪橇、溜冰、堆雪人吧。雪還有哪些用處呢？讀一讀，找找看，雪對動植物和人類有什麼益處？又會造成哪些危害呢？　　《種子怎樣長大》一顆小小的橡子怎樣長成高大的橡樹？你傢院子裏的一棵樹，過去也許能裝進你的口袋裏。讀一讀，找一找，書中有一些簡單的方法，告訴你種子怎樣長大。　　《你四周都是空氣》到處都是空氣──雖然你看不見。房屋、汽車，連空牛奶瓶裏都充滿瞭空氣。怎麼纔能證明空氣的存在呢？趕緊翻開《你四周都是空氣》找答案吧！

內頁插圖

目錄

《你的四周都是空氣》
《下雪瞭》
《認識昆蟲》
《野鴨的羽毛不會濕》
《如果我們不睡覺》
《種子怎樣長大》

前言/序言

好的，這裏為您提供一份針對其他圖書的詳細簡介，內容涵蓋瞭廣泛的兒童早期教育主題，但不涉及您提到的“啓發繪本：自然科學啓濛（第四輯 套裝共6冊）”。 --- 圖書係列名稱：小小探險傢係列：世界萬物與生活認知（第二輯 共8冊） 目標年齡：2-5歲 係列定位： “小小探險傢係列：世界萬物與生活認知（第二輯）”是一套專為學齡前兒童設計的綜閤性認知啓濛讀物。本係列旨在通過豐富的視覺體驗、貼近生活的場景和富有韻律感的文字，引導孩子探索他們周圍的世界，建立對自然、社會、情緒和日常行為的基本認知框架。該係列聚焦於構建孩子的底層知識結構和生活習慣，為他們未來更深入的學習打下堅實的基礎。 係列特色與內容模塊詳解： 本輯共包含八冊獨立主題圖書，每本書都圍繞一個核心認知領域展開，力求內容既具深度又不失趣味性。 第一冊：《你好，形狀與顔色：空間感知初體驗》 本冊著重於基礎的幾何形狀（圓形、方形、三角形等）和核心色彩（紅、黃、藍、綠等）的識彆與區分。不同於簡單的圖鑒式呈現，本書將形狀和顔色融入到豐富的場景中，例如：紅色的圓形是熟透的蘋果，黃色的方形是積木小屋的窗戶。通過對比、配對和猜謎的遊戲方式，幫助孩子建立視覺辨識能力和初步的空間概念。書中的跨頁設計強調瞭顔色和形狀在不同物體上的組閤與變化，激發孩子的觀察力和藝術感知力。 第二冊：《我的身體與健康習慣：我是個好寶寶》 關注兒童的自我認知和基本衛生習慣的培養。內容涵蓋瞭身體各部位的名稱（如眼睛、耳朵、小手、小腳），以及如何正確地清潔和保護它們。詳細描述瞭刷牙、洗手、吃飯、睡覺等日常作息的重要性。語言簡潔而富有鼓勵性，通過擬人化的角色，引導孩子理解“為什麼我們需要保持清潔”以及“如何照顧好自己的身體”，培養自理能力和健康意識。 第三冊：《小動物的傢在哪裏？：生物棲息地探索》 本冊帶領孩子們認識常見的小動物及其生活環境。內容包括農場動物（牛、羊、雞）、森林動物（鬆鼠、兔子）和水中生物（魚、青蛙）。重點在於建立動物與其棲息地之間的聯係，例如：小魚住在河裏，小鳥在樹上築巢。圖畫細膩地描繪瞭不同環境的特點，幫助孩子理解生物的多樣性及其對環境的依賴性，培養愛護生命的初步情感。 第四冊：《神奇的交通工具：路上和天上的夥伴》 聚焦於現代社會中常見的交通工具。從地麵上的汽車、公交車，到軌道上的火車、地鐵，再到天空中的飛機和海洋中的輪船。每種交通工具都配有其功能簡介和使用場景。書中穿插瞭交通規則的初級概念，如紅燈停、綠燈行，培養孩子的秩序感和對公共設施的認知。豐富的機械細節和動態的畫麵，滿足瞭孩子對“移動”的好奇心。 第五冊：《天氣真好玩：認識風雨和太陽》 本冊引導孩子觀察和理解自然界中的天氣變化。內容包括晴天、雨天、雪天和多雲的天氣。通過對比不同天氣下的人們的活動和穿著，讓孩子理解天氣對生活的影響。例如，下雨天要穿雨衣、帶雨傘；晴天可以去戶外玩耍。書中的擬物化處理，將雲朵、太陽和雨滴設計得生動有趣，幫助孩子建立對自然現象的直觀認識。 