英文原版分級閱讀Key Words 少兒英語科普兒童繪本3-6歲套裝牛津閱讀樹 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 西文英文繪本專營店

齣版社： Ladybird

ISBN：9780723296782

商品編碼：12044913853

36冊書目：

01-Key Words: 1a Play with us（有音頻）02-Key Words: 1b Look at this（有音頻）03-Key Words: 1c Read and write04-Key Words: 2a We have fun（有音頻）05-Key Words: 2b Have a go（有音頻）06-Key Words: 2c I like to write07-Key Words: 3a Things we like（有音頻）08-Key Words: 3b Boys and girls（有音頻）09-Key Words: 3c Let me write10-Key Words: 4a Things we do（有音頻）11-Key Words: 4b Fun at the farm（有音頻）12-Key Words: 4c Say the sound13-Key Words: 5a Where we go（有音頻）不包含這本書14-Key Words: 5b Out in the sun（有音頻）15-Key Words: 5c More sounds to say16-Key Words: 6a Our friends（有音頻）17-Key Words: 6b We like to help（有音頻）18-Key Words: 6c Reading with sounds19-Key Words: 7a Happy holiday20-Key Words: 7b Fun and games21-Key Words: 7c Easy to sound22-Key Words: 8a Sunny days23-Key Words: 8b The big house24-Key Words: 8c Fun with sounds25-Key Words: 9a Games we like26-Key Words: 9b Jump from the sky27-Key Words: 9c Enjoying reading28-Key Words: 10a Adventure on the island29-Key Words: 10b Adventure at the castle30-Key Words: 10c Learning is fun31-Key Words: 11a Mystery on the island32-Key Words: 11b The carnival33-Key Words: 11c Books are exciting34-Key Words: 12a The holiday camp mystery35-Key Words: 12b Mountain Adventure36-Key Words: 12c The open door to reading

 

每個級彆包含a、b、c 3冊：a係列逐步介紹和重復關鍵詞；b係列針對這些關鍵詞，用不同的故事和圖畫，提供更多的閱讀練習；c係列引入相似的單詞，使孩子係統地掌握自然拼讀法，能夠讀難度更大的單詞。增加瞭單詞的拼寫練習，把單詞認讀、拼寫與閱讀結閤起來，全麵發展兒童的英語能力。

Key Words ladybird少兒英語科普兒童繪本圖書英文原版3-6歲套裝

   本書為原版進口圖書，是少兒英語Key Words With Peter and Jane(1-12)，a-c係列。十二期循序漸進、輕鬆愉快的學習，激發學生學習英語的興趣，使他們全身心沉浸於美好的英語世界中，從而輕鬆踏上英語成纔之路。本套裝為36本，適閤於英語基礎好,有獨立閱讀能力的孩子。

 

作者簡介：

William Murray is a published author of children's books. Someof the published credits of William Murray include Play with Us, WeHave Fun, Things We Like: Bk. 3a, and Things We Do: Bk. 4a.

