最强大脑训练课：越玩越好玩的成语接龙游戏大全 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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诸葛文 著

图书标签:

• 成语接龙
• 益智游戏
• 脑力训练
• 亲子互动
• 儿童教育
• 语言学习
• 思维拓展
• 休闲娱乐
• 中华文化
• 游戏大全

出版社： 中国法制出版社

ISBN：9787509372418

版次：1

商品编码：11947546

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-03-01

用纸：轻型纸

页数：240

字数：238000

内容简介

　　◎神奇精彩的动植物成语
　　接龙
　　◎有趣生动的艺术百科成语
　　接龙
　　◎参差多变的字数成语接龙
　　◎千年精髓的文化宝典接龙
　　◎气象万千的自然宇宙成语接龙

作者简介

　　诸葛文，知名推理益智类图书作家，专注于少儿智力开发领域研究，帮助广大青少年开发智力，锻炼思维能力，著有多本畅销书。《福尔摩斯侦探术》一书占据科普类前10名，累计发行10万册，《*强大脑训练课：越玩越好玩的365个逻辑推理游戏》一书长居当*排行榜前列。

目录

第一卷 神奇精彩的动植物
目 录
第一章 十二生肖成语的巧妙接龙 / 2
第二章 精灵动物成语的怪诞接龙 / 16
第三章 勃勃植物成语的多彩接龙 / 34
第二卷 有趣生动的艺术百科
第一章 琳琅多炫的拼音成语之新奇接龙 / 50
第二章 哲学内涵的数字成语之神秘接龙 / 74
第三章 斑斓起舞的色彩成语之梦幻接龙 / 85
第三卷 参差多变的字数成语第一章 脱节的三字成语 / 98
第二章 规范的四字成语 / 107
第三章 分割的五字成语 / 116
第四章 联通的六字成语 / 124
第五章 协调的七字成语 / 133
......

精彩书摘

　　脆爽点“梨”的成语
　　成语多彩接龙
　　→梨园弟子曰诗云天高谊不敢辞多受少不更事在萧墙头马上陵下替天行道
　　成语大释义
　　梨园弟子：原指唐玄宗培训的歌伶舞伎。后泛指戏剧演员。
　　子曰诗云：子：指孔子;诗：指《诗经》。泛指儒家言论。
　　云天高谊：情谊深厚，高于云天。
　　谊不敢辞：犹言义不容辞，指在道义上不能够推辞的。
　　辞多受少：辞：推辞掉;受：接受。推辞不受的很多而接受的很少。
　　少不更事：少：年少;更：经历。指年纪轻，阅历不多。形容缺乏经验或不懂人情世故。
　　事在萧墙：事：变故;萧墙：宫室内当门的小墙。谓祸乱出自内部。
　　墙头马上：为男女爱慕的典故。
　　上陵下替：陵：通“凌”，凌驾;替：废弛。在上位者骄奢淫逸，在下位者衰败无能。指上下失序，纲纪废坠。同“下陵上替”。
　　替天行道：代上天主持公道。封建社会里农民起义多以此作为动员、组织群众的口号。
　　成语故事会
　　梨园弟子
　　唐玄宗十分喜欢音乐，大臣给他讲春秋时期宋王修筑练武场墙壁时请歌唱家癸与射稽伴唱，提高劳动效率的故事。唐玄宗想让音乐发挥更大的作用，就建立“音乐学校”梨园。他们经常演奏《霓裳羽衣曲》。唐玄宗还经常亲自去梨园看望这些梨园子弟。
　　……

