2017华图·四川省教师招聘考试专用教材：教育公共基础笔试历年真题及名师详解 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《四川教师招聘考试专用教材》编委会 编

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• 2017
• 公务员考试

出版社： 成都时代出版社

ISBN：9787546413617

版次：1

商品编码：11947573

包装：平装

丛书名： 四川省教师招聘考试

开本：8开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

多套历年真题，帮您洞悉命题规律，名师精讲多套试题，帮您梳理答题思路。此卷在手，桃李芳天下不再是梦。

内容简介

本书由9套真题试卷组成，每套试卷都有准确的答案、详细的解析和灵活的作答技巧，同时统考后真题配有名师详解，帮助考生立体化复习，夯实基础知识，拓展解题思路，掌握重难点，摸清命题规律，从而提高自身作战技巧和应答能力，顺利通过教师招聘考试。

作者简介

《四川省教师招聘考试专用教材》编委会由多名具有较高理论水平和丰富经验的一线教师和专家组成，在对《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》和历年真题做了深入研究的基础上编写了本系列教材。

目录

2016年6月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷 (1)
2015年12月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷 (7)
2015年4月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷 (12)
2014年12月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷 (17)
2014年7月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷 (22)
2014年自贡市荣县人社局事业单位招聘考试(教师岗)《教育公共基础笔试》试卷 (27)
2014年宜宾市事业单位招聘考试(教师岗)《教育公共基础知识》试卷 (31)
2014年成都市教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷 (35)
2013年成都市金牛区面向社会公开招聘教师《教育公共基础笔试》试卷 (39)

参考答案及解析 (43)
2016年6月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷 (43)
2015年12月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷 (46)
2015年4月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷 (49)
2014年12月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷 (51)
2014年7月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷 (54)
2014年自贡市荣县人社局事业单位招聘考试(教师岗)《教育公共基础笔试》试卷 (56)
2014年宜宾市事业单位招聘考试(教师岗)《教育公共基础知识》试卷 (58)
2014年成都市教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷 (61)
2013年成都市金牛区面向社会公开招聘教师《教育公共基础笔试》试卷 (64)

精彩书摘

2016年6月四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》试卷
一、判断题 （共27小题，每小题1分，共27分。下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”，全选“√”或“×”，均记为0分。）
1. 赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童 的发展。 （ ）
2. 根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。 （ ）
3. 德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。 （ ）
4. 如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。 （ ）
5. 后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的 社会秩序和社会文化。 （ ）
6. 学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。 （ ）
7. 实质教育论认为教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。 （ ）
8. 建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的重要条件，是教育教学 工作开展的重要基础。 （ ）
9. 从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。 （ ）
10.良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。 （ ）
11.随着年龄的增长，儿童的意义识记能力逐渐发展，机械识记能力逐渐减弱。 （ ）
12.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。 （ ）
13.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善。这里发生的是言语信息的学习。 （ ）
14.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。 （ ）
15.在教学过程中，教师应注重激发学生对学习的兴趣，培养学生的无意注意。 （ ）

前言/序言

四川省人力资源和社会保障厅、四川省教育厅关于印发《四川省中小学公开招聘教师教育 公共基础笔试和复习大纲》的通知规定,自2012年7月1日起,四川省各地、省级有关部门应 严格遵照《大纲》要求组织实施中小学教师公开招聘公共科目笔试。届时,全省中小学校招聘 教师不再使用原通用的《综合知识》公共科目笔试,改为的《教育公共基础笔试》科目。《教 育公共基础笔试》内容包括教育学基础、教育心理学、教育法学和教师职业道德。 自2014年7月,四川省教师招聘考试开始在全省范围内实行统考,每年上半年、下半年各 举行一次。为了帮助考生在短时间内系统梳理并掌握教育公共基础笔试的考点,准确把握考 试的重点、难点及考试的命题方向和趋势,指导考生探索解题技巧,全面提升考生的综合能力 和素养,华图教育特组织了一批教育公共基础理论扎实且有丰富实践经验的专家和一线教师 对考点做了深刻而全面的剖析,严格遵守《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复 习大纲》,精心编写了这套新颖、全面、实用的《教育公共基础笔试历年真题及名师详解》试卷。 本书由9套真题试卷组成,其中包含2016年6月真题。每套试卷都有准确的答案、 详细的解析和灵活的作答技巧,同时多套试题配以名师视频详解,使考生能够在真题中夯实基 础知识,拓展解题思路,掌握重难点,摸清命题规律,从而提高应试作答能力,顺利通过教师招聘考试。 限于水平和经验,试卷中难免有不足之处。欢迎广大考生提出意见和建议,以便我们加以 改进。

