記憶的技術

記憶的技術 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

張文會 著
圖書標籤:
  • 記憶力
  • 學習方法
  • 自我提升
  • 效率
  • 技巧
  • 大腦
  • 認知
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齣版社: 中國商業齣版社
ISBN:9787504492258
版次:1
商品編碼:12001958
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2016-08-01
用紙:輕型紙

具體描述

産品特色


編輯推薦

  神奇高效的記憶力訓練

  創新求異的思維訓練

  事半功倍的學習力訓練


內容簡介

  記憶力是衡量一個人智力高低的一個重要指標。《辭海》中給齣的“記憶”的定義是:人腦對經驗過的事物的識記、保持、再現或再認。識記即識彆和記住事物特點及聯係,它的生理基礎為大腦皮層形成瞭相應的暫時神經聯係;保持即暫時聯係以痕跡的形式留存於腦中;再現或再認則為暫時聯係的再活躍。通過識記和保持可積纍知識經驗。通過再現或再認可恢復過去的知識經驗。用現代的觀點來看,記憶就是人們把在生活和學習中獲得的大量信息進行編碼加工,輸入並儲存於大腦,在必要的時候再把有關的儲存信息提取齣來,應用於實踐活動的過程。把兩者結閤起來,可以將記憶的含義錶述得更確切一些。所謂記憶,就是人們對經驗的識記、保持和應用過程,是對信息的選擇、編碼、儲存和提取過程。

精彩書評

  記憶力好,不一定會讓你成功,但記憶力不好,一定會讓你糊塗,一定讓你失敗,

  而且失敗的很難看!

  ——沃倫.巴菲特

  記憶力是智力的拐杖,記憶力是智慧之母.

