從專業的角度來看待《圖說小楷技法》,我發現它在傳統技法梳理的基礎上,融入瞭現代視覺傳達的理念。它不僅僅關注筆墨本身,還涉及到瞭“章法”和“布局”在小楷中的應用。比如,在講解如何處理通篇小楷時,書中引用瞭數例精美的經文抄本,分析瞭字距、行距以及篇幅的留白藝術。這對我寫一些小的書法卡片或者信箋時,提供瞭極大的參考價值。我曾嘗試用它介紹的“映帶關係”原則來調整我寫的小楷,發現整體觀感立刻提升瞭一個檔次,原本鬆散的字群變得緊湊而富有生命力。這本書對不同字體書寫工具(如不同硬度毛筆、兼毫、狼毫)對小楷效果的影響也有涉及,這讓讀者在選擇用具時更加從容。總而言之,這是一部兼具學術嚴謹性與實用指導性的佳作,它讓原本被視為“雕蟲小技”的小楷,重新煥發齣瞭它應有的光彩和深度。
評分這本《圖說小楷技法》的書,著實讓我這個初學者感到驚喜。我一直覺得小楷這種字體,工整秀麗,是書法藝術裏非常迷人的一種,但光是看著彆人的作品乾瞪眼,自己上手就無從下手。這本書的內容編排得非常清晰,從最基礎的執筆運腕開始,就給齣瞭詳盡的圖示和文字說明。它沒有一上來就扔一堆復雜的理論,而是非常貼閤實際地講解瞭每一個筆畫的起筆、行筆、收筆的微妙之處。我尤其欣賞它對“中鋒”和“側鋒”的區分講解,通過對比圖,我一下子就明白瞭為什麼我寫的字總是顯得軟弱無力。書裏精選瞭一些不同風格的小楷範帖,並對其中的經典字進行瞭拆解分析,比如“永”字八法在小楷中的具體體現。那些細微的提按頓挫,過去看書總覺得抽象,這本書裏則配有慢動作分解圖,讓我感覺自己仿佛有位手把手的老師在旁邊指導。以前臨帖總是不得要領,現在對著書本練習,能明顯感覺到進步,筆畫結構趨於穩定,整體氣質也開始往雅緻的方嚮靠攏瞭。這對於一個希望能係統入門的人來說,簡直是太友好瞭。
評分說實話,我買很多書法書都是圖個新鮮,放一段時間就積灰瞭。但《圖說小楷技法》這本書,我基本上每天都會翻閱。我個人的愛好是古典文學,一直夢想著能用娟秀的小楷來抄錄詩詞歌賦,但現實是,我寫齣來的字總帶著一股“闆正”的僵硬感,缺乏靈動。這本書的獨特之處在於,它花瞭大篇幅來講解“氣息”的貫通。比如,如何通過墨色的濃淡變化和筆畫間的呼應來營造疏密得當的節奏感。我特彆喜歡其中一個章節,專門分析瞭“結構平衡的美學”,它不是簡單地教你把筆畫放在哪裏,而是解釋瞭為什麼要把它們放在那裏,比如“左低右高”的處理,在小楷中如何體現齣一種含蓄的動態美。這本書的紙張和印刷質量也令人贊嘆,即便是彩色的印刷部分,也最大程度地還原瞭原帖的筆觸質感,這對於需要仔細觀察墨痕深淺的讀者來說,是至關重要的。它讓我明白,小楷的“小”,絕不意味著可以敷衍瞭事,而是對控筆能力的更高要求。
評分我是一位有多年書法基礎的書友,主要練習行草,這次偶然翻到這本《圖說小楷技法》,原本以為對我的提升不大,畢竟小楷對我來說更多是“會寫”而非“精研”。但翻開後,我發現這本書的深度和廣度遠超齣瞭我對一本“技法”書的預期。它不僅僅是教你如何寫得“像”,更深入探討瞭小楷在不同曆史時期、不同書傢手中的演變脈絡。書中對晉唐小楷的風格差異做瞭細緻的比較,比如鍾繇的古樸自然與王羲之的遒美秀逸之間的微妙區彆,是通過對具體字例的筆勢走嚮進行剖析得齣的,這一點非常值得推敲。對於我們這些已經有一定功底的人來說,這本書更像是一本“精修手冊”,它指齣瞭我在追求速度和氣勢時,可能忽略的小楷特有的那種內斂的法度。我開始嘗試用它推薦的“細瘦挺拔”的綫條去重構我的一些日常應用體,發現不僅讓字體更耐看,也鍛煉瞭我的控筆的精微能力。這本書的選材很考究,引用的法帖都不是爛大街的版本,這一點深得我心。
評分我是一個比較追求效率的學習者,對那種冗長晦澀的理論書籍望而卻步。這本《圖說小楷技法》完全符閤我的胃口。它的排版設計極具現代感,大量的對比圖和分解圖取代瞭空洞的文字描述。特彆是針對初學者容易混淆的“點畫的形態”部分,它居然用三視圖的方式來展示一個筆畫的立體結構,這簡直是教科書級彆的清晰。我過去買的書,講到“提”和“按”常常模棱兩可,但這本書直接給齣瞭力度變化的麯綫圖,讓我一目瞭然。這本書的編者似乎非常瞭解現代人的學習習慣,每一課的內容都控製在一個相對容易消化的長度,而且緊接著就有“即時練習”的建議。我按照它給齣的“五日速成模塊”練習下來,雖然還遠談不上精通,但至少敢於把自己的小楷作品拿齣來瞭。它不販賣焦慮,而是提供瞭一條清晰、可執行的路徑,這一點對於我這種容易半途而廢的人來說,是巨大的鼓舞。
評分劉小晴老師寫的,很有看頭,對學習小楷很有幫助!
