蒙台梭利早教游戏训练1：0～5岁儿童生活能力训练 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

编辑推荐

　　·一本孩子一看就想动手做、动脑想、*身心融入的蒙氏早教训练书

　　·捕捉儿童敏感期，根据中国儿童身、心、智特点，量身打造既符合蒙氏教育精髓，又契合儿童发展特点的早教训练题

　　·根据蒙台梭利原著精髓，从感觉、语言、智力、性格、生活能力和数学能力6大方面，精心设计丛书内容，旨在帮助家长将蒙氏教育理论融入到实践当中，让孩子通过动脑想一想、动手做一做，*方位开发孩子能力，助力孩子成长

内容简介

　　玛丽亚·蒙台梭利博士是20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家，揭开了儿童发展的奥秘，提出儿童发展敏感期、儿童在“工作”中成长等教育理论，影响和改变了世界教育格局。她认为成人“无法造就一个天才，只能帮助孩子充分发挥他的潜能”。

　　本套书由感觉能力、语言能力、智力、性格培养、生活能力、数学能力六册组成。书中所有游戏都源自蒙台梭利原著，并根据中国儿童的发育成长特点进行了适当调整，旨在抓住孩子*珍贵的敏感期，开发孩子的六大能力，帮助孩子更好地实现自我教育、能力成长。本书是蒙氏教育中的生活能力训练，分别从让宝宝认识这个世界、让宝宝热爱自然与环境、让宝宝认识社会学习交往、让宝宝学会生活技能四个方面对蒙台梭利的教育精髓进行了演绎。

作者简介

　　玛丽亚·蒙台梭利博士，是意大利*一位女医学博士，是20世纪享誉*世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上，创办了“儿童之家”蒙台梭利学校，以及给世界教育带来翻天覆地变革的蒙氏幼儿早期教育法，并迅速风靡了整个西方世界，对欧美国家的教育和社会发展有着深刻的影响。

　　玛丽亚·蒙台梭利博士认为，一直以来，儿童的成长受到了成人的压制，成人在各个方面干涉儿童的自由行动，成人对儿童的教育带有强制性。她提出，成人必须信任儿童内在的力量，因为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。蒙台梭利通过观察和“儿童之家”的实验，提出了儿童发展敏感期、心理胚胎期、儿童在“工作”中成长等一系列对今天的早期教育仍然影响广泛的观点。

精彩书评

　　蒙台梭利教育描述出孩子每个阶段的敏感期，提供适合个性的教育，这正是孩子需要的。

　　——原美国国务卿希拉里·克林顿

　　我们的成功不应该归功于斯坦福大学，而应归功于蒙台梭利学校。

　　——Google（谷歌）创始人拉里·佩奇、谢尔盖·布林

　　蒙台梭利是20世纪赢得欧洲和世界承认的*伟大的科学与进步的教育家。

　　——《西方教育史》

目录

Part1 让宝宝认识这个世界

认蔬菜/2

认水果/3

认食物/4

水果连连看/5

给食物穿衣服/6

水果涂色/7

食物放在哪里能保鲜/8

哪两只袜子是一双/9

哪两只鞋是一双/10

哪两组纽扣一样/11

谁的鞋/12

认时间/13

现在是几点/14

开饭了/15

厨房找不同/16

洗澡大行动/17

热闹的动物园/18

精彩大合奏/19

各种各样的车/20

上学啦/21

Part2 让宝宝热爱自然和环境

春天来啦/24

夏天穿什么/25

哪个和夏天没有关系/26

冬天的景象/27

季节搭配/28

大树的四季/29

季节说一说/30

天气的变化/32

动物的叫声/34

不会游泳/35

动物的影子/36

动物的家/37

十二生肖/38

食物连线/39

海底世界/40

找昆虫/42

小蝴蝶，飞飞飞/43

Part3让宝宝认识社会学习交往

请爷爷坐/46

学认五官/47

面部表情/48

拍拍小手跺跺脚——认识身体部位/49

分水果/50

谁对谁不对/51

生病了要找谁/52

礼貌用语/53

帮娃娃“穿”衣服/54

幸福的大家庭/55

不同职业/56

不同的节日/57

遵守规则/58

我的和你的/59

宝宝有礼貌/60

欢乐的人群/62

Part4让宝宝学习生活技能

会做什么/66

找衣服/67

分餐具/68

远离危险/69

易碎的物品/70

整理小货架/71

我和你在一起/72

找鞋子/73

整理房间/74

谁不在厨房/75

安全第一/76

回收再利用/77

绿色出行/78

找工具/79

打扫小能手/80

爱劳动/81

劳动我最棒/82

布置房间/83

睡午觉/84

走在路上/85

安全标志/86

前言/序言

　　玛丽亚·蒙台梭利（1870~1952），意大利第一位女医学博士，20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上，创办了给世界教育进程带来深刻变革的蒙氏幼儿早期教育法，对欧美国家的教育和社会发展产生了深远的影响。

　　蒙台梭利认为，儿童都是渴望游戏的，因为游戏是他们认识世界的途径。如果儿童的全部精神力量都专注于功课，他们的生活就会变得枯燥乏味。儿童应该学习知识，但首先应该有着多方面的兴趣、要求和愿望。

　　儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。因此，成人不能压制儿童的发展，更不能干涉他们的自由行动，而要因势利导，顺应儿童的天性，让其在游戏中成长。

　　为了让孩子更好地发挥潜能，我们策划出版了这套“蒙台梭利早教游戏训练”系列丛书。本套书中所有的游戏训练都源自蒙氏原著，结合当下儿童成长的环境和实际需要进行了适当的调整，可以说是为中国儿童量身打造的蒙氏早教游戏训练。另外，本套书基本不需要辅助额外的材料，就可以让父母与孩子轻松体验蒙氏教育的奇妙。

　　生活能力训练是蒙氏教育的重要内容。《0~5岁儿童生活能力训练》将蒙氏教育精髓融入游戏当中，寓教于乐，分别从让宝宝认识这个世界、让宝宝热爱自然和环境、让宝宝认识社会学习交往、让宝宝学习生活技能4个方面阐述了蒙台梭利的教育精髓。

　　另外，对于本书的使用，有如下几点提请父母注意：

　　●本书将游戏的难度按照孩子的一般发育情况进行了标注，如3星代表3岁。但0~5岁的孩子个体差异较大，相同年龄段的孩子可能会有不同的表现。一般情况下，家长不用为孩子不能很好地完成某个训练而过分担心。

　　●不要让孩子一个人完成这些训练，父母可结合每个训练下面的“蒙氏智语”以及自己孩子的发育情况进行指导和拓展。

　　●本书中训练的目的在于培养孩子的自理能力，为孩子生活能力的提升夯实基础。推荐您参考其余5本相关图书（内容涉及感觉、语言、智力、性格、数学），让它们互为补充，这样可以更有效地提高孩子的综合能力，促进孩子全面发展。

纸质书还是比电子书看起来有感觉，希望以后有更多的活动，能够读到好书，支持正版。

蒙台梭利早教游戏训练1：0～5岁儿童感觉能力训练 好书

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