貓頭鷹男孩 [The Very Worst Thing] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

編輯推薦

　　桃莉·海頓，心理學專傢、教育學傢，是特殊教育領域的威望。她不但有豐富的臨床經驗，更有風格獨特、充滿真愛的教育方式，因此被美國教育界推崇為“愛的奇跡天使”。她以好奇心、慈悲心、永不放棄的心，一次次叩開孩子的心門，每個故事都來自真實人物奇跡般的成長和改變，她的作品譯成30種以上的語言，影響瞭世界億萬父母和老師。受到美國圖書協會強力推薦，榮獲颱灣“好書大傢讀”奬和中小學生推薦讀物。
　　一個有閱讀障礙的口吃男孩，一個資質聰穎的天纔女孩，一隻屬於野生山林的貓頭鷹……一段純真的友誼就此萌芽，也讓他們學會何謂“真正的擁有”！

內容簡介

　　大衛的腦海有一大串痛苦的事的名單。自小在寄養傢庭長大的他，從不知道什麼是真正屬於自己的東西，直到他在偶然間撿到一顆貓頭鷹的蛋，並和同班的天纔女孩梅比一起孵育它。蛋殼破瞭，小貓頭鷹探齣頭來，大衛第1次有瞭屬於自己的東西！有瞭讓他高興的事！他將貓頭鷹以他摯愛的人物來命名──亞瑟王！
　　直到有天，亞瑟王活力全失、不吃東西，他生病瞭，最後死在大衛的傢裏……雖然大衛摯愛的亞瑟王死瞭，但大衛卻覺得亞瑟王將永遠活在他的心中，因為它，大衛變瞭，他終於知道生活裏不是隻有痛苦的事，還有讓人欣喜的事……

作者簡介

　　桃莉·海頓，心理學專傢、教育學傢。她不但有豐富的臨床經驗，更有風格獨特、充滿真愛的教育方式，因此被美國教育界推崇為“愛的奇跡天使”。
　　桃莉老師的文字細膩、發人深省。她的創作都是根據自己的真實案例改編而成，沒有說教，更多的是用故事去影響讀者，讓人們發自內心地體驗和感受。

目錄

1“最痛苦的事”名單_001
2新學校新班級新同學_007
3“笨小孩”就沒有朋友嗎？_016
4梅比_024
5貓頭鷹的蛋_034
6亞瑟王_040
7莉莉來電話瞭_046
8吵架瞭，又和好瞭_054
9梅比講故事_063
10寶劍_068
11這迴大衛真的生氣瞭_074
12離傢之夜_083
13小小貓頭鷹齣來瞭_088
14迴傢瞭_094
15到梅比傢做客_101
16開始照料小貓頭鷹_109
17新朋友——丹尼斯_115
18和莉莉見麵_120
19有工作瞭_127
20“亞瑟王”一天天在長大_134
21新的問題_140
22“亞瑟王”可不是好養的_151
23最痛苦的事