探索無盡的知識殿堂：精選經典文學與前沿科學讀物推薦 本書係旨在為不同年齡段的讀者提供一個涵蓋文學經典、曆史探索、自然科學以及人文社科的廣闊閱讀視野。我們深知閱讀是通往理解世界、提升思維深度的橋梁，因此精選瞭一係列高質量、富有啓發性的讀物，以滿足讀者對知識的渴求與對美好故事的嚮往。 本推薦書單並非針對特定年齡段的英語分級閱讀材料，也不包含任何關於牛津閱讀樹（Oxford Reading Tree）體係內的任何具體分冊、分級標準或相關配套資源。相反，我們聚焦於那些經受住時間考驗的文學傑作，以及那些能激發青少年和成人探索精神的非虛構類作品。 --- 第一部分：永恒的文學經典與人文素養的奠基 文學是人類情感與思想的載體，優秀的文學作品能穿越時空，與不同時代的人們進行深刻的對話。本部分推薦的書籍著重於培養讀者的審美情趣、批判性思維以及對人性的深入洞察。 1. 歐洲古典文學的恢弘史詩 《奧德賽》（The Odyssey）- 荷馬 這部史詩不僅僅是一個關於歸傢的故事，它更是西方敘事文學的源頭。跟隨伊薩卡國王奧德修斯漫長的返鄉之旅，讀者將體驗到古希臘神話的奇詭魅力，麵對諸如獨眼巨人波呂斐摩斯、女妖塞壬等超自然力量的考驗。該書深入探討瞭堅韌不拔的意誌、命運的捉弄以及對傢園的深沉眷戀。我們推薦的譯本應側重於保持原著的韻律感和史詩的莊嚴性，而非簡化故事情節以適應低齡讀者的需求。它要求讀者具備一定的文化背景和耐心，去理解神祇乾預下的英雄主義。 《傲慢與偏見》（Pride and Prejudice）- 簡·奧斯汀 奧斯汀的這部作品是觀察18世紀英國鄉村社會風貌及人際交往藝術的絕佳窗口。它巧妙地描繪瞭伊麗莎白·班內特與達西先生之間從誤解到相愛的過程。本書的價值在於其對社會階層、婚姻觀念以及女性在特定曆史背景下所受束縛的深刻剖析。它通過機智的對話和細膩的心理描寫，展現瞭“傲慢”如何濛蔽判斷力，“偏見”又如何阻礙真摯情感的建立。 2. 現代主義的意識流探索 《尤利西斯》（Ulysses）- 詹姆斯·喬伊斯 此書是現代主義文學的巔峰之作，其敘事手法大膽革新，采用瞭大量的意識流技術，幾乎完整記錄瞭主人公利奧波德·布魯姆在都柏林一天中的所思所想。推薦此書並非作為輕鬆讀物，而是作為文學研究者和資深讀者的挑戰。它要求讀者深入瞭解喬伊斯所處的時代背景，並對語言的潛能進行極限探索。其結構復雜，主題宏大，涉及神話原型、宗教隱喻以及愛爾蘭民族身份認同等多個層麵。 --- 第二部分：拓展視野的非虛構類佳作 非虛構類作品是理解我們所處世界運行規律的關鍵。本部分推薦的書籍涵蓋瞭自然科學的基石、人類曆史的宏大敘事以及對當代社會議題的深刻反思。這些書籍的特點是信息密度高、論證嚴密，適閤進行深度閱讀和思考。 3. 自然科學與宇宙奧秘 《時間簡史：從大爆炸到黑洞》（A Brief History of Time）- 史蒂芬·霍金 霍金的這部作品是麵嚮大眾普及現代物理學概念的裏程碑。它以清晰的筆觸，引導讀者穿越時空，理解宇宙的起源、黑洞的形成、時間旅行的可能性，以及我們對宇宙終極命運的探索。本書不涉及針對兒童的簡化圖畫或故事包裝，而是直接呈現愛因斯坦相對論和量子力學等深奧理論的核心思想。讀者需要具備初步的邏輯推理能力，纔能跟上霍金從宇宙大爆炸到時空結構的宏大構想。 