前言/序言

《成语玩转：脑力激荡的文字冒险》 在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我们的大脑如同一个需要精心维护的花园，需要不断地灌溉、施肥，才能保持其活力与创造力。而“成语”作为中华文化宝库中最精炼、最具智慧的语言精华，恰恰是滋养我们大脑的绝佳养分。它们浓缩了历史典故、人生哲理、自然景致，蕴含着丰富的联想空间，是连接古今、沟通情感、启迪思维的桥梁。 《成语玩转：脑力激荡的文字冒险》正是这样一本为你量身打造的，集趣味性、知识性、挑战性于一体的成语探索之旅。它并非简单罗列成语，也不是枯燥的词典式解释，而是通过一系列精心设计的游戏化挑战，让你在玩乐中不知不觉地拓展词汇量，提升联想能力，锻炼逻辑思维，更能深刻理解成语背后的文化意涵。 游戏是最好的老师，乐趣是最好的驱动力。 本书的核心理念在于，将学习和训练的过程变得生动有趣，让大脑在轻松愉悦的氛围中达到最佳的训练效果。我们相信，当学习不再是负担，而成为一种享受，其效率和持久性都会大大提升。因此，书中并没有直接呈现“成语接龙游戏大全”这样一种单一的游戏模式，而是从更广阔的维度出发，设计了多元化的成语互动活动。 超越单一的“接龙”，探索成语的无限可能 许多人对成语游戏可能仅停留在“接龙”的层面，即一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字。这固然是一种有趣的互动方式，但成语的魅力远不止于此。《成语玩转》将带领你进入一个更丰富、更具挑战性的成语世界。 第一篇：成语的“千丝万缕”——词语间的奇妙联系 这一篇我们将打破成语的独立性，去探索它们之间千丝万缕的联系。 “形影不离”的近义词与反义词： 你知道哪些成语意思相近，或者截然相反？例如，“水落石出”的近义词有哪些？“悲喜交加”又有哪些反义词？我们不仅提供答案，更鼓励你根据已有的知识进行联想和推理，从而加深对词义的理解。 “词中有意，意中有词”——拆解与重组： 很多成语的字面意思与实际含义之间有着有趣的关联。比如，“画蛇添足”讲的是什么故事？“掩耳盗铃”又揭示了怎样的道理？我们将通过拆解成语的字面含义，探究其引申义和比喻义，让你理解成语的“前世今生”。 “词语的家族谱系”——主题分类与联想： 以特定主题为线索，串联相关的成语。例如，关于“勤奋”的成语有哪些？（如“悬梁刺股”、“废寝忘食”、“发愤图强”）；关于“友情”的成语又有哪些？（如“肝胆相照”、“推心置腹”、“情同手足”）。通过这样的主题梳理，你能够更系统地掌握某一类别的成语，并在此基础上进行更灵活的联想。 “填空的游戏”——逻辑与语境的挑战： 提供带有空格的句子，让你根据上下文推测最合适的成语填入。例如，“尽管事情已经发生，但他仍然____，不知所措。”（答案可能是“六神无主”或“不知所云”）。这不仅考察词汇量，更锻炼你的语感和逻辑判断能力。 第二篇：成语的“奇思妙想”——激发大脑的创造力 在这一篇，我们将把成语作为创意的起点，激发你更深层次的思考与想象。 “成语新说”——二次创作与故事延伸： 选取一些经典的成语，鼓励你用现代的视角、或有趣的故事情节来重新演绎它们。例如，将“愚公移山”的故事用科幻的方式讲述，或者为“画龙点睛”设计一个现代的商业案例。这能让你在理解成语故事的同时，发挥自己的想象力。 “成语的诗意联想”——文学与艺术的碰撞： 将成语与诗词、绘画、音乐等艺术形式相结合。例如，根据“落花有意，流水无情”的意境，创作一首小诗，或者为“风雨同舟”的成语画面配乐。