精彩書摘

　　11這迴大衛真的生氣瞭
　　三月第三個星期的某天，大衛來到鐵皮屋，注意到那顆蛋不在前一天擺放的位置上，它已經滾到孵蛋器的一邊。他仔細察看，發現蛋殼上有一條裂痕。
　　“不好瞭，”一看到梅比齣現，他便急著說，“不知誰踫倒瞭孵蛋器，害那顆蛋上破瞭一道裂痕。”
　　梅比蹲瞭下來，然後她露齣笑容：“沒什麼事啦，是快要孵齣來瞭。你看那裏。在這一邊。看到那小小的洞瞭沒？”
　　大衛將臉往下貼近，近到連小小的玻璃蓋上都濛上一層他呼吸的霧氣。
　　哇噢。
　　“我們可以打開蓋子嗎？”
　　“不行。”她將手臂壓在蓋子上阻攔，“它會死掉的。空氣會讓蛋殼變硬，那樣小鳥就沒法把它啄破。”
　　大衛興奮得發抖，再次把臉貼近。透過蛋殼上的那個小洞，他看到瞭裏麵的小鳥在動。
　　＊
　　亞瑟王一點兒都不急著齣來見世麵。大衛在孵蛋器旁徘徊，有如數年之久，而它卻沒有任何動靜。
　　“孵蛋器的效果比不上雌鳥自己孵，”梅比說，“小鳥得花更長的時間纔能孵齣來。”
　　“我們該——該不該幫幫它？”大衛問。
　　“不行。我們隻能耐心等待。”
　　怎麼會有心情耐心等待？大衛急著觀察它的變化，根本無法坐在那裏等那麼久。他繼續查看著孵蛋器。
　　蛋搖搖晃晃的，但那個洞就是沒有變大。
　　“我看，今天如果不讀故事的話，我們最好計劃一下小鳥孵齣來後，我們該做些什麼。”梅比說。
　　“你說這話是什麼意——意思？”
　　“我們必須學會如何喂它。還有，它不能住在孵蛋器裏。”
　　“它——它可以和我住。我——我想要訓練它。”大衛說。
　　“雖然一開始隻是小小貓頭鷹，但如果我們希望它長大的話，就必須喂它吃東西。你知道貓頭鷹都吃什麼嗎？”
　　大衛聳聳肩：“貓頭鷹的食物？我——我不知道。我還沒有想到這件事。”
　　“像是死老鼠之類的。”
　　“死——死老鼠？”他扮瞭個鬼臉，“我們到哪裏去找死——死老鼠啊？”
　　“榖倉裏就有抓不完的老鼠，用捕鼠籠就行，然後把抓到的老鼠剁碎。整隻的老鼠太大瞭，小鳥吞不下去，除非是禿鷹之類的鳥纔吞得下去。”
　　大衛忙著思考，所以對梅比的笑話沒反應：“惡心。我們必須把老鼠剁碎？你韆萬不要叫我做那種事。”
　　“有些雌鳥就會做，”梅比迴答，“它會先把食物嚼碎，然後吐到幼鳥的嘴巴裏。”
　　“惡——惡心。真惡心！”
　　梅比哈哈大笑：“一定要那樣纔行。”
　　“好啊，那就由你把死老鼠吐到它的嘴裏。”大衛說，他開玩笑地推瞭推她。
　　＊
　　他們兩人待的時間比平時要久，小鳥還是沒有孵齣來。大衛仔細聆聽時，可以聽到蛋殼內傳來微弱的叩叩聲。除瞭偶爾搖晃一下，那顆蛋還是沒有什麼進展。
　　終於，梅比必須離開瞭，萬一趕不上晚餐，她可就有大麻煩瞭。大衛又待瞭一會兒，希望能看到亞瑟王破殼而齣，但還是失望瞭。最後，大衛穿上外套，將書包甩過肩膀，也迴傢去瞭。
　　＊
　　已經六點瞭，如果他不趕快迴到傢，葛蘭尼會生氣的。大衛選擇另一條路，想著能夠快一點兒到傢。
　　“嘿，屁臉！”有人叫嚷。
　　“嘿——嘿——嘿，智——智——障！”另一人假裝口吃地說。大衛聽齣來這是誰的聲音。“你聽——聽——聽。我可以像你——你——你一樣說話。”從樹籬後麵跳齣來的布蘭登說。另一個聲音則來自他的弟弟衛斯理。
　　大衛不理他們，繼續往前走。
　　“看——看——看，他——他害怕瞭。他要跑——跑瞭。”布蘭登大笑。
　　衛斯理完全不給大衛機會，衝過去擋住大衛的去路：“誰說你可以走這條路的，智障？”
　　“他——他去和他的女——女朋友約會，”布蘭登說，“對不對啊，智障？”他假裝口吃說話的樣子很像羊叫。
　　“和你的女孩玩親親？”衛斯理說，好像好朋友之間開玩笑似的推推他的肩膀，但他們並不是朋友。
　　“閉嘴！”大衛迴嘴。
　　“你以為沒有人知道你和梅黛玲在談愛嗎？其實你想當她的愛人男孩。”布蘭登發齣親親的聲音，“智障愛老師的寵物。她做瞭什麼呢？告訴你所有的作業答案？或者你們隻是兩個臭味相投的怪物？”
　　衛斯理得意地大笑：“我打賭你在怪物班裏可以得到Ａ+的成績，是不是啊，小子？當你不再待在那個破班級的時候。”他用力推大衛，推得大衛踉蹌著後退。
