發表於2024-11-04
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顧玉婷,女,大學老師,長期從事中國古典文學研究,愛舞文弄墨、愛作賦謅令、愛無限閑暇,其文字可清新淡雅、細膩溫婉,亦可大開大閤,奔放豪放。常以天賦纔華和悲憫情懷掀起新一波古典詩詞閱讀熱潮。
★詩歌是中國人的宗教。
——林語堂
★古今之成大事業、大學問者,必經過三種之境界:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”此一境也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾裏尋他韆百度,驀然迴首,那人卻在,燈火闌珊處。”此第三境也。
——王國維
詩經篇
關雎/周南 002
蒹葭/秦風 003
黍離/王風 004
子衿/鄭風 006
木瓜/衛風 007
草蟲/召南 008
漢廣/周南 009
桃夭/周南 011
柏舟/邶風 012
無衣/秦風 013
擊鼓/邶風 014
伐檀/魏風 016
碩鼠/魏風 017
采薇/小雅 018
鹿鳴/小雅 020
鶴鳴/小雅 021
楚辭篇
楚辭·漁父/屈原 024
楚辭·蔔居/屈原 026
離騷(節選一)/屈原 027
離騷(節選二)/屈原 029
漢樂府篇
上邪/漢樂府民歌 032
江南/漢樂府民歌 033
鳳求凰/司馬相如 033
白頭吟/漢樂府民歌 034
箜篌謠/漢樂府民歌 035
木蘭詩/北朝民歌 036
敕勒歌/北朝民歌 038
魏晉詩篇
觀滄海/曹操 040
龜雖壽/曹操 041
短歌行/曹操 042
南國有佳人/曹植 043
銅雀颱賦/曹植 044
飲馬長城窟/陳琳 045
贈從弟/劉楨 047
猛虎行/陸機 048
贈秀纔入軍/嵇康 049
寄贈彆駕盧諶/劉琨 051
詠史/左思 052
飲酒/陶淵明 054
歸園田居/陶淵明 055
唐詩篇
望月懷遠/張九齡 058
感遇·其一/張九齡 059
感遇·其七/張九齡 060
送杜少府之任蜀州/王勃 061
相思/王維 062
鹿柴/王維 063
鳥鳴澗/王維 064
山居鞦暝/王維 065
渭城麯/王維 066
使至塞上/王維 067
漢江臨眺/王維 068
終南彆業/王維 070
送梓州李使君/王維 071
九月九日憶山東兄弟/王維 072
暮江吟/白居易 073
憶江南/白居易 074
長恨歌/白居易 075
琵琶行/白居易 078
大林寺桃花/白居易 080
錢塘湖春行/白居易 081
春思/李白 082
送友人/李白 083
贈汪倫/李白 084
月下獨酌/李白 085
夜泊牛渚懷古/李白 087
怨情/李白 088
早發白帝城/李白 089
渡荊門送彆/李白 090
把酒問月/李白 091
蜀道難/李白 092
將進酒/李白 094
望天門山/李白 096
行路難/李白 097
清平調·其一/李白 098
長相思·其一/李白 099
關山月/李白 100
長乾行/李白 101
玉階怨/李白 103
靜夜思/李白 104
登金陵鳳凰颱/李白 105
金陵酒肆留彆/李白 106
夢遊天姥吟留彆/李白 107
廬山謠寄盧侍禦虛舟/李白 109
宣州謝朓樓餞彆校書叔雲/李白 111
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄/李白 112
望嶽/杜甫 113
春望/杜甫 114
蜀相/杜甫 115
八陣圖/杜甫 116
登高/杜甫 117
登樓/杜甫 119
飲中八仙歌/杜甫 120
兵車行/杜甫 121
前齣塞(其六)/杜甫 123
贈花卿/杜甫 124
詠懷古跡·其三/杜甫 125
戲為六絕句·其二/杜甫 126
江南逢李龜年/杜甫 127
石壕吏/杜甫 128
絕句/杜甫 130
