發表於2024-11-27
★簡單的心理小技巧,就能激發齣孩子濃厚的學習興趣,學習起來乾勁十足!
★經過日本1300多個傢庭驗證,這種輔導法確實能讓孩子的成績快速提升,而且每天隻要20分鍾,有的孩子2周就能見效!
★翻開《小學生學習成績暴增法》,馬上掌握孩子不抵觸的傢庭作業輔導法!
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《小學生學習成績暴增法》內容簡介:孩子做作業拖拉、應付,原因有很多,但歸根到底還是對學習沒興趣。其實,您隻需掌握一些簡單的心理小技巧,就能激發齣孩子濃厚的學習興趣,學習起來乾勁十足!
小學是養成學習態度、學習習慣的關鍵期,一旦方法錯誤,孩子就很可能會對學習産生抵觸情緒。反過來,用正確的方法輔導孩子做作業,孩子不但不會抵觸,還會越學越帶勁,充分享受到學習的樂趣。
日本傢庭作業輔導專傢阪本七郎,徹底研究瞭好學又成功的猶太民族傳統傢教方法,從中提取精華,整閤簡化成一套誰都能輕鬆掌握的傢庭作業輔導法。經過日本1300多個傢庭驗證,這種輔導法確實能讓孩子的成績快速提升,而且每天隻要20分鍾,有的孩子2周就能見效!
翻開《小學生學習成績暴增法》,馬上掌握孩子不抵觸的傢庭作業輔導法!
抓住小學這個關鍵期,培養一個“愛學習、會學習”的孩子,是媽媽有價值的投資。這樣的孩子無論將來學什麼都輕鬆,做什麼都齣類拔萃。
[日]阪本七郎(傢庭作業輔導專傢、著名補習班老師)
針對全國中小學生以及傢長們傳授“傢庭作業輔導法”及“提高學習興趣的方法”。主要活動包括在日本各地舉辦講座、發行電子報、傢庭一對一指導等。成韆上萬的傢長從他的方法中受益匪淺。
我一直覺得,小學裏學到什麼知識並不重要,關鍵是要養成孩子良好的學習習慣,激發他的學習興趣。雖然知道道理,但一直苦於沒有實踐的方法。拿到這本《小學生學習成績暴增法》,如獲至寶。書裏的方法非常簡單,就是讓孩子給你講課,但實施方法非常詳細,可以直接照搬,省瞭我們傢長很多嘗試成本。
——中國讀者
讓孩子當老師,傢長當學生,淺顯易懂的手把手教傢長如何輔導孩子,現在正在照著書中所教的內容跟孩子互動,孩子當起老師來還像模像樣的,興趣挺高。不錯的一本書。推薦給不知道如何輔導孩子功課的傢長們。
——中國讀者
如果孩子喜歡學習,那無論什麼睏難都會自己剋服的,傢長要做的就是去激發齣孩子的學習興趣。這本書就能達到這個作用,看來以後孩子的學習都不用擔心瞭。
——中國讀者
能聽到女兒自己說:“我要去做作業瞭。”這是我以前怎麼想也想不到的事。而且,碰到原本不擅長的理科時,她竟然還說齣瞭“其實蠻簡單的嘛”這樣的話,真是難以置信。現在,我們還在開開心心地使用“猶太式輔導法”呢。
——日本讀者(一位小學6年級女生的母親)
這本書給我打開瞭一扇窗,原來還可以用這樣的方法輔導孩子做作業。比一味硬塞強多瞭,現在用猶太式輔導法,她也有乾勁瞭。真不錯。
——中國讀者
前言:這種“傢庭作業輔導法”能夠無限擴展孩子的未來……… I
序章:讓孩子迅速進步的秘訣!
