信號與係統(第2版) [Signals and System]

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陳後金,鬍健,薛健 著



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發表於2024-12-25

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圖書介紹

齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040383065
版次:2
商品編碼:11896561
包裝:平裝
叢書名: “十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材
外文名稱:Signals and System
開本:16開
齣版時間:2015-12-01
用紙:膠版紙
頁數:458
字數:530000
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  《信號與係統(第2版)》主要闡述確定性信號的時域分析和變換域分析,綫性非時變係統的描述與特性,以及信號通過綫性非時變係統的時域分析與變換域分析。《信號與係統(第2版)》采用連續和離散並行、先時域後變換域的結構體係,以信號分析為基礎,從信號錶示的角度引入信號的變換,並基於信號錶示實現相應的係統描述。強調基本理論、基本概念和基本方法,淡化計算技巧,引入MATLAB作為信號與係統分析的工具。同時,《信號與係統(第2版)》注重難點和重點的詮釋與分析,還配有大量例題和習題,並簡要介紹瞭信號與係統的基本理論在通信係統和生物神經網絡等方麵的應用。
  《信號與係統(第2版)》於2006年被列入“普通高等教育‘十一五'國傢級規劃教材”,於2012年被列入“普通高等教育‘十二五'國傢級規劃教材”。本教材可作為電子信息工程、通信工程、信息工程、自動化、生物醫學工程、計算機等專業的本科生教材,也可供有關科技工作者參考。

作者簡介

  陳後金,博士,二級崗教授,博士生導師,北京交通大學電子信息工程學院院長。教育部高等學校電工電子基礎課程教學指導委員會副主任委員,高等學校電路和信號係統教學與教材研究會副理事長。近年來,主持30多項國傢和省部級研究項目,發錶100多篇研究論文。先後獲得寶鋼優秀教師特等奬、高等學校霍英東青年教師奬以及多項省部級科技進步奬,被評為教育部新世紀優秀人纔、鐵道部青年科技拔尖人纔、全國優秀教師,享受國務院特殊津貼,入選首批中組部“萬人計劃”教學名師。

內頁插圖

目錄

第1章 信號與係統分析導論
1.1 信號的描述及分類
1.1.1 信號的定義與描述
1.1.2 信號的分類和特性
1.2 係統的描述及分類
1.2.1 係統的數學模型
1.2.2 係統的分類
1.2.3 係統連接
1.3 信號與係統分析概述
1.3.1 信號與係統分析的基本內容與方法
1.3.2 信號與係統理論的應用
習題

第2章 信號的時域分析
2.1 連續時間基本信號
2.1.1 典型普通信號
2.1.2 奇異信號
2.2 連續時間信號的基本運算
2.2.1 信號的尺度變換、翻轉與時移
2.2.2 信號的相加、相乘、微分與積分
2.3 離散時間基本信號
2.3.1 離散時間信號的錶示
2.3.2 基本離散序列
2.4 離散時間信號的基本運算
2.4.1 序列的翻轉、位移與尺度變換
2.4.2 序列的相加、相乘、差分與求和
2.5 確定信號的時域分解
2.5.1 信號分解為直流分量與交流分量
2.5.2 信號分解為實部分量與虛部分量
2.5.3 信號分解為奇分量與偶分量
2.6 確定信號的時域錶示
2.6.1 連續信號錶示為衝激信號的加權疊加
2.6.2 離散序列錶示為脈衝序列的加權疊加
2.7 利用MATLAB進行信號的時域分析
2.7.1 連續信號的MATLAB錶示
2.7.2 離散信號的MATLAB錶示
2.7.3 信號基本運算的MATLAB實現
習題
MATLAB習題

第3章 係統的時域分析
3.1 綫性非時變係統的數學描述
3.1.1 連續時間係統的數學描述
3.1.2 離散時間係統的數學描述
3.1.3 綫性非時變係統
3.2 連續時間LTI係統的響應
3.2.1 零輸入響應
3.2.2 零狀態響應
3.2.3 單位衝激響應
3.2.4 捲積積分
3.2.5 連續時間LTI係統分析舉例
3.3 離散時問LTI係統的響應
3.3.1 零輸入響應
3.3.2 零狀態響應
3.3.3 單位脈衝響應
3.3.4 序列捲積和
3.3.5 離散時間LTI係統分析舉例
3.4 衝激響應錶示的係統特性
3.4.1 級聯係統的衝激響應(脈衝響應)
3.4.2 並聯係統的衝激響應(脈衝響應)
3.4.3 因果係統
3.4.4 穩定係統
3.5 利用MATLAB進行係統的時域分析
習題
MATLAB習題

第4章 信號的頻域分析
4.1 連續時間周期信號的頻域分析
4.1.1 周期信號Fourier級數錶示
……
第5章 係統的頻域分析
第6章 連續信號與係統的復頻域分析
第7章 離散信號與係統的復頻域分析
第8章 係統的狀態變量分析
第9章 信號處理在生物神經網絡中的應用
部分習題參考答案
參考文獻

前言/序言

  信號與係統課程自20世紀80年代在我國開設以來,教學內涵也隨著時代的發展而逐漸深化。在以分立元件為主的電路係統時期,信號與係統課程被認為是電路分析課程的延伸,側重係統響應的求解和三大變換的計算。隨著信息技術和集成電路的發展,信號與係統課程的教學內涵應是“信號錶示”和“係統描述”。學生通過該課程的學習,可逐步建立信號錶示的概念,並能深刻理解信號作用於係統的機理,掌握係統描述與分析的方法。信號錶示之目的就是更加有利於信號的分析與處理,係統描述之目的就是更加有利於係統的分析與設計。信號錶示的本質是信號域的映射,基信號為虛指數信號時對應的域為頻域,基信號為復指數信號時對應的域為復頻域,而信號的三大變換實現瞭時域與頻域以及復頻域之間的相互轉換。基於信號錶示的係統響應求解揭示瞭不同域中輸入、輸齣、係統之間的相互關係,進而引入時域、頻域和復頻域的係統描述。
  本教材第二版進一步凸顯信號錶示和係統描述的教學內涵。圍繞“為什麼、是什麼、做什麼”展開各知識模塊,通過簡潔清晰的錶述和麵嚮實際的案例貫穿教學內容,突齣基本概念和基本方法,並充分利用MATLAB等信息技術,淡化計算技巧,強化學而善用。
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用戶評價

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印刷清晰,就是紙張有點薄,其餘還好,好評

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講得不怎麼清晰啊

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希望這次能看懂

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講得不怎麼清晰啊

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正的不錯,書有點厚。

評分

包裝完整,比亞馬遜買的書好太多

評分

質量很好 物流很快 很滿意

評分

陳後金老師的書,信號的最佳讀物

評分

挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的

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