说文解字通论/21世纪汉语言专业规划教材·专题研究教材系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黄天树 著

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• 说文解字
• 汉字学
• 文字学
• 语言学
• 古汉语
• 汉语言专业
• 教材
• 21世纪汉语言规划教材
• 专题研究
• 字源学

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301248102

版次：1

商品编码：11572622

包装：平装

丛书名： 21世纪汉语言专业规划教材·专题研究教材系列

开本：16开

出版时间：2014-10-01

用纸：胶版纸

页数：361

字数：350000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《说文解字通论》是中文系专业教材，可用于研究生专业课或本科生选修课。

内容简介

　　《说文解字通论/21世纪汉语言专业规划教材·专题研究教材系列》是研读《说文解字》的教材，系统讲授《说文》之叙表、六书、部首、隶变、版本、体例、字体、重文以及小篆的写法，具有以下特点：
　　1.说解系统，条分缕析，如逐个讲解《说文》全部之540个部首，洵为研读《说文》之必备参考；
　　2.创见迭出，尤以“二书”说为卓荦，以之统辖“六书”，解决了“六书”说不能囊括所有汉字构造类型的问题；
　　3.善用出土古文字材料，用“地下之材料”印证或纠正“纸上之材料”，使学习者对《说文》的理解更为深入。

作者简介

　　黄天树，首都师范大学甲骨文研究中心主任，教授，博导，是我国著名古文字学者。著有著作多部，所有著作获得过部级或专业协会奖。

内页插图

目录

第一章 绪论
第二章 叙表
第三章 二书
第四章 部首
第五章 隶变
第六章 版本
第七章 体例
第八章 字体
第九章 重文
第十章 篆法
附录一 部分练习参考答案
附录二 图版