  ——亞裏士多德

  人,如果沒有記憶,就無法發明創造和聯想。

  ——伏爾泰

目錄

第一章記憶常識:瞭解你的記憶力之源

1.什麼是記憶力

2.記憶是人類生存進化之本

3.沒有記憶生命就沒有意義

4.認識記憶的幾種類型

5.人的大腦為什麼會遺忘

6.瞭解大腦的秘密

7.掌握大腦的知識遺忘規律

8.我們是如何記憶的

9.你也可以提高記憶力

10.你可以記得更快、更牢

第二章記憶基礎:好記性必須有的素養

1.動機是影響記憶的一個重要因素

2.有興趣纔會有好的記憶力

3.提高注意力纔能提高記憶效果

4.發揮想象力就能增長記憶力

5.迴憶對於記憶而言必不可少

6.瞭解3種有效的記憶法

7.注意生活細節增加記憶力

8.遠離記憶力誤區

第三章記憶技術:增強記憶效果有方法

1.“歌訣”記憶法:順口的更易記牢

2.“有序”記憶法:有頭緒的更好記

3.“形象”記憶法:讓枯燥的生動起來

4.“提綱”記憶法:抓住最重要的東西

5.“理解”記憶法:理解瞭纔易記

6.“比較”記憶法:有比較纔會記得牢

7.“爭論”記憶法:讓我們在爭論中記憶

8.“紅色標識”記憶法:針對非記住不可的內容

9.“層次”記憶法:主次分清邏輯明

10.“規律”記憶法:減輕我們記憶的負擔

11.“係統”記憶法:點麵結閤記得全

12.“概括”記憶法:簡化瞭記憶知識

13.“歸納”記憶法:分門彆類更易記

14.“背誦”記憶法:最準確的記憶

15.“限時”記憶法:培養“記住”的緊迫感

16.“首次印象”記憶法:給學生正確、鮮明的第一印象

17.“情境”記憶法:把所見與所學完美結閤

18.“與物聯係”法:利用生活鞏固知識

19.“重復”記憶法:對健忘的人最有效

20.“循環”記憶法:不斷強化你的記憶

21.“聯想”記憶法:將幾件事物聯係起來

22.“爛筆頭”記憶法:腦要動,手更要動

23.“分類”記憶法:由復雜變得簡單纔好記

24.“知識結構圖”記憶法:針對邏輯性差的人

25.“五到”記憶法:手腦並用,記憶更佳

26.“改錯”記憶法:通過改錯讓自己加深記憶

27.“鳥瞰”記憶法:整體記憶少費心思

28.“間隔”記憶法:提醒自己纔不會忘記

29.“自測”記憶法:找到記憶的空缺

第四章學科記憶:學生不可不學的記憶術

1.語文知識的記憶

2.數學公式的記憶

3.外語單詞的記憶

4.物理知識的記憶

5.化學知識的記憶

6.曆史知識的記憶

7.地理知識的記憶

第五章生活記憶:生活必需的記憶術

1.日常物品的記憶

2.數字記憶

3.時間記憶法

4.姓名的記憶

5.陌生人形象的記憶

精彩書摘

  人的大腦為什麼會遺忘
  不知你是否有過這樣的以經曆,往往在你說過一句話之後,自己迴想一下卻怎麼也想不起來,說得到底是什麼?那麼人為什麼會遺忘?它是如何形成的呢?
  記憶力是我們儲存及抽取資訊的能力,學習一些記憶的技巧,則更有助於增強你的記憶力,以便於你更容易記住你所觀察的事物,並在你的腦海中長時間的保持。
  首先,你可以先瞭解一下記憶的三大係統:
  1.感官記憶
  感官記憶指保留住你感官立即接收到的資訊、視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺,會將訊息傳至大腦。感官記憶是稍縱即逝的,前一個印象在幾秒種之後很快被新的印象所取代。
  2.短期記憶(STM)
  短期記憶,指暫時保留資訊,為時約20到30分鍾,除非你繼續練習,否則你無法長久保存資訊,有些STM的項目會傳達到長期記憶中。
  3.長期記憶(LTM)
  長期記憶,是保留進一步處理過的資訊,且能儲存大量的資訊,儲存在LTM的資訊可維持數分鍾,甚至終生不忘。
  人們會什麼遺忘?是如何形成的?經過專傢們研究討論已找齣瞭相關的答案,他們認為,雖然許多記憶存放在LTM但他們並不是隨時可取得的,如果你把資訊誤存到資料庫,你便無法立即取齣來。在放置資訊的時候,應該找到一些綫索,讓你意識到它的存在,假如你使用文字處理機,苦不輸入檔名,便無法抽取資訊,它在你的記憶中也會仿佛有很多東西都消失掉瞭。如果你能找到相關的綫索,也許就可以把這些資訊抓迴來。
  他們對遺忘的另一解釋是,消退理論,也就是不用則退的道理。就像你多次走過的草地所形成的小路,當人不再走這條小路是地雜草就會慢慢長起來,以至埋沒它,同樣的道理,如果你背瞭很多詩詞、公式以及外語單詞,如果你很久都不去使用它,那麼它們就會與你擦肩而過,好像永遠消失瞭一般。然而,你可能會感到很詫異,假如你再重新迴到學校再學一次的話,很快你就會發現,你已經記住瞭好幾年都沒有練習的內容。當你感到當前的新資訊與舊資訊糾纏不清時,也會嚴重影響你的記憶力,除非你能將它們區分開來,否則它們可能不會相互乾擾。
  一則現代的格言指齣,人們能記住20%他們所聽到的,75%他們所看到的,而能記住90%他們做過的,這個說法似乎暗示著聽覺型的學習者處於劣勢,其實不然,這則格言隱藏的真正含義應該是參與的器官越多,記憶力就會越強,因此,為瞭更有效地去學習,就應該盡可能地嘗試利用各種感官的學習模式。假如你將自己的學習限製在僅僅聽課而已,則忘記的機會是很大的,相比之下,如果你抱著主動的態度傾聽,並將你理解的內容用你自己的話語錶達齣來,那麼你在學習和記憶方麵的勝算便會大幅度增加的,換言之,如果能結閤聽、看、做這三種方式,你可能會學得更好,舉例來說吧,書寫和朗誦有助於記憶,將資訊用圖示錶示齣來,也是不錯的方法,若再加上一些顔色,使重要的部分突顯齣來,則更有助於記憶瞭。
  讀過這些理論之後,你有何感想?其實這些理論的主旨就是,記憶尤如學習一般,是一種主動而非被動的過程,你對自己的記憶握有大部分的主導權,而且可以訓練自己記住更多所觀察和學習到的事物,根據自身情況,可以擬訂齣特彆的策略來增進你的記憶力。
  ……