编 者 2016年7月

《教师资格考试：教育学与心理学综合知识解析》 内容概述 本书旨在为备考教师资格考试的考生提供一套系统、深入的学习资料。内容紧密围绕教育学和心理学两大核心科目，全面覆盖考试大纲要求，并针对考生在复习过程中可能遇到的难点和易错点进行细致讲解。本书力求以最贴近实际考情的方式，帮助考生夯实基础，提升解题能力，最终顺利通过考试。 第一部分：教育学综合知识 第一章：教育基本理论 教育的起源与发展： 追溯教育的萌芽，从原始社会的经验传递到氏族社会和部落社会教育形式的演变。分析古代文明（如中国、古希腊、古罗马）对教育思想和实践的贡献，重点阐述中国古代教育家（如孔子、孟子、荀子）的教育主张及其历史影响。探讨近代西方教育思潮的兴起，如夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、杜威等人的教育理念，以及这些理念如何塑造了现代教育体系。 教育的性质与功能： 深入解析教育作为社会现象的本质属性，包括教育的社会性、意识形态性、个体性与历史性。系统梳理教育在个体发展、社会进步、文化传承、政治经济发展等方面的多元功能。重点分析教育在人才培养、社会分层、社会流动、意识形态传播等方面的具体作用，并结合当前社会发展，探讨教育功能的新变化和新要求。 教育与人的发展： 深刻理解教育在促进个体身心全面发展中的核心地位。分析影响人的发展的各种因素，包括遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性，并辩证地阐述它们之间的相互关系，尤其强调学校教育在其中所起的独特、主导作用。详细讲解不同年龄阶段（学前、小学、中学、高等教育）青少年身心发展的特点，以及教育如何针对这些特点进行科学引导。 教育制度： 梳理不同国家和地区的教育制度体系，重点介绍我国现行的各级各类教育制度。分析学校教育的组织形式，如学制、学年、学期、课程、教学、评价等基本要素。探讨班级、小组等教学组织形式的特点与优劣，并分析不同类型学校（如幼儿园、小学、中学、大学）的教育目标、内容和要求。 第二章：教育学原理 课程与教学： 深入剖析课程的内涵、种类、功能和设计原则。系统介绍我国基础教育课程改革的理念与实践，如课程的结构、内容选择、实施与评价。详细阐述教学的基本规律，包括教学过程的结构（备课、上课、作业、辅导、评价）、教学原则（如科学性与思想性结合、理论与实践结合、循序渐进、因材施教等）。 教学方法与策略： 系统介绍各种教学方法（如讲授法、讨论法、演示法、实践法、探究法等）的特点、适用范围和运用技巧。结合教育心理学原理，讲解如何根据教学目标、学生特点和教学内容选择恰当的教学方法。重点分析启发式教学、情境教学、合作学习等现代教学策略的实施要点。 德育与美育： 明确德育在培养学生健全人格中的重要作用。系统阐述德育的原则（如德育的教育性与道德实践性统一、疏导性与强制性结合、尊重与严格要求相结合等）和方法（如说服教育法、榜样示范法、陶冶教育法、实际锻炼法、品德评价法等）。分析德育过程的基本规律，并结合实际案例，讲解如何在教学活动中渗透德育。系统阐述美育的意义和内容，分析艺术教育在陶冶情操、培养审美能力方面的作用。 教师的职业道德与专业发展： 深入理解教师职业道德规范的内涵，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。结合教育法律法规，分析教师在教育教学活动中的权利与义务。探讨教师专业发展的途径与策略，如继续教育、教学研究、反思性实践、专业阅读等，强调教师应具备的专业素养和发展能力。 第二部分：心理学综合知识 第一章：普通心理学基础 心理的本质与研究对象： 阐释心理是人脑活动的产物，是客观现实的主观映象。明确心理学的研究对象，包括心理过程（认知、情感、意志）和个性心理。 心理的发生与发展： 简述心理从低等到高等的演化过程，重点分析人类心理的发生与发展。介绍心理发展的年龄特征，从婴儿期到成年期的主要发展任务和关键期。 意识与无意识： 探讨意识的构成及其功能，分析意识在认知、决策、行为控制中的作用。介绍无意识现象及其在心理学中的研究意义。 心理学主要流派： 简要介绍心理学的几个重要学派，如精神分析学派、行为主义学派、人本主义学派、认知主义学派及其代表人物和核心观点，帮助考生建立宏观的心理学知识框架。 第二章：认知过程 感觉与知觉： 区分感觉与知觉，阐述感觉的种类、规律（如感觉适应、感觉对比）及其影响因素。深入分析知觉的特点（选择性、整体性、理解性、恒常性）及其组织原则（如接近律、相似律、连续律、闭合律）。 