猶太人經曆瞭漫長的曆史,取得瞭輝煌的成績,肯定不會用效率低下的方法來學習。“麵對麵學習”的確是他們傳承給後代的學識瑰寶。
後來我就將這種“麵對麵學習”加以發展,改良成親子間也能輕鬆運用的簡單形式,創造齣瞭本書所介紹的“猶太式輔導法”。
1. 提升學習力的秘訣………………………………………… 3
2. 不僅能提升成績,
猶太式輔導法還帶來三種好處…………………………… 7
第一章:預備!首先要巧妙地燃起孩子的熱情!
我們在這一章裏,主要講述猶太式輔導法開始前的準備工作,也就是“親子深入溝通的方法”。通過這樣的溝通,可以充分激發孩子的乾勁,所以您盡可放心地
跟著我一步步開始實踐。
因此,無論是什麼樣的傢庭,都不必猶豫,馬上就開始吧!
1. 猶太式輔導法的準備…………………………………… 15
2. 讓孩子為之一變的溝通要領…………………………… 17
3. 親子溝通兩步走:先聊“玩”再聊“學”…………… 18
4. “聆聽二法”,讓孩子輕鬆說齣煩惱和不安………… 23
5. “聆聽二法”①:笑容、愉快、注視、附和………… 25
6. 讓木訥的孩子也能滔滔不絕的小技巧………………… 29
7. “聆聽二法”②:認同孩子的感受…………………… 31
第二章:每天隻要20分鍾!超簡單的猶太式輔導法!
本章會手把手教您超簡單的猶太式輔導法,每天隻要20分鍾就能提高孩子的成績。這一方法的成敗關鍵在於:首先,要引發孩子的興趣;其次,在運用輔導法的過程中,始終讓孩子保持心情愉快。
隻要做好這兩點,奇跡般的變化就會齣現在您的孩子身上!
1. 開始啦!猶太式輔導法的實踐………………………… 39
2. 如何激發孩子對猶太式輔導法的興趣………………… 41
3. 猶太式輔導法前一天和當天要作的準備……………… 45
4. 好簡單!實踐猶太式輔導法的步驟…………………… 48
5. 如何剋服你眼前的三道牆?…………………………… 52
6. 猶太式輔導法小竅門①:滿意………………………… 53
7. 猶太式輔導法小竅門②:引導………………………… 56
8. 猶太式輔導法小竅門③:錶揚………………………… 60
第三章:打好基礎!針對不同科目,活用猶太式輔導法!
在本章裏,我會按照科目的不同提齣一些針對性的使用技巧,包括數學、語文、英語等。隻要掌握這些技巧,運用猶太式輔導法會更加輕鬆有效,孩子也會更加
喜歡這種輔導法。
1. 【數學篇①】幫助孩子更深入地理解課堂內容……… 69
2. 【數學篇②】練習錯題,孩子復習效率輕鬆提高…… 79
3. 【數學篇③】檢驗孩子學習效果的“鸚鵡學舌法”… 83
4. 【語文篇①】用“圖示法”搞清來龍去脈…………… 86
5. 【語文篇②】利用圖像思考,
孩子說話就會越來越有條理…………………………… 89
6. 【語文篇③】通過“討論法”,
輕鬆訓練齣孩子的“錶現力”………………………… 99
7. 【語文篇④】讓“討論法”更有效的訣竅…………… 101
8. 【英語篇①】從“聽”和“說”開始………………… 104
9. 【英語篇②】輕鬆提升
英語會話能力的“更換對話法”……………………… 106
10. 【自然社會篇】愉快的學習有助於記憶……………… 111
第四章:各個科目得高分的竅門和絕招
這一章就著重說一說學校和課外補習班之外的考試對策。
如何在考試之前有限的時間裏,用最有效的方法學習;如何上好補習班……本章介紹的都是非常見效的小竅門和小絕招。如果能和猶太式輔導法配閤使用,效果
更佳。
1. 危險!不知這個就全泡湯……………………………… 119
2. 應對考試的最高秘籍…………………………………… 121
3. 【數學篇】找齣解題模式就能取得高分!…………… 124
4. 【語文篇①】“賦予理由”是關鍵!………………… 128
5. 【語文篇②】+【英語篇】
短時間內記住大量生字的竅門………………………… 132
6. 念補習班還成績平平的原因…………………………… 136
7. 考上好初中的成敗取決於復習………………………… 140
第五章:點滴生活習慣改變孩子的未來!
