发表于2024-11-22
南怀瑾作为一代国学大家,其观点精辟、深邃。本书采撷南怀瑾大师的文慧见解,既记录了南怀瑾先生对生命的理解,又通过先生的慧眼揭示了人生的新意。与南怀瑾先生一同探讨国学内容,即能学习到其尊重生命而彰显的尊严,又能成为人生十字路口的指路明灯。市面上关于国学课的书籍有很多,但关于南怀瑾先生国学课的书籍却很少,而同类书的销量均不错,相信本书的出版一定可以将“南怀瑾讲国学”这一理论特点更好的发扬光大,从而受到广大读者的欢迎。
《南怀瑾讲国学》以通俗易懂的语言将南怀瑾先生的国学理论娓娓道来,全书生动趣味,即采撷了南怀瑾大师对国学的独特见解,还记录了南怀瑾先生对于生命的理解。本书中引用南环瑾先生在公开场合发表的多篇言论,布满人生的新意,如此一来,既可以与南怀瑾先生一同探讨国学内容,还能学习到其因尊重生命而彰显的睿智。
季风,主要从事国学类的研究与创作。先后出版过《北大国学课》《功臣的非正常死亡》《轻松学国学》等图书,深受读者喜爱。《北大国学课》自2013年3月出版以来,连续加印十余次,名列全国历史类畅销榜前五名,新世界出版社2013年畅销榜第3名,2013年度全国畅销的历史读物之一,2014年畅销的国学类图书。
南怀瑾讲国学 1
前言 1
第一章 南怀瑾谈道家:功成,名遂,身退,天之道 2
一.“三玄”是拨乱反正的救命药 3
二.不可言说的“道”和“老子三宝” 5
三.从“庄子的鱼”看道法自然 7
四.真善的境界是“止水澄波” 10
五.福祸无门,惟人自召 12
六.善生也应不恶死 14
七.静坐方知“用心实不易” 16
八.欲求“道“须知“道” 19
第二章 南怀瑾谈儒学:爱人,知礼,守信,儒之道 21
一.儒学的价值体现在哪里? 21
二.以礼相待,学善用礼 23
三.孔儒之孝的真正含义是什么? 26
四.不自傲是做人的长远之道 28
五.交友之道在于“易其心” 30
六君子之道在于“讷于言,敏于行” 32
七.何谓“经师易得,人师难求”? 35
八.大勇,才是真正的勇敢 37
九.君子何以“施仁爱,轻利益” 40
第三章 南怀瑾谈哲学:刚柔者立本,变通者趣时 41
一.得意与失意都不可忘形 42
二.进退之道:“上台”“下台”都要心如止水 44
三. 择其善者而从之,其不善而改之 46
四.圣贤如何掌握“犯颜进谏”的分寸? 48
五. 君子欲讷于言,而敏于行 50
六. “弯曲”之道与“不为五斗米折腰” 51
七.“难得糊涂”的人生哲学 54
八. 只有做到爱人如己,才算是真正的仁 56
九.古人为什么要教育后人“以德报怨”? 58
第四章 南怀瑾谈修养:岁寒,然后知松柏之后凋 61
一. 只有“自强不息”才能“厚德载物” 61
二. 怎样才能算是“君子之交”? 63
三. 积善之家,必有余庆 66
四. 身心修养是做人的根本 67
五. 谦恭是内在品德的高度表现 69
六.心静,方能不迷途 71
七.正视自己才是修养的关键 74
八.坚守本心的君子修养之道 76
九.何谓君子以诚为贵? 78
十. 君子以节俭为德,辟其危难 81
第五章 南怀瑾谈教育:不读书,不学习,必然言之无物 83
一.善于学习,更要善于思考 83
二.学者为己,方为至乐 85
三. 学习,与年龄无关 88
四.学习如逆水行舟,不进则退 90
五.为何古人从小就背诵律诗? 92
六.书读百遍其义自见 94
第六章 南怀瑾谈文学:一部文学史就是一部心灵史 96
一.好的文章应该不偏不倚 97
二.为什么在古典文学中蕴藏着很深的禅宗意味? 99
三. 文化的基础在文学,文学的基础在诗词 101
四.文人下笔须谨慎 104
五.裁剪得体才能出好文章 106
六.小说的“前世”与“今生” 108
七.文字是一把通往文学殿堂的钥匙 110
八.为什么古代文人大都有治世情怀? 112
第七章 南怀瑾谈佛学:在婆娑世界里寻找自己的信仰 114
一.有过执念,才能放下执念 114
二.大疑大悟,小疑小悟 117
三.平凡事中处处有佛 120
四.忍辱,不只是忍受侮辱 123
五. 在婆娑世界,总会遇到各种缺陷 125
六.慈悲就是仁之爱 128
七.清净无为才是真正的福报 130