记忆： 阐述记忆的类型（如感觉记忆、短时记忆、长时记忆）、过程（识记、保持、再认、回忆）及其影响记忆效果的因素（如复习、理解、组织、动机）。介绍记忆的策略和训练方法。 思维： 阐述思维的特点（概括性、间接性、创造性）、过程（分析、综合、比较、抽象、概括）和形式（概念、判断、推理）。介绍不同类型的思维，如发散思维、聚合思维、形象思维、逻辑思维。 语言与想象： 阐述语言在思维中的作用，分析语言的发展过程。介绍想象的类型（再造性想象、创造性想象）、特点及其与思维、记忆的关系。 第三章：情感、意志与需要 情感： 阐述情感的本质、种类（如基本情绪、复杂情绪）及其基本功能。分析情感的发生与发展，以及情感对个体行为的影响。 意志： 阐述意志的本质、意志行动的特征（目的性、自觉性、克服困难性）和意志行动过程（如明确目的、制定计划、执行计划、克服困难）。分析意志品质的培养。 需要与动机： 阐述需要的种类（生理需要、心理需要、社会需要）及其作用。深入分析动机的内涵、功能和类型（如生理动机、社会动机、认知动机）。探讨马斯洛的需要层次理论及其在教育中的应用。 第四章：个性心理 个性概述： 阐述个性的涵义、特征（独特性、稳定性、整体性）及其组成部分（如气质、性格、能力、意志、情感、价值观等）。 气质与性格： 介绍气质的生物学基础，阐述不同气质类型（如胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质）的主要特征及其在教育教学中的表现。深入分析性格的形成、结构及其重要品质（如独立性、自觉性、果断性、坚韧性等）。 能力： 阐述能力的涵义、功能、类型（如观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力）及其与知识、技能的关系。分析能力的发展与培养。 学习动机： 深入分析学习动机的内涵、功能和分类。重点讲解成就动机、内部动机与外部动机，以及不同学习动机对学习效果的影响。介绍激发和维持学生学习动机的策略。 第五章：学习心理学 学习的定义与种类： 阐述学习的定义，区分不同类型的学习（如技能学习、知识学习、品德学习）。 学习理论： 系统介绍主要的学习理论，包括联结主义（桑代克）、行为主义（巴甫洛夫、斯金纳）、认知主义（奥苏贝尔、布鲁纳）和社会学习理论（班杜拉）等。重点分析这些理论在解释和指导学习过程中的作用。 学习策略： 介绍不同类型的学习策略，如复述策略、精加工策略、组织策略、元认知策略等。分析如何指导学生有效地运用学习策略，提高学习效率。 学习障碍与辅导： 探讨常见的学习障碍（如阅读障碍、计算障碍）及其原因。介绍学习困难学生的心理特点和辅导方法。 第六章：发展心理学 发展心理学概述： 介绍发展心理学的研究对象、基本观点和研究方法。 儿童发展： 重点分析儿童（从婴儿期到青春期）在认知、语言、情绪、社会性等方面的发展规律和关键期。结合教育实践，阐述不同年龄阶段儿童教育的重点。 青少年发展： 深入剖析青少年期的身心发展特点，包括自我意识的发展、社会性交往的变化、价值观的形成等。探讨青少年教育中的挑战与对策。 第七章：社会心理学 社会认知： 阐述归因理论、社会刻板印象、社会偏见及其对人际关系的影响。 人际关系： 分析人际吸引的因素、人际关系的形成与发展过程。探讨合作与冲突、领导与服从等社会互动现象。 群体心理： 介绍群体决策、群体动力、群体规范等相关概念，分析群体对个体行为的影响。 本书特色 1. 内容精炼，重点突出： 紧扣考试大纲，深入剖析考点，舍弃繁杂枝蔓，直击核心内容，为考生节省宝贵的复习时间。 2. 体系严谨，逻辑清晰： 各章节内容环环相扣，从基础概念到理论深化，再到实际应用，层层递进，构建完整的知识体系。 3. 理论联系实际： 在讲解理论知识的同时，融入大量教育教学案例和心理学实践应用，帮助考生理解理论的实际意义，提升应用能力。 4. 语言通俗易懂，表述准确： 避免使用过于学术化的语言，力求用清晰、简洁的语言解释复杂概念，确保考生能够轻松理解和记忆。 5. 针对性强，助力备考： 充分考虑考生在备考过程中可能遇到的困惑，通过细致的讲解和多角度的分析，帮助考生攻克难点，化解疑虑。 本书适合所有参加教师资格考试的考生，特别是初次备考或基础薄弱的考生。通过对本书的学习，考生将能够全面掌握教育学和心理学的核心知识，有效提升应试能力，为成功通过教师资格考试奠定坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

