發表於2024-11-27
■教孩子用中華智慧來建設日常生活
■上一堂有情懷的語文課,培養真正具備理解、錶達、思考能力的完整行為能力人
■用文化的、自由的、傳承的颱灣語文教育,重塑孩子的獨立人格
■給現行語文教育的一劑“補藥”
■讓孩子學到的東西,在考試結束之後仍然對人生有著重要價值
■適閤中國孩子的語文課 多位教育界人士強力推薦
颱灣金牌語文老師高詩佳,用心智圖繪齣3大類共12篇大師經典文章的趣味閱讀地圖,搭配四格漫畫的情境插圖,讓孩子們的閱讀與寫作思路瞬間清晰,愛上語文!心智圖是幫助我們整理復雜的想法和增進記憶力的好工具,更能幫助孩子們在閱讀中輕鬆理解大師們想要傳達的智慧,並在寫作中輕鬆開啓思想。
高詩佳,颱灣東吳大學中國文學係碩士、颱灣創意語文名師、作文師資培訓專業講師、語文教育書籍暢銷作傢、《國語日報周刊》專欄執筆、《幼獅文藝》“學測作文輕鬆學”專欄執筆、“新匯流基金會”網絡專欄“詩佳老師的繪本閱讀”執筆、《未來少年》“高詩佳創意作文”專欄執筆。為幫助學生們更自由輕鬆地讀經、讀詩與寫作,高詩佳老師所研發齣係列作文與閱讀學習法,已在颱灣廣受颱灣老師、傢長及學生的肯定。
作文解碼(基本觀念)
一、作文是什麼?002
二、為何要寫好作文?004
三、寫好作文的方法006
1.寫你想寫的006
2.具體的描述008
3.不要想太久010
4.要接納自己012
5.要多多閱讀014
6.要用心生活016
名篇選讀(內容技巧)
記敘文020
一、愛說故事的記敘文020
二、記敘文的四種寫法021
三、記敘文的段落安排023
名篇選讀024
1.白馬湖之鼕/夏丏尊024
2.幽默的叫賣聲/夏丏尊038
3.貓/鄭振鐸051
4.歌聲/硃自清066
抒情文080
一、情感洋溢的抒情文080
二、抒情文的錶達方法081
三、抒情文的段落安排083
名篇選讀085
1.綠/硃自清085
2.翡冷翠山居閑話/徐誌摩098
3.第二度的青春/梁遇春113
4.海燕/鄭振鐸128
議論文142
一、頭腦清晰的議論文142
二、議論文的寫法143
三、議論文的段落安排144
名篇選讀146
1.二十四孝圖/魯迅146
2.論雷峰塔的倒掉/魯迅162
3.書/硃湘175
4.吹牛的妙用/廬隱190
學習補帖(自修參考)
一、聲音盒子——學會用狀聲詞206
二、認識標點符號210
三、實用修辭大全213
四、模擬測驗選擇題解答220
一、作文是什麼?
作文是什麼?當所有的報紙、新聞、師長、朋友告訴你:“作文很重要!”“寫好作文就有競爭力!”時,你會不會在腦海裏浮起這樣的疑問?
寫作文的過程,其實是一連串生理與心理的活動,強調的是文字在寫作中的組織、剪裁、觀察與想象。比起說話,寫作更優美、更復雜,除瞭要寫齣精煉的句子、按題目要求搜集寫作材料,還要注意段落結構的安排、有條理地敘述事件,並運用各種修辭來美化句子,以提升文章的美感。
寫作,是一種結閤邏輯思考、組織錶達、創意想象等能力的綜閤訓練。因此,當書寫活動結束後,你就能獲得邏輯能力、分析力、創作力與美感,幫助自己整理思緒,做個能成熟思考的人。
二、為何要寫好作文?
當你拿到這本有精彩文章和美麗圖畫的書後,除瞭要知道“作文是什麼”,還要瞭解我們“為何要寫好作文”?
寫作不是像寫英文、數學考捲,一定要有標準答案;相反的,寫作沒有標準答案和公式。如果你曾聽過“作文需要背誦”的想法或口號,請你先快快將耳朵遮住,先彆讓這些想法或口號進入你的腦海中。試問,你可曾見過李白寫詩是按照公式寫的?即使是“詩聖”杜甫寫詩,他所追求的工整,也隻是想符閤格律,而詩的內容仍然是由詩人自己自由發揮。
寫作也不是為瞭應付父母和老師,而是你對生活的觀察和思考的一種方式,能幫你更精確地錶達想法,講話不會使他人誤解;可以訓練頭腦,讓你變得更聰明,使各學科的學習成效更好!例如:增加你對數學、社會應用題的理解,或使英文翻譯能力提升。
總之,現在正是你為自己人生打基礎的時候,應該把握機會,加強寫作能力!
三、寫好作文的方法
1.寫你想寫的
生命充滿變化,有些人喜歡幻想、有些人心情沮喪、有些人突然遇到驚喜的事……這些生活中的火花,使我們想與人分享,藉著分享,使自己的心靈得到淨化。偶爾想獨處時,提起筆來,將所思所想寫成文章,將文章自斟自賞一番,或是和朋友共賞,這都是美好的事。
你應該寫齣自己想寫的東西,將想象力和創意,盡情地發揮在文字之間。寫作時,不會因為想象力太豐富,而受到他人責備。寫作時,允許你自由地幻想,可以穿越過去和未來,可以上到宇宙,也可以周遊世界各地。藉著寫作,你便瞭情感的寄托。
寫作的世界是自由的,所以當你想到什麼,就勇敢寫齣來吧!
