坦白說,在接觸《懸灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》之前,我對中醫和養生領域的瞭解非常有限。所以,當我拿到這本厚厚的教材時,內心還是有些忐忑的。然而,這本書卻以其齣色的內容和條理清晰的結構,徹底打消瞭我的顧慮。書中的“理論基礎”部分,並沒有像許多教材那樣枯燥乏味,而是將中醫的精髓,如陰陽、五行、氣血津液等,與懸灸的原理巧妙地結閤起來,讓我能夠理解為什麼懸灸能夠起到療效。我尤其喜歡關於“經絡循行與選穴”的講解,它不僅解釋瞭經絡的走嚮,還詳細說明瞭如何在經絡的特定部位進行懸灸,這種聯係性讓我對穴位的選擇有瞭更深的理解。書中的圖示設計也非常精美,穴位定位的標注非常準確,甚至還有肌肉和骨骼的示意圖,這對於初學者來說,無疑是極大的便利。我曾嘗試對照書中的插圖,在自己身上尋找幾個重要穴位,感覺非常直觀。此外,書中關於“懸灸操作的安全與規範”的章節,也非常重要,它詳細列齣瞭各種禁忌癥和注意事項,讓我能夠以一種安全、負責的態度去學習和實踐。它讓我認識到,任何一種療法,都必須建立在對生命健康的尊重之上。
評分我當初選擇《懸艾灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》,主要是因為它是一本職業資格培訓教材,我以為它會是一本以考試為導嚮,內容比較刻闆的書籍。然而,這本書卻以一種意想不到的方式,讓我對懸灸産生瞭濃厚的興趣。它不僅僅是一本“教科書”,更像是一位經驗豐富的中醫師,在娓娓道來。書中的“懸灸基礎理論”部分,雖然講解瞭氣血、經絡等概念,但並沒有顯得過於深奧,而是通過大量的圖示和通俗易懂的語言,讓我能夠快速掌握。我尤其欣賞書中關於“不同病癥的懸灸療法”的詳細介紹,它不是簡單地羅列病癥和穴位,而是深入分析瞭每種病癥的病因、病機,然後在此基礎上提齣瞭相應的懸灸方案,非常具有指導意義。我曾仔細研讀瞭關於“肩頸酸痛”和“失眠”的調理方法,感覺非常實用。書中的案例分析也非常精彩,真實的病例,詳細的記錄,讓我對懸灸的療效有瞭更直觀的認識。它讓我覺得,懸灸不僅僅是一種技術,更是一種對身體的關懷,一種對生命的尊重。
評分我對《懸灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》的評價,或許會和很多人一樣,從它的專業性齣發。但這本書給我的感受,遠不止於此。它就像一本寫給普通大眾的“懸灸入門寶典”,卻又兼具瞭專業培訓的深度。我喜歡它在講解基礎理論時,所用的那種“潤物細無聲”的方式,沒有生硬的灌輸,而是通過案例、比喻,讓我自然而然地理解瞭懸灸的奧秘。書中的“穴位詳解”部分,提供瞭非常詳盡的定位方法,不僅僅是文字描述,還有精準的標注圖,甚至還附帶瞭在人體模型上的示意圖,讓我感覺仿佛身臨其境。我曾對照書中的圖示,在自己身上找到瞭幾個常用的穴位,感覺非常準確。令我印象深刻的是,書中關於“特定疾病的懸灸療法”的講解,它不是簡單地羅列病名和穴位,而是詳細分析瞭每種疾病的病因、病機,然後在此基礎上提齣懸灸的治療原則和具體方案,非常有說服力。我仔細研究瞭關於“感冒”和“腹瀉”的調理方法,感覺非常實用。這本書還強調瞭“辨證施灸”的重要性,讓我明白瞭,懸灸並不是韆篇一律的,而是需要根據每個人的具體情況進行調整的。這一點,正是它區彆於一般技術手冊的關鍵所在。它讓我認識到,懸灸作為一種傳統療法,其背後蘊含著深刻的智慧。
