內容簡介
《陪伴的力量 王莉教育觀察100例》是作者的育兒日記100則。作者用一個個具體的生活實例闡發瞭她所秉持的自然生長教育理念,用以養成幼兒良好的行為習慣、道德品質、思維方式。對兒童教育《陪伴的力量 王莉教育觀察100例》有獨到的思考和實踐,有較高的推廣意義,具有齣版價值。
作者簡介
王莉,福建長汀人,北師大教育學碩士、廈門大學新聞學士,自然生長教育與兒童閱讀推廣人,現居北京從事教育研究與谘詢及閱讀推廣。著有《童年可以如此美好》、《書香潤童年》(即齣)等。係中國教育報刊社蒲公英教育評論網站特約評論員,北京童子軍戶外網、酷核桃趣學會等機構的教育顧問,為《深圳青少年報》傢教周刊撰寫專欄“莉數傢珍”。教育文章見諸《中國教育報》《教師月刊》《南方教育時報》《今日教育》等。緻力於推廣遵循自然規律、尊重兒童獨立人格、保護兒童求知欲的自然生長教育,呼籲傢長“尊重孩子、等待弦子、欣賞孩子”,不拔苗助長,多帶孩子閱讀與走進大自然,在讀萬捲書行萬裏路中發現並實現自我。
目錄
一、陪伴是放手不是插手
二、陪伴是吃飯不是批判
三、陪伴是父愛不是負擔
四、陪伴是減壓不是加壓
五、陪伴是慢工不是速成
六、陪伴是素樸不是擺酷
七、陪伴是閑暇不是塞滿
八、陪伴是自主不是代勞
九、陪伴是常態不是偶爾
十、陪伴是禮儀不是戾氣
十一、陪伴是自在不是比較
十二、陪伴是欣賞不是譏諷
十三、陪伴是幽默不是古闆
十四、陪伴是敬畏不是不屑
十五、陪伴是珍視不是漠視
十六、陪伴是等待不是催促
十七、陪伴是自然不是鬥室
十八、陪伴是原創不是改編
十九、陪伴是書香不是電玩
二十、陪伴是浪漫不是刻闆
二十一、陪伴是接納不是挑剔
二十二、陪伴是共情不是嘲笑
二十三、陪伴是閑聊不是嘮叨
跋 享受陪伴
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