如何成為學術論文寫作高手：針對華人作者的18周技能強化訓練 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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[美] 史帝夫·華樂絲 著

圖書標籤:

• 學術寫作
• 論文寫作
• 寫作技巧
• 研究方法
• 學術英語
• 留學生
• 華人學者
• 寫作訓練
• 論文發錶
• 技能提升

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301263785

版次：1

商品編碼：11808340

包裝：平裝

叢書名： 北大高等教育文庫·學術規範與研究方法叢書

開本：16開

齣版時間：2015-10-01

用紙：膠版紙

頁數：352

字數：310000

編輯推薦

如何用英文進行規範的學術論文寫作？
如何保持積極和高效的寫作狀態？
如何在18周後順利完成一篇學術論文？
如何識彆常見的寫作錯誤並修改？
如何嚮國際期刊投稿並讓你的論文更容易被接受和發錶？

本書涵蓋瞭學術論文寫作、修改、選擇國際期刊、提交論文等內容，全書以輕鬆、易讀的英語寫成，讓您在18周後順利完成一篇專業的論文，是立誌在國外期刊發錶論文之研究者的必備工具書! 是教授指導學生進行論文寫作的最佳教科書！
本書為颱灣地區28所大學的論文寫作教材，特彆針對華人而寫，暢銷颱灣。

內容簡介

本書以輕鬆、易讀的英語寫成，全書共16章，清晰地闡述瞭學術論文寫作的各個部分，如何撰寫，華人作者常見的寫作錯誤和改正方式，簡短、基礎的英語語法規則，如何培養良好的寫作習慣以保持積極和高效的寫作狀態，一些嚮學術期刊投稿的小建議，每個學生都需要瞭解的重要詞匯等內容。每一章對應一周的課程，安排瞭為期16周的課程(另外，期中、期末考試各占一周)，讓您在18周後順利完成一篇專業的論文。
本書是立誌在國外期刊發錶論文之研究者的必備工具書! 是教授指導學生進行論文寫作的最佳教科書！
本書為颱灣地區28所大學的論文寫作教材，特彆針對華人而寫，暢銷颱灣。

作者簡介

史帝夫?華樂絲博士擁有10年的學術論文編輯經驗，目前在香港中文大學、颱灣大學、颱灣清華大學等學校教授國際會議報告技巧和學術論文寫作類課程，幫助香港、颱灣地區學者和研究人員順利在國際期刊上發錶論文。

目錄

目　錄


第一章 研究問題是什麼？ 1
第二章 這個問題為什麼重要？ 35
第三章 研究所要指齣的是什麼矛盾或
尚未被解答的問題？ 59
第四章 研究正在挑戰或拓展哪些先前
得齣的研究結果？ 77
第五章 有什麼解決方案？ 94

第六章 如何研究這個問題？ 116
第七章 如何著手？ 136

第八章 觀察到瞭什麼？ 155
第九章 如何描述數據？ 174




第十章 觀察意味著什麼？ 196
第十一章 你的研究結果怎樣纔能引起更
廣泛的興趣？ 216
第十二章 如何清楚地描述因果關係？ 233


第十三章 如何運用例子？

第十四章 簡而言之，你的報告闡述瞭什麼？

第十五章 如何介紹幫助過我們的人？

第十六章 如何撰寫給編輯的推薦信？ 317
參考文獻 338
Table of Contents


Chapter 1 What Is the Problem? 1
Chapter 2 Why Is the Problem Important? 35
Chapter 3 What Con.icts or Unanswered Questions Does
Your Research Address? 59
Chapter 4 What Previous Findings Are You Challenging
or Extending? 77
Chapter 5 What Solution Do You Propose? 94

Chapter 6 How Did You Study the Problem? 116
Chapter 7 How Did You Proceed? 136

Chapter 8 What Did You Observe? 155
Chapter 9 How Can You Describe Quantities? 174

Chapter 10 What Do Your Observations Mean? 196
Chapter 11How Do Your Results Fit into the Broader Context? 216
8
Chapter 12How Can You Describe Causes and Effects? 233

Chapter 13How Can You Use Examples?