前言/序言

《说文解字通论》 内容简介 《说文解字通论》是“21世纪汉语言专业规划教材·专题研究教材系列”中的一本，旨在系统深入地研究和阐释中国古代重要的语言学文献——《说文解字》。本书并非对《说文解字》的逐字逐句解释，而是从宏观和微观的视角，对其作为汉语言文字学研究的基石地位、历史价值、理论贡献及其在现代汉语研究中的现实意义进行全面梳理与深入探讨。 本书首先将《说文解字》置于中国文字发展演变的宏大历史进程中进行定位，详细介绍其成书的时代背景，许慎的学术思想及其治学方法。重点阐释《说文解字》对汉字进行科学分类（六书）的理论体系，深入分析“六书”理论在字形、字音、字义三个层面的具体体现及其相互关系，并探讨“六书”理论在中国文字学史上的开创性意义和深远影响。 在对《说文解字》的篇章结构、部首编排、字形演变、释义方法等进行剖析的同时，本书还将着力揭示其蕴含的丰富的古代社会文化信息。通过对《说文解字》中字条的解读，可以窥见古代的物质生活、社会制度、思想观念、风俗习惯等方方面面，展现了汉字作为文化载体的独特价值。 此外，《说文解字通论》还将关注《说文解字》在后世的流传、接受与研究历程，梳理历代学者对《说文解字》的校勘、注疏、辨析等学术成果，并探讨不同学派对《说文解字》的解读异同。本书还将引导读者认识到，尽管《说文解字》成书年代久远，但其所提出的许多研究方法和理论框架，对于现代汉语的文字学、词汇学、训诂学等学科的发展仍具有重要的借鉴意义和启发作用。 本书的编写力求理论联系实际，注重学术的严谨性与方法的创新性。在深入研究《说文解字》原文的基础上，结合现代语言学理论和研究方法，对某些疑难字、争议字进行重新审视与探讨，以期为新世纪的汉语言文字学研究提供新的视角和思路。 本书适合高等院校汉语言文学、文字学、中国古典文献学等专业的师生阅读，也适合对中国文字学、古代语言文化有浓厚兴趣的广大读者。通过阅读本书，读者将能够更深刻地理解《说文解字》在中国语言文字学史上的地位和贡献，掌握研究古代字书的基本方法，并从中汲取丰富的学术养分。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注中国古代文化，并且对文字起源与演变有着浓厚兴趣的爱好者，我一直渴望能够深入理解《说文解字》这部巨著。然而，市面上关于《说文解字》的解读，要么过于学术化，门槛太高；要么过于浅显，流于表面，难以满足我对深度探究的需求。直到我遇到这本《说文解字通论》，我才真正找到了那本能够带领我穿越时空，与许慎对话的钥匙。这本书的编撰者显然对《说文解字》有着极其深厚的功底，他们不仅准确地把握了许慎的原意，更在此基础上进行了创新性的阐释。我尤其欣赏书中对于“六书”理论的详细讲解，不仅仅是对名词的解释，而是通过大量的实例，生动地展示了“象形”、“指事”、“会意”、“形声”、“转注”、“假借”这六种造字方法是如何运作的，以及它们在不同汉字中的体现。这种细致入微的分析，让我对汉字的逻辑结构和组合规律有了豁然开朗的认识。同时，书中对一些疑难字的考证和辨析，也做得相当出色。它并非简单地给出结论，而是梳理了不同学派的观点，并给出自己严谨的论证过程，这让我看到了学术研究的严谨性和科学性，也学会了如何独立思考和辨别信息。读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习文字，更是在学习一种古老的智慧，一种看待世界、理解事物的独特方式。它让我在欣赏汉字之美的同时，也感受到了中华民族深厚的文化底蕴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版，对于我这个长期以来对汉字“情有独钟”的业余爱好者来说，无疑是一个巨大的惊喜。我一直着迷于汉字的“前世今生”，但苦于没有系统性的指导，常常陷入零散的知识点中。而这本《说文解字通论》，则以一种极其系统和清晰的方式，为我构建了一个学习汉字历史演变的完整框架。书中对《说文解字》的解读，并非枯燥的字词解释，而是融入了大量的历史文化背景，让我能够理解每一个汉字是如何在特定的历史时期、社会环境下产生的，又是如何随着时代的发展而演变的。例如，书中对一些与古代社会生活息息相关的字的解读，让我仿佛置身于那个时代，感受到了古人的生活方式和思维模式。这种将文字研究与历史文化紧密结合的方式，极大地激发了我学习的兴趣，也让我对汉字有了更生动、更立体的认识。我尤其喜欢书中对一些常用汉字的多义性及其演变的解释，这让我意识到，很多我们今天习以为常的词语，在古代有着截然不同的含义，而这些变化，都蕴藏着丰富的历史信息。这本书让我明白，学习汉字，不仅仅是学习符号，更是学习一种文化，一种思维，一种历史。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容，对于我这样一个对古代汉字特别是篆书体有浓厚兴趣的普通读者来说，简直是如获至宝。我一直认为，汉字的魅力不仅仅在于其表达意义的功能，更在于其承载的历史信息和艺术审美。而《说文解字》正是探索这些魅力的源头。这本《说文解字通论》则像一位经验丰富的向导，带领我深入理解《说文解字》的每一个字、每一个部首。书中对于字形结构的分析，清晰明了，它让我看到了古人是如何通过模拟自然形态，或者抽象概念来创造文字。例如，对于“山”字，从最初的简单勾勒到后来的逐渐定型，我看到了文字从具象到抽象的演变过程。而书中对字义的溯源和演变，更是让我惊叹于汉字的生命力。一个字，在不同的历史时期，可能承载着不同的含义，而这些含义的演变，往往反映了社会的发展和人们思想的变化。我尤其喜欢书中对一些生僻字、异体字的解读，它们让我看到了汉字系统中丰富多彩的一面，也让我对汉字的复杂性和精妙之处有了更深的认识。这本书就像一扇窗户，让我得以窥见古人的智慧和创造力，也让我对汉字这门古老而又充满活力的文字，有了更深层次的理解和热爱。

评分☆☆☆☆☆

我作为一名正在攻读汉语言文字学硕士的学生，肩负着撰写毕业论文的重任，而《说文解字》无疑是我的研究重点之一。在这本《说文解字通论》出现之前，我曾阅读过不少相关的学术专著，但总觉得它们或多或少存在一些不足，难以完全满足我深入研究的需求。直到我接触到这本教材，我才发现，它恰恰填补了我长久以来的学术空白。书中对《说文解字》的系统性梳理，让我对这部经典有了更全面、更深入的认识。它不仅涵盖了《说文解字》的基本框架、核心概念，更在一些专题研究上，展现了作者的独到见解和创新思维。例如，书中对于“六书”的运用和分析，并非局限于理论的阐述，而是结合了大量的古代文献实例，进行细致的考证和论述，这对我进行字义研究和训诂工作有着极大的启发。此外，书中对《说文解字》研究方法的介绍，也为我提供了宝贵的借鉴。它让我看到了如何运用历史文献、考古发现、比较语言学等多种手段，来解决《说文解字》研究中遇到的难题。这本书的价值，在于它不仅为我提供了丰富的研究素材，更重要的是，它教会了我如何进行学术研究，如何在这个领域做出自己的贡献。