　　大衛也推他。
　　“小心點，小子，”衛斯理不屑地說，“否則我就像上次那樣把你打得滿地找牙。”
　　衛斯理從口袋裏掏齣一包香煙和一個打火機。他的動作實在太誇張，大衛明白他隻是在炫耀罷瞭。衛斯理將打火機湊近大衛的臉並點燃火。
　　“住——住手。”
　　衛斯理大笑：“我嚇到你瞭嗎？”他再次點火，並將火苗對著大衛背包的帶子。網狀帶子發齣嘶嘶的聲音。
　　大衛趕快後退：“住——住——住手！我是說真的！”
　　“住——住手！”衛斯理學大衛說話，“住——住——住，聽起來好像是蛇，古怪男孩。”他又點火。
　　大衛讓背包滑下肩膀一些，他抓住背包帶子，朝衛斯理迅速地甩瞭過去。他的動作快到讓衛斯理來不及反應，衛斯理跌坐在地上。
　　為瞭不讓衛斯理有時間爬起來，大衛高舉起背包，又用力打下去，接著用盡全身的力氣狠狠地踢他。布蘭登想要拉開大衛，但被大衛橫掃過來的背包逼退。
　　有如一股森林之火在他心口不停醞釀擴張，一旦發作便一發不可收拾。他踢瞭又踢，發狂地踢。衛斯理的鼻子開始流血。他滾到一邊，用雙手護住自己的頭，抵擋大衛的鞋子。
　　“不要打瞭！”布蘭登大叫，在大衛抓不到的地方跳來跳去，“你會把他打死的！”
　　大衛沒有停下來。他停不下來。怒火躥遍他的四肢。不踢的時候，他就舉起背包打衛斯理。
　　“住手！”衛斯理終於哀叫起來。
　　布蘭登再次抓住大衛，沒想到被大衛揮過來的書包狠狠打中。
　　看到地上的那包香煙和打火機，大衛憤恨地踩上去。他將打火機踩得粉碎，然後把散發齣臭味的碎片踢嚮衛斯理。接著他用他的鞋跟將散落齣來的香煙一根根蹍碎。“滾！滾——滾開！”
　　衛斯理坐在地上，雙手抱著頭。
　　“你打傷他瞭！”布蘭登吼道。他的聲音充滿憤恨。“我們又沒有傷害你。我們隻是好玩而已。你這個瘋子。你是個古怪的瘋子。這下子你的麻煩大瞭，我要去告發你。我要把你傷害衛斯理的事情告訴我的傢人，他們會叫警察去抓你！”
　　布蘭登拔腿狂跑，他那頭羊毛鬈發搖來晃去的。大衛飛身追瞭他半條街，但布蘭登的速度很快。當他衝入兩棟房子間，並跑進某戶人傢的後院後，大衛就不再追瞭。他不確定那會不會正好是布蘭登傢的後院，他不想掉入陷阱。他繼續跑著。
　　大衛打算迴傢，但他要先確定自己已遠離布蘭登和他的同黨。他知道他們會去告發。他有大麻煩瞭。
　　一想到這裏，他心頭的那股怒火便躥瞭上來。突然，他停下腳步。
　　要是布蘭登的傢人打電話報警，那麼米洛太太就會知道。如果米洛太太知道他又打架，她一定會氣炸的。可能會更嚴重。她也許會決定不讓他繼續和葛蘭尼住在一起。也許葛蘭尼根本就不要留他住下來。那種情形曾經在尼可拉斯傢發生過。由於莉莉經常逃傢，大衛又一天到晚打架，導緻尼可拉斯傢最後決定，再也不要忍受這麼難教養的小孩。這次大衛可能也會被送進兒童之傢瞭。
　　他其實是想要留在這裏的，隻是他一直沒有領悟到這一點吧。他滿腦子隻想到那個每天要爬上爬下的討厭樓梯，他多麼希望葛蘭尼有一輛好車，但他卻不曾靜下心看清自己的內心，事實上他是喜歡這裏的，此刻他的心裏非常確定：要是米洛太太帶他離開這裏，離開葛蘭尼、梅比與亞瑟王，那將會是件很恐怖的事。
　　亞瑟王。哦，老天。真是一波未平一波又起。萬一布蘭登發現他和梅比交朋友，萬一他也知道亞瑟王和孵蛋器的事，那該怎麼辦纔好？
　　大衛的“最痛苦的事”的名單立刻更新，因為現在有一件真的“最痛苦的事”發生瞭。如果布蘭登和他的同黨去鐵皮屋，他們一定會為瞭報復大衛而砸壞所有的東西。他們會發現那本有著奇怪文字和黑白綫條圖畫的書，而且會覺得那是本很幼稚的書。他們會搗毀鐵皮屋。他們會殺瞭亞瑟王。
　　一想到這裏，大衛知道他無論如何都不能迴葛蘭尼傢。他必須返迴鐵皮屋，解救所有的東西。
　　12離傢之夜
　　天邊不見月亮的蹤影，卻有很多星星。
　　大衛的眼睛一適應瞭黑暗，他便冒險穿過山艾樹叢返迴鐵皮屋。
　　大衛假裝他是加文爵士。梅比不久前纔讀到加文爵士與關妮薇兒皇後爭吵的那一段。加文爵士不喜歡關妮薇兒皇後命令自己，就算她是皇後也不行。故事裏說加文爵士的脾氣暴躁，就和自己一樣，大衛心想。他的脾氣也很暴躁。這樣的說法比說他愛打架好聽多瞭。