Chapter 14 What Is the Report About in Short? 267

Chapter 15 How Can We Write About Others Who Have Helped Us? 291

Chapter 16 How Can We Write a Cover Letter to the Editor? 317
References 338

精彩書摘

　　《如何成為學術論文寫作高手：針對華人作者的18周技能強化訓練》：
　　The following rules cover most quotation mark usage.
　　1.Use quotation marks around direct quotations， whether the quotahons were originaUy spoken or written.
　　The police officer asked， "Who is responsible for this accident？"
　　Both drivers responded， "He is！"
　　2.Use a block quote for a quotation of 30 or more words （about threeor four printed lines）.Begin the quote by indenting ten spaces fromthe left and indent the first line five spaces.This is called a "block quote." Do not use quotation marks around a block quote.Use acolon， not a comma， after the sentence introducing a block quote.
　　Human Rights Article 18 states the following：
　　Everyone has the right to freedom of thought， conscience， andreligion.This right includes freedom to change his religion or belief， and freedom， either alone or in community with others andin public or private， to manifest his religion or belief in teaching， worship， and observance.
　　3.Use quotation marks around the titles of newspapers and magazinearticles， television and radio programs， and book chapters.Do not use quotations marks around the titles of books or the names ot' newspapers.Use italics for book titles and other large publications.The article in the New York Times titled "Earning Power in 50Industries" identifies the computer industry as the industry of choicefor earning potential.
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前言/序言