这能让你的思维在不同艺术领域之间跳跃，产生新的灵感。 “成语的脑洞大开”——情境推理与角色扮演： 设定一个虚拟情境，让你用成语来描述人物、场景、情感，甚至进行对话。例如，在一个古代战场上，你需要用成语来形容将军的英勇（“所向披靡”、“战无不胜”）、士兵的士气（“同仇敌忾”、“万众一心”）以及战场上的混乱（“狼烟四起”、“战火纷飞”）。 “成语的思维导图”——可视化你的知识网络： 学习如何将一个核心成语 as the starting point, then branching out to related concepts, synonyms, antonyms, historical anecdotes, and even related idioms. This visual approach helps to solidify memory and understand complex relationships between words. 第三篇：成语的“逻辑迷宫”——锻炼严谨的思维训练 成语不仅仅是语言的堆砌，它们背后往往蕴含着深刻的逻辑关系和人生智慧。《成语玩转》将带你走进成语的逻辑世界。 “成语的因果关系”——探究事物的起因与结果： 找出那些描述因果关系的成语，并理解它们所蕴含的道理。例如，“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了什么？“养虎为患”的后果又是什么？ “成语的条件与假设”——理解事物发展的可能性： 学习那些带有条件性或假设意味的成语。例如，“亡羊补牢”的前提是什么？“卧薪尝胆”是为了实现什么目标？ “成语的推理游戏”——从局部到整体的思维训练： 提供一些零散的关于成语的线索，让你通过逻辑推理，猜出完整的成语。例如，“形容极度恐惧，像动物躲避猎食者一样。”（答案可能是“惊弓之鸟”）。 “成语的辩证法”——认识事物的两面性： 很多成语揭示了事物的发展规律和矛盾性。例如，“福兮祸所依，祸兮福所伏”是如何体现辩证思想的？“盛极必衰”又说明了什么？ 本书的独特价值与适用人群 《成语玩转：脑力激荡的文字冒险》并非一本简单的工具书，它更像是一本开启你大脑潜能的“游戏手册”。 对学生而言： 它是学习语文、积累词汇、提升写作能力和语感的绝佳辅助读物。通过游戏化的学习方式，能有效提高学习兴趣，将枯燥的背诵转化为生动的理解。 对职场人士而言： 能够帮助你更精准、更生动地表达自己的观点，提升沟通效率，丰富商务谈判和报告的说辞，甚至在管理和决策中获得更深刻的洞察。 对老年朋友而言： 是保持思维活跃、延缓大脑衰退的理想选择。在愉快的活动中，激活记忆，锻炼思维，享受学习的乐趣。 对所有热爱中华文化的朋友而言： 是一次深入了解、体验和传承祖国语言瑰宝的绝佳机会。 它不是什么？ 它不是一个简单的成语接龙列表。 虽然接龙是成语游戏的一种形式，但本书的视野更广阔，探索了成语之间更深层次的联系和应用。 它不是一个冷冰冰的成语词典。 书中的内容是通过游戏和互动的方式呈现，强调的是“玩”和“用”，而非单纯的“查”和“记”。 它不是一套硬性的填鸭式教学。 我们提供的是引导和挑战，鼓励你主动思考，自主探索，在自己的思维过程中构建知识体系。 《成语玩转：脑力激荡的文字冒险》将是你大脑的“健身房”，是你思维的“游乐场”，更是你连接古今、传承文化的“时光机”。准备好，让我们一起在这片充满智慧的文字海洋中，开启一场令人沉醉的脑力冒险吧！每一次翻页，都是一次新挑战；每一次互动，都是一次新发现。让成语的光芒，照亮你思维的每一个角落。