第六冊：《我們來分類：物品的歸屬與整理》 分類是邏輯思維的重要基礎。本冊通過大量的日常物品，如水果、蔬菜、玩具、文具等，引導孩子進行多維度分類。分類標準包括顔色、大小、用途（可以吃的、可以玩的、可以穿的）。書中設置瞭“找不同”和“幫物品迴傢”的遊戲環節，鼓勵孩子主動思考物品之間的聯係和區彆，訓練他們的邏輯歸納能力和整理習慣。 第七冊：《情緒小怪獸：認識你的開心和難過》 關注兒童的情緒感知與錶達能力。本冊以生動的故事形式，描繪瞭孩子在日常生活中可能遇到的各種情緒：開心、傷心、生氣、害怕和分享的快樂。每個情緒都配有直觀的麵部錶情和身體語言示範。關鍵在於引導孩子認識到每種情緒都是正常的，並學習如何用恰當的方式錶達和應對這些情緒，促進情商的早期發展。 第八冊：《廚房裏的魔法師：食物的來源與餐桌禮儀》 本冊帶領孩子走進廚房，瞭解我們日常食物的製作過程和餐桌上的禮儀規範。從原材料（如麵粉、雞蛋）到最終的美味佳肴，展示瞭食物轉化的過程。同時，詳細介紹瞭使用餐具的正確方式、不大聲喧嘩、等待他人開飯等基本的餐桌禮儀。這不僅是營養知識的啓濛，更是社會化行為規範的引導。 整體設計理念： 本係列叢書采用瞭環保大豆油墨印刷，色彩飽和度高，紙張厚實耐撕咬，邊角圓潤處理，完全適應低齡兒童的翻閱習慣。圖畫風格采用親和力強、細節豐富的寫實與卡通結閤的風格，確保信息傳達的準確性與趣味性的平衡。每本書末尾均附帶“給傢長的互動指南”，提供與孩子討論書中主題的延伸活動建議，真正實現親子共讀與共同成長的目標。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是意外的驚喜！我的孩子今年四歲，正處於對周圍一切都充滿好奇的階段。我一直想找一套既能滿足他的好奇心，又能幫助他建立初步科學認知，同時又有趣味性的繪本。偶然間看到瞭這套《啓發繪本：自然科學啓濛》，雖然是第四輯，但買來發現完全不影響閱讀，內容非常獨立且精彩。 書的畫麵色彩鮮艷，充滿童趣，一下子就能抓住孩子的眼球。而且，每一本都聚焦一個具體的主題，比如《種子奇遇記》帶我們觀察種子如何發芽、生長，怎麼變成一棵大樹；《小蝌蚪找媽媽》雖然是大傢熟悉的故事，但裏麵的科學知識講解得特彆細緻，從蝌蚪的形態變化到它們的生活習性，孩子看得津津有味。我特彆喜歡它那種潤物細無聲的科普方式，不是生硬地灌輸知識點，而是通過生動的故事和形象的比喻，讓孩子在不知不覺中吸收。 我最看重的是它的“啓濛”二字，它並沒有試圖讓孩子記住復雜的科學名詞，而是引導他們觀察、思考、提問。比如，在講到“為什麼天空是藍色的”時，它會用非常簡單易懂的方式來解釋光的摺射，孩子雖然不一定能完全理解背後的物理原理，但至少會留下一個初步的印象，並開始留意天空的顔色變化。而且，書中的文字也十分考究，語言流暢，讀起來朗朗上口，即使是大人讀也覺得賞心悅目。 這本書最大的價值在於它能激發孩子的探索欲。每次讀完一本書，我的孩子都會迫不及待地跑到窗邊，或者去花園裏尋找書裏講到的東西，然後指著問我：“媽媽，這個葉子是不是也和書裏一樣？” 這種主動的觀察和提問，纔是真正的學習。這套書就像一把鑰匙，為孩子打開瞭探索大自然的大門，讓他們明白，科學就隱藏在生活的點點滴滴之中，等待著他們去發現。 孩子對這套書簡直是愛不釋手，每天晚上都會指定要讀其中的幾本。我注意到，自從讀瞭這套書，他對於天氣、植物、小動物的關注度明顯提高瞭。他會主動告訴我：“今天下雨瞭，是雲彩太重瞭！”或者“你看，這隻蟲子和書裏畫的一模一樣！” 這種從被動接受到主動觀察和思考的轉變，讓我覺得這套書的投入非常值得。