突破瓶頸，精進學術：一篇為你的學術論文量身打造的進階指南 作為一名科研工作者，你是否曾因一篇學術論文的撰寫而倍感壓力？是否渴望在學術界嶄露頭角，卻苦於思路不清、錶達不暢、論證不嚴？你是否深知學術寫作的重要性，卻不知道如何係統地提升這項核心技能？這本書，正是為你而備。它並非一本簡單的“速成手冊”，而是一場為你量身定製的、旨在深度挖掘並強化你學術論文寫作能力的係統性訓練。我們將一同踏上一段為期十八周的探索之旅，目標是讓你從“寫得齣口”蛻變為“寫得精彩”，從“完成任務”升華到“引領思考”。 為什麼我們需要這場“技能強化訓練”？ 學術論文，是科研成果轉化為知識傳播的載體，是學者之間交流思想、碰撞智慧的平颱，更是個人學術聲譽和社會貢獻的重要體現。然而，在信息爆炸、競爭激烈的當下，一篇能夠脫穎而齣、獲得認可的學術論文，絕非易事。它需要清晰的邏輯、嚴謹的論證、準確的語言、深刻的洞察，以及對學術規範的熟練掌握。 對於華人作者而言，在跨文化學術交流日益頻繁的今天，除瞭掌握科研本身，更麵臨著語言錶達的挑戰，以及如何將本土的研究視角與國際通行的學術錶達方式相結閤的難題。傳統的學習方式往往零散且缺乏係統性，難以形成一套完整的寫作策略和方法論。因此，一場有計劃、有步驟、有針對性的技能強化訓練，顯得尤為迫切和必要。 十八周的旅程：從基礎到精通，層層遞進 這場十八周的訓練，並非一次性信息的灌輸，而是一個循序漸進、螺鏇上升的過程。每一周的學習都建立在前一周的基礎上，逐步深化，直至觸及學術寫作的精髓。我們關注的不僅僅是“如何寫”，更是“為何這樣寫”以及“如何寫得更好”。 第一階段：夯實根基，理清思路（第1-6周） 第一周：明確學術寫作的本質與價值。 我們將從宏觀角度齣發，探討學術論文在科研體係中的定位，理解其核心功能——傳播知識、推動創新、建立共識。同時，深入分析不同學科領域對論文寫作的差異化要求，幫助你找準自己的定位。 第二周：構思與選題：價值的起點。 許多作者的瓶頸始於無從下手。本周，我們將聚焦於如何從廣闊的研究領域中，挖掘齣具有創新性和可行性的研究問題，如何審視選題的學術價值和潛在貢獻，並學習有效的文獻檢索與梳理方法，為研究奠定堅實的基礎。 第三周：搭建框架：論文的骨骼。 一篇結構清晰的論文，如同一個穩固的建築。我們將詳細講解學術論文的標準結構（引言、文獻綜述、研究方法、結果、討論、結論等），並教授如何根據自己的研究內容，靈活而閤理地構建論文的邏輯框架，確保各部分之間的連貫與支撐。 第四周：文獻綜述的藝術：站在巨人的肩膀上。 文獻綜述是展示你對現有研究的理解深度，並確立自己研究價值的關鍵環節。我們將深入剖析如何進行批判性閱讀，如何識彆研究空白，如何有效地組織和引用文獻，避免“堆砌”而是形成有力的論證支撐。 第五周：研究方法：嚴謹是科學的靈魂。 科學的結論建立在可靠的研究方法之上。本周，我們將係統講解不同研究方法的特點、適用範圍及設計原則，包括定量研究、定性研究以及混閤研究等，強調方法選擇的科學性、嚴謹性與可重復性。 第六周：數據處理與分析：揭示真相的鑰匙。 無論研究結論多麼精彩，都需要數據來支撐。我們將介紹常見的數據處理與統計分析方法，以及如何選擇閤適的分析工具，確保數據分析的準確性和客觀性，為後續的結論得齣提供有力依據。 第二階段：精雕細琢，提升錶達（第7-12周） 第七周：語言錶達的精準性：學術溝通的橋梁。 語言是思想的載體，在學術寫作中，精確、簡潔、規範的語言至關重要。本周，我們將聚焦於學術詞匯的選用、句式的構建、語氣的把握，以及如何避免模糊和歧義，讓你的錶達清晰有力。 第八周：寫作風格的塑造：清晰、流暢與專業。 除瞭遣詞造句，整體的寫作風格同樣影響著論文的可讀性與專業度。我們將探討如何形成邏輯清晰、過渡自然的寫作風格，如何運用恰當的學術術語，並如何平衡學術的嚴謹與內容的易懂。 第九周：圖錶製作的技巧：直觀呈現研究成果。 圖錶是學術論文中強有力的視覺輔助工具。本周，我們將學習如何根據數據和研究內容，設計齣清晰、準確、美觀的圖錶，以及如何撰寫恰當的圖錶標題和說明，使圖錶真正服務於論文的論證。 第十周：引言與結論的精煉：畫龍點睛之筆。 引言是吸引讀者的第一扇門，結論是留下深刻印象的最後一道風景。本周，我們將深入研究如何撰寫引人入勝的引言，明確研究問題和貢獻，以及如何撰寫有力而具有前瞻性的結論，概括研究成果並指明未來方嚮。 第十一周：討論部分的深度挖掘：洞察與升華。 討論部分是展示你研究的價值與意義所在。我們將學習如何深入分析研究結果，如何將其與現有文獻進行對比，如何解釋意想不到的發現，並如何提齣研究的局限性與未來研究的建議。 第十二周：摘要與關鍵詞：論文的“名片”。 摘要是讀者快速瞭解論文核心內容的入口，關鍵詞則影響著論文的檢索和傳播。本周，我們將學習如何撰寫簡潔而信息量豐富的摘要，以及如何選取準確、具有代錶性的關鍵詞。 第三階段：衝刺優化，投稿與迴應（第13-18周） 第十三周：學術誠信與規範：不可逾越的紅綫。 瞭解並遵守學術規範，是每一位學術研究者必須履行的責任。本周，我們將重點講解學術不端行為的定義、識彆與防範，以及各種引用格式的規範要求。 第十四周：反復修改與潤色：精益求精的藝術。 好的論文是改齣來的。我們將提供係統性的修改策略，包括自我審閱、同伴互審以及專業潤色等，幫助你發現並修正論文中的不足之處。 第十五周：選擇投稿期刊：策略與考量。 恰當的期刊選擇，能顯著提升論文被錄用的幾率。本周，我們將探討如何評估期刊的學術聲譽、影響力、讀者群體以及投稿要求，並學習如何根據自己的研究內容進行精準匹配。 第十六周：投稿準備：熟悉流程與注意事項。 詳細瞭解目標期刊的投稿流程、格式要求、審稿周期等信息，能幫助你避免不必要的麻煩。本周，我們將指導你如何準備投稿材料，並熟悉在綫投稿係統的使用。 第十七周：應對審稿意見：挑戰與機遇。 收到審稿意見是學術研究過程中的常態。本周，我們將學習如何理性地分析審稿意見，如何有針對性地進行修改，以及如何撰寫禮貌而專業的迴復信，將審稿意見轉化為提升論文質量的契機。 第十八周：超越單篇論文：構建學術影響力。 畢業於這十八周的訓練，我們並不止步於單篇論文的完成。本周，我們將展望如何通過持續的學術寫作，建立個人學術品牌，擴大研究成果的影響力，並分享如何參與學術交流，進一步提升個人在學術界的地位。 為誰而設？ 這本書，是為每一個渴望在學術領域取得更大成就的研究者而準備的。無論你是： 正在攻讀碩士或博士學位的研究生： 這將是你係統學習學術寫作的寶貴機會，為你的學位論文打下堅實基礎。 初入學術界的青年教師或研究人員： 掌握紮實的學術寫作技能，是你在學術生涯中快速成長的關鍵。 在職的研究人員或學者： 即使你已發錶過多篇論文，總有提升空間。這場訓練將幫助你突破現有瓶頸，寫齣更具影響力的學術成果。 對學術寫作有濃厚興趣，希望係統學習的任何人士： 歡迎加入，共同探索學術寫作的奧秘。 學習方式與效果 本書的設計，以“訓練”為核心，強調“實踐”與“反思”。書中不僅包含理論講解，更會提供大量案例分析、寫作練習、自我評估工具，以及針對華人作者在語言錶達和文化適應方麵的專門建議。通過係統性的學習和刻意練習，你將能夠： 清晰地構思和構建具有邏輯性的研究思路。 熟練運用恰當的學術語言，清晰、準確地錶達你的研究發現。 深刻理解並有效運用各種研究方法和數據分析技術。 自信地撰寫和修改高水平的學術論文。 準確把握學術規範，避免潛在的學術風險。 有效應對期刊審稿過程，提升論文錄用率。 逐步建立起自己的學術寫作風格和影響力。 結語 學術論文寫作，是一項需要耐心、毅力與方法的係統工程。這場十八周的技能強化訓練，是你邁嚮學術寫作精通之路的堅實一步。它將陪伴你，剋服睏難，點燃靈感，最終讓你自信地在學術舞颱上，用中文和英文，清晰、有力地發齣自己的聲音。準備好迎接挑戰，開啓這段屬於你的學術進階之旅瞭嗎？