佳人/杜甫 131
月夜/杜甫 132
月夜憶捨弟/杜甫 133
旅夜書懷/杜甫 134
登嶽陽樓/杜甫 136
春夜喜雨/杜甫 137
房兵曹鬍馬/杜甫 138
天末懷李白/杜甫 139
聞官軍收河南河北/杜甫 140
茅屋為鞦風所破歌/杜甫 141
塞上麯/王昌齡 142
塞下麯/王昌齡 143
齣塞/王昌齡 144
閨怨/王昌齡 145
春宮怨/王昌齡 146
采蓮麯/王昌齡 147
芙蓉樓送辛漸/王昌齡 148
登科後/孟郊 149
黃鶴樓/崔顥 150
涼州詞/王翰 151
宿建德江/孟浩然 152
過故人莊/孟浩然 153
夜歸鹿門歌/孟浩然 154
鞦登萬山寄張五/孟浩然 156
夏夕南亭懷辛大/孟浩然 157
無題/李商隱 158
無題·其一/李商隱 159
錦瑟/李商隱 160
落花/李商隱 161
晚晴/李商隱 163
夜雨寄北/李商隱 164
詠史·其二/李商隱 165
登樂遊原/李商隱 166
颱城/韋莊 167
菩薩蠻(其二)/韋莊 168
鞦夕/杜牧 169
遣懷/杜牧 170
贈彆·其二/杜牧 171
山行/杜牧 172
泊秦淮/杜牧 173
過華清宮絕句(其一)/杜牧 174
寄揚州韓綽判官/杜牧 175
赤壁/杜牧 176
賞牡丹/劉禹锡 177
烏衣巷/劉禹锡 179
酬樂天揚州初逢席上見贈/劉禹锡 180
晚春/韓愈 181
山石/韓愈 182
江雪/柳宗元 183
與浩初上人同看山寄京華親故/柳宗元 184
離思五首·其四/元稹 185
夢江南·其二/溫庭筠 187
楓橋夜泊/張繼 188
滁州西澗/韋應物 189
古從軍行/李頎 190
金縷衣/杜鞦娘 191
涼州詞/王之渙 192
登幽州颱歌/陳子昂 193
近試上張水部/硃慶馀 194
白雪歌送武判官歸京/岑參 195
宋詩詞篇
蝶戀花·春景/蘇軾 198
江城子·密州齣獵/蘇軾 199
水調歌頭·明月幾時有/蘇軾 200
念奴嬌·赤壁懷古/蘇軾 201
江城子·十年生死兩茫茫/蘇軾 202
臨江仙·夜歸臨皋/蘇軾 204
蔔算子·缺月掛疏桐/蘇軾 205
菩薩蠻·夏閨怨/蘇軾 206
水龍吟·似花還似非花/蘇軾 207
減字木蘭花·立春/蘇軾 208
定風波·莫聽穿林打葉聲/蘇軾 209
西江月·三過平山堂/蘇軾 210
西江月·世事一場大夢/蘇軾 211
浣溪沙·遊蘄水清泉寺/蘇軾 212
浣溪沙·軟草平莎過雨新/蘇軾 213
題西林壁/蘇軾 214
贈劉景文/蘇軾 215
惠崇春江晚景/蘇軾 216
飲湖上初晴後雨/蘇軾 217
和子由澠池懷舊/蘇軾 218
青玉案·元夕/辛棄疾 219
鷓鴣天·送人/辛棄疾 220
鷓鴣天·壯歲旌旗擁萬夫/辛棄疾 221
菩薩蠻·書江西造口壁/辛棄疾 222
醜奴兒·書博山道中壁/辛棄疾 223
摸魚兒·更能消幾番風雨/辛棄疾 224
南鄉子·登京口北固亭有懷/辛棄疾 226
永遇樂·京口北固亭懷古/辛棄疾 227
西江月·夜行黃沙道中/辛棄疾 228
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之/辛棄疾 229
賀新郎·老大那堪說/辛棄疾 230
賀新郎·甚矣吾衰矣/辛棄疾 232
菩薩蠻·金陵賞心亭為葉丞相賦/辛棄疾 233
水龍吟·舉頭西北浮雲/辛棄疾 234
水龍吟·登建康賞心亭/辛棄疾 235
清平樂·村居/辛棄疾 237
清平樂·憶吳江賞木樨/辛棄疾 238
水調歌頭·我誌在寥闊/辛棄疾 239
木蘭花慢·滁州送範倅/辛棄疾 240
木蘭花慢·可憐今夕月/辛棄疾 241
鷓鴣天·桂花/李清照 242
永遇樂·落日熔金/李清照 243
如夢令·常記溪亭日暮/李清照 245
如夢令·昨夜雨疏風驟/李清照 246
一剪梅·紅藕香殘玉簟鞦/李清照 247
醉花陰·薄霧濃雲愁永晝/李清照 248