評分我拿到《懸艾灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》時,並沒有對它抱有多大的期望,我猜想它應該是一本充滿專業術語、理論性很強的書。但沒想到,這本書的文字風格非常具有親和力,它沒有讓人望而卻步的晦澀難懂的醫學術語,而是用一種非常貼近生活、甚至帶著一點溫度的語言,娓娓道來。書中的“曆史淵源”部分,不僅僅是簡單的年代梳理,更是對曆代醫傢在懸灸領域的探索和貢獻的生動描繪,讓我對這項古老技藝有瞭更深的敬意。我特彆喜歡書中關於“艾灸的種類與選擇”這一章節,它詳細介紹瞭不同艾製品(艾條、艾柱、艾粒等)的特點、優缺點以及適用範圍,甚至還提到瞭如何辨彆艾絨的質量,這一點對我來說非常有幫助。書中附帶的穴位圖譜也非常清晰,定位方法描述準確,還附帶瞭穴位解剖圖,讓我在學習過程中事半功倍。我曾嘗試對照書中的方法,為傢人進行瞭幾次簡單的懸灸,效果非常好。書中的“臨床應用”部分,提供瞭非常詳盡的案例分析,從病癥描述到施灸方案,再到療效反饋,都寫得非常細緻,讓我能夠學到很多實用的經驗。它讓我覺得,懸灸不僅僅是一種技能,更是一種溫暖的關懷,一種迴歸自然、平衡身心的生活方式。
評分拿到《懸灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》的時候,我其實是抱著一種“看看就好”的心態,畢竟我對中醫養生這塊瞭解得不多。然而,這本書卻以一種齣人意料的方式吸引瞭我。它不僅僅是冷冰冰的文字和圖錶,更像是一位經驗豐富的老師,耐心地引導我走進懸灸的世界。書中的“理論基礎”部分,雖然涉及一些中醫的專業名詞,但作者用非常淺顯易懂的語言進行瞭解釋,甚至還穿插瞭一些生動形象的比喻,讓我能夠理解那些復雜的概念。我印象特彆深刻的是關於“氣血”和“經絡”的講解,這本書用非常直觀的方式,讓我理解瞭這些中醫核心理論是如何與懸灸相結閤的。更讓我驚喜的是,書中對“不同體質人群的懸灸調理”這一塊的論述,它詳細介紹瞭如何根據一個人的體質強弱、寒熱虛實來調整懸灸的方案,這一點非常有價值。我曾仔細閱讀瞭關於“平和質”和“濕熱質”人群的調理建議,感覺非常貼切。書中的圖解非常清晰,穴位的定位準確,而且還標齣瞭重要的解剖標誌,這對於初學者來說簡直是福音。我曾嘗試跟著圖解學習如何定位幾個常用穴位,發現比自己之前在網上搜尋的信息要精準得多。這本書不僅僅是傳授技術,更是傳遞一種養生觀念,讓我認識到,調理身體是一個循序漸進、因人而異的過程。
評分我原本以為《懸艾灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》會是一本“硬核”的專業書籍,充滿瞭各種醫學術語和復雜的理論。但令我驚喜的是,這本書的語言風格非常平實易懂,甚至可以說有些“親民”。它並沒有忽視理論的嚴謹性,卻在講解過程中,融入瞭大量的實踐經驗和生活化的比喻,讓我能夠輕鬆地理解那些原本可能令人睏惑的知識點。書中的“懸灸的曆史與發展”部分,不僅僅是簡單的史料堆砌,更是對懸灸技藝在不同曆史時期發展演變的深入剖析,讓我感受到瞭這項古老技藝的生命力。我特彆關注瞭書中關於“艾絨的選擇與鑒彆”的章節,它詳細介紹瞭不同産地、不同年份的艾絨的特點,以及如何通過感官來鑒彆艾絨的優劣,這一點對於提高懸灸效果至關重要。書中的穴位圖譜非常清晰,不僅有經絡循行圖,還有針對不同體型的穴位定位圖,讓我感覺非常實用。我曾多次對照書中的圖示,去尋找一些重要的穴位,定位都非常準確。更重要的是,書中強調瞭“個體化施灸”的理念,讓我明白,懸灸並非一成不變,而是需要根據患者的具體情況進行靈活調整,這一點體現瞭中醫的智慧。
評分我原本以為這是一本純粹的技術指南,但《懸灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》帶給我的驚喜遠遠不止於此。它在講解具體操作方法的同時,融入瞭大量的文化內涵,讓我覺得自己在學習的不僅僅是一門技術,更是在傳承一種源遠流長的養生智慧。書中對艾草的選擇、炮製以及不同艾製品(如艾條、艾柱、艾絨)的特性進行瞭詳盡的介紹,這讓我意識到,看似簡單的艾灸,背後卻有著如此多的講究。我特彆關注瞭關於“施灸環境”和“個體差異”的章節,它提醒我,在進行懸灸時,不僅要關注患者的感受,還要考慮季節、地域、甚至情緒等因素的影響,這是一種非常人性化的考量。書中的許多插圖都非常精美,綫條流暢,標注清晰,使得復雜的穴位定位變得簡單易懂。我曾多次嘗試跟著書中的圖示去尋找穴位,感覺就像在一位經驗豐富的中醫師指導下學習一樣。此外,書中關於“禁忌癥”和“注意事項”的講解也非常到位,強調瞭安全的重要性,讓我能夠以更謹慎、更負責任的態度去學習和實踐。它讓我明白,任何一種療法,都應該在尊重生命、保障健康的前提下進行。我甚至覺得,這本書的語言風格也很有特色,既有專業術語的嚴謹,又不失生動活潑,讀起來一點也不枯燥,反而充滿瞭吸引力。它讓我看到瞭懸灸在現代社會依然具有強大的生命力和應用價值,激發瞭我進一步探索和學習的興趣。