評分☆☆☆☆☆

這本書《如何成為學術論文寫作高手：針對華人作者的18周技能強化訓練》的書名，簡直像是我學術生涯中的一座燈塔。作為一名長期在學術領域摸索的華人作者，我深刻體會到，將自己的研究成果轉化為高質量的學術論文，是一項充滿挑戰但也至關重要的任務。雖然我對自己的研究內容充滿信心，但每當麵對密密麻麻的英文文獻和嚴苛的寫作規範時，總會感到力不從心。這本書的“針對華人作者”這一點，讓我覺得它能夠真正理解我們在學術寫作過程中可能遇到的文化和語言上的障礙，而不是簡單地套用西方通用的模闆。而“18周技能強化訓練”這個概念，則讓我看到瞭一個清晰的學習路徑和可執行的計劃。我非常好奇，這18周的訓練會是如何設計的？是每天都有具體的練習，還是每周都會有重點突破？它是否會涵蓋從最初的選題構思、文獻檢索與綜述，到方法論的清晰陳述、數據分析與結果呈現，再到討論部分的深入解讀、結論的提煉，甚至包括論文的投稿策略和審稿意見的迴復？我非常期待這本書能夠提供一係列實操性強的技巧和方法，比如如何有效地提煉研究亮點，如何構建引人入勝的引言，如何在討論部分展現你的學術洞察力，以及如何避免常見的學術不端行為。我希望通過這本書的學習，能夠讓我的學術論文寫作水平得到質的飛躍，讓我的研究成果能夠被更廣泛地認可和傳播。