对于准备四川省教师招聘考试的考生来说，备考资料的选择至关重要。这本《2017华图·四川省教师招聘考试专用教材：教育公共基础笔试历年真题及名师详解》在我眼中，堪称是一本“宝典”。它最大的价值在于其针对性，它紧密围绕四川省教师招聘考试的特点，将历年真题进行了系统的梳理和精辟的解析。在做题过程中，我最大的感受是，它能够帮助我精准地把握考试的“命门”。那些常考的知识点，在书中得到了反复的体现和深入的讲解，让我能够形成清晰的知识框架。而那些看似偏僻的考点，通过名师的详尽分析，也能变得易于理解和记忆。我特别喜欢它在解析中穿插的“考点拓展”和“答题技巧”部分，这些细节之处，往往能给考生带来意想不到的启发，帮助我在考场上更从容地应对各种题型。这本书就像一位经验丰富的“陪练”，它能够指出我的不足，并提供切实可行的改进方案，让我能够更有效地提升自己的应试能力。

评分☆☆☆☆☆

在挑选教师招聘考试的复习资料时，我一直非常看重其权威性和实用性。这本《2017华图·四川省教师招聘考试专用教材：教育公共基础笔试历年真题及名师详解》完全符合我的期待。我尤其欣赏它对历年真题的分类和编排方式。它不是简单地将真题按年份堆砌，而是根据不同的知识模块，将相关的真题集中展示。这样一来，我在复习某个知识点时，就可以集中做与之相关的真题，从而加深对该知识点的理解和掌握程度。而且，书中的名师详解，真的可以说是“点睛之笔”。每一个解析都非常细致，不仅仅是解释题目本身，更会拓展相关的理论背景、重要概念以及易错点。我常常会把解析部分的内容当成一篇小型的知识点总结来阅读，这让我能够更全面地掌握知识。这种“由题到理，再由理到题”的学习模式，让我觉得非常高效。我不需要再花费额外的时间去查阅各种教材和资料来理解一道题，在这本书里，我能找到我需要的一切。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《2017华图·四川省教师招聘考试专用教材：教育公共基础笔试历年真题及名师详解》的时候，我心里还是挺忐忑的。毕竟，教师招聘考试的难度大家都有目共睹，尤其是教育公共基础这一块，知识点繁多且更新迭代快。但翻开这本书，我立刻就被它厚实的篇幅和满满的干货吸引了。它不仅仅是简单的真题堆砌，而是将历年真题按照知识点进行了细致的梳理和分类，这对于我这种基础薄弱的考生来说，简直是福音。我不需要再去大海捞针，而是可以有针对性地攻克每一个薄弱环节。而且，每道题后面都配有详尽的名师详解，不仅仅是给出答案，更是深入剖析了出题的思路、考查的知识点以及相关的延伸知识，让我在理解题意的同时，还能举一反三，触类旁通。我尤其喜欢它对于一些易错点和高频考点的特别标注，让我能够重点关注，避免在考场上犯同样的错误。这本书的排版也很清晰，阅读起来不会感到疲惫，这一点对于需要长时间学习的考生来说，非常重要。总的来说，这本书为我提供了一个非常系统和高效的学习路径，让我对即将到来的考试充满信心。