编辑推荐
适读人群 :11-14岁 畅销20多个国家,全世界销量超过2000万册
做一个了不起的科学少年!
世界科普大师、趣味科学奠基人别莱利曼的代表作品,对全世界青少年科学学习产生深远影响的科普读物。入选世界十大科普读物。
其实啊,物理哪有那么难!新奇、有趣、充满想象力的科学玩耍手册!与教科书上枯燥难懂的物理题目说“再见”,轻松学好物理学,激发无限科学想象力。
送给孩子最好的礼物!培养善于发现问题的眼睛和勇敢探索的心灵,让每一个少年都成为“小牛顿”。
内容简介
本丛书是一套世界经典青少年科普读物。在书中,科普大师别莱利曼不仅向小读者们讲述了物理学、数学、天文学的常识和基础知识,还运用各种奇思妙想和让人意想不到的分析,为小读者解密科学谜题、解析科幻故事,激发小读者对学习科学知识产生更浓厚的兴趣,让小读者学会活学活用科学知识。
通过阅读《全世界孩子最喜爱的大师趣味科学丛书6:趣味天文学》,读者不仅可以轻松爱上科学学习,还能激活无穷的科学想象力,掌握科学思维的技巧。同时,对各种生活现象与科学知识的内在联系也能产生深刻的认识。总之,这是一套通俗易懂、妙趣横生、引人入胜而又让人受益无穷的超级科普读物!
作者简介
雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼(1882-1942),出生于俄国格罗德省别洛斯托克市,是享誉世界的科普作家、趣味科学的奠基人。1959年,“月球3号”无人月球探测器传回了世界上第一张月球背面图,其中拍的一个月球环形山就被命名为“别莱利曼”环形山,以纪念这位科普大师。
别莱利曼从17岁时开始在报刊上发表文章。1909年大学毕业后,开始全力从事科普写作和教育工作。1916年,他用了3年时间,创作完成了其代表作《趣味物理学》,为以后一系列趣味科学读物的创作奠定了基础。别莱利曼一生共创作了105部作品,其中大部分是趣味科学读物。他的作品从1918年至1973年仅在俄罗斯就出版449次,总印数达1300万,被翻译成数十余种语言。对俄国乃至全世界青少年的科学学习都产生了深远的影响。
别莱利曼的趣味科学系列丛书妙趣横生,而又立论缜密,是公认的最受欢迎、最适合青少年阅读的科普书。一些在学校里让学生感到十分难懂、令人头痛的物理问题,到了他的笔下,都好像改变了呆板的面目,显得和蔼可亲了。
内页插图
精彩书评
★致少年
我能成为一个科学家,最主要的原因是:对科学的爱好;思索问题的无限耐心;在观察和搜集事实上的勤勉;一种创造力和丰富的常识。
——达尔文 目录
Chapter 1地球及其运动
不可思议的最短航线
经度肯定比纬度长吗
阿蒙森的飞机在往哪个方向飞
常用的五种计时法
白昼有多长
影子哪儿去了
物体重量跟运动方向有关系吗
通过怀表辨认方向
为什么会有黑昼与白夜
光明与黑暗的交替
北极太阳之谜
四季开始于哪一天
有关地球公转的三个假设
地球公转轨道更扁长会造成什么
后果
地球什么时候距离太阳更近:中午
还是黄昏
假如地球公转的半径增加1米
从不同角度看运动
使用非地球时间
年月从什么时候开始
2月有几个星期五
Chapter 2月球及其运动
区分残月与新月
月亮画错了
"双胞胎"行星--地球、月球
太阳为什么没有把月球吸引到
身边
看看月亮的脸
有没有第二个月球
为什么月球上没有大气层
月球究竟有多大
神奇的月球风景
月球上的奇异天空
天文学家为什么热衷于研究月食
天文学家为什么热衷于研究日食
为什么每过18年会出现一次日月食
地平线上同时出现太阳、月亮
有关月食的问题
有关日食的问题
月球上的天气是什么样的
Chapter 3行星
白天也能看到行星吗
古老的行星符号
无法画出来的太阳系
水星上为什么没有大气
金星什么时候最明亮
火星的大冲
是行星还是小型太阳
土星上的光环消失了
天文学中的字谜
比海王星更远的行星
小行星
小行星阿多尼斯
木星的同伴--"特洛伊英雄"
小行星
在太阳系里旅行
Chapter 4 恒星
为什么叫"恒星"
为什么恒星会眨眼,而行星不会
白天是否能看见恒星
星等
星等的代数学
用望远镜来看星星
计算太阳和月球的星等
比一比恒星和太阳的真实亮度
最亮的恒星
地球天空和其他天空的各大行星的
星等
为什么望远镜无法将恒星放大
测量恒星的直径
恒星中的"巨人"
不可思议的计算结果
极重的物质
为什么叫"恒"星
用什么单位来表示恒星的距离
离太阳最近的恒星系统
宇宙的比例尺
Chapter 5万有引力
垂直向上发射的炮弹
高空中的物体重量变化
用圆规来画出行星轨道
向太阳坠落的行星
铁砧从天而降
太阳系的边界在哪里
纠正凡尔纳小说中的错误
地球的重量也能称出来吗
地球的核心
算算太阳和月球的重量
计算行星的重量与密度
月球上和行星上的重力变化
想不到的天体表面重力
行星深处的重力变化
轮船重量发生了什么变化
月球、太阳和潮汐
月球会影响气候吗
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☆☆☆☆☆
孩子非常的喜欢,又买了好几本
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☆☆☆☆☆
这本书内容丰富,挺好的,但我个人觉得适合老师看,不适合学生看。
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☆☆☆☆☆
还行吧,太厚了,孩子小了看不进去,大了又有些简单了
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☆☆☆☆☆
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☆☆☆☆☆
这本书内容丰富,挺好的,但我个人觉得适合老师看,不适合学生看。
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☆☆☆☆☆
小孩子学习用,不错!
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