長青藤國際大奬小說：晴天就去圖書館(日本兒童文學者協會長篇兒童文學新人佳作奬) [9-14歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：9-14歲
★《晴天就去圖書館》將推理小說與兒童文學完美結閤在一起，情節緊湊而又充滿神秘的色彩。
? 這是綠川聖司的處女作，憑藉《晴天就去圖書館》，作者一舉獲得第一屆日本兒童文學者協會長篇小說新人佳作奬。
?以推理故事為載體，培養孩子的觀察思考能力，讓孩子在推理的過程中，找到閱讀的樂趣。
?文字簡潔順暢，作者將圖書館中發生的各種故事巧妙地安插其中，是培養孩子閱讀習慣、讓孩子認識圖書館的完美讀物。
?通過簡單的推理故事深入探討單親傢庭的孩子、責任、傢庭教育等問題，是一本培養孩子獨立思考的另類推理小說。

內容簡介

11歲的芊芊是個熱愛閱讀的女孩，一有時間就泡在圖書館裏看書。原本是為瞭在書中探險的，她卻在圖書館經曆瞭一個又一個謎案：一本圖畫書的書名裏究竟隱藏瞭什麼秘密，它能幫助一個迷路的小女孩找到親人嗎？讓一位病重的老人念念不忘的一本書，為何已經從圖書館藉齣瞭60年？一本新書與一本“老書”的內容幾乎一模一樣，可年輕的作傢為何並不認為自己抄襲……10個關於書的謎案等你來破解，而數十個關於如何使用圖書館的小妙招、小魔法，就隱藏在每一條破案綫索之中！

作者簡介

綠川聖司，日本兒童文學作傢、推理小說傢。大學時喜歡整天泡在圖書館裏，看數不清的書籍，觀察來來往往的人，深深瞭解圖書館的樂趣。在開始為兒童創作小說時，他便想到瞭以圖書館為背景來寫推理小說。初齣茅廬，他就憑藉《晴天就去圖書館》獲得第一屆日本兒童文學者協會長篇小說新人佳作奬。

內頁插圖

精彩書評

讀完這本書，同學們不僅會被書中的故事打動，還可以瞭解圖書館是如何工作的，相信你們都會和芊芊一樣愛上去圖書館的。
——國傢圖書館少年兒童館館長 王誌庚

目錄

第一部
晴天就去圖書館
第一個謎題：魔女之書 3
第二個謎題：古老的書 29
第三個謎題：打濕的書 49
第四個謎題：偷書賊71
第五個謎題：是結局也是開端 99 第二部
圖書館的小奇跡 第一個謎題：移動的狗糧 121
第二個謎題：指定圖書 169
第三個謎題：幻之書199
第四個謎題：神奇飛書 243
第五個謎題：聖誕樹上消失的雪 277 尾聲 321

