阳光宝贝 幼小衔接学前描红天天练 100以内加减法描红 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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童茗 编

图书标签:

• 幼小衔接
• 学前教育
• 描红练习
• 加减法
• 100以内
• 3-6岁
• 儿童启蒙
• 数学认知
• 基础训练
• 亲子教育

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555210047

版次：1

商品编码：11564989

品牌：阳光宝贝

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-08-01

用纸：书写纸

页数：36

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

此商品有两种封面，随机发货。

内容简介

　　《学前描红天天练：100以内加减法描红》根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写。
　　书写规范：帮助孩子掌握正确的书写方法，养成书写好习惯。
　　轻松早教：引导孩子掌握学前基础知识，实现幼小有效衔接。

　　“阳光宝贝”是三采公司旗下的主要图书品牌，始创于2001年，针对0～6岁婴幼儿大脑的发育状况、生理和心理特点，编写、制作出的可以满足0-6岁宝宝成长过程中不同阅读需求的早教读物。

　　“阳光宝贝”倡导“绿色环保阅读”，采用环保油墨印刷；针对不同年龄宝宝的特点，对图书的边角进行安全处理，时时保护宝宝的安全，让宝宝安心，妈妈放心。

前言/序言

启蒙智慧：小小探险家的奇妙数学之旅 (100以内数感与逻辑启蒙绘本) 图书定位： 3-6岁幼儿，旨在培养初步的数感、空间认知、生活逻辑以及对数学的积极兴趣，为未来系统学习打下坚实基础。 核心理念： 学习即探索，快乐中建构认知。本书摒弃枯燥的符号记忆，通过沉浸式的故事情节、精美的视觉设计和贴近生活的场景，引导幼儿自主发现、理解并运用基础数学概念。 --- 第一部分：数海扬帆——构建扎实的数感基础 (约400字) 本部分聚焦于“量”的感知与表达，是幼儿数学思维的基石。我们深知，对于学龄前儿童而言，“数”不是抽象的符号，而是可以触摸、可以比较的具体事物。 1. 从点滴生活感知数量： 主题场景： 农场里的动物点数、花园里鲜花的颜色与数量匹配、超市里的水果称重（非精确计量，侧重多与少、一样多）。 内容设计： 采用“一物一数”的具象化练习。例如，通过“小兔子今天吃了三根胡萝卜，请你帮它数一数剩下的五根”的互动，强化“数数不漏、不重复”的原则。 核心技能点： 1-20的准确点数、自然数序的理解、初步的基数概念（知道最后一个数代表总数）。 2. 相对数量的比较与排序： 主题场景： 积木塔的高度比较、队伍的长短、哪个篮子里糖果多。 内容设计： 引入“多于、少于、一样多”的直观对比。大量的视觉对比图，例如，左边两只猫和右边四只猫的并列展示，引导幼儿用语言描述差异。我们特别设计了“找不同”环节，要求孩子找出数量发生变化的图组，训练其观察的敏锐度。 核心技能点： 大小、长短、多少的直观判断，初步理解“比较”的含义。 3. 粘合数与分解： 内容设计： 使用“拆分与组合”的视觉模型，例如一个完整的蛋糕被切成两块，问孩子“如果把它们合起来，是不是原来的样子？”