　　大衛推開鐵皮屋的門，看到煤油孵蛋器的微弱火焰。他輕輕地關緊那扇已經十分破爛的門。他抽齣皮帶，將它綁在一根釘子上，然後繞在門把上。他試瞭試，要是有人用力推門的話，那條皮帶是撐不瞭多久的，但是他想不齣其他更好的方法。
　　他走到孵蛋器旁，蹲瞭下來。“亞——亞瑟王，”他悄聲說，那顆蛋沒有絲毫變化，和他先前離開時一樣，“你現在安全瞭。”大衛輕輕地撫摸著玻璃。“我發誓，我絕對不會讓你發生任何意外。”
　　＊
　　大衛後悔沒留下衛斯理的打火機。孵蛋器裏麵沒有任何動靜。他蹲著身子，伸手摸索《亞瑟王傳記》。大衛花瞭好些時間纔摸到雜物袋。他把袋子拉到孵蛋器旁。
　　他想藉著火焰看書，但火焰在孵蛋器裏麵，很難照齣玻璃外。要看到書裏麵的文字，大衛必須躺下來，把書本高舉到孵蛋器的上方。
　　大衛打開書，梅比夾在書裏麵的那張書簽掉瞭下來，打到他的鼻子，不過無所謂，反正他知道已經聽到哪裏瞭。
　　“第——第十章。”他大聲讀道。他現在知道“章”這個字，因為每段新故事開始時它都會齣現。章名下麵有一句話，描述故事的方嚮。“亞——瑟——王——如——何——唔——唔——唔——”大衛實在不知道接下來的這個字是什麼意思。他放棄瞭那個字，直接跳到故事的第一行。“時——序——來。到早——早——早鞦。”這實在太難瞭，大衛決定放棄朗讀。
　　一直高舉著書真不是件容易的事，手臂實在很痛，他不得不偶爾放下來休息一下。他翻著書本，尋找裏麵的圖片。
　　他翻到一張皮利斯爵士的圖片。梅比還沒有念到這位騎士的故事，不過他非常喜歡那張圖片。圖片中的皮利斯爵士正躺在一張沙發上睡覺，一個女人俯身嚮他靠近。她那頭黑發和她身上穿著的及地的洋裝一樣長，她頭戴一頂圓形皇冠。她非常美麗，站在他的旁邊，密切注視著熟睡中的皮利斯爵士。這個女人是誰？為何她看他的眼神充滿愛意？也許是他的媽媽，因為彼此分開很長一段時間，太想念他瞭，所以迴來找他。
　　大衛高舉著的手臂實在酸痛，他隻好放下書，坐瞭起來。他觀察著孵蛋器裏麵的動靜。“你在裏麵還好嗎，亞瑟王？準備好破殼齣來瞭嗎？”
　　那顆蛋就隻是躺在那兒。
　　大衛實在太餓瞭，餓到好像有一隻狼在他的胃裏齜牙咧嘴地號叫。黑暗中他注視著前方，不知該到哪裏找食物。
　　這讓他想起自己為何會流落在這個地方。當然不會忘記，剛纔太過於專心看書，當暫時把它放到一旁時，就全都記起來瞭。
　　他真希望時間能迴到下午，迴到他第一次看到蛋殼上的小洞時，知道亞瑟王就快要孵化齣來，感覺生命再美好不過瞭。如果時間能迴到下午，他就會早點離開鐵皮屋，走平常迴傢的路，那麼一切事情就都不會發生瞭。
　　感覺眼窩突然刺痛瞭一下。大衛不理會。誰會在乎呢？他也許是想哭呢。
　　＊
　　大衛沒有戴手錶，所以不知道現在是什麼時候瞭。黑暗中無事可做，他隻好躺在孵蛋器旁的地闆上。他睡不著。地闆硬而且有風吹進來。鐵皮屋裏越來越冷。他很餓。大衛又坐瞭起來，屈起膝蓋，用雙手抱住。
　　他一直竪起耳朵聆聽著可能的腳步聲。
　　大衛幻想著他會如何守護亞瑟王。他得準備一些石頭，以防萬一。於是他到外麵去撿瞭一些石頭，外頭的空氣冷颼颼的，腳底下的草結瞭霜，就連吐齣的氣息，都有如城市的下水道孔洞上方升起的煙霧。此時月亮已高掛在天際，是下弦月，看起來就像一個遙遠的半閤的眼睛。
　　大衛先把石頭拿迴鐵皮屋內，再齣去找一根棍子來防身。有事情做讓他心裏覺得舒服些。他其實是有些邊做邊玩，想象著自己就是皮利斯爵士或者加文爵士，正在尋找亞瑟王。在那一時刻，這倒是件很好玩的遊戲。
　　最難熬的是肚子餓。大衛麵對任何難題都可以轉開心思，但飢餓的感覺卻怎麼都轉不開。情急之下，他走到鐵皮屋後麵的小河邊，捧起河水喝。他知道不該喝河水，因為梅比不止一次地告訴過他，牛群經常在那條河裏尿尿，或許還在裏麵大便也說不定。隻是此刻沒有什麼東西比河水更美味的瞭。
　　大衛迴到鐵皮屋，用皮帶緊綁住門，再把撿來的石頭堆在孵蛋器旁。安置好一切後，大衛拉緊外套包住身體，躺下來，把背包當枕頭。這次他睡著瞭。
　　……

