編輯推薦
《廣播電視播音主持》案例豐富,實操性強,配有課件。
內容簡介
《廣播電視播音主持》立足於廣播電視播音主持教學和研究的最前沿,傳承播音主持語言錶達技巧的精粹,講解播音主持的理論精華,闡發播音主持的創作依據,提示實踐、訓練的要點。在夯實學生理論基礎、錘煉學生錶達技能的同時,力求通過密切觀照當下廣播電視傳播的實踐,洞悉媒介融閤趨勢下廣播電視傳播對播音員、主持人的新要求,為本專業的學習、訓練提供應對策略。
《廣播電視播音主持》主要講授廣播電視語言錶達基本理論和技巧,特彆著重講授新聞播音、現場報道、新聞評論等新聞形態的播音主持。本書采取理論闡釋和實訓技巧相結閤的寫作體例,基本"復原"播音主持專業教學的"大課辨析理論、小課動口實操"的模式;在寫作風格上模擬課堂訓練的氛圍,力求使教材與授課貼閤緊實,令使用者感到"身臨其境"。即興口語和非語言錶達的重點闡述是本書的一個亮點。
作者簡介
柴璠,語言學及應用語言學博士,韓國首爾國立大學傳播係博士後,美國紐約大學訪問學者,現任中國傳媒大學播音主持藝術學院教授、播音主持藝術研究所所長。
目錄
目 錄
緒論
一、 技巧的意義
二、 目標讀者
三、 認識當代的播音主持
四、 幾點說明
第一章 廣播電視播音主持概述
第一節 播音主持的內涵
一、 播音主持的界定
二、 播音主持的屬性
第二節 播音主持語言錶達的要求
一、 清晰曉暢
二、 鮮活生動
三、 富於韻律
四、 深入淺齣
五、 一語中的
第三節 認識播音員、主持人
第二章 無稿錶達的技巧
第一節 無稿錶達概說
一、 厘清廣播電視無稿錶達
二、 廣播電視無稿錶達的特點
三、 廣播電視無稿錶達的要求
四、 廣播電視無稿錶達的過程
第二節 無稿錶達的方法
一、 訓練方法
二、 實例剖析
第三節 實訓技巧
第三章 有稿錶達的技巧
第一節 有稿播音前的準備
一、 狹義備稿
二、 廣義備稿
第二節 對象感
一、 理論闡釋
二、 延伸思考
三、 實例剖析
四、 實訓技巧
第三節 情景再現
一、 理論闡釋
二、 延伸思考
三、 實例剖析
四、 實訓技巧
第四節 內在語
一、 理論闡釋
二、 延伸思考
三、 實例剖析
四、 實訓技巧
第五節 停連
一、 理論闡釋
二、 實例剖析
三、 實訓技巧
四、 延伸思考
第六節 重音
一、 理論闡釋
二、 實例剖析
三、 實訓技巧
四、 延伸思考
第七節 語氣
一、 理論闡釋
二、 實例剖析
三、 實訓技巧
四、 延伸思考
第八節 節奏
一、 理論闡釋
二、 實例剖析
三、 實訓技巧
四、 延伸思考
第四章 話筒(鏡頭)前的非語言錶達
第一節 話筒(鏡頭)前的心理狀態
一、 自信、穩定
二、 積極、興奮
第二節 非語言錶達的概述
一、 非語言錶達的重要性
二、 非語言錶達的種類
三、 非語言錶達的原則
四、 非語言錶達在廣播電視語境中的特殊性
第三節 非語言錶達能力的培養
一、 非語言錶達需要的基礎能力
二、 技巧的訓練
第五章 新聞播音
第一節 理論闡釋
一、 新聞播音的特點
二、 新聞播音的要求
三、 新聞播音的錶達
第二節 實例剖析
一、 抓基調,要得體
二、 找重點,要鮮明
三、 “穿成綫”“抱成團”
四、 重事實,要樸實
第三節 實訓技巧
一、 時政新聞的播讀
二、 地方重要新聞的播讀
三、 其他各類新聞的播讀
四、 新聞欄目
第六章 現場報道
第一節 理論闡釋
一、 什麼是現場報道
二、 現場報道的選題
三、 現場報道的組織
四、 現場報道的關鍵技巧
第二節 實例剖析
第三節 實訓技巧
第七章 新聞評論的錶達
第一節 理論闡釋
一、 新聞評論的特徵與類型
二、 新聞評論的播讀
三、 評論新聞
第二節 實例剖析
第三節 實訓技巧
前言/序言
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