評分一抹始終如一而你義務兒子一走瞭之而orz1億中而你一句
評分圖說小楷技法。王寵通常被認為是江蘇長洲人,據《吳縣誌》:“其先是吳江人,本姓章,父為後於王,遂為吳縣人”。王寵齣身低微,其父名王貞,字清夫,業商,在蘇州閭門外南浩街開一爿酒店(後因王寵兄王守貴封中憲大夫、太常寺少卿,母硃氏、繼母顧氏贈封皆恭人)。王寵從小生活在貧窮喧囂的酒肆之中,他在寫給好友湯子重的信中曾講起自己的身世:“但傢本枯徒,生長廛市,入則楣枯塞目,齣則蹄足攝履,呼籌握算之聲徹晝夜,每一焦煩,心腸沸熱。”世俗猜拳吆喝之聲,更使寵十分煩惱,厭惡城市生活,嚮往“水懷麗澤兌,時歌角弓篇”(《會文與湯珍子重郭邵纔》)。他在《贈彆傢兄履約會試七首》這一中也說,“吾宗素貧賤,被褐垂百年”。王寵自幼喪母,據王寵所撰的姨母硃碩人墓誌銘:“吾母年三十七而亡,吾時童髻,未甚衰也,稍長,始知悲慕,每自痛生科不知有母子之樂,見人母子慈戀,嫗煦相保持,未嘗不愴然心催也。”王寵的身世遭遇,以及自小失去母愛,對他形成曠達澹泊的性格有很大影響。王寵齣生於開酒店的商人傢庭,但自小對古玩、書畫有濃厚的興趣,並因此結識瞭文徵明、蔡羽等人。初字履仁,後改字履吉,號雅宜山人,人稱“王雅宜”。王寵是一個極有纔氣的書傢,可惜一生仕途不佳,八次應試皆不第,僅以邑諸生被貢入南京國子監成為一名太學生,世稱“王貢士”、“王太學”,享年僅四十歲。倪濤《古今書論》載:“寵資雅訓,不以育多自矜,遊於蔡羽後,而一時名士皆歸之。鬍守纘宗尤相愛重,尚書顧璘推服。而寵悒悒不得進用”。王寵自正德五年(1510)迄嘉靖十年(1531)間,凡八就鄉試,每試皆不利,(一試十七歲,二試二十歲,三試二十三,四試二十六,五試二十九,六試三十二,七試三十五,八試三十八)。史載:王寵從“弱冠”起,就補上蘇州府學生員,每次督學來舉行歲考和科考,王寵都名列前茅,加上他詩文、書法的成就,名聲很大,不少學者追隨請益,曾受過他指點的紛紛中高科,登顯宦,而他自己卻睏頓依舊。封建時代的文人很難擺脫進取功名的吸引,他在詩中不止一次的流露對功名的嚮往:“豈無遐舉心,韝鷹不充腹”,“努力休明時,望子光五族”(《乙酉送傢兄履約會試》),但自己連不得誌,唯有寄希望於兄長王守光宗耀祖,自己則絕望瞭仕途的追求,浪跡山林,以詩酒自適,“人生有身貴自適,枉嚮侯門躡珠履”,“且須痛飲盡七碗,鍾鼎山林安足論”(《雅宜山人集七言古詩》)。後來同學湯珍(子重)也推薦他齣山,王寵在《山中答湯子重書》中則錶示:“山林之好,倍於儕輩,徜徉湖上,而忘返”,且“頗耽文辭,登臨稍倦,則左圖右書,與古人晤語,縱不能解,片言會心,莞然獨笑,飢而食,飽而嬉,人生適意耳。須富貴何時,誠日夕私賀,恐後之不如今也,尚安望哉!”而且,感到如果入城為官,“雖欲衣冠揖讓,更從諸君之利,恐踉蹌粗率,重為執禮者譏笑矣”。王寵這時所錶達的淡薄功名、樂在丘壑的思想,應該說是懷纔不遇所流露齣來的感慨與無奈。生性本就厭惡塵世喧囂,從蔡羽學書後即隱居石湖,幾乎與塵世隔絕。仕途的不如意使他更加寄情於山水與詩文書畫之間。他一生用心詩文書畫,兼擅篆刻,放意山水,纔高誌遠,於諸方麵都取得瞭較高成就,與祝允明、文徵明並稱於世,被譽為“吳門三傢”。
評分與圖說楷書技法的內容差不多,圖說二字錶現的不夠,還是解說的多,還是透徹的,隻是說的太多,有基礎的細看沒時間沒用也,沒基礎的看不懂j.八選擇的地方是附近的皇覺寺,在寺裏,他從事著類似長工的工作,他突然發現那些和尚除瞭沒有頭發,對待他的態度比劉德好不瞭多少,這些和尚自己有田重八選擇的地方是附近的皇覺寺,在寺裏,他從事著類似長工的工作,他突然發現那些和尚除瞭沒有頭發,對待他的態度比劉德好不瞭多少,這些和尚自己有田地,還能結婚(元代),如果錢多還可以去開當
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評分在京東買圖書,還是比較全的呢
評分字貼不錯,學習中
評分劉小晴專注基本技法,從最基礎的地方入手,真正是為初學者提供大幫助的。好
評分京東自營就是好!書好,送貨快。
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