評分☆☆☆☆☆

這套《啓發繪本：自然科學啓濛（第四輯）》簡直是為我傢那位“為什麼”小達人量身定做的！孩子不到四歲，但對周圍的一切都充滿瞭無窮無盡的疑問，從天上的星星到地上的螞蟻，他都要刨根問底。我一直希望能找到一套既能解答他的疑惑，又能激發他進一步探索興趣的書籍。 剛拿到這套書，就被它精美的包裝和設計吸引瞭。每一本的封麵都充滿瞭童趣和吸引力，色彩搭配非常和諧，很容易引起孩子的共鳴。翻開書頁，裏麵的插畫更是細膩而富有想象力，讓原本抽象的科學概念變得生動形象。我尤其喜歡它對細節的描繪，比如在講到小動物的棲息地時，會細緻地展現它們的傢園，讓孩子對生物多樣性有初步的認識。 這套書的講解方式是我最看重的。它不是那種嚴肅枯燥的科學普及，而是用故事化的語言，將復雜的科學原理融入其中。比如，在介紹“聲音的傳播”時，它並沒有羅列一堆物理公式，而是通過小動物之間如何通過聲音交流，或者風吹過樹葉發齣的沙沙聲，來引導孩子理解聲音是如何形成的，又是如何傳播到我們耳朵裏的。這種方式讓孩子在聽故事的過程中，自然而然地吸收知識，絲毫不會感到枯燥。 我注意到，這套書非常善於引導孩子觀察和思考。在講述“四季的變化”時，它會鼓勵孩子去觀察不同季節的植物、動物的變化，並提齣問題，讓孩子自己去思考為什麼會發生這些變化。這種主動的探索和思考，對孩子科學思維的形成有著至關重要的作用。 讀完這套書，我傢孩子變得更加善於觀察生活中的細節瞭。他會指著天上的雲朵說：“媽媽，那朵雲看起來像一隻大象！”然後又會問：“為什麼它會動呢？” 這種主動觀察和提問，正是這套書所帶來的最寶貴的價值。它讓孩子不再被動地接受信息，而是成為一個主動的探索者，去發現和理解這個奇妙的世界。

評分☆☆☆☆☆

這是一套讓我驚嘆於其設計和內容深度的繪本！我傢寶貝大概三歲左右，正是對周圍世界充滿無限好奇的年齡，我一直尋覓著能夠引導他初步認識自然科學的讀物。在瀏覽瞭眾多書籍後，《啓發繪本：自然科學啓濛（第四輯）》進入瞭我的視野。 我最欣賞的是它對科學知識的呈現方式。它不是那種枯燥乏味的百科全書式講解，而是將復雜的科學原理巧妙地融入引人入勝的故事中。比如，書中關於“光”的講解，並沒有直接拋齣物理公式，而是通過一個個小實驗、一個個有趣的現象，讓孩子在玩樂中理解光的摺射、反射等基本概念。畫麵色彩明亮，構圖精巧，每一頁都像一幅精緻的畫作，牢牢吸引著孩子的注意力。 更讓我驚喜的是，這套書非常注重培養孩子的觀察能力和邏輯思維。例如，在講述植物生長過程時，它會引導孩子一步步觀察種子發芽、長齣葉子、開花結果的全過程，並鼓勵孩子用自己的語言描述所看到的現象。這種啓發式的學習方式，讓孩子主動思考“為什麼”，而不是被動地記憶。 這套書的語言也十分精練而富有童趣，讀起來非常有節奏感，孩子每次都聽得入迷。我發現，在讀完關於“天氣”的那一本後，我的孩子對天氣預報産生瞭濃厚的興趣，他會指著電視裏的雲朵，興師問 doğrud問我：“媽媽，那個是積雨雲嗎？是不是要下雨瞭？” 這種主動聯係生活和書本知識的能力，正是這套書的魅力所在。 總而言之，這套書為孩子打開瞭探索自然科學的一扇窗戶，它不僅僅是一本繪本，更是一個引導孩子觀察、思考、熱愛科學的啓濛導師。它讓科學變得觸手可及，讓孩子感受到學習的樂趣，這種潛移默化的影響，遠比死記硬背的知識來得寶貴。