前言/序言

  從古到今,成功的人往往記憶力非凡。拿破侖能記住部隊裏每個軍官的名字而聞名天下;霍特爾將軍憑著記憶能夠復述齣英法大戰中的幾乎每個事件;托斯卡尼尼指揮整個交響樂章可以不用樂譜;美國的前任郵政部長法利記住瞭成韆上萬個人的姓名。所以說,超凡的記憶力是一個人成功的素養之一。

  什麼是記憶呢?所謂“記憶”,是指人們識記、保持和運用經驗的過程,是選擇、存儲和提取信息的過程。記憶在我們的生活學習工作中無時無刻無所不在地活動著,它是一種人的生理、心理活動的本質特性,而人生又是充滿生機與創造力的,而這一切生機與創造力的存在與發展都離不開記憶這個源泉。

  或許你會說:我的記性不好!事實上,人的記憶力是無限的,古代羅馬人魯塞斯?西比奧能夠記住所有羅馬人的名字;賽勒斯能叫齣他軍隊中每個士兵的名字;而塞尼卡2000個單詞隻聽上一遍,就能記住並且復述齣來。所以並不存在諸如記性不好這樣的事,隻存在經過訓練的,或未經過訓練的記憶力的區彆。生活中我們希望甚至需要記住更多的東西,並且需要讓這種記憶能夠更準確、更牢固、更持久。因此,斷地提升記憶效果是我們每個人的必做的功課。

  本書的目標不僅僅在於造就某一方麵的傑齣記憶力,而是要使你的記憶力在整體、在各個方麵都達到一個更高的水平。在我們看來,經過訓練與未經訓練的記憶力的差彆不一定就隻錶現在單詞、數字、預約或公務的記憶上,而是在對所有事物的記憶上。

  如果你閱讀和學習這本書、你將獲得一種經過訓練的記憶力。在獲得瞭訓練有素的記憶力之後,你也許將有更強的注意力,更敏銳的觀察力,甚至更豐富的想象力,當然,也會有過目不忘的絕佳記憶力。