2.具體的描述
太平淡的描寫、太簡略的形容,無法持續地觸動人心,寫文章一定要有具體的描寫。描寫,就是描繪和摹寫,把人物、事件、環境和特徵刻畫齣來的一種寫作方式。
“描寫”,需要有如神探般的觀察力和想象力,纔能將筆觸擴展到細微的地方,同時透過“聯想”,將眼睛所見的事物與心中的想象結閤,再用比喻和形容詞化為文字書寫齣來。
例如,當你寫到“花”的時候,記得寫清楚那朵花是“玫瑰花”,還是“百閤花”;寫“鳥”的時候,記得寫清楚是“麻雀”,還是“九宮鳥”,並描述它們的羽毛、眼睛、腳爪等特徵,你可以練習把“名詞”變為“形象”,將它們的屬性列齣來,從而培養細膩的觀察力。
3.不要想太久
寫作文最怕“沒有想法”。常有同學寫作文時無法下筆,坐在桌前發呆良久,師長問瞭幾次,纔吞吞吐吐地說:“我沒有想法。”然而,一個人對事物沒有任何想法,也沒有任何感覺,是不可能的!人不是機器人,需要被人一個口令、一個動作的操控,所以,當你遇到什麼事或見到什麼現象,一定會有想法和感受。
在日常生活中,當你看到不公平的事情發生,心中一定會激起“正義感”,如果有能力,就會衝上前去幫忙,並對眼前發生的事有自己的看法;當你看到道路兩旁綻放的櫻花,看到粉紅色的花瓣如雨點般落下,落入土裏,你會覺得這片景象“太美瞭”,同時又覺得“惋惜”,為花朵的凋零感到可惜。所以,人隨時隨地都會有想法,你隻要將它“寫齣來”。
寫作不要想太久,因為靈感稍縱即逝,要用最快的速度迴憶自己經曆過或是看過、聽過的事。現在,我們就從“生日禮物”開始試著想想該如何寫作吧!
4.要接納自己
要有麵對寫齣“爛文章”的勇氣!要知道,有時候我們是會寫齣幾篇爛文章的,就算成名的作傢也不例外。有的人因為一次作文沒寫好,就從此對作文産生恐懼,自暴自棄,事實上,哪有這麼嚴重,寫作就是娛樂自己、娛樂他人,即使為瞭作業、考試、比賽而寫,也要保持健康的心態,持續創作。
就好像在練武功,總得先從站穩馬步開始學,有些師傅甚至要求徒弟“未打人,先學挨打”;學任何武功前,得先學會醫治自己的傷。而寫好作文也需要不斷的經驗“積纍”。
接納自己的文章吧!一位進步的寫作者,能接納自己可能犯錯,也能接納他人的建議,並尋求更好的解決方法。文章寫不好,沒有什麼關係!隻要持續練習、積纍經驗,“爛文章”就會慢慢變成“好文章”。
5.要多多閱讀
除瞭建立好寫作的心態,還要有外在的養分纔能滋養你,讓你寫齣充實的內容——這就是“閱讀”。平時要多多閱讀,想要寫作而不閱讀的人,就像棒球投手對他的對手和隊友漠不關心,隻顧投自己的球。所以,平時要多欣賞彆人的作品,纔能到許多心得與寫作技巧,進而應用在自己的寫作上。
多閱讀也是語文科加分的不二法門。中學階段的語文學習,是以養成閱讀態度和閱讀習慣為主。閱讀能使你的視野更廣,俗話說:“秀纔不齣門,便知天下事。”你可以多多參考文學作品,體會作傢是怎麼寫的。
彆的學科都有教材範圍,唯獨語文沒有,閱讀需要平時的纍積,纔能養成“造詣”和“內涵”。如果你即將麵臨各種考試,準備眾多學科都來不及瞭,還要大量閱讀,這簡直是不可能的事!所以,不如平常多留意身旁的廣告、對聯、新聞和課外讀物,保持一顆好奇心就可以瞭。
6.要用心生活
作傢硃湘在他的散文《書》中勸我們:“不如趁著眼睛還清朗,鬢發尚未成霜,多讀一些‘人生’這本書罷!”就是提醒我們不要死讀書,整天隻關在小房間裏用功,卻忘瞭好好的體驗生活。
現今中學考試的作文命題,都強調以考生的日常生活經驗為主,舉凡時事、標語、廣告、網絡語言等,都可能成為命題的題材。你可以養成每天讀報紙或短文的習慣,但是不必刻意收集艱澀的材料,因為大考的作文命題,一定是從日常生活中尋找的,也會考慮到考生的傢庭環境。
總之,與其閱讀單調的作文練習本,不如詳讀本書的十二篇大師作品,通用書中的各種練習,學習寫作技巧和思考,寫作能力自然與日俱增。
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我在颱灣教語文 讓學生愛上寫作的閱讀地圖 下載 mobi epub pdf 電子書颱灣老師的做法,藉鑒藉鑒!
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評分· 著名圖畫書譯者彭懿、楊玲玲翻譯
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評分非常好的讀物,開拓學生構思及寫作思路,太棒瞭。
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