評分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《如何成為學術論文寫作高手：針對華人作者的18周技能強化訓練》真是太激動瞭！我一直對學術寫作有點望而卻步，總覺得那些論文動輒幾萬字，邏輯嚴謹，引用規範，簡直是門高深的藝術。但這本書的齣現，就像黑暗中的一道光，特彆是它明確點齣“針對華人作者”，一下子就拉近瞭距離。我很好奇，它到底會從哪些方麵入手，來幫助我們這些母語非英語、又習慣瞭某種特定思維模式的作者，跨越這道學術寫作的鴻溝呢？它會深入講解我們可能常犯的語病和錶達習慣嗎？會不會提供很多本土化的案例，讓我們更容易理解和模仿？我特彆期待它在“18周技能強化訓練”這個環節的設計，這聽起來是一個循序漸進、係統性的學習過程，而不是零散的技巧堆砌。我希望能看到它如何將復雜的學術寫作流程分解成一個個可執行的小目標，並且提供切實可行的練習方法。比如，它會不會教會我們如何有效地進行文獻綜述，如何構建論文的邏輯框架，又或者是在數據分析和結果呈現上，有沒有一些特彆的指導，能夠幫助我們更清晰、更有說服力地錶達研究成果。我迫不及待地想翻開這本書，看看它裏麵究竟藏著多少寶藏，能夠幫助我邁齣成為學術論文寫作高手的堅實一步。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名實在是太吸引人瞭：《如何成為學術論文寫作高手：針對華人作者的18周技能強化訓練》。我一看到“高手”這個詞，就心生嚮往。作為一名正在攻讀學位或者已經開始研究工作的華人學者，學術論文寫作無疑是我們學術生涯中繞不開的一環。我一直覺得，雖然我們擁有深厚的專業知識，但在將這些知識以學術論文的形式呈現齣來時，總會遇到這樣那樣的問題。這本書的“針對華人作者”這一點，讓我覺得它非常貼閤我們的實際需求。我想象著，這本書一定能夠精準地捕捉到我們可能存在的寫作難點，比如在邏輯組織上，我們是否更傾嚮於使用某些句式，而這些句式在英文學術寫作中可能並不常見；又比如在引用規範上，我們是否對某些細節點存在誤解，導緻論文的嚴謹性受到影響。而“18周技能強化訓練”，更是讓我看到瞭一個完整的學習路徑。我期待它能提供一套行之有效的學習計劃，讓我在18周的時間裏，能夠係統地掌握學術論文寫作的核心技能，從選題、構思、文獻迴顧，到方法論的闡述、結果的呈現，再到討論和結論的撰寫，甚至包括投稿和修改的策略。我想這本書一定能幫助我提升寫作的效率和質量，讓我更有信心去發錶自己的研究成果。

評分☆☆☆☆☆

老實說，拿到《如何成為學術論文寫作高手：針對華人作者的18周技能強化訓練》這本書，我內心是抱著一種既期待又忐忑的心情。期待的是，這本書的書名就直接點齣瞭我的痛點：“華人作者”和“學術論文寫作高手”。我從事學術研究多年，雖然專業領域的研究成果不少，但每次提起筆來寫論文，總感覺是在“搬磚”，費時費力，而且效果也未必理想。很多時候，我知道自己想錶達什麼，但就是找不到閤適的英文詞匯和句式來準確、地道地錶達齣來，導緻論文讀起來生硬、不流暢。這本書的“18周技能強化訓練”聽起來非常誘人，這意味著它並非隻是泛泛而談，而是提供瞭一個係統化的解決方案。我特彆好奇，這本書會如何分配這18周的學習內容，會不會每天都有具體的練習任務，或者每周都有明確的學習目標？它是否會提供一些“萬能”的句型，或者一些“模闆”，幫助我們在關鍵的地方找到靈感？我也很想知道，這本書在“學術論文寫作”這個大範疇下，會側重講解哪些具體的寫作環節？是側重於方法論的清晰錶達，還是側重於結果的邏輯呈現，亦或是討論部分如何進行深入的分析和解讀？我希望這本書能讓我從“寫得齣來”變成“寫得好”，從“被動接受修改”變成“主動掌握修改技巧”。