评分☆☆☆☆☆

初识《说文解字通论》，我便被其“21世纪汉语言专业规划教材·专题研究教材系列”的定位所吸引。这意味着它不仅仅是一本科普读物，更是一本面向专业研究的学术著作。而事实也确实如此，它以其深厚的学术底蕴和严谨的治学态度，为我打开了一扇通往《说文解字》研究前沿的大门。书中对《说文解字》的版本源流、流传过程、以及历代学者的研究成果进行了清晰的梳理，让我对这部经典著作的学术史有了全面的了解。这对于我们这些希望深入研究《说文解字》的学者来说，是必不可少的知识铺垫。更重要的是，书中对《说文解字》的专题研究，选取的都是汉语言文字学中最具代表性、也最值得深入探讨的课题。例如，对某些字族的研究，对某些部首的演变分析，对某些字义的变迁考察，都做得非常深入和细致。作者并非仅仅停留在对现象的描述，而是试图挖掘其背后的深层原因，探讨其对汉语言发展的影响。书中引用的参考文献之丰富，论证过程之严密，都充分展现了作者扎实的学术功底。我从中不仅学到了知识，更学到了如何进行学术研究，如何提出问题，如何寻找证据，如何进行论证。这本书让我看到了《说文解字》研究的无限可能性，也激发了我在这条道路上不断探索的决心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名身处21世纪的汉语言文字学研究者，我深知紧跟学术前沿的重要性。而《说文解字通论》的出现，恰恰满足了我对前沿学术研究的渴望。它不仅是对《说文解字》的深入研究，更是将《说文解字》置于现代汉语言学的大背景下，探讨其在当代学术体系中的地位和价值。书中对《说文解字》在历代汉语言学发展中的影响，以及其在现代语音学、词汇学、文字学等分支学科中的应用，都进行了深入的探讨。这让我看到了《说文解字》的生命力，以及它在现代学术研究中的重要作用。我尤其关注书中对《说文解字》的批判性研究，它并非一味地赞美《说文解字》，而是能够辨析其中可能存在的不足，并提出自己的见解。这种严谨的学术态度，对于我们这些希望在这个领域有所建树的研究者来说，是至关重要的。这本书让我看到了《说文解字》研究的广阔前景，也为我未来的学术研究提供了新的思路和方向。它让我明白，对经典的传承，不仅仅是继承，更是创新和发展。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计，让我觉得非常贴合“通论”二字。它并非零散的章节堆砌，而是呈现出一种循序渐进、由表及里的逻辑。从对《说文解字》整体的介绍，到对“六书”等核心概念的细致讲解，再到对具体字例的深入分析，整个过程都显得格外清晰明了。尤其是我一直以来对“六书”的理解都有些模糊，这本书通过大量的实例，将“六书”的抽象理论形象化，让我豁然开朗。例如，书中对形声字的解释，不仅给出了“形旁表义，声旁表音”的原则，更举出了许多形旁和声旁之间演变、类推的例子，这让我对汉字的构字规律有了更加直观的认识。此外，书中对一些字的考证，也做得相当细致。它会对比不同文献对同一字的解释，分析其异同，并给出自己相对合理的判断。这种严谨的考证过程，让我看到了学术研究的严谨性和科学性，也让我学会了如何去辨别和分析信息。这本书对我来说，不仅仅是一本教材，更是一本关于如何学习和研究汉字的方法论。它让我从一个被动的学习者，变成了一个主动的探索者，对我今后的汉语言文字学习，有着深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，《说文解字》是中国古代文字学的百科全书，其价值不言而喻。然而，这部巨著浩如烟海，对于普通读者来说，确实存在一定的阅读门槛。而这本《说文解字通论》，则以其精炼的语言、清晰的逻辑，为我们架起了一座通往《说文解字》的桥梁。书中并非简单地复述《说文解字》的内容，而是对其进行深入的提炼和分析，将其中蕴含的学术思想和方法论，以一种更加易于理解的方式呈现出来。我特别欣赏书中对“六书”的详细阐释，它不仅仅是对“六书”概念的定义，更是通过大量的实例，生动地展示了“六书”是如何在汉字的创造和演变中发挥作用的。这种深入浅出的讲解方式，让我对汉字的造字原理有了更深刻的理解。同时，书中对一些重点字、重点部首的深入解读，也让我对汉字的结构和意义有了更清晰的认识。我常常被书中对某个字的起源和演变的追溯所吸引，它就像一段历史的缩影，让我得以窥见汉字从无到有、从简单到复杂的发展过程。这本书对于任何对汉语言文字感兴趣的读者来说，都是一本不可多得的入门和进阶读物。