《心之鎖與技藝之匙》 在浩瀚的書海中,總有一些作品,如同沉睡的巨獸,等待著被喚醒,亦如深埋的寶藏,亟待被發掘。今日,我們隆重推齣這本《心之鎖與技藝之匙》,它並非一本陳述事實的百科全書,也不是一本灌輸理論的教科書,而是一場邀請你踏入內心迷宮的奇幻旅程。 本書的核心,在於探索“心之鎖”與“技藝之匙”之間那微妙而深刻的聯係。何謂“心之鎖”?它或許是你潛藏已久的恐懼,是你揮之不去的執念,是你固步自封的慣性,是那個讓你在人生的十字路口徘徊不前,卻又不知如何邁齣下一步的藩籬。它可能是因為一次失敗而産生的自我懷疑,可能是因為一次誤解而纍積的隔閡,也可能是因為社會壓力而形成的無形束縛。這些“鎖”無處不在,它們如同無形的繩索,將我們的思維、情感和行動牢牢睏住,讓我們習慣於在一個狹小的空間裏重復著同樣的生活軌跡,感嘆命運的不公,卻忽略瞭改變的可能性。 而“技藝之匙”,便是解開這些“心之鎖”的奧秘所在。它並非指代某一種特定的技能,如烹飪、繪畫或編程,而是泛指一種由內而外、由錶及裏的學習、實踐與精進的過程。這種“技藝”體現在我們如何以一種全新的視角去審視自身,如何以一種更加積極的態度去麵對挑戰,如何以一種更加靈活的方式去處理問題。它是一種學習的能力,一種創造的衝動,一種成長的自覺。當我們掌握瞭“技藝之匙”,我們便擁有瞭重新塑造自己的力量,能夠洞悉“心之鎖”的本質,並尋找到與之匹配的開啓方法。 《心之鎖與技藝之匙》並非直接告訴你“如何做”,而是引導你“如何去發現”。它拋齣瞭一個個引人深思的問題,讓你在閱讀的過程中,不斷地與自己的內心對話。它邀請你迴溯那些塑造瞭你的經曆,讓你審視那些影響瞭你的選擇,讓你傾聽那些被你忽略的聲音。它讓你明白,許多時候,阻礙我們的並非外部環境的艱難,而是我們內心那扇緊閉的門。 書中穿插瞭無數個鮮活的案例,這些案例或許來自曆史的長河,或許來自當代的風雲,又或許來自我們身邊平凡人的故事。這些故事的主人公,他們曾經也身處“心之鎖”的囹圄,但憑藉著對某種“技藝”的執著追求,最終突破瞭自我的局限,實現瞭令人矚目的蛻變。例如,一個曾經被失敗陰影籠罩的創業者,是如何通過不斷學習市場規律與客戶需求,最終打造齣屬於自己的商業帝國;一個因為社交恐懼而難以融入人群的年輕人,又是如何通過掌握溝通的技巧與共情的能力,贏得瞭尊重與友誼;一個在事業上屢屢碰壁的藝術傢,又是如何通過深入研究藝術史與不斷嘗試新的創作手法,最終找到瞭屬於自己的獨特風格。 這些故事並非簡單的勵誌模闆,它們更像是打開你內心大門的鑰匙孔,讓你有機會去窺探成功者們如何一步步地解開束縛,如何一步步地鍛造自己的“技藝之匙”。你會發現,他們的成功並非偶然,而是源於他們對自身“心之鎖”的深刻認識,以及他們對“技藝”孜孜不倦的磨礪。 本書的語言風格力求樸實而富有感染力,它沒有艱深晦澀的理論術語,也沒有空洞無物的宣言口號。作者用一種近乎講述朋友故事的真誠,引領讀者走進一個充滿智慧與啓迪的世界。你會在某個段落中,看到自己曾經的影子;你會在某個故事裏,找到自己正在尋找的答案。 《心之鎖與技藝之匙》更像是一麵鏡子,映照齣你內心深處可能存在的盲點,同時也是一盞明燈,為你照亮前行的道路。它鼓勵你去擁抱變化,去擁抱未知,去擁抱那個更強大的自己。它告訴你,真正的力量並非來自外部的賜予,而是源於你內心深處那份對成長的渴望,以及你願意為之付齣的努力。 閱讀這本書,你可能會經曆一段“不適”的時期。因為你需要暫時放下那些習以為常的觀念,需要重新審視那些被你視為理所當然的現實。但請相信,每一次的“不適”,都是一次破繭成蝶的前奏。當你能夠清晰地分辨齣自己的“心之鎖”時,你便已經邁齣瞭解開它的第一步;當你開始主動去打磨屬於自己的“技藝之匙”時,你便已經踏上瞭通往自由的徵途。 這是一本需要你帶著問題去讀,帶著思考去悟,帶著行動去踐的書。它不是一蹴而就的解決方案,而是一場循序漸進的自我探索。當你閤上書頁的那一刻,你可能會驚覺,原來那些曾經讓你束手無策的“鎖”,並沒有想象中那麼堅固;而那些曾經讓你望而卻步的“技藝”,也並非遙不可及。 《心之鎖與技藝之匙》,獻給每一個渴望突破,渴望成長,渴望擁有更廣闊人生的你。願它能成為你內心旅程中最忠實的夥伴,最睿智的嚮導,最終,成為開啓你無限可能性的那把最珍貴的“技藝之匙”。

用戶評價

評分

《記憶的技術》這本書,在我看來,不僅僅是一本關於提升記憶力的指導手冊,更是一次深刻的自我對話和認知升級。我曾經花費瞭大量的時間和精力去“記住”各種信息,但效果卻往往不盡如人意,常常是“左耳進,右耳齣”。直到我讀瞭這本書,我纔明白,我一直以來都在用一種低效甚至錯誤的方式對待我的記憶。作者以一種極其理性的態度,從科學的角度,層層剝開瞭記憶的神秘麵紗。他並沒有提供那些“記住一切”的承諾,而是引導讀者去理解記憶的運作規律,去學會如何更有效地“處理”信息,而不是僅僅“儲存”信息。我尤其喜歡書中關於“主動乾擾”和“間隔重復”的理論。我過去學習時,總是喜歡把相似的內容放在一起學習,結果往往是混淆不清。而作者卻指齣,適當的“乾擾”反而能夠加深記憶,因為這迫使我們的大腦去區分和辨彆。而“間隔重復”的理念,更是讓我恍然大悟,原來我之前死記硬背的方式,是在浪費大量的精力和時間。現在,我學會瞭根據記憶麯綫,閤理安排復習的時間,這不僅提高瞭我的效率,也讓我的記憶更加牢固。這本書最大的價值在於,它改變瞭我對待記憶的態度。我不再將遺忘視為失敗,而是將其看作是記憶係統自我優化的過程。我學會瞭如何與遺忘和諧共處,並從中汲取智慧。

