宇宙新概念(第3版)/高等院校通识教育系列教材

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赵江南 著



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发表于2024-11-26

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图书介绍

出版社: 武汉大学出版社
ISBN:9787307132856
版次:3
商品编码:11516827
包装:平装
丛书名: 高等院校通识教育系列教材
开本:16开
出版时间:2014-07-01
用纸:胶版纸
页数:272
字数:419000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  天文学既是一门古老的科学,又永远是最前沿的科学!随着空间探测技术的发展,人们对宇宙的认识将越来越深入。
  到现在为止,天文学给出的更多的是问题,而非答案。就是霍金的宇宙观也不一定能解释宇宙的本质,也许人类永远也无法理解真实宇宙!众所周知,自然界有四大基本起源问题——宇宙的起源、太阳系的起源、生命的起源、人类的起源。要回答这些问题,离不开天文学知识,离不开宇宙探索,离不开掌握自然科学多个领域的复合型人才。
  《宇宙新概念(第3版)/高等院校通识教育系列教材》体现在新上,2014年的天文学新发现、新进展已经融入其中。

内页插图

目录

第1章 绪论
1.1 天文学研究的对象、方法和意义
1.1.1 天文学研究的对象
1.1.2 天文学研究的方法
1.1.3 天文学三大分支
1.1.4 天文学研究的意义
1.2 现代天文学的起源及发展简述
1.2.1 地心说
1.2.2 日心说
1.2.3 近代天文学
1.2.4 现代天文学
1.3 时间和历法
1.3.1 天球
1.3.2 节气
1.3.3 时间
1.3.4 历法
1.3.5 干支纪时和属相
1.3.6 周
1.4 天文学和哲学关系略论
1.4.1 天文学在哲学进步中的作用
1.4.2 哲学对天文学的指导作用
1.5 天文望远镜
1.5.1 天体的辐射
1.5.2 光学望远镜
1.5.3 光学望远镜发展简史
1.5.4 射电望远镜
1.5.5 射电望远镜发展简史
思考题

第2章 太阳系
2.1 太阳
2.1.1 太阳的基本参数
2.1.2 太阳大气
2.1.3 日球
2.1.4 太阳的能量来源
2.1.5 太阳中微子之谜
2.2 地球和月球
2.2.1 地球的基本参数
2.2.2 地球大气
2.2.3 地球的自转、公转和地轴进动
2.2.4 月球的基本参数
2.2.5 盈亏现象
2.2.6 月球的表面状况
2.2.7 日、月、地天文现象
2.2.8 日地空间
2.3 太阳系的其他天体
2.3.1 八大行星
2.3.2 太阳系的小天体
2.3.3 柯伊伯带和冥王星
2.3.4 太阳系有其他大行星吗?
2.4 太阳系的起源和演化
2.4.1 太阳系起源的研究简史
2.4.2 太阳系起源的现代观点
2.4.3 太阳系的演化
2.4.4 太阳系起源和演化的哲学思想
思考题

第3章 恒星
3.1 恒星参数的测定
3.1.1 恒星的距离
3.1.2 恒星的亮度和视星等
3.1.3 恒星的光度和绝对星等
3.1.4 恒星的大小、质量和密度
3.2 恒星光谱及其相关性质
3.2.1 光谱概念的物理基础
3.2.2 恒星光谱与氢原子谱线
3.2.3 光谱在恒星研究中的应用
3.2.4 恒星的光谱、颜色和表面温度之间的关系
3.2.5 恒星的赫罗图
……
第4章 星系
第5章 致密天体
第6章 宇宙论
第7章 地外生命
第8章 霍金的宇宙
第9章 宇宙探索
第10章 中国天文学和空间探测概况