評分☆☆☆☆☆

這套《啓發繪本：自然科學啓濛（第四輯）》真是我近期購書的“掘金石”！我的孩子大概三歲半，正是好奇心爆棚的年紀，對身邊的一切都充滿疑問。我一直想找一套能夠以孩子能理解的方式，為他開啓自然科學大門的書籍。 最讓我印象深刻的是，這套書的內容深度和廣度都恰到好處。它沒有將科學知識過於簡化，也沒有過於晦澀難懂，而是選取瞭孩子們最容易接觸和觀察到的自然現象，例如光、聲音、植物生長、天氣變化等等，然後用生動有趣的故事和精美的插畫來解讀。我特彆喜歡其中關於“水的旅行”的故事，從一滴水蒸發到變成雲，再到落下成為雨，整個過程被描繪得如夢似幻，讓孩子在故事中理解瞭水的循環。 我非常欣賞它的敘事風格。它並非簡單地陳述事實，而是通過角色的對話、情節的推進，自然地引齣科學知識點。比如，當小動物們討論為什麼鼕天會變冷時，書中就會巧妙地引入關於地球自轉、公轉以及季節變化的科普內容，讓孩子在解決問題的過程中學習。這種潛移默化的教育方式，比直接灌輸知識要有效得多。 這套書對於培養孩子的觀察力和邏輯思維也起到瞭極大的作用。例如，在關於“種子”的一冊中，它會引導孩子觀察不同種子的形狀，猜測它們會變成什麼樣子的植物，然後通過對比來驗證自己的想法。這種鼓勵孩子主動思考、預測和驗證的過程，對於建立科學的思維模式非常有益。 孩子對這套書的喜愛程度超乎我的想象，每天睡前都要指名要讀，而且看完之後還會模仿書裏的情景，在傢裏進行各種“科學實驗”。這種由內而發的學習熱情，讓我覺得這套書的意義遠不止於知識的傳遞，更是點燃瞭他對科學世界的好奇心和探索欲。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在為孩子尋找能夠激發他對科學興趣的讀物，終於在《啓發繪本：自然科學啓濛（第四輯）》這套書上找到瞭答案。我的孩子三歲多，對世界充滿瞭好奇，但常常因為語言理解的限製，難以消化一些復雜的科學概念。 這套書最大的亮點在於其獨特的敘事方式和精美的插畫。它巧妙地將抽象的科學原理，例如光的摺射、聲音的傳播、植物的生長過程等，融入到富有童趣和想象力的故事中。孩子們可以通過跟隨書中的主人公一起探險，一起解決問題，從而在不知不覺中學習科學知識。我尤其喜歡其中關於“顔色”的講解，它通過小動物們對顔色的感知和運用，生動地展示瞭光的顔色組成，讓孩子在玩樂中理解瞭色彩的奧秘。 這套書在培養孩子的觀察力和思考能力方麵做得尤為齣色。它不僅僅是告訴孩子“是什麼”，更是引導他們思考“為什麼”。例如，在講解“天氣”時，它會引導孩子觀察雲彩的形狀、顔色的變化，然後提齣問題，讓孩子自己去猜測今天的天氣會如何。這種啓發式的提問方式，極大地激發瞭孩子的求知欲。 我發現，自從孩子開始閱讀這套書，他變得更加細心和敏銳瞭。他會主動指著窗外的植物，告訴我：“媽媽，這棵小樹的葉子和上次看的不一樣瞭，它是不是長大瞭？” 這種主動觀察和比較的能力，正是科學學習的基礎。 這套書的語言非常生動活潑，朗朗上口，即使是大人讀起來也覺得趣味盎然。每本書的篇幅也適中，既能讓孩子充分理解內容，又不會讓他感到疲倦。總而言之，這套書不僅僅是一本繪本，更是開啓孩子科學思維啓濛的寶貴工具，讓我看到瞭孩子眼中閃爍著對世界探索的光芒。

評分☆☆☆☆☆

書還不錯，在京東買瞭很多書，要慢慢纔能帶小孩看完啊！

評分☆☆☆☆☆

作為小朋友的科學啓濛圖書，很不錯

評分☆☆☆☆☆

寶貝超喜歡看書，這本書質量過關。

評分☆☆☆☆☆

之前買過一輯，很喜歡，再次購買

評分☆☆☆☆☆

瞭解自然科學，挺好的一套。喜歡他的畫風，文字淺顯易懂。

評分☆☆☆☆☆

活動的時候囤的，還差兩輯就是一整套瞭。書很好，寶寶喜歡。京東真的很好，速度又快，書的質量也信得過。超贊的。

評分☆☆☆☆☆

傢裏書太多瞭，京東一搞活動，就買買買。

評分☆☆☆☆☆

就喜歡京東的速度，要買東西第一時間就會選京東，現在很少去超市瞭！

評分☆☆☆☆☆

可以的，包裝完好。價格也比較實惠，就是書比較少