發表於2024-11-25
由美國兒童早期教育專傢珍妮特·岡薩雷斯-米納和黛安娜·溫德爾·埃爾閤著的《嬰幼兒及其照料者(尊重及迴應式的保育和教育課程第8版)》一書以全新的視角介紹瞭嬰幼兒早期教育。作者在書中強調瞭以尊重和迴應為中心的教育理念,照料者隻有給予兒童充分的尊重並敏感而及時地迴應其需求,兒童纔能與照料者建立良好的依戀關係,纔能在自由探索周邊環境的過程中不斷地學習,使身心獲得發展。作者在係統地闡述其教育理念的同時,還介紹瞭照料者在教養實踐中應該遵循的一係列規範,涉及瞭兒童的智力、運動技能、情緒能力、人際關係等多個方麵的發展。本書既有一定的理論深度,同時又有切實而有效的實踐指導意義。
珍妮特·岡薩雷斯-米納和黛安娜·溫德爾·埃 爾所著的《嬰幼兒及其照料者(尊重及迴應式的保育 和教育課程第8版)》是一部嬰幼兒保育和教育經典著 作,在多個**深受早教工作者尤其是孩子傢長的推 崇。兩位作者珍妮特·岡薩雷斯-米納和黛安娜·溫 德爾·埃爾,既是**教育傢瑪格達·格伯的學生, 又互為益友。20世紀80年代,她們以一種時不我待的 使命感,秉持格伯和皮剋勒的教育理念,開先河地撰 寫齣該領域**部教科書。三十多年來,本書持續吸 收心理學和教育學的新發現,結閤兩位作者以及同道 人的創新實踐,不斷修訂,日臻完善。說她是一部嬰 幼兒保教教科書,毋寜說是一部有先進理論指導的、 不可多得的嬰幼兒養育指南。
張和頤,英國劍橋大學心理學碩士,劍橋大學在讀心理學博士。 張萌,北京師範大學心理學碩士,美國羅格斯大學在讀心理學博士。
譯者序
作者介紹
前言
**編 聚焦照料者
**章 原則、實踐與課程
第2章 嬰幼兒教育
第3章 照料是一門課程
第4章 遊戲是一門課程
第二編 聚焦兒童
第5章 依戀
第6章 感知
第7章 運動技能
第8章 認知
第9章 語言
**0章 情緒
**1章 社會技能
第三編 聚焦項目
**2章 物理環境
**3章 社會環境
**4章 嬰幼兒保育和教育項目中的成人關係
附錄A 嬰幼兒照料項目的質量檢查錶
附錄B 環境對照錶
附錄C 傢長服務項目的指導原則
附錄D 美國幼兒教育協會(NAEYC)對教育項目的認證標準
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