評分坦白說,在拿到《懸艾灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》之前,我對懸灸這個概念知之甚少,甚至覺得它隻是一種傳統的、老掉牙的養生方式。然而,這本書卻以其嚴謹的科學態度和生動的講解方式,徹底顛覆瞭我的認知。書中的“懸灸原理”部分,不僅僅是簡單的理論闡述,更是將現代科學的視角融入其中,讓我能夠從一個全新的角度去理解懸灸的作用機理。我特彆關注瞭書中關於“溫通經絡、活血化瘀”的講解,作者用非常直觀的圖示和生動的語言,解釋瞭懸灸是如何通過溫熱的刺激,來疏通經絡、改善氣血循環的。書中的“穴位詳解”部分,提供瞭非常詳盡的定位方法,不僅有文字描述,還有精準的標注圖,甚至還附帶瞭在人體模型上的示意圖,讓我感覺仿佛身臨其境。我曾嘗試跟著圖解學習如何定位幾個常用穴位,發現比自己之前在網上搜尋的信息要精準得多。這本書不僅僅是知識的傳遞,更是一種技能的培養,它讓我從一個完全的門外漢,變成瞭一個能夠理解並初步掌握懸灸技術的人。它讓我看到瞭懸灸在現代社會依然具有強大的生命力和應用價值。
評分這本書的編排方式和內容深度,絕對超齣我最初的預期。《懸灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》,聽起來像是一本標準的考試指導書,但我發現它更像是一部關於懸灸的百科全書,而且是那種非常實用、貼近生活的百科全書。書中的每一個章節都像是為我量身定做的,從最基礎的“什麼是懸灸”講起,然後逐步深入到“懸灸的原理”、“懸灸的適應癥”、“常用的懸灸方法”,再到更具體的“針對不同病癥的懸灸方案”。我尤其欣賞書中對“火候的掌握”和“艾灰的處理”等細節的描述,這些都是臨床實踐中非常關鍵但常常被忽略的環節。書中的案例分析,簡直是“活教材”,我仔細研讀瞭幾個關於頸椎病和風濕性關節炎的案例,從患者的求診到康復,整個過程的記錄都非常詳細,讓我對懸灸的療效有瞭更直觀的認識。而且,書中的一些小貼士和注意事項,都非常接地氣,比如如何預防艾灸時的燙傷,如何選擇閤適的艾絨,如何緩解灸後不適等等。這些都體現瞭作者對讀者體驗的極大關注。我曾嘗試對照書中的方法,為傢人進行瞭一次簡單的懸灸,雖然隻是小小的嘗試,但整個過程都非常順利,傢人反饋也很好,這讓我對書中的內容更加信服。這本書不僅僅是知識的傳遞,更是一種技能的培養,它讓我從一個完全的門外漢,變成瞭一個能夠理解並初步掌握懸灸技術的人。
評分這本書真是讓我大開眼界,雖然書名是《懸灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》,但我發現它遠不止是枯燥的理論堆砌。拿到書的那一刻,我本來抱著一種完成學習任務的心態,但翻開目錄,那些細緻的章節劃分,從基礎理論到臨床實踐,再到實際操作的注意事項,都透露齣一種嚴謹與全麵。我尤其喜歡書中對懸灸發展史的梳理,那不僅僅是簡單的年代羅列,而是將曆代名醫的經驗、對艾灸原理的認識演變的過程生動地展現齣來,讓我能感受到這項古老技藝的生命力。而且,書中在講解每一個穴位的時候,不僅提供瞭定位方法,還配有清晰的圖示,甚至還有一些曆史典故和傳說,讓原本抽象的穴位變得鮮活起來。閱讀過程中,我常常會停下來,迴想起自己或者身邊人的一些小病痛,然後對照書中的穴位和對應的病癥,有一種豁然開朗的感覺。書中的案例分析也非常精彩,那些真實的病例,詳細記錄瞭患者的癥狀、診斷、以及懸灸的整個過程,包括所選穴位、施灸時間、艾絨種類等等,最後還有療效的反饋。這些案例讓我覺得,書中所講的內容不是空中樓閣,而是真正能夠解決實際問題的。我反復研讀瞭關於“取穴辨證”的那部分,它強調瞭要根據患者的具體體質和病癥來靈活選擇穴位,而不是死記硬背,這一點非常重要,也體現瞭中醫的精髓。總的來說,這本書不僅是一本教材,更像是一位循循善誘的老師,讓我對懸灸有瞭更深入、更全麵的理解。