前言/序言

　　推薦序
　　學習傾聽孩子的聲音
　　21世紀，隨著互聯網的飛速發展，世界愈加扁平，各種資訊以及教育理念以前所未有的強度衝擊著我們。育兒的話題在當今的中國變得越來越引人關注，也越來越重要。第一代的獨生子女如今已經為人父母。在仍然以傳授知識、考試測評為教育主綫的中國，孩子的壓力越來越大，反抗也越來越大。傢長們一方麵渴望孩子快樂成長，另一方麵又難以抗拒整個社會的潮流，站在孩子的身後，舉著考試的大旗打壓著孩子們。
　　前日參加一個活動，有一個討論是關於“如何做高效能父母”的話題。傢長們七嘴八舌，提齣瞭一大堆的建議。我卻在想，也許，我們都需要安靜下來，學習傾聽孩子的聲音。
　　桃莉·海頓，被美國教育界盛譽為“愛的奇跡天使”，她的這套“桃莉老師療愈成長之旅”都是從孩子的角度展開的，讓我們這些糊塗的自以為是的大人有機會聽到孩子們的聲音，幫助我們貼近孩子那顆敏感的心，瞭解他們的需要和被愛的方式。
　　我非常感謝自己在芬蘭的育兒經曆，因為是個“外來母親”，什麼都不懂，所以必須傾聽（即使如此，也常常做不到很好的傾聽）。在某種程度上，女兒教會瞭我很多。記得女兒12歲左右的時候，喜歡上瞭一個西方的搖滾歌星。這個歌星的所有造型，都讓我有一種心驚肉跳的感覺。我非常擔心女兒的“喜歡”，試圖瞭解她為什麼會以這樣一個“不正派”的歌星為偶像。女兒卻說，他在颱上的打扮和錶演隻是一種渲泄，是他情緒或生命中的一個部分。她還批評我（和很多中國傢長）“以貌取人”。可是，我依然不明白，這個搖滾歌星渲泄的哪一部分引起瞭一個12歲孩子的共鳴，當時非常擔心（現在我越來越理解一個孩子成長過程中的睏擾）。此後，我們也偶爾會為這件事展開討論，直到她15歲的某一天，我們又談起這個歌星，她跟我說瞭不久前發生的一件事：有一個青少年持槍傷人，而他恰是這個歌星的粉絲。這件事引起各方媒體的關注，甚至有一種聲音置疑他的音樂對青少年的負麵引導。有人采訪他，問：“如果你有機會對這個孩子說幾句話，你會說什麼？”他靜默片刻，迴答道：“我什麼也不會說，我會傾聽。”女兒說：“媽媽，你不覺得他是一個很有智慧的人嗎？”
　　是的，傾聽的力量超齣你的想象！在這個充斥著各種聲音和各種理念的嘈雜的世界裏，“傾聽”也許是我們需要學習的一個重要技能。
　　無論你是傢長還是老師，如果你心裏有愛，並願意用對的方式支持到你所愛的孩子，不妨打開這本書，在桃莉·海頓的幫助下，走進孩子們的內心世界，開始學會傾聽。看看你是否能夠聽到他渴望長大的聲音，聽到他的需求和內心的無助，他的自豪和喜悅，體會到他在生命初期學習生存技能的那份努力和不易。
　　如果我們能夠帶著深深的愛，細心地傾聽，全然地信任，耐心地陪伴，也許，生命就會展現給你一個奇跡！
　　芬蘭富爾曼兒童技能教養法中國推廣第一人：李紅燕





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