。这为后续的加法概念做铺垫，但重点在于数量的守恒，而非计算。 技能点： 初步感知整体与部分的关系，对“加”与“减”的原始直觉建立。 --- 第二部分：形状与空间漫游 (约350字) 空间概念是逻辑思维的另一重要维度。本部分将抽象的几何形状与具体的空间位置相结合，帮助幼儿构建清晰的方位感和形体认知。 1. 认识基础形状的“身份证”： 内容设计： 围绕圆形、方形、三角形、长方形展开。不同于简单的描摹，我们将这些形状融入生活物品中：车轮是圆的、窗户是方的、屋顶是尖的。 互动方式： “形状寻宝游戏”，要求孩子在复杂的背景图（如房间布局图）中找出所有圆形的物体，并说出它们的名称。 2. 探索三维世界的位置关系： 主题场景： 动物躲猫猫、积木搭建。 内容设计： 强化空间方位词汇的应用，如“上、下、里、外、前、后、左、右”。例如，小熊在盒子的“上面”，小兔子在盒子的“下面”。 技能点： 掌握相对方位词，并能根据指令进行简单的空间移动或定位。 3. 图案的规律与序列： 内容设计： 这是逻辑推理的初级阶段。我们设计了简单的图形重复序列（红-蓝-红-蓝...；大圆-小圆-大圆...），引导幼儿预测下一个图形是什么。 技能点： 识别并延续简单的重复模式，培养初步的归纳能力。 --- 第三部分：生活中的逻辑推理与测量初探 (约450字) 数学的魅力在于解决问题。本章通过情景化的故事，引导幼儿运用已有的数量和空间概念，进行简单的推理和判断。 1. 因果关系的建立： 主题场景： 天气变化与衣物选择、浇水与植物生长。 内容设计： 采用“如果……那么……”的句式。例如，“如果天空乌云密布（现象），那么我们应该带伞（推论）”。这训练了幼儿从已知信息推导出合理结果的能力。 2. 简单的分类与归纳： 内容设计： 提供一组混杂的物品（水果、工具、玩具），引导孩子根据一个或两个标准进行分类（如按颜色分、按用途分）。 挑战环节： 设立“混淆项”，如一个红色的球和一个红色的苹果，提问孩子“它们能分在一组吗？为什么？”——促使他们思考分类标准的唯一性或多维性。 3. 粗略的测量与比较： 内容设计： 引入“非标准测量工具”的概念。例如，用小积木块测量桌子的长度，或者用脚印丈量走廊的距离。 核心理解： 理解测量的目的是为了获得一个数量化的描述，而非工具本身。例如，“桌子比我的手掌长，大概有十个手掌那么长。” --- 第四部分：情感连接与激励机制 (约300字) 我们深知，兴趣是最好的老师。本书的设计高度重视幼儿的情感体验和学习动力。 1. 故事化情境驱动： 全书的主线贯穿于一个名叫“乐乐”和“甜甜”的两个小伙伴的探险故事中。他们遇到的每一个数学问题，都是他们探险旅程中的“关卡”。解开谜题，才能开启下一段旅程。这使得学习不再是任务，而是完成目标所必须的“魔法”。 2. 视觉的审美教育： 全书采用高饱和度、低干扰的色彩搭配，确保视觉焦点集中在需要学习的数学元素上。每一页都如同精美的图画，保证了极高的翻阅意愿。 3. 家长引导工具箱： 书后附带简短的“家长温馨提示”，不提供标准答案，而是提供“如何提问才能引导孩子思考”的建议。例如，当孩子数错时，建议家长：“请你再数一遍，这次我们把数过的东西用手指轻轻按一下，好吗？” 鼓励家长成为引导者而非解答者。 总结： 《启蒙智慧：小小探险家的奇妙数学之旅》是一套强调“做中学、玩中学”的认知启蒙读物。它不强求精确的计算能力，而是致力于在幼儿的思维萌芽期，播撒下数感、空间感和逻辑推理的种子，为他们未来在数学学习中建立自信和探索的勇气。