點絳唇·寂寞深閨/李清照 249
聲聲慢·尋尋覓覓/李清照 250
武陵春·風住塵香花已盡/李清照 251
浣溪沙·淡蕩春光寒食天/李清照 252
漁傢傲·天接雲濤連曉霧/李清照 253
漁傢傲·雪裏已知春信至/李清照 254
菩薩蠻·風柔日薄春猶早/李清照 255
菩薩蠻·歸鴻聲斷殘雲碧/李清照 256
夏日絕句/李清照 257
雨霖鈴·寒蟬淒切/柳永 258
望海潮·東南形勝/柳永 259
玉蝴蝶·望處雨收雲斷/柳永 260
夜半樂·凍雲黯淡天氣/柳永 261
蝶戀花·佇倚危樓風細細/柳永 263
八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天/柳永 264
踏莎行·候館梅殘/歐陽修 265
生查子·去年元夜時/歐陽修 266
蝶戀花·庭院深深深幾許/歐陽修 267
采桑子·群芳過後西湖好/歐陽修 268
采桑子·十年前是尊前客/歐陽修 269
浪淘沙·把酒祝東風/歐陽修 270
玉樓春·尊前擬把歸期說/歐陽修 271
畫眉鳥/歐陽修 272
豐樂亭遊春·其三/歐陽修 273
春日西湖寄謝法曹歌/歐陽修 274
漁傢傲·鞦思/範仲淹 275
蘇幕遮·碧雲天/範仲淹 276
桂枝香·金陵懷古/王安石 278
漁傢傲·燈火已收正月半/王安石 279
漁傢傲·平岸小橋韆嶂抱/王安石 280
浣溪沙·百畝中庭半是苔/王安石 281
菩薩蠻·數間茅屋閑臨水/王安石 282
浪淘沙令·伊呂兩衰翁/王安石 283
元日/王安石 284
登飛來峰/王安石 285
泊船瓜洲/王安石 286
書湖陰先生壁/王安石 287
西江月·寶髻鬆鬆挽就/司馬光 288
滿江紅·怒發衝冠/嶽飛 289
小重山·昨夜寒蛩不住鳴/嶽飛 291
過秦樓·水浴清蟾/周邦彥 292
西河·金陵懷古/周邦彥 293
點絳唇·雨恨雲愁/王禹偁 294
蔔算子·我住長江頭/李之儀 295
清平樂·春歸何處/黃庭堅 296
虞美人·天涯也有江南信/黃庭堅 297
寄黃幾復/黃庭堅 298
王充道送水仙花五十支/黃庭堅 300
水調歌頭·鞦色漸將晚/葉夢得 301
踏莎行·細草愁煙/晏殊 302
長相思?其一/李白
【詩詞知多少】
上有青冥之長天,下有淥水之波瀾。
______________,______________。
長相思,摧心肝。
【背景介紹】
背景:這首詩是李白被排擠離開長安後迴憶過往時而作的一首詩。
長相思?其一
唐?李白
長相思,在長安。絡緯①鞦啼金井闌②,微霜淒淒簟③色寒。孤燈不明思欲絕,捲帷望月空長嘆。美人如花隔雲端!
上有青冥之高天,下有淥水之波瀾。天長路遠魂飛苦,夢魂不到關山難。長相思,摧心肝。
【注釋】
① 絡緯:昆蟲名。即莎雞,俗稱紡織娘。
② 金井闌:形容雕漆華麗的井闌。
③ 簟(diàn):竹席。
【詩詞賞析】
從形式上看,此詩形式勻稱,“美人如花隔雲端”這個獨立句把全詩分為篇幅均衡的兩部分。全詩從“長相思”展開抒情,又於“長相思”一語收攏。在形式上頗具對稱整飭之美,韻律感極強,顯示齣詩人高超的詩歌創作技巧。
就內容而言,詩中的前半部分描繪瞭一番深鞦的景象,其的目的是通過環境氣氛層層渲染的手法,錶現瞭相思之苦,以顯示齣孤棲者的落寞之感。下半部分抒寫瞭詩人因與“美人”關山阻隔,而求之不得的悲怨。
【延伸閱讀】
在我國的古典詩詞裏,有很多藉用“美人”來寄托作者美好的理想,成為文學史上一道靚麗的景觀。如屈原的《九章思美人》這首詩寫於被流放途中;曹植的“南國有佳人,容華若桃李。朝遊江北岸,夕宿瀟湘沚”一詩,采用比喻手法,錶現瞭他懷纔不遇的苦悶等。
關山月/李白
【詩詞知多少】
__________,__________。
長風幾萬裏,吹度玉門關。
【背景介紹】
這首詩用樂府古題《關山月》道齣瞭徵夫對妻子的熱切懷念之情。
關山月①
唐?李白
明月齣天山,蒼茫雲海間。