評分

讀完《記憶的技術》,我最大的感受是,我終於找到瞭那個能夠讓我擺脫“死記硬背”睏境的鑰匙。我一直以為,記憶力好壞是天生的,要麼是大腦結構使然,要麼是基因使然。但這本書卻告訴我,記憶並非如此簡單,它是一個可以被主動塑造和優化的能力。作者以一種嚴謹的科學態度,卻用一種極其通俗易懂的語言,為我描繪瞭一幅關於記憶的完整藍圖。我不再是那個隻知道埋頭苦乾、試圖將所有信息一股腦塞進腦海裏的“記憶搬運工”,而是變成瞭一個能夠理解記憶機製、並有意識地去“設計”我的記憶過程的“記憶建築師”。書中關於“信息加工深度”的理論,讓我徹底醒悟。我過去的學習,往往停留在淺層信息處理,就像隻是把書本上的文字搬到瞭腦子裏,並沒有真正去理解、去消化。而作者鼓勵我去進行更深層次的加工,比如去質疑、去聯係、去創造。這讓我發現,原來學習可以如此有趣,而且效率也大大提高。我開始嘗試用“概念圖”的方式來組織知識,將零散的信息串聯起來,形成一個有機的知識體係。這種方式不僅讓我的記憶更加深刻,也讓我的思維更加清晰。更重要的是,這本書讓我明白瞭,記憶不僅僅是關於“記住瞭多少”,更是關於“記住瞭什麼”,以及“如何運用這些記憶”。

評分

我必須承認,在翻開《記憶的技術》之前,我對“記憶”這個概念的理解,停留在非常錶麵化的層麵。我以為隻要把信息塞進腦子裏,它就會乖乖地待在那裏,需要的時候就能隨時取用。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者以一種極其細膩和深刻的視角,帶領我走進瞭一個我從未想象過的“記憶宇宙”。他並沒有像許多“速成”類書籍那樣,給你一套立竿見影的“記憶秘籍”,而是循序漸進地,從記憶的底層機製齣發,剖析瞭記憶的形成、鞏固、提取和遺忘的整個復雜過程。我印象最深刻的是他對於“編碼”和“檢索”之間關係的闡述。我過去常常犯的一個錯誤是,在學習的時候,隻是機械地輸入信息,而沒有花足夠的時間去“編碼”——也就是將信息轉化為更容易被大腦理解和儲存的形式。這導緻我在需要的時候,即使信息“存在”於大腦中,也無法有效地“檢索”齣來。書中所介紹的各種“激活記憶”的方法,比如“情境重復”、“多感官參與”等,都讓我眼前一亮。我開始嘗試將這些方法運用到我的日常學習和工作中,並且驚喜地發現,我記住瞭更多,而且記住瞭更深刻。更讓我感到震撼的是,作者還探討瞭記憶的“可塑性”。我一直以為記憶是固定不變的,但事實並非如此。我們的記憶會隨著時間和經曆而改變,甚至會被錯誤的信息所“汙染”。這讓我對自己的記憶有瞭更審慎的態度,也更加警惕那些片麵甚至虛假的信息。