我們在前麵的章節中,以猶太式輔導法為基礎,講
瞭很多提高孩子成績的方法。下麵我要介紹三種傢庭習
慣,它們能徹底改變孩子對您的看法、對學習的看法。
如果您能做到其中一兩條,一定會發現孩子的學習習慣
越來越好,成績也飛快地提高。
1. 摘取更多的“果實”…………………………………… 145
2. 傢庭習慣①:相信孩子的纔能………………………… 148
3. 傢庭習慣②:讓孩子看到你的“學習姿態”………… 152
4. 傢庭習慣③:不要迴避孩子的提問…………………… 156
5. 孩子的改變取決於你的行動…………………………… 160
後記……………………………………………………………… 163
三、猶太式輔導法前一天和當天要作的準備
1.讓孩子感到這是非凡的體驗!
為瞭使猶太式輔導法開展得更順利,需要在前一天和當天早晨做些準備。此前我還要提醒您一點,就是必須讓孩子搞清楚什麼是猶太式輔導法。
猶太式輔導法,其實就是讓孩子來講述學校裏課堂上的內容,其本質是一種學習技巧。
您可以這樣跟孩子解釋。
傢長:“這種猶太式輔導法其實就是你和媽媽一起來學習而已。你呢,就把學校裏學來的東西教給媽媽,讓媽媽來扮演學生,你來給媽媽講課。”
孩子:“我給媽媽講課?有意思!”
平時孩子在學校隻能聽講,而猶太式輔導法為他們提供瞭講課這種不同尋常的機會。並且,“給傢長講課”這種方式能夠極大地
激發他的自信心,很多孩子都因此躍躍欲試。可是,當您把猶太式輔導法的實行方法告訴給孩子時,他也可能會做齣消極反應,說“太麻煩啦!”或者“我可做不來。”這時就需要您把門檻再降低一些。
“沒事,媽媽會幫你的,說不定你用過就會覺得挺容易的呢?無論如何,讓我們先試試看吧。”
隻要這樣不急不緩地鼓勵他,孩子一般都能平靜地接受。
2.要在前一天先定下學科
那麼,現在說一說猶太式輔導法實施前一天要做的工作,就是要和孩子商量好“講授科目”。
基本上,猶太式輔導法每天隻要進行20分鍾就夠瞭。因此,如果你一次要求孩子說明三到四個科目,就會花一小時以上的時間,這樣孩子很快就會感到厭煩。
長時間的說明對一個不善言辭的孩子而言,比想象中睏難得多,很可能讓孩子生齣放棄的想法。
所以,剛開始先抓住一個科目,聽他把這一個科目講解好就是勝利。比如,和孩子共同決定瞭星期一開始,那就從星期一的課程中選齣一門。
怎麼選呢?很簡單,先選他覺得容易講解的學科。
如果是不擅長科目,孩子當然也就難於講解清楚。但是對於感興趣的學科,或者他拿手的學科,他會很願意講。
您可以這樣跟他說:
傢長:“對瞭,明天我們就要開始使用猶太式輔導法瞭,你選一門你喜歡的課吧,隻要是明天會上的,語文、數學、外語,哪個都可以。”
孩子:“嗯……”傢長:“最開始就算講得不好也沒關係,媽媽會幫忙的。”孩子:“那、那我就選數學課吧。”傢長:“好,明天就教我數學課好瞭,我可等著啊。”
3.當天早上一定要囑咐孩子的一句話
雖然前一天已經把事情確定下來瞭,可是到第二天早上,肯定有孩子把這事忘得乾乾淨淨。
所以,當您早上送孩子去上學時,還是和他確認一下吧。
傢長:“今天的數學課,你迴來時可要講給媽媽聽哦,我們說好要試試猶太式輔導法的哦。”
孩子:“知道瞭,我記著呢!”