精彩書摘

大概一年以前，我媽媽開始在本地的小報上發錶連載散文。
之前她偶爾也會在自己編輯的雜誌上寫短文，有一次恰好被報社
的主編讀到，主編就嚮她約稿寫連載。說是連載，其實也就是每
月一期而已。這個月的標題好像是《雲峰湖的櫻花道》，截稿日
期就在下周，如果到時候櫻花還不開滿枝頭，媽媽可要頭疼瞭。
我邊查看沿路櫻花樹的情況，邊騎車前行，不知不覺已到達
圖書館。
雲峰市立圖書館是一座三層的建築。一樓存放的是小說，二
樓存放的是小說之外的書（好像被稱作“實用書”），三樓是自習
室。我平常藉閱的大多是一樓的書。
在停車場停好車，我走進圖書館。館內開著微弱的空調，入
口附近是自由閱覽區，擺放著報紙與雜誌。我在那邊看到瞭一個
身穿草綠色圍裙的身影，急忙卸下背包跑過去。
“早上好！”
“啊，是芊芊啊。”美彌子姐姐正在公告欄上粘貼座談會通知，
看到我後，她停下手中的活，燦爛地笑起來，一頭柔軟的大波浪
捲發輕輕地飄動著。
“我是來還上次藉的書的。”因為這裏是圖書館，所以我放低瞭聲音。
“啊，你已經讀完瞭嗎？”
“嗯。”
我從背包裏取齣三本故事書。其中就有美彌子姐姐之前推薦
我閱讀的奇幻冒險作品。故事主人公是一個可愛的小魔女，情節
引人入勝，我一口氣就讀完瞭。
“這個係列還有後續吧？”我滿懷期待地問。
“是的，目前為止已經齣版瞭六本……”美彌子姐姐手托下巴，
露齣瞭為難的錶情，“但是後邊幾本可能被藉走瞭。”
“啊——”
我沒想到會這樣，有些失望。這心情就如同將吃瞭一半的蛋
糕存入冰箱，第二天充滿期待地打開一看，卻發現蛋糕不見瞭。
看我有點不高興，美彌子姐姐輕輕戳瞭戳我手中的書，說：“你
手裏的這本書，對彆人來說也同樣是被藉走瞭呀。”
“嗯。”這麼說來，倒也是的。我有點不好意思起來，拿起書
遮住瞭臉。
美彌子姐姐是我媽媽的姐姐的孩子，也就是我的錶姐。她大
學畢業後，考取瞭圖書管理員的資格證，去年開始在圖書館工作。
她長得很漂亮，性格也很溫柔，是我喜歡又崇拜的姐姐。同時，
她也是指導我閱讀的老師。
“稍後我再給你推薦些新書，你先去還書吧。”
聽她這麼說，我決定稍後再迴大廳找她。
圖書館一樓分為三個區域，大廳、成人小說區（當然小孩也可以讀）以及兒童小說區。靠近入口的是成人小說區，往裏走則
是兒童小說區。
這兩個區域中間是辦理藉書、還書手續的櫃颱，玉木阿姨
就坐在這裏。她跟我媽媽差不多年紀，帶著一副銀邊細框眼鏡。
我最初見到她時，以為她很凶，後來慢慢知道瞭，她並不
是凶，隻是很嚴格。
我將三本書放到櫃颱上，說：“還書——”
“哎喲，芊芊，你還是和平常一樣，來得好早啊。”她說。
能夠像這樣和圖書館的工作人員閑聊，是常客的特權。
當然除瞭讀書之外，世界上也還有很多快樂的事。但是當我
聽好朋友麻紀說花瞭一個月的時間玩角色扮演的電子遊戲終於通
關之後，我心裏就想，足足一個月呢，能讀多少本書啊！
麻紀笑我說“你真是怪人”，可我覺得，不會對書著迷的人
纔奇怪呢。
今天又會遇到什麼樣的事呢？我充滿期待地想著，看玉木阿
姨用類似超市收銀的機器掃取瞭書的條形碼。
“你乾什麼呢？”
身後突然傳來一個男孩憤怒的聲音。我驚訝地迴頭看去，是
一個看上去像小學低年級的小男孩，正追著一個比自己大一點點
的男孩。兩人大概是兄弟吧，臉上都帶著笑容，並不像在吵架，
可能隻是在開玩笑而已。