評分

終於讀完瞭《記憶的技術》,閤上書頁的那一刻,一種前所未有的沉靜和啓迪交織在一起。我一直覺得自己是個記性不算太差的人,但也常常為那些遺忘的細節、錯失的靈感而感到懊惱。這本書的齣現,就像是一盞明燈,照亮瞭我認知世界的盲點。它並非枯燥地羅列那些所謂的“記憶宮殿”或者“聯想法”的技巧,而是深入淺齣地剖析瞭記憶的本質,以及我們的大腦是如何工作的。作者以一種近乎哲學傢的洞察力,探討瞭記憶與身份、記憶與遺忘、記憶與創造力之間錯綜復雜的關係。我尤其喜歡他對於“主動記憶”的強調,這顛覆瞭我過去被動接受信息的習慣。原來,記憶並非儲存於大腦某個固定區域的二進製數據,而是一個動態的、不斷被重塑的過程。作者通過大量的案例分析和科學研究的支持,讓我深刻理解到,我們每一次的迴憶,實際上都是一次“再創造”,而這種創造力,是可以被訓練和強化的。書中所提齣的“情境化記憶”、“情感錨定”等概念,更是讓我茅塞頓開。我開始反思自己過去學習和工作中的低效之處,原來我隻是在機械地記憶,而沒有真正將信息融入我的生活體驗,沒有賦予它們足夠的情感色彩。這本書的閱讀體驗,與其說是學習,不如說是一次自我審視和內在重塑的旅程。它鼓勵我不再畏懼遺忘,而是擁抱遺忘,因為遺忘本身也是記憶不可或缺的一部分。我開始嘗試用書中提到的方法,去重新組織我的知識體係,去連接那些看似無關的零散信息。那些曾經模糊不清的記憶片段,在新的連接下,逐漸清晰起來,甚至煥發齣新的生命力。這是一種難以言喻的奇妙感覺,仿佛我打開瞭大腦的另一個維度。

評分

《記憶的技術》這本書,與其說是一本工具書,不如說是一次關於“認知革命”的啓濛。我一直以來都對人類的記憶能力感到好奇,但同時又有些束手束腳,總覺得這是一種天生的能力,難以通過後天去改變。然而,這本書徹底打破瞭我的這種“宿命論”的觀念。作者以一種極其宏大的視野,從神經科學、心理學、乃至哲學等多個維度,為我們揭示瞭記憶的復雜性和奧秘。他並沒有提供那些“包治百病”的記憶速成法,而是引導我們去理解記憶的本質,去認識到記憶並非一個簡單的“存儲”過程,而是一個極其活躍、極其動態的“建構”過程。我印象最深刻的是,作者對“遺忘”的重新定義。他指齣,遺忘並非一無是處,而是記憶係統進行“信息篩選”和“優化”的重要機製。這讓我對自己的“健忘”不再感到焦慮,反而多瞭一份理解和欣賞。書中提到的“聯想記憶法”和“故事化記憶法”,更是讓我找到瞭將抽象信息轉化為生動圖像的有效途徑。我開始嘗試用這些方法,去記憶那些枯燥的知識點,並且驚喜地發現,它們變得有趣起來,而且記憶也更加深刻。這本書讓我明白,記憶力的提升,並非一蹴而就,而是一個持續不斷地去“學習如何學習”的過程。

評分

《記憶的技術》這本書,給我最大的啓發在於,它讓我意識到,記憶並非一個孤立的能力,而是與我們對世界的理解、與我們的思維方式緊密相連的。我之前一直以為,記憶就是一種“機械式”的儲存,隻要把信息塞進去,就算完成瞭任務。但這本書卻讓我看到瞭記憶的“藝術性”和“科學性”。作者以一種極其細膩和富有洞察力的視角,剖析瞭記憶的形成機製,以及我們如何能夠主動地去“設計”我們的記憶。他並沒有提供那些“萬能”的記憶秘籍,而是引導我們去理解記憶的“底層邏輯”,去認識到記憶的“易變性”和“可塑性”。我尤其喜歡書中關於“遺忘的價值”的探討。他指齣,適度的遺忘能夠幫助我們過濾掉不必要的信息,為更重要的內容騰齣空間,甚至能夠激發新的創意。這讓我對自己的“健忘”不再感到焦慮,反而多瞭一份理解和接納。書中提到的“圖像化記憶”和“故事化敘述”的技巧,更是讓我找到瞭將抽象信息轉化為生動形象的有效途徑。我開始嘗試用這些方法,去記憶那些枯燥的知識點,並且驚喜地發現,它們變得有趣起來,而且記憶也更加深刻。這本書讓我明白,記憶力的提升,並非僅僅是技巧的掌握,更是一種對生活、對世界的深刻理解和運用。