评分☆☆☆☆☆

我一直致力于寻找那些能够真正激发孩子学习兴趣的书籍，尤其是那些能将知识和趣味完美结合的作品。当我看到《最强大脑训练课：越玩越好玩的成语接龙游戏大全》这个书名时，我立刻被它所吸引。首先，“最强大脑训练课”这个定位，让我觉得这本书不仅仅是关于成语，更是关于思维能力的提升，这与我一直以来对教育的追求不谋而合。其次，“越玩越好玩”的宣传语，则让我看到了它在趣味性方面的努力。我希望这本书不是那种“为了好玩而好玩”，而是能够在玩耍中潜移默化地训练孩子的逻辑思维、联想能力、词汇积累和语言表达能力。我非常好奇书中究竟包含了哪些类型的成语接龙游戏，它们的设计是否新颖独特，能否让孩子乐在其中，并且在不知不觉中巩固和拓展成语知识。我期待这本书能够真正帮助孩子打开思维的“最强大脑”，并在学习成语的过程中体验到前所未有的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引人了，色彩鲜艳，图案也很有趣，第一眼就让人觉得这本书“有料”。我一直觉得成语是中华文化里非常精髓的部分，但很多时候，我们对成语的掌握仅仅停留在知道意思的层面，却很难灵活运用。这本书的理念很有意思，它把成语的学习融入到“玩”的过程中，这让我眼前一亮。我平时给孩子找学习类的书籍，总是希望能做到寓教于乐，既能学到知识，又不会让他们觉得枯燥乏味。看到“越玩越好玩”这几个字，我内心就充满了期待。我猜想这本书不会是那种枯燥的成语词典，而是通过各种游戏化的方式，让孩子在玩耍中不知不觉地记住成语、理解成语，甚至能够巧妙地运用成语。我对书中的游戏设计非常好奇，不知道会有多少种玩法，是否能激发孩子的兴趣，让他们主动去探索和学习。希望它能真正做到“强大脑”的训练效果，让孩子在玩乐的同时，思维能力也得到提升。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的游戏玩家，我对“游戏大全”这个词特别敏感。很多时候，所谓的“游戏大全”只是收集了一些简单的、同质化的游戏，玩起来很快就腻了。但是，这本书的名称里又加上了“最强大脑训练课”，这让我觉得它并非只是单纯的游戏堆砌，而是有着更深层次的教育目的。我很好奇，作者是如何将成语接龙这样的传统游戏，进行创新和升级，使其具备“最强大脑”的训练效果的。它是否包含了一些需要逻辑思维、联想能力、甚至是策略性思考的游戏？我希望它能提供一些不同难度和类型的挑战，让不同年龄段、不同认知水平的孩子都能找到适合自己的游戏。如果它能帮助孩子在玩游戏的过程中，锻炼到反应速度、记忆力、空间想象力，甚至解决问题的能力，那就太棒了。我期待这本书能够带来惊喜，而不是让我觉得“换汤不换药”。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对传统文化情有独钟的人，成语自然是我非常喜爱的一部分。然而，现实中，很多孩子对成语的兴趣并不高，觉得它们古板、难记。这本书的出现，像是一股清流，用“玩”的方式来激活成语的生命力。我非常赞同这种教育理念，认为只有让孩子真正爱上一样东西，他们才能学得更深入、更持久。我猜想这本书的编排会非常精巧，不会简单地罗列成语和解释，而是会设计一系列环环相扣的游戏，让孩子在解决一个个小挑战的过程中，自然而然地接触和掌握成语。我特别想知道，它是否有针对不同年龄段孩子的游戏设计？例如，学龄前儿童和小学高年级学生，他们的认知能力和兴趣点是不同的。如果它能够提供分级的游戏内容，那就更能满足不同家庭的需求了。我希望这本书能够成为连接孩子与传统文化的一座桥梁，让他们在欢乐中发现成语的魅力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，语言的学习，特别是我们祖国语言的精髓——成语，不应该只是死记硬背，而应该是一种充满活力的、可以创造的体验。这本书的题目非常吸引我，它点出了“最强大脑训练”的核心，又强调了“越玩越好玩”的特质，这让我对它的内容充满了好奇。我脑海中勾勒出的画面是，这本书提供了一系列精心设计的成语接龙游戏，这些游戏可能包含了各种意想不到的转折和挑战，需要孩子们运用灵活的思维去应对。它会不会有那种需要团队合作的游戏，让孩子们在互动中学习？会不会有一些需要创意的关卡，让孩子们用成语编故事？我希望它能突破传统成语接龙的局限，提供更丰富、更多样化的玩法，让孩子们在每一次游戏都能有新的发现和收获。如果这本书真的能让孩子在“玩”的过程中，不知不觉地提升逻辑思维、语言组织能力，甚至激发他们对汉语言文化的兴趣，那将是对我来说最有价值的。

评分☆☆☆☆☆

恍恍惚惚恍恍惚惚哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

宝宝很喜欢，每天翻起来不亦乐乎！

评分☆☆☆☆☆

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