评分☆☆☆☆☆

我家小宝快上幼儿园了，最近一直在给他找一些学前的练习册，希望能在玩乐中帮他认识数字，锻炼他的手部精细动作。无意中看到了这本《阳光宝贝 幼小衔接学前描红天天练 100以内加减法描红》，买回来给孩子试了一下，效果真的太棒了！我特别喜欢它里面设计的那些小场景，描红一辆小汽车，旁边就有一群小动物在等着坐车，有的坐上去了，有的还在等，然后引导孩子数一数，现在有多少小动物坐上车了。这种方式比直接给孩子算式要有趣多了，他一点也不会觉得无聊，反而乐在其中。而且，描红的内容也很有层次感，刚开始是一些简单的笔画和图形，孩子掌握了之后，就慢慢过渡到比较复杂的图案。他现在每天都吵着要写这本书，描红的时候特别认真，小手握笔也越来越稳了。最让我惊喜的是，他现在看到数字不再像以前那样陌生，有时候还会主动数身边的小东西，并且会说“这里有几只？”，感觉这本书不仅仅是让他学会了描红，还在无形中培养了他的数学思维。而且，书的质量也很好，纸张厚实，印刷清晰，孩子用蜡笔或者水彩笔都不会渗透。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子今年四岁，正是对什么都充满好奇心的时候，尤其是写字画画这类的，他特别喜欢。我一直在寻觅一本既能吸引他兴趣，又能真正帮助他打好基础的描红教材。之前也试过几本，但总感觉不够系统，或者画面不够吸引人。直到我看到了这本《阳光宝贝 幼小衔接学前描红天天练 100以内加减法描红》，真是相见恨晚！这本书的设计非常贴心，首先，它的封面就充满了阳光和童趣，色彩鲜艳，小动物的图案也很可爱，一下就抓住了孩子的眼球。翻开里面，每一页的描红内容都设计得既有趣又有挑战性。不仅仅是简单的线条描摹，很多页面都融入了小故事或者情景，比如描红小动物的家，描红小朋友们玩耍的场景等等，让孩子在描红的过程中，仿佛置身于一个充满想象的世界，而不是枯燥的练习。更重要的是，它不仅仅是简单的描红，更注重引导孩子的手眼协调能力和精细动作的发展。笔画的粗细、弯曲的弧度，都恰到好处，孩子握笔的力度和方向都能在描红中得到很好的锻炼。而且，它还巧妙地融入了100以内的加减法概念，通过有趣的图案和简单的数字提示，让孩子在玩乐中初步接触数学，这对于幼小衔接来说，简直是太有帮助了，为他以后进入小学打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

对于家长来说，选择一本适合自家孩子，又能真正帮助孩子学习的学前练习册，是一项需要细心考量的任务。我一直在关注孩子在学习过程中的主动性和兴趣，而这本《阳光宝贝 幼小衔接学前描红天天练 100以内加减法描红》恰好满足了我的期望。它的独特之处在于，将原本可能略显枯燥的描红和数学启蒙结合得如此天衣无缝。书中不仅仅是简单的线条和数字，而是通过一系列精心设计的图画故事，引导孩子去观察、去数数、去思考。比如，描红一条小鱼，旁边会画几只小虾，然后问孩子：“小鱼吃了多少只虾？”让孩子在描红的同时，去数数、去理解“吃掉”这个动作在数量上的变化，从而初步感知减法的概念。这种具象化的教学方式，远比抽象的数字和公式更容易被孩子理解和接受。而且，书中的每一页都像是一个小小的挑战，孩子完成描红和回答问题后，会获得成就感，这种积极的反馈机制，极大地激发了他持续学习的动力。我注意到，孩子在完成一页练习后，会很开心地向我展示他的作品，并且会主动分享他在书中看到的有趣情节。这种自发的学习热情，是我作为家长最希望看到的。同时，书的装帧设计也非常人性化，纸张触感舒适，图案清晰，非常适合孩子反复翻阅和练习。

评分☆☆☆☆☆

我是一名幼儿园的老师，平时接触大量的学前儿童教材，对各类练习册的优劣都有一定的了解。最近我拿到一本《阳光宝贝 幼小衔接学前描红天天练 100以内加减法描红》，感觉眼前一亮。这本书的编排设计非常专业，并且充分体现了以儿童为中心的教育理念。首先，它在描红的内容选择上非常用心，从简单的点、线、基础笔画，到稍微复杂一些的图形和象形字，循序渐进，符合儿童手部精细动作发展的规律。每一页的描红区域大小适中，线条清晰，方便孩子握笔描摹。同时，它巧妙地将100以内的加减法概念融入其中，并不是生硬的计算题，而是通过“数一数，有几朵花？”“小鸟飞走了几只？”这样的问题，引导孩子在数数中理解加减法的初步含义。例如，描红一排小草，旁边会提示“有5片叶子，又长出了2片，一共有几片叶子？”让孩子在描红的同时，自然而然地去数、去思考。这种设计大大降低了孩子对数学的抵触情绪，变被动接受为主动探索。此外，这本书的版式设计非常活泼，色彩搭配柔和而不刺眼，插图精美，富有童趣，能够有效地吸引孩子的学习兴趣。作为教师，我看到了这本书在培养孩子观察力、专注力、手眼协调能力以及初步数学思维方面的巨大潜力。