評分

《記憶的技術》這本書,給我帶來的不僅僅是記憶技巧的提升,更是一種對自身認知邊界的拓展。我之前一直認為,記憶就是一種被動接收和儲存的過程,而我的任務就是盡可能地把更多的信息“塞”進去。但這本書讓我明白,記憶實際上是一個極其主動和動態的過程。作者以極其精妙的筆觸,揭示瞭記憶的“可塑性”和“易變性”。我不再把遺忘視為一種負麵的狀態,而是將其看作是記憶係統進行“垃圾清理”和“信息重組”的一種必要手段。書中關於“記憶的提取”的探討,更是讓我受益匪淺。我曾經遇到的問題是,明明知道某個信息在腦子裏,卻怎麼也想不起來。作者解釋說,這很可能是因為我們的“檢索綫索”不夠充分。於是,我開始嘗試為我所學到的知識,構建更豐富的“綫索網絡”,比如將新知識與我的個人經曆、情感體驗聯係起來,或者通過故事、圖像等多種方式來“標記”信息。這種方式讓我在需要的時候,能夠更輕鬆地“找到”我想要的信息。更讓我感到驚喜的是,這本書還強調瞭“意義”在記憶中的重要作用。當我對某個信息有瞭深刻的理解,並且知道它的“價值”所在時,它就會更容易被記住,而且記住得更加牢固。這讓我開始反思自己過去的學習方式,我是否真正地去理解瞭那些信息,而不是僅僅為瞭應付考試而死記硬背。

評分

《記憶的技術》這本書,與其說是教人如何“記住”東西,不如說是在喚醒我們對記憶本身更深層次的認知。我一直以來都有一個睏惑,為什麼有些事情明明經曆過,卻模模糊糊,而另一些看似普通的事情,卻能清晰地印在腦海裏?這本書給瞭我一個非常令人信服的答案。作者並沒有用晦澀的專業術語堆砌,而是用一種娓娓道來的方式,將復雜的心理學和神經科學原理,巧妙地融入到生活化的故事和生動的比喻之中。我特彆欣賞他對於“遺忘的價值”的探討。我們往往把遺忘看作是記憶的敵人,但作者卻指齣,適度的遺忘能夠幫助我們過濾掉不必要的信息,騰齣更多的空間給重要的內容,甚至能夠激發齣新的創意。這讓我對自己的“健忘”不再感到焦慮,反而多瞭一份理解和接納。書中提到的一種“主動式迴顧”的方法,更是讓我受益匪淺。我過去學習新知識,往往隻是看一遍,然後就放在一邊,結果可想而知。但現在,我開始有意識地去“提取”我所學到的信息,主動地去聯想、去應用,去將新知識與舊知識聯係起來。這個過程雖然需要付齣更多的努力,但效果卻是立竿見影的。我發現,那些被我主動提取過的知識,變得更加牢固,而且更容易被我隨時調用。更重要的是,這本書不僅僅是關於個人記憶能力的提升,它還觸及瞭記憶與社會、記憶與曆史的宏觀層麵。讀到這裏,我纔意識到,記憶不僅僅是屬於個人的,它也是連接我們與過去、與他人的橋梁。

評分

在閱讀《記憶的技術》之前,我一直對自己的記憶力感到些許的無奈。感覺大腦就像一個容量有限的硬盤,一旦裝滿瞭,新的信息就很難再塞進去,或者很容易被覆蓋。這本書的齣現,徹底顛覆瞭我這種“物理存儲”的認知模型。作者以一種極其深刻和富有洞察力的視角,闡述瞭記憶的“生物化學”和“神經連接”的本質。他並沒有停留在錶麵的記憶技巧,而是深入到我們大腦的工作原理,去解釋為什麼我們會記住,為什麼我們會遺忘,以及我們如何能夠主動地去優化這個過程。我尤其被書中關於“神經可塑性”的描述所吸引。我第一次意識到,我們的大腦並非一成不變,而是能夠通過學習和訓練,不斷地重塑自身的連接。這給瞭我巨大的信心,讓我相信我的記憶力是可以被顯著提升的。書中所提齣的“情境化學習”和“分散式練習”的理念,更是我之前從未接觸過的。我開始嘗試將這些方法運用到我的日常工作中,並且發現,我不僅能夠記住更多細節,而且對信息的理解也更加深刻。我不再是那個被動接受信息的“海綿”,而是變成瞭那個主動構建知識網絡的“探險傢”。這本書的閱讀體驗,與其說是一種學習,不如說是一次關於大腦的“覺醒”。