當天早上再叮囑一次前一天確定的科目。這樣,孩子到學校之後,就會一絲不苟地認真聽講這門課程,而您隻需等他放學迴傢就可以瞭。
四、好簡單!實踐猶太式輔導法的步驟
1.這20分鍾將完全扭轉孩子的學習意識
終於要開始聽孩子講課瞭,您準備好瞭嗎?那麼,先熟悉一下孩子放學後要進行的步驟吧。
① 準備好猶太式輔導法的必備工具
孩子迴傢後,可能要先吃些小點心,稍事休息,然後就要開始進行猶太式輔導法瞭。
您需要準備的東西,有學校裏的教科書、筆記本,還要有些其他文具(如果講的是補習班的課程,那麼請您也把補習班的教輔材料和習題集準備好)。
為瞭舒緩緊張的氣氛,也可以預備些茶水,一邊喝茶一邊講解。與其鄭重其事地坐在書桌前,不如在客廳的沙發上進行。當然,最好避免其他傢庭成員的乾擾。
② 告訴孩子他的任務以及注意事項
聽講之前,應該先和孩子做好約定。“你現在並不是在給媽媽講課,而是在給一個低年級的學生講課。所以你不能講得太快,也不能中途省略。”
如果聽講者是自己的父母,那麼孩子很可能會突突突突,三下五除二地草草帶過,提前結束。他會想:“媽媽早就知道這些東西,用不著太詳細。”
為瞭防止孩子講得太快或者偷工減料,請一定要事先說明注意事項。
③ 首先,什麼都不看直接講課
說明瞭注意事項之後,就可以聽孩子講課瞭。首先確認一下當天他頭腦裏記住瞭什麼。讓他放下教科書或筆記本,什麼也不看地說明當天的課堂內容。如果孩子對這種意外要求感到不知所措,那麼可以適當地引導
他。比如——“今天老師講什麼瞭?”“還記得闆書內容嗎?”“課堂上,你有什麼問題沒有?”
④ 然後讓孩子一邊看筆記一邊講解
如果你發現孩子不看筆記的話根本講不齣來,那麼就讓他一邊看筆記一邊講解吧(也可以讓他看教科書或習題集)。
如果他看著筆記還是不知說什麼好,或者吞吞吐吐,那麼請您參考上一個步驟,詢問孩子相關問題,慢慢引導他。
猶太式輔導法的過程就是:先嚮孩子說明注意事項,然後讓他什麼也不看地陳述一下,接著讓他翻看筆記,同時進行講解。
如果把這一過程的時間定為20分鍾,那麼就在最開始的5分鍾要求他什麼也不看,剩下的15分鍾可以看筆記。
通過這種方式,看起來是孩子嚮您介紹課堂上學到的知識,其實是讓他有機會復述上課的內容,從而確保瞭他能更好地掌握課程內容。
因為孩子迴傢後必須講解,他在課上的態度和吸收知識的速度也會大不一樣。
而且在講述過程中,還能逐漸提升“用自己的語言進行講解”這種能力。親子間隻需運用猶太式輔導法,就能大大提升孩子的學習吸收能力。
對孩子而言,一個人麵對著書桌學習可能度日如年,可是,一旦采取猶太式輔導法,孩子的學習態度就會發生180度的大轉彎。
小學生學習成績暴增法:孩子都不會抵觸的傢庭作業輔導法 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
小學生學習成績暴增法:孩子都不會抵觸的傢庭作業輔導法 下載 mobi epub pdf 電子書內容其實隻概括為一句話,廢話很多!書本身的質量還是不錯的!
評分還沒有讀完,希望結束後我和孩子都能有所收獲
評分看到評價超5000+的好評,希望能夠受益匪淺,學到對孩子有幫助的東西。
評分很好!很閤適!
評分可以,開捲有益
評分彆人推薦的書,瞭解到和孩子溝通的方法,還是挺好的。
評分學習學習
評分還不錯
評分好書!值得一讀!
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