评分☆☆☆☆☆

作为一位正在为孩子幼小衔接做准备的家长，我深知打牢基础的重要性。在众多学前练习册中，这本《阳光宝贝 幼小衔接学前描红天天练 100以内加减法描红》无疑给我留下了深刻的印象。它最大的亮点在于将“描红”和“数学启蒙”有机结合，而且是以一种非常自然、有趣的方式呈现。我们都知道，很多孩子在学龄前对枯燥的数字和计算会感到畏惧，但这本书通过生动形象的图画，将数字和运算融入其中。比如，在练习描红某个数字时，旁边可能会配上一群小猫，告诉你“有几只小猫”，然后引导孩子数一数，再进行描红。这种方式不仅让孩子在描红的过程中保持了高度的注意力，更重要的是，它在不经意间将数学的概念植入孩子的大脑。100以内的加减法，对于这个年龄段的孩子来说，是一个很大的概念，但这本书并没有直接给出复杂的算式，而是通过“多少”这样的具象化问题，让孩子在观察和数数中感知加减法的初步含义。孩子在描红的同时，也在默默地进行着思考和学习。而且，纸张的质量也非常好，厚实不易洇墨，即使孩子用彩色笔来描绘，也不用担心会弄脏下一页。整体而言，这本书在设计理念上非常成熟，充分考虑了幼儿的学习特点和兴趣点，是一款非常值得推荐的学前练习素材。

评分☆☆☆☆☆

和此卖家交流，不由得精神为之一振，自觉七经八脉为之一畅，我在JD买了这么多年，所 谓阅商无数，但与卖家您交流，我只想说，老板你实在是太好了，你的高尚情操太让人感动 了，本人对此卖家之仰慕如滔滔江水连绵不绝，海枯石烂，天崩地裂，永不变心。交易成功 后，我的心情是久久不能平静，自古英雄出少年，卖家年纪轻轻，就有经天纬地之才，定国 安邦之智，而今，天佑我大中华，沧海桑田 5000 年，神州平地一声雷，飞沙走石，大雾迷 天，朦胧中，只见顶天立地一金甲天神立于天地间，花见花开，人见人爱，这位英雄手持双 斧，二目如电，一斧下去，混沌初开，二斧下去，女娲造人，三斧下去，小生倾倒。得此大 英雄，实乃国之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜极而泣……看着交易成功，我竟产生 出一种无以名之的悲痛感——啊， 这么好的卖家， 如果将来我再也遇不到了， 那我该怎么办？ 直到我毫不犹豫地把卖家的店收藏了， 我内心的那种激动才逐渐平静下来， 可是我立刻想到， 这么好的卖家，倘若别人看不到，那么不是浪费心血吗？经过痛苦的思想斗争，我终于下定 决心，牺牲小我，奉献大我。我要以此评价奉献给世人赏阅，我要给好评……评到所有人

评分☆☆☆☆☆

看着不错，希望小朋友能喜欢，还没开始用，不知道会不会好写，凑单买的

评分☆☆☆☆☆

外包装破损里面书的质量还可以。

评分☆☆☆☆☆

质量不错.像是正品.一直在京东买的.放心.有券买才划算.希望京东多放券啊

评分☆☆☆☆☆

对小盆友来说有点难

评分☆☆☆☆☆

封面发过来的和图片不一样。京东半价活动，买的，书还可以，送货上门，很方便，不用去书店找书了。

评分☆☆☆☆☆

小朋友好好学习天天向上。数字开始学习。

评分☆☆☆☆☆

很不错的宝贝，给女儿买的，1.3岁了，认识1-10了

评分☆☆☆☆☆

不错，希望京东可以一直让我信任下去