有人说,国学之所以称为国学,是因为这门学问关系到国家兴亡。翻阅古今中外的史册,我们就会发现,文化的发展往往影响着国家的兴衰。文化先进健康,国家欣欣向荣,昌盛不衰;文化愚昧落后,国家就乌烟瘴气,动荡不安。可以说,文化是社会变革,国家兴衰的幕后推手,国学是文化的核心所在,决定文化的走向。换句话来说,国学的发展决定着国家的兴衰,民主的未来。
在国际竞争日趋激烈的当今社会,大国文明对小国文化的碾压频频上演。正如南怀瑾先生所说,一个没有自己文化特色的民族根本就无法立足于世界民族之林。中国是一个发展中的大国,正处于新文化新道德养成的关键时期。一旦失去自己的传统文化,就会马上面对西方文明的全盘入侵,我们内心充满着惶恐和迷惘。所有的一切都在热切地召唤国学的回归,国学就这样重新回到我们眼前。它“厚德载物”,如同大地,土壤,只要植根于此,每个人都能从中汲取养分。国学的智慧,深邃宽广,凝结了中国传统文化的精要,渗透到我们生活的方方面面。无论我们在生活工作,为人处事,感情方面遇到什么困惑,都能在这里找到正确的指引,解除心灵的枷锁。
国学汇集儒、道、佛、诸子百家学说于一身,乃中华文化魂之所系。国学的智慧,博大精深,仿如一座巍峨的宝山。我们可以在南怀瑾先生的引导下,一窥宝山的胜景。
1918年南怀瑾先生出生于浙江乐清柳市一个书香世家,自孩提时代就接受到正统严格的私塾式教育。到十七岁时,他除了精研儒家四书五经之外,涉猎之广,遍及诸子百家。他还认真研究过拳术剑道、文学历史、琴棋书画、医药卜算、天文历法诸学,深得其精髓。他天资聪颖,勤奋好学,曾在峨眉山顶的大坪寺闭关三年,苦读佛家经典,批阅了全套《永乐大典》《四库备要》等经史典籍。多年以来孜孜不倦地知识积累,奠定了他深厚的国学修养。
1969年南怀瑾先生在台湾创立“东西精华协会”,致力于宣讲中国传统文化。他的演讲范围极广,除了涉及儒、释、道三家学说之外,还扩展到文化脉络、历代、韬略、中药、园林建筑、企业管理、诗词、书画、星相、卜易之学……他的讲解生动风趣,又深入浅出,每每开课,讲堂内外,听众云集。更为难得的是,南怀瑾先生精通儒家、道家、佛家三派经典,三教精神存乎一心,运用自如。在通往国学殿堂的道路上,他是高尚的一位布道者,把先贤的智慧,融会贯通,以更加通俗易懂的方式向我们娓娓道来。
南怀瑾先生终身以弘扬传统文化为己任。早年他曾响应政府号召,推动“中华文化复兴”运动,和钱穆、胡适、林语堂、牟宗三、唐君毅往来台港两地,传播传统文化。他创立了“老古出版社”,发行《知见》,弘扬佛学,客观上提升了民众文化水平。
南怀瑾先生心系国家建设,于1988年,在家乡投资兴建金温铁路。工程于1996年4月竣工后,他将全部股份转让给地方,并赋诗一首:“铁路已铺成,心忧意未平。世间须大道,何只羡车行?”
南怀瑾先生,在晚年,定居于太湖大学堂。九十多岁高龄还坚持外出授课,而且每天晚上,还会抽出一个小时为弟子授课。读书、修行、育人是先生每天必做的三件事,直至2012年病逝,从无懈怠。
南怀瑾先生讲解国学,深入浅出,生动幽默,成功地把艰深晦涩的经典拉下神坛,使读者直观地感受到国学智慧的深邃与广博,从而沉淀烦恼,涤荡身心。
本书在创作中,认真参考了南怀瑾先生的相关著作,有关儒家文化方面的《论语别裁》《孟子旁通》《原本大学微言》;有关道家文化方面的《老子他说》《庄子喃哗》《静坐修道与长生不老》《中国道教发展史略述》《禅宗与道家》;有关佛学方面的《圆觉经略说》《如何修正佛法》《佛教发展史略》《花雨漫天维摩说法》以及涉及中国传统文化方面的《亦新亦旧的一代》《历史的经验》《中国文化泛言》等,并且深入研究过南怀瑾先生关于儒道佛三家学说、文化、教育、哲学、修养方面的演讲材料。笔者精心选取了先生作品里的精华部分,引用先生的原话来阐述观点,保持了先生风趣幽默的语言风格,同时加入了一部分贴合主题的史实小品,力图以深入浅出的方式解读国学,还原经典。
本书的问世可以解决现代人不会读古文,没有能力阅读国学经典的问题,通过南怀瑾先生特有的经史参合式的生动解说,化深奥晦涩为简单明了,引人入胜。
希望读者能在轻松愉快的阅读过程中,品味经典,增广见闻,徜徉在南怀瑾先生的讲述中,领略国学的不朽魅力。
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评分不错,应该是正版
评分蛮好,很有才华,深入浅出,多看点没坏处
评分学外语的亦可用,编排的体例不错。
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