评分☆☆☆☆☆

在翻阅《说文解字通论》的过程中，我最深刻的感受便是其“通”与“论”的精髓。“通”体现在其对《说文解字》体系的全面梳理和贯通，将原本独立分散的字条、偏旁部首、以及“六书”等概念，巧妙地编织成一张相互关联、逻辑严密的知识网络。这对于我们理解《说文解字》的整体结构和思想体系至关重要。书中通过对某一类字、某一类部首的集中解读，揭示了它们之间在形、音、义上的内在联系，以及它们如何共同构成了汉字系统的基石。这种宏观的视野，使得我们不再是被动地记忆单个汉字，而是能够站在更高的维度，去理解汉字是如何在历史的长河中，逐渐发展演变，形成今天我们所熟知的面貌。而“论”则体现在其对《说文解字》的深刻洞见和学术探讨。它并非照本宣科，而是提出了许多新的观点和见解，对某些字义的解读，对某些考证的商榷，都展现了作者的独立思考能力和学术勇气。尤其是在处理一些存疑的字条时，作者能够旁征博引，对比不同文献，最终给出自己审慎的判断，这种严谨的治学态度，对于我们这些希望在汉语言文字领域有所建树的读者来说，是宝贵的财富。这本书让我明白，学习《说文解字》不仅仅是为了掌握字词的含义，更是为了领悟其中的思想精髓和学术方法，从而能够融会贯通，触类旁通。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，无疑为我这样一名热衷于汉语言文字研究的普通读者，提供了一个极具深度和广度的学习平台。我尤其赞赏它在“说文解字”这一经典之上的精深探索。传统的“说文解字”虽然博大精深，但对于初学者来说，其古奥的文字和繁复的考据常常令人望而却步。而这本《说文解字通论》则以一种更加系统、更加现代的视角，将“说文解字”的核心思想、发展脉络以及在现代汉语言学中的地位娓娓道来。它不仅仅是对许慎原著的简单解读，更是对其思想的升华和拓展。书中对于字源、字义、字形的分析，往往能触及事物的本质，让我对汉字的构成原理有了更深刻的理解。例如，书中对于一些常用字的演变过程的细致梳理，让我看到了文字从象形、指事到形声、会意的转化，这些历史的痕迹不仅丰富了我的知识，更增添了我对汉字文化的敬畏之情。此外，书中对“说文解字”在训诂学、文字学、古代文献研究等领域的应用价值的阐述，也让我看到了这门古老学问的勃勃生机，它并非束之高阁的陈迹，而是活在当下，指导着我们如何更精准地理解和使用汉语言。我常常沉浸在书中对某个偏旁部首的深入剖析中，体会其背后蕴含的文化信息和思维模式，这是一种智力上的享受，也是一次心灵的洗礼。这本书的价值，在于它能点燃我对汉语言文字学习的热情，并提供了一套行之有效的学习方法，让我能够在这个浩瀚的文字海洋中，找到属于自己的航向。

评分☆☆☆☆☆

许慎根据文字的形体，创立540个部首，将9353字分别归入540部。540部又据形系联归并为14大类。字典正文就按这14大类分为14篇，卷末叙目别为一篇，全书共有15篇。《说文解字》共15卷，其中包括序目1卷。许慎在《说文解字》中系统地阐述了汉字的造字规律——六书。

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很通用的一本书，适合初学者

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又快又好不错不错不错

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许多是黄老师一家之言。书中一部分是介绍篆法的，有利于学习书法者。黄天树，男，福建莆田人。首都师范大学文学院教授、博士生导师、副院长。为国务院学位委员会第六、七届学科评议组成员。第五届北京市高等学校教学名师奖。

评分☆☆☆☆☆

对于学习有非常非常非常大的帮助！

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3.善用出土古文字材料，用“地下之材料”印证或纠正“纸上之材料”，使学习者对《说文》的理解更为深入。

评分☆☆☆☆☆

很给力的教材。正当所用。

评分☆☆☆☆☆

非常喜欢，特别好的书，下次还买

评分☆☆☆☆☆

黄天树是著名学者裘锡圭先生高足，主要从事古文字学（甲骨文、金文、战国文字，秦汉简帛）和古代汉语等方面的教学和研究工作。在《中国语文》、《考古》、《古文字研究》等刊物上发表论文上百篇，在古文字学界有非常大的影响。学术专著《殷墟王卜辞的分类与断代》、《黄天树古文字论集》、《甲骨拼合集》、《甲骨拼合续集》、《甲骨拼合三集》等。1998年获全国普通高校第二届人文社科研究成果（语言学）三等奖。2012年获教育部第六届高等学校科学研究优秀成果二等奖。