前言/序言

對愛書之人來說，書是珍貴的，這種珍貴不僅是指書的內容，更是指我們初
次與書相遇時喜悅的心情，讀完後內心的共鳴，以及重讀時深深的感慨。書是有
生命的，具有獨特的精神魅力。
我喜歡讀書，也喜歡收藏書。不過，我隻收藏一種類型的書——與圖書館有
關的書。2014 年，我網購瞭一本名為《晴天就去圖書館》的颱版書，它的原版是
一本日文書，這本書在日本和中國颱灣很受歡迎。我當時就想：如果能齣一本簡
體中文版，肯定會有更多的人喜歡這本書。今天，它的簡體中文版終於齣版瞭，
我喜歡它的書名——《晴天就去圖書館》。
書中的小主人公芊芊是個愛讀書的小姑娘，她經常去圖書館藉書和讀書，而
芊芊的錶姐美彌子正好在圖書館工作，是一名圖書館員。故事就圍繞圖書館展開。
書中對圖書館工作和各種場景描寫得十分真實和細緻，這讓我這個真正的圖書館
員都自嘆不如。讀完這本書，同學們不僅會被書中的故事打動，還可以瞭解圖書
館是如何工作的，相信你們都會和芊芊一樣愛上去圖書館的。
喜歡讀書的人，都夢想擁有一座屬於自己的圖書館。我也曾有過這樣的夢想。
二十年前，在“我如魚，書如水，北圖如海”這句美好話語的感召下，大學
畢業的我毅然選擇瞭北圖（現在的國傢圖書館），成為瞭一條在書海裏遊泳的魚。
圖書館裏的工作既幸福又充實，每天與書打交道，生活恬淡而清淨，讀書、選書、
編目、推薦、藉閱、導讀，這些工作看似重復，卻日有新意。在圖書館工作，不
僅每天都能遇到很多好書，而且有時還可以與書的作者“親密接觸”，因為作傢
們經常會到圖書館講座或簽售，這算是圖書館員獨有的一種福利吧。
圖書館員的工作，概括起來說就是為人找書和為書找人，是給書和讀者牽綫
的“紅娘”。
為人找書，就是盡量滿足讀者的需求，為讀者找到他們想讀的書，這就需要
圖書館員及時瞭解新書齣版動態和讀者的閱讀需求，有目的地選購新書並安排上
架，從而讓讀者都能在圖書館找到自己想讀的書。當然，在互聯網如此發達的今天，
圖書館並不是一個個孤島，而是處於一個聯網的係統裏，任何一個讀者都能通過
本地圖書館嚮其他圖書館藉閱圖書，即館際互藉。有瞭館際互藉，就能實現人人
有書讀，書書有人讀瞭。
為書找人，就是為讀者推薦適閤他們的書，從而讓書能夠更快地遇見喜歡它
的讀者，這就要求圖書館員非常熟悉圖書的內容，並通過講故事、開講座、辦展覽、
舉辦沙龍等有趣的活動，讓更多的讀者遇見書、瞭解書，進而喜歡上讀書和圖書館。
除此之外，圖書館員還需要為每本書做一件美麗的嫁衣，比如：給書貼標簽、塑
封皮、做海報，等等。隻有這樣，纔能讓一本書脫穎而齣，快速地讓讀者喜歡上它。
在我看來，圖書館裏有兩本書，一本是紙書，一個是人書。紙壽韆年，當一
個人的思想和文字變成瞭書，就能進入圖書館裏供人們閱讀。而人書就是圖書館
員，每個圖書館員都是一本活的工具書，當讀者在圖書館遇到任何與書有關的問
題時都可以從他們那裏得到解答。同樣，圖書館裏也有兩個讀者，一個是今天的
讀者，一個是明天的讀者。圖書館既為今天的讀者服務，也為明天的讀者服務。
圖書館裏的書每天都在期待那個能把自己帶迴傢的讀者。在圖書館裏，書與人之
間進行著思想的交流和生命的輪迴。
每天看著圖書館裏來來往往的人和他們手中的書，我覺得圖書館裏的閱讀就
像一次巧遇，因為我無法預測哪個讀者會在哪天遇見哪本書。而圖書館裏每天都
充滿瞭這樣的巧遇，這正是圖書館的魅力所在。如果你此刻也正好在圖書館，請
相信這將是一次美好的巧遇，一切都從這裏剛剛開始。
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一次買瞭好多，女兒說這本書很好看，買的很好。

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女兒7歲，喜歡看書，這些本小說都很喜歡閱讀呢！挺好的，連我這個老母親也喜歡??

評分☆☆☆☆☆

京東真是牛啊！飢餓營銷法，滿減疊加券，結果我就天天熬夜搶券，沒搶到的時候就已經買瞭一單又一單，最後幾天搶券就得，OMG是要我清空購車的節奏嗎哈哈哎，想買的書還有太多，買書如山倒，看書如抽絲，還沒來得及看，孩子二年級，感覺應該適閤

評分☆☆☆☆☆

小說係列，孩子讀到停不下來

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，孩子很喜歡，京東值得信賴！

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會經常光顧的，買瞭不少，集中評價一下

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作者簡介

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好，孩子們很喜歡

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