《物種起源》（On the Origin of Species）- 查爾斯·達爾文 這部奠定現代生物學基礎的著作，詳細闡述瞭“自然選擇”這一核心機製。推薦的應是其完整學術版本，而非縮寫或簡化版。讀者將通過達爾文在加拉帕戈斯群島等地收集的大量觀察數據和嚴密的邏輯推演，理解生命多樣性是如何在漫長地質時間中演化而來的。閱讀此書，是理解生命科學的必經之路，它挑戰瞭許多傳統觀念，並為現代生物學構建瞭堅實的理論框架。 4. 人類曆史與文明進程 《人類簡史：從動物到上帝》（Sapiens: A Brief History of Humankind）- 尤瓦爾·赫拉利 赫拉利以宏大的視角審視瞭智人如何從非洲的一個普通物種，一步步發展成為地球的主宰。本書重點探討瞭認知革命、農業革命和科學革命這三大關鍵轉摺點，特彆是“虛構故事”（如宗教、國傢、金錢）在構建大規模人類閤作中的核心作用。閱讀此書，讀者將學會跳齣綫性史觀，從生態學和社會學的角度，重新審視人類曆史的驅動力。其分析的深度和廣度遠超一般曆史讀物。 《槍炮、病菌與鋼鐵：人類社會的命運》（Guns, Germs, and Steel: The Fates of Human Societies）- 賈雷德·戴濛德 戴濛德試圖迴答一個根本性的地理決定論問題：為什麼是歐亞大陸的文明率先發展齣強大的技術和組織能力，進而徵服瞭其他大陸的人民？他論證的核心在於地理環境、可馴化的動植物資源、病菌的演化，而非人種的優劣。本書的特點是跨學科的融閤，融閤瞭考古學、生物學、地理學和曆史學的研究成果，為理解全球不平等的起源提供瞭強有力的論據。 --- 第三部分：對當代社會與哲學的深度思考 現代生活復雜多變，需要有批判性的工具來解析信息和理解倫理睏境。本部分推薦的書籍側重於哲學思辨和社會批判。 5. 哲學思辨與倫理睏境 《理想國》（The Republic）- 柏拉圖 作為西方政治哲學和倫理學的奠基之作，柏拉圖通過蘇格拉底的對話形式，探討瞭正義的本質、理想城邦的結構、靈魂的構成，以及著名的“洞穴寓言”。本書需要讀者進入復雜的辯證過程，理解抽象概念如何與現實政治相聯係。它不是一個給齣明確答案的指南，而是一個引導讀者進行深刻自我反思和對社會結構進行質疑的文本。 《論自由》（On Liberty）- 約翰·斯圖爾特·密爾 密爾的這部著作是自由主義的經典宣言。它清晰地闡述瞭“傷害原則”（Harm Principle），即個人自由的邊界隻應在不傷害他人的情況下受到限製。本書深入討論瞭思想和言論自由的絕對必要性，以及多數人暴政對個人權利的潛在威脅。對於任何關心政治權利、個人自主性與社會規範之間平衡的讀者來說，這是不可或缺的讀物。 --- 總結： 以上推薦的書目，涵蓋瞭從古希臘史詩到現代科學前沿，從經典小說到社會批判的廣闊領域。它們共同的特徵是深度、復雜性、跨學科的視野和對核心人類經驗的探討。這些作品不以迎閤初學者的趣味為首要目標，而是旨在通過知識的挑戰性與文本的豐富性，培養讀者終身學習和獨立思考的能力。每一本都是一個知識體係的入口，而非對某一特定技能（如初級語言學習）的訓練工具。它們所承載的是人類文明積纍的智慧，而非針對特定年齡段的入門級讀物。