精彩书摘

  最先提出星云说的是法国科学家笛卡儿。他认为在太初的混沌中,由于粒子互相迭代运动使它获得了旋涡,各种大小的涡流运动通过相互摩擦和作用,有的物质流向中心形成太阳,有的物质向四处散开形成行星和卫星。在笛卡儿时代,哥白尼的日心说还没有确立,望远镜太小,所以人们对太阳系的了解很少。笛卡儿的旋涡星云理论和古希腊哲学家的思想一样带有很浓的思辨色彩。
  牛顿发现万有引力以后,人们理解了哥白尼日心说和行星的运动,同时也认识到太阳系的起源和演化应该以牛顿万有引力为立足点,任何离开万有引力的太阳系起源和演化的理论都是错误的。
  1745年,德国哲学家康德提出了真正科学意义上的星云说。康德认为,太阳系内所有天体都是由同一星云通过万有引力作用而形成的。他认为,星云主要由固态的尘埃微粒构成,其中较大的质点由于引力会把小质点吸引过去而先变成更大的团块。星云中心团块越变越大,最后集聚成太阳。太阳形成以后,外面的团块和尘埃在太阳引力的作用下向太阳中心坠落,坠落过程中和别的团块相撞,团块越来越大。在相撞过程中若发生偏离,就可形成绕太阳公转的云团。大的团块发展成行星,行星对周围的团块起着相同的吸引作用。同样的过程会形成卫星。康德的星云说开始并没有引起人们的注意,只是在康德成为伟大的哲学家以后,他的早期著作得以重版,才使得人们注意到他的星云说。
  获得很大成功的是拉普拉斯提出的星云说。拉普拉斯认为星云是一团庞大的、炽热的气体星云。这团星云在宇宙中缓慢自转,由于温度下降而收缩,自转加快,在引力与离心力的共同作用下,星云逐渐变为盘状。当离心力增大可与引力抗衡时,一部分星云留在原处形成圆环状的星云,如此的过程可以形成与行星一样多的圆环。中心物质形成太阳以后,环内物质集聚在密度最大的地方演化成一颗行星。拉普拉斯在计算中还考虑了温度变化,其理论几乎可以解释当时所知道的太阳系的一切重要性质,以至于使许多人认为太阳系起源的问题已经解决了。康德、拉普拉斯的星云说被称为古典星云说。
  康德和拉普拉斯的理论在提出后的一百多年时间内并未受到重要挑战。尽管有些前提得到修正,它们仍然是现代模型的基础。我们收集到的陨星物质,年龄都在46亿年左右,有理由认为它们是同一过程的产物。但康德和拉普拉斯星云说不能说明太阳系角动量分布极不均匀的原因。
  除了上述灾变说和星云说,还有一些其他假说。如星子说,潮汐说,双星说,但它们都具备某种灾变的味道。
  星子说:当一颗恒星走到太阳附近,在太阳的正面和反面都形成很大的潮,抛出的物质向恒星走过的方向偏转,形成螺旋状的两股气流,逐渐汇合成一个环绕太阳的星云盘。气体最终凝结成为固体质点,固体质点集聚成星子,较大的星子成为行星胎,逐渐长大而成为行星。开始时行星轨道的偏心率很大,行星过近日点时,太阳对行星的潮汐作用导致卫星的形成。行星后来由于常和残余的星子碰撞使得偏心率变小,轨道变圆。那颗恒星在离开太阳时吸引了从太阳抛出的物质,由这种物质形成的行星才具有比太阳大得多的角动量。
  潮汐说:当另一颗恒星走近太阳时主要从太阳正面拉出物质,因为太阳反面的潮小得多。从太阳正面出来的物质未散开,而是形成一长条。在那颗恒星的吸引下,“雪茄”形长条朝恒星离去的方向弯曲,并形成了行星。由于长条中部较粗,两头较细,所以由中部形成的木星、土星较大。
  双星说:认为太阳是双星的一个子星,另一个子星曾经被第三颗星碰了一下,碰后两星拉出的长条物质形成了行星。
  ……

前言/序言


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非常好,上江南老师课需要的

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