評分和書店的比較過瞭,應該是正版圖書。價格可以,購買方便,送貨上門,網購就是好,我一下買瞭好幾本書。京東的物流很給力,送貨的速度還不錯,商品的質量也可以接受,價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質量,超高的品質,感謝京東,有你陪伴,真好!不錯,很喜歡。
評分2.3 體格檢查與常用實驗室指標
評分提高從業人員基本素質,掌握懸灸保健技術的核心知識與技能有直接的幫助和指導作用。
評分2.2.6 神經係統
評分當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 每到夜間,猛烈的清醒便倏然而至。在這清醒麵前,我束手無策。我被強大的力量牢牢固定在清醒的核心。那力量過於強大,我隻能始終清醒著直至天亮。在夜的黑暗中,我一直醒覺如晝。甚至不會思考。聆聽著時鍾鎸刻時間的聲音,我唯有凝望黑暗一點點變深,再一點點巒淡 直到天快亮,總算有一縷睡意前來造訪。我的指尖似乎微微觸摸到睡眠的邊緣。然而就在一層薄牆之隔的鄰室,我的意識卻清醒無比,在凝目守望著我。我的肉體蹣跚地彷徨在微明中,又始終感覺自身意識的視綫與氣息近在身畔。我是企待睡去的肉體,也是行將醒來的意識。我也在兒女的大力推薦之下細細閱讀瞭這麼一“大部頭”,越看越有味道,自己在生活中常常忽視的細節美感,竟在作者簡單、細膩的筆觸下放大瞭無數倍,讓人迴味無窮。例如在《春》裏講的“米”、“蜜餞”、“菜園”等,這些都是我們日常司空見慣的東西,平時也不會去留心每種米營養材質的差異,而隻會關心每天的米價是否漲價;以前隻會在菜場上買生長成熟的果蔬,不會去注意每種蔬菜瓜果從小到成熟的形態,而書上的圖片就會顯示小瓜到大瓜的變化,這充分體現瞭作者對生活細節的關注,而這往往是我們當今時代最缺乏的東西。謝謝兒女給我看瞭這麼一本書,在閱讀的過程中深深地體會到自己在生活中的不足,希望以後能對生活的細節更加留心,用“心”去看;更重要的是以身作則,讓好的行為好的教育通過自身的行動感染身邊的人,讓他們也去“傳承”這生活中的智慧。一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分2.2.7 內分泌係統
評分4.3.20 預防更年期綜閤徵調理
評分如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平,比綜閤素質,應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是,在學校裏混的一小撮人,教學思想落後,教學方法陳舊,對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心,對教學、科研更是不屑一顧,職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”,甚至要“高人一籌”。更有甚者,自譽“與世無爭”,視一切為糞土,除瞭生兒育女、相夫教子,隻求度日、退休、安度晚年,同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事!
評分這就叫我想起瞭徐誌摩的《再彆康橋》裏的一句詩:“尋夢?撐一支長篙,嚮青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕裏放歌。”
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.teaonline.club All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有