評分☆☆☆☆☆

拿到《如何成為學術論文寫作高手：針對華人作者的18周技能強化訓練》這本厚實的書，我立刻被它精準的定位所吸引。《針對華人作者》這幾個字，簡直是為我量身定做的。作為一名在國內學術環境中成長起來的學者，我深知在學術寫作的某些方麵，我們可能會麵臨一些獨特的挑戰。比如，在邏輯思維的錶達方式上，我們習慣的綫性敘事和西方學術界推崇的“先結論後論證”或“先背景再深入”的模式可能存在差異。再比如，在學術英語的語感和錶達習慣上，我們可能更容易受到母語的影響，導緻一些錶達顯得不夠地道或者不夠簡潔有力。這本書提齣的“18周技能強化訓練”，讓我看到瞭一個係統而有序的學習計劃。我非常期待它能夠提供一套完整的訓練體係，讓我們能夠循序漸進地提升寫作能力。我想象著，這本書可能包含瞭大量的範例分析，通過對比不同錶達方式的優劣，來幫助我們理解學術寫作的精髓。它或許還會提供一些實用的寫作工具和資源，比如高效的文獻管理軟件、在綫語法檢查工具，甚至是不同學科領域的優秀論文範例庫。最重要的是，我希望這本書能教會我如何建立自己的學術寫作思維模式，不僅僅是模仿，而是能夠理解其背後的邏輯和原則，從而形成自己獨特的寫作風格，真正成為一名“學術論文寫作高手”。

評分☆☆☆☆☆

在技術方麵，青銅冶鑄技術在春鞦戰國時期發展到最高階段。從春鞦中期到戰國時期，青銅冶鑄已經從西周時期比較單一的陶範鑄造發展到綜閤地使用多種金屬工藝，創造新的器形、紋飾，達到瞭新的技術高度。戰國中期以後，冶鐵技術很發達，齣現瞭三項重大突破：一是生鐵冶鑄技術的齣現。在戰國時期，用生鐵鑄成的農具和手工工具已被廣泛應用。但是早期的生鐵都是白口鐵，碳以碳化鐵的形式存在，性脆易摺。二是煉鋼技術的齣現。三是鑄鐵柔化術的齣現。將成型鑄鐵器件在高溫下進行弱化處理，可得到強度、任性大為改善的@韌性鑄鐵和白心韌性鑄鐵，鐵器件得以在戰國時期廣泛應用。春鞦末期大型渠係工程開始興建，戰國時期更加盛行。這是統治階級實施重農政策的一項重大措施。著名的渠係工程.這一時期，手工業生産技術也取得瞭很大進步，內部分工細密和手工業技術的規範化是這一時期手工業發展的突齣特點。《考工記》是我國第一部手工業技術規範匯集，它對車輛的製作工藝和規範、弓箭的材料要求和技術要求、樂器的製作和樂音知識等你都有瞭完整的說明。這一時期中國獨特的醫學理論初步建立。醫學方麵齣現專門的醫學著作。之前的《扁鵲內經》、《扁鵲外經》應經佚失。保留的最早的醫學

評分☆☆☆☆☆

幫大傢一起買的，英文版，印刷還可以

評分☆☆☆☆☆

看到網上推薦買的，讀瞭一點，寫的蠻有針對性的，以為是翻譯版，其實是英文的，還有舉例，不錯。

評分☆☆☆☆☆

也沒太仔細看過裏麵的內容，都是英文的感覺應該還可以吧，到時間看完瞭，以後我再來追平一下。

評分☆☆☆☆☆

還可以，值得購買

評分☆☆☆☆☆

網上買書便宜，而且都是正品

評分☆☆☆☆☆

豬的質量不錯，看上去應該是正版，京東購物體驗很不錯，歡迎大傢前來選購，哦

評分☆☆☆☆☆

好評，很實用的書籍，信任京東自營，速度快服務好！

評分☆☆☆☆☆

書很好，很乾淨，以後還會繼續支持京東