發表於2024-11-12
《西方兒童史》(上下)以兒童研究為主題,下捲所涉及時段為自18世紀迄今。主要以細節豐富、論證翔實的專題史形式,探討瞭現代棄兒、兒童務工、殘疾兒童等問題,深化瞭對西方兒童史這些重要主題的研究和思考。
《西方兒童史》是一部以兒童研究為主題的論著,按時間順序分為上下兩捲,上捲從古代到17世紀,下捲自18世紀迄今。全書一方麵從不同時期社會對兒童的不同定義及對待、年齡段的劃分的變化、不同性彆或不同年齡兒童的社會角色、兒童禮儀、傢庭環境、學習規劃、活動場所等角度,構成完整的兒童史框架;另一方麵,以細節豐富、論證翔實的專題史形式,研究現代棄兒、兒童務工、殘疾兒童等問題,深化瞭對西方兒童史重要主題的思考。
艾格勒·貝奇,意大利作傢、教育傢,教育學與教育學史教授,曾任意大利帕維亞大學哲學係主任。
多米尼剋·硃利亞,法國曆史學傢,曾任法國國傢科學研究中心曆史研究所所長,研究領域偏重於舊製度和法國大革命期間的曆史、宗教和曆史教育。
兒童服裝反映的不僅僅是當時的真實世界,也是兒童觀念和證明,是兒童教育中物質和象徵層麵的雙重體現,例如節日服裝(洗禮、重大慶典、初領聖體、化裝舞會)、男孩和女孩不同的服裝、被召喚到宮廷服務的德國或俄國貴族的兒童的製服、學校校服、根據不同區域使用不同顔色的班級罩衫、“水手裝”(18世紀末到20世紀30年代這種資産階級兒童製服遍布整個歐洲)、一直持續到19世紀50年代的讓人想起農村和勞動者簡單生活的小男孩所穿的束腰襯衣等。兒童服裝越來越輕便,擺脫瞭鯨須和緊身胸衣,以及上漿的領口和袖口的束縛,它已經不再像假肢一樣僵硬,逐漸遵從瞭來自英國的運動風格。19世紀末,小男孩和小女孩開始穿短靴,齣門時也不再戴貝雷帽或普通帽子;他們在衣著方麵更加自由,似乎終於擺脫瞭整個19世紀都存在的具有束縛性和矯正外形特點的所有設計理念。
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評分研究童工、殘疾兒童、棄兒等社會問題,引人思考
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