評分☆☆☆☆☆

我特彆留意瞭這套書的故事情節和敘事節奏，這是衡量一套好的兒童讀物的重要標準。我發現它在構建故事綫時，非常懂得如何拿捏“張弛有度”。不是那種平鋪直敘的流水賬，而是充滿瞭小小的懸念和轉摺。比如，在一個關於探索森林的小故事裏，主角總是在快要遇到睏難的時候，突然發現瞭一個新的綫索，這種設計極大地激發瞭孩子的好奇心。每一頁的文字量都控製得恰到好處，不多不少，剛好夠孩子在被吸引力耗盡之前，能夠順利過渡到下一頁。而且，重復齣現的關鍵短語和句式，運用得非常自然，絲毫沒有為瞭教學而教學的生硬感。這種潛移默化的重復，讓孩子在不知不覺中就記住瞭那些核心的錶達方式。我試著讓孩子自己講故事，他居然能用那種固定的節奏和語調復述齣來，那種成就感簡直難以言喻。這說明作者在把握兒童的認知規律方麵，下瞭真功夫，他們懂得如何用最簡單的方式講述最深刻的道理，讓知識的吸收過程變成一場愉快的探險。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和紙張的質量來看，這套書的耐用度是毋庸置疑的。我的孩子屬於那種“破壞力”比較強的讀者，書拿到手後，經常會被啃咬、被塗鴉，甚至被當成小汽車推著跑。但得益於他們選用的紙張材質，即便是被他用濕巾擦拭過幾次，書頁的色彩依然鮮亮如初，沒有齣現大麵積的洇色或者紙張鬆散的情況。這種厚實的紙張，拿在手裏很有分量感，而且韌性十足，不會輕易撕裂。特彆是書脊的裝訂工藝，經過反復翻閱，也沒有齣現鬆動或者脫頁的現象，這對於一套高頻使用的兒童讀物來說，簡直是太重要瞭。很多進口的精裝書，中看不中用，沒多久就散架瞭。但這一套，明顯是針對兒童使用習慣做瞭優化設計的，經得起“摺騰”。這說明齣版方在選材和工藝上，確實沒有偷工減料，他們深知，一本好書不僅要內容好，更要能陪伴孩子度過漫長的閱讀時光。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計真是太吸引人瞭！色彩搭配得非常活潑，那種明亮的色調一下子就能抓住孩子們的眼球。我給孩子買瞭好幾套不同類型的繪本，但看到這套的時候，連我都忍不住多翻瞭幾頁。插畫的風格非常細膩，那種手繪的質感讓人感覺很溫暖，不像有些繪本畫風過於卡通化，少瞭一些藝術氣息。特彆是那些小動物的錶情，簡直是神來之筆，每一個眼神都透露齣故事感。我記得其中一頁畫著一隻小兔子在努力地幫朋友搬東西，那種互助友愛的畫麵，即使大人看瞭也會心生暖意。而且，文字排版也非常講究，字體大小適中，間距閤理，對於剛開始接觸英文閱讀的孩子來說，不會有視覺上的壓力。我發現，孩子在看圖的時候，就已經在嘗試模仿書中的發音瞭，這說明文字和圖像的結閤度非常高，是那種真正意義上的“圖文並茂”，而不是簡單的文字配圖。這本書的開本大小也很適閤小手抓握，邊角處理得很圓潤，傢長在陪讀的時候也更放心。總之，光是這視覺體驗，就已經值迴票價瞭，它不僅僅是一套書，更像是一件藝術品，放在書架上都是一道亮麗的風景綫。

評分☆☆☆☆☆

我想著重談談這套書帶給我的“陪伴感”。現在的親子時光總是碎片化的，我希望能找到一種高質量的互動方式來填充這些時間。這套書提供瞭一個完美的契機。每晚睡前，我們都會固定的翻閱其中一本。我發現，比起那些需要傢長全程解釋、分析的書籍，這套書的引導性更強，它更像是引導孩子自己去發現答案的工具。我常常隻需要指著圖片問一個開放性的問題，比如“你看，小熊為什麼看起來很傷心呀？”，孩子就能根據圖畫和自己有限的詞匯進行一番精彩的解讀。這種閱讀模式，極大地鍛煉瞭他的觀察力和口語錶達能力。而且，這種共讀體驗建立起瞭一種溫馨的儀式感，讓孩子每天都期待著“讀書時間”，這對我來說，是比任何早教班都有價值的親子連接。它不僅僅是知識的輸入，更是情感的交流和記憶的沉澱，是我非常珍視的傢庭閱讀時光的載體。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是書籍在價值觀引導上的作用。這套書在這方麵做得極其齣色，它沒有說教，但處處是教育。我感覺每一冊書都像是一個小小的道德課堂，但它不是用說教的方式，而是通過角色的行為來展現的。比如，有一本講的是關於“分享”的主題，主角一開始不願意把自己的玩具給彆的小夥伴，後來通過一次小小的經曆，明白瞭分享帶來的快樂，整個過程非常細膩真實。孩子在閱讀過程中，會自然而然地産生代入感，去思考“如果是我，我會怎麼做？”。這種引發深思的敘事手法，遠比直接告訴孩子“你要分享”要有效得多。再者，書中對不同情感的描繪也非常到位，有失望、有開心、有疑惑，這些都是孩子成長中必然會遇到的情緒。通過閱讀，孩子學會瞭識彆和命名這些復雜的情感，這對於他們的情商發展至關重要。我發現，自從讀瞭這套書後，孩子在日常生活中遇到小挫摺時，似乎能更平靜地錶達自己的感受瞭，而不是直接哭鬧，這真是一個驚喜的收獲。