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在备考教师招聘考试的过程中，我曾感到迷茫和无助，尤其是在面对浩如烟海的教育公共基础知识时。市面上相关的复习资料层出不穷，但真正能够直击考试核心、指导我高效备考的却不多。当我拿到这本《2017华图·四川省教师招聘考试专用教材：教育公共基础笔试历年真题及名师详解》后，这种状态得到了极大的改善。它最大的特点就是“实战性”极强。历年真题是考试的风向标，而这本书恰恰是将这些“风向标”进行了一次彻底的解读。每一道真题都附带了详细的解析，这解析不仅仅是告诉你答案是什么，更是告诉你为什么是这个答案，以及这个知识点在考试中可能出现的其他变体。这种“深度解析”的方式，让我能够从题干之外看到更多的考点和知识连接。我能够通过分析一道道题目，逐渐构建起一个完整的教育公共基础知识体系。特别是对于一些复杂的概念和理论，通过与真题的结合，我能更好地理解其应用场景，从而在考试中能够灵活运用。这本书的出版，无疑为像我这样的考生提供了极大的便利和方向指引。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将步入教师行列的考生，我深知教育理论知识的重要性，也深知如何在有限的时间内高效备考。这本《2017华图·四川省教师招聘考试专用教材：教育公共基础笔试历年真题及名师详解》在我的备考过程中扮演了至关重要的角色。它最让我感到惊喜的是其对历年真题的深度挖掘。它并非简单地罗列题目，而是通过对海量真题数据的分析，提炼出考试的重点、难点以及出题的规律。这种“以考促学”的方式，能够让考生在做题的过程中，自然而然地掌握考试的核心要求。我发现，很多题目虽然表述方式不同，但考查的知识点却是一脉相承的。通过对这些真题的反复揣摩和解析，我不仅熟悉了题型，更重要的是，我对教育学、心理学、教育法规等核心知识有了更深刻的理解。那些名师的讲解更是犹如醍醐灌顶，将一些抽象的概念变得生动易懂，让我能够真正理解知识背后的逻辑，而不是死记硬背。这本书的价值在于它为我提供了一个“风向标”，让我能够更清晰地认识到考试的“战场”，并为我量身定制了“作战计划”。

评分☆☆☆☆☆

快递给力，晚上下单，第二天早上就到，可以好生复习了。在职考调不容易啊，，

评分☆☆☆☆☆

送货速度，我只服京东 ??

评分☆☆☆☆☆

还没有做，但看起来应该不错

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的，对于不喜欢看书喜欢做题的人比较适合

评分☆☆☆☆☆

讲解很仔细，题也很多，不过里面还是有些小错误

评分☆☆☆☆☆

书拿回来了，本来打算大干一场，结果发现自己连报名的资格都没有，心塞的要死，不过书还是放在这，以后用吧

评分☆☆☆☆☆

囤货，还没看来着，。。。。

评分☆☆☆☆☆

真的很好用，值得购买，请多多关照，以后还会继续关照，愿店家生意兴隆，谢谢

评分☆☆☆☆☆

书好用，纸张好。