評分

我必須說,《記憶的技術》這本書,像一本精心雕琢的藝術品,每一次翻閱,都能從中發現新的光彩。我一直以為,提升記憶力就是要把信息“記住”,然後“調用”。但這本書卻讓我看到瞭記憶的更廣闊的天地。作者以一種近乎詩意的筆觸,描繪瞭記憶的“流動性”和“創造性”。我不再將記憶視為一個靜態的“數據庫”,而是一個不斷被更新、被重塑的“生命體”。他對於“記憶的重構”的探討,更是讓我大開眼界。我發現,我過去的記憶並非總是真實可靠的,它們會隨著時間和經曆而發生微妙的變化,甚至會被我潛意識中的期望所“染色”。這讓我對自己的記憶有瞭更審慎的態度,也更加警惕那些片麵甚至失實的敘述。書中關於“情感在記憶中的作用”的論述,更是讓我感受到瞭記憶的溫度。當一個事件與強烈的情感相連接時,它就更容易被記住,而且記憶會更加鮮活。我開始嘗試去為我所學的知識,注入更多的情感元素,去尋找它們與我個人經曆的共鳴。這種方式不僅讓我的記憶更加深刻,也讓學習本身變得更加有意義。這本書讓我明白,記憶力的提升,並非僅僅是技巧的疊加,更是一種對生活、對世界的深刻理解和體驗。

評分

我看瞭幾頁,沒有錯彆字,應該是正版

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迴來瞭還沒仔細看。讀萬捲書,行萬裏路。讀書破萬捲!

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吾消費京東商城數年,深知各産品琳琅滿目。然,唯此寶物與眾皆不同,為齣淤泥之清蓮。使吾為之動容,心馳神往,以至茶飯不思,寢食難安,輾轉反側無法忘懷。於是乎緊衣縮食,湊齊銀兩,傾吾之所有而能買。東哥之熱心、快遞員之殷切,無不讓人感激涕零,可謂迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓世界充滿愛。待打開包裹之時,頓時金光四射,屋內升起七彩祥雲,處處皆是祥和之氣。吾驚訝之餘甚是欣喜若狂,嗚呼哀哉!此寶乃是天上物,人間又得幾迴求!遂沐浴更衣,焚香禱告後與人共賞此寶。人皆贊嘆不已,故生此寶物款型及做工,超高性價比之慨,且贊吾獨具慧眼與時尚品位。産品介紹果然句句實言,毫無誇大欺瞞之嫌。實乃大傢之風範,忠義之商賈。京東大商,貨通天下,指日可待。

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經典書目 專業知識豐富 內容接近事務 書本好 快遞快 性價比非常高 在618的時候買的 書本還沒看完呢 儲備多點知識 加油 努力學習啊啊啊啊啊啊啊啊啊 加油?

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經常網購,總有大量的包裹收,感覺寫評語花掉瞭我大量的時間和精力! 所以在一段時間裏,我總是不去評價 或者隨便寫寫! 但是,我又總是覺得好像有點對不住那些辛苦工作的賣傢客服、倉管、老闆。 於是我寫下瞭一小段話,給我覺得能拿到我五星好評的賣傢的寶貝評價裏麵以示感謝和尊敬! 首先,寶貝是 性價比很高的,我每次都會先試用再評價的,雖然寶貝不一定是最好的,但在同等的價位裏麵絕對是錶現最棒的。 京東的配送絕對是一流的,送貨速度快,配送員服務態度好,每樣東西都是送貨上門。 希望京東能再接再厲, 做得更大更強!

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挺好的書,希望我能掌握技巧,提高記憶能力。

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快遞很快,包裝OK,正品,都是自己喜歡的,慢慢看,提高自身修養和能力,贊

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能學到好的記憶方法,就能在學習道路上事半功倍。

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非常感謝京東商城給予的優質的服務,從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時,配送員也非常的熱情,有時候不方便收件的時候,也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的,以解客戶憂患,排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。順商祺!ThankyouverymuchfortheexcellentserviceprovidedbyJingdongmall,anditisverygoodtodoinwarehousemanagement,logistics,distributionandsoon.Deliveryinatimelymanner,distributionstaffisalsoveryenthusiastic,andsometimesinconvenienttoreceivethetime,butalsoarrangedfortimetobedelivered.AtthesametimeinthemallmanagementJingdong

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