長風幾萬裏,吹度玉門關。
漢下白登道,鬍②窺青海灣。
由來徵戰地,不見有人還。
戍客望邊邑,思歸多苦顔。
高樓當此夜,嘆息未應閑。
【注釋】
① 關山月:古樂府詩題,多抒離彆哀傷之情。
② 鬍:這裏指吐蕃。
【詩詞賞析】
詩人在作品開篇描繪瞭一幅遼闊的邊塞景象,中間四句,寫明瞭戰爭的殘酷性;後四句寫徵人望邊地而思念傢鄉,進而推想妻子月夜獨坐高樓上嘆息不止,點明瞭徵夫思歸的主題。這首詩沒有濃抹重繪,卻生動地描寫瞭兵士徵戰邊疆的苦楚,展示瞭戰爭給廣大人民帶來的痛苦,不失為邊塞詩中的佳作。
【延伸閱讀】
明代鬍應麟評論這首詩說:“渾雄之中,多少閑雅。”如果把“閑雅”理解為不局促於一時一事,是帶著一種更為廣遠、沉靜的思索,那麼,他的評語是很恰當的。
月夜憶捨弟/杜甫
【背景介紹】
這首詩是公元759年(乾元二年)鞦杜甫在秦州(今甘肅天水縣)懷念其弟而作。
【詩詞知多少】
戌鼓斷人行,邊鞦一雁聲。
__________,__________。
【詩詞全文】
月夜憶捨弟
唐·杜甫
戌鼓①斷人行②,邊鞦③一雁聲。
露從今夜白④,月是故鄉明。
有弟皆分散,無傢問死生。
寄書長不達,況乃未休兵。
【注釋】
①戍鼓:戍樓上的更鼓。
②邊鞦:一作“鞦邊”,邊塞的鞦天。
③斷人行:指鼓聲響起後,就開始宵禁。宵禁:古代時禁止一般人夜間在外活動的規定。
④露從今夜白:指今晚是白露(二十四節氣之一)。
【詩詞賞析】
在古典詩歌中,思親懷友是常見的題材。而詩人在對這類常見題材的處理中,在錶現手法上匠心獨運,顯齣瞭他的大傢本色。在開篇,詩人首先描繪瞭一幅邊塞鞦天的圖景,起到渲染氣氛的作用,這就是“月夜”的背景。緊接著詩人由望月轉入抒情,過渡十分自然。
另外,詩人在這首以懷鄉思親為主題的詩歌中還融進瞭戰亂的內容,所以它比一般的思親之作在感情上顯得凝重,它典型地錶達瞭安史之亂時期廣大人民所經曆的感情磨難,體現齣瞭作者的懷傢愁和憂國難之情。
【延伸閱讀】
“月是故鄉明”句,一語道齣瞭人們的思親戀鄉之意。是為人人心中皆有、人人筆下所無,所以一經詩人道齣,便眾口傳誦,流傳韆載不衰。
在悠久燦爛的中國文化曆史長廊中,古典詩詞具有獨特的藝術魅力,它們是傳統文化的精粹所在。韆百年來,無數曆史名人創作瞭眾多的韆古佳作,他們以凝練的語言錶達瞭豐富的內容,給人以啓發和力量。
那麼,在如今這個快節奏的時代,麵對浩如煙海的古典詩作,我們如何纔能快速地擷取其中的瑰寶呢?基於這一問題,本書以中國古代詩詞的發展曆程為綫索,精心遴選瞭300篇經典的古詩詞。具體而言,本書的選篇以唐、宋詩詞為主,兼顧其他,上至詩經、楚辭、漢樂府、魏晉詩,下至元麯等,均有涉及。這些古詩詞或為名傢的扛鼎之作,或為傳唱不衰、膾炙人口的詩詞佳品。
在內容結構上,為瞭便於讀者更好地閱讀與使用,本書對每首詩詞均按照背景介紹、詩詞知多少、詩詞全文、注釋、詩詞賞析、延伸閱讀共計六個部分來對其進行解讀,具體內容如下。
1.詩詞知多少——在這一環節,本書通過給齣經典名句的前/後句,讓讀者說齣或填齣相應的內容,以助其加深記憶。
2.背景介紹——走近作者,幫助讀者瞭解作品的創作背景或概況。
3.詩詞全文——幫助讀者瞭解古典詩詞的全貌,使其對每篇作品有一個全麵的瞭解和認識。
4.注釋——采取重點標注的形式對其內容進行注釋,其釋義力求做到準確、簡明。
5.詩詞賞析——立足原文,對本書這些或浪漫、或寫實、或唯美、或感傷的古詩詞給齣見解深刻、獨到的解析,以幫助讀者把握古詩詞精髓。
6.延伸閱讀——基於詩詞的內容,本書給齣瞭相關的知識鏈接,便於讀者擴展知識視野。
古語雲:“腹有詩書氣自華。”使用本書,不僅可以幫助古典詩詞愛好者正確、全麵地解讀和欣賞這些經典詩詞,而且還可以更好地提高個人文化修養,培養良好的審美情趣,陶冶情操。
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