高等学校中药学类专业实验操作指南（中药学、药学及相关专业）/全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　学会正确的实验操作技术，养成良好的实验室工作习惯，具备熟练的动手能力，是本科中药学类专业学生在校期间的重要学习过程，是教师进行实验教学的主要环节与任务。这对学生毕业后的岗位适应力和胜任力都具有重要的意义。
　　2015年5月，教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会与中医药高等教育学会联合举办了第1届“‘中医药社杯’中药学类专业学生知识技能大赛”。在赛事的筹备和比赛过程中，参赛学校的指导教师和选手纷纷提出，目前在实验教学中，缺少规范实验操作的教材。因此，中药学类专业教学指导委员会在全国中医药院校挑选了45位具有丰富实验教学和科研经验的专家、学者组成编委会，编写了《高等学校中药学类专业实验操作指南》一书。
　　《高等学校中药学类专业实验操作指南（中药学、药学及相关专业）/全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材》依据全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材和教学大纲、《本科中药学类专业教学质量国家标准》《中国药典》（2015版）的有关要求和内容编写而成。
　　《高等学校中药学类专业实验操作指南（中药学、药学及相关专业）/全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材》从学习、教学、实践工作需求的角度，分六篇二十一章详述中药学类专业学生必须掌握的实验室要求和化学类、中药药理、中药鉴定、中药炮制、中药药剂等实验操作的技术和要求，可作为中药学类专业学生实验课的教材，亦可作为药学实验工作者进行实验操作的参考书。

内页插图

目录

第一篇 实验室基本要求
第一章 基本要求
第一节 实验室规则
第二节 实验室安全要求
第三节 实验室意外事故的防范与处理
第二章 实验材料
第三章 环境要求
第一节 动物饲养环境要求
第二节 常见的灭菌方法
第四章 原始记录要求
第五章 实验报告撰写要求

第二篇 化学类实验操作
第六章 化学基本实验操作
第一节 分析天平
第二节 滴定管
第三节 容量瓶
第四节 移液管
第五节 滤过
第六节 蒸馏
第七节 萃取
第八节 熔点测定
第九节 沸点测定
第十节 pH计的使用
第十一节 旋光度测定
第十二节 黏度测定
第十三节 折射率测定
第十四节 升华
第十五节 重结晶
第七章 中药提取分离实验操作
第一节 煎煮法
第二节 浸渍法
第三节 渗漉法
第四节 回流提取法
第五节 连续回流提取法
第六节 薄层色谱
第七节 大孔吸附树脂柱色谱
第八节 纸色谱
第九节 离子交换柱色谱
第十节 凝胶柱色谱
第十一节 硅胶柱色谱
第十二节 沉淀法
第十三节 透析法
第十四节 挥发油提取
第八章 中药分析常用实验操作
第一节 单光束分光光度计
第二节 双光束分光光度计
第三节 高效液相色谱仪
第四节 气相色谱仪
第五节 气相色谱一质谱联用
第六节 液相色谱一质谱联用

第三篇 中药药理实验操作
第九章 实验动物的捉持、标记
与固定
第一节 实验动物的捉持
第二节 实验动物的标记
第三节 实验动物的固定
第十章 中药药理实验基本要求及基本操作
第一节 实验动物的给药方法及常用给药容积
第二节 给药量的设计、计算及实验数据处理要求
第三节 实验动物给药基本操作
第十一章 动物实验常用麻醉操作
第一节 常用麻醉剂
第二节 各种实验动物常用麻醉方法及剂量
第十二章 动物实验常用手术基本操作
第一节 备皮、消毒、开皮手术基本操作
第二节 气管剥离、血管剥离手术基本操作
第三节 切口的缝合方法基本操作
第十三章 实验标本、样本的采集
第一节 血液的采集
第二节 血液的分离操作（血清、血浆、白细胞等）
第三节 尿液的采集
第四节 实验动物的处死
第五节 脏器的取样及处理

第四篇 中药鉴定实验操作
第十四章 传统鉴定操作
第一节 腊叶标本制作
第二节 来源鉴别
第三节 性状鉴别
第四节 水试
第五节 火试
第十五章 显微鉴定操作
第一节 显微镜的使用
第二节 粉末制片
第三节 表面制片
第四节 解离组织制片
第五节 徒手制片
第六节 显微测量
第七节 显微描绘
第十六章 理化鉴定基本实验操作
第一节 微量升华
第二节 水分测定
第三节 灰分测定
第四节 杂质检查
第五节 干燥失重测定
第六节 膨胀度测定
第七节 酸败度测定
第八节 浸出物测定

第五篇 中药炮制实验操作
第十七章 净制技术
第十八章 切制技术
第十九章 炮制技术
第一节 单炒
第二节 固体辅料炒
第三节 炙法
第四节 蒸制
第五节 煮制
第六节 �抑�
第七节 煅制
第八节 复制
第九节 发芽发酵
第十节 制霜
第十一节 提净水飞

第六篇 中药制剂实验操作
第二十章 制剂制备实验操作
第一节 糖浆剂制备
第二节 溶液剂制备
第三节 混悬剂制备
第四节 滴眼剂制备
第五节 煎膏剂制备
第六节 软膏剂制备
第七节 散剂制备
第八节 颗粒剂制备
第九节 丸剂制备
第十节 片剂制备
第十一节 栓剂制备
第十二节 微囊制备
第十三节 β-环糊精包合物制备
第十四节 膜剂制备
第二十一章 中药制剂质量评价
实验操作
第一节 相对密度测定
第二节 酒剂的总固体测定
第三节 煎膏剂的不溶物测定
第四节 颗粒剂的溶化性检查
第五节 片剂脆碎度的检查
第六节 崩解时限检查
第七节 融变时限检查
第八节 溶出度测定
第九节 溶散时限检查
第十节 含量均匀度检查

前言/序言

　　学会正确的实验操作技术，养成良好的实验室工作习惯，具备熟练的动手能力，是本科中药学类专业学生在校期间的重要学习过程，是教师进行实验教学的主要环节与任务。这对学生毕业后的岗位适应力和胜任力都具有重要的意义。
　　2015年5月，教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会与中医药高等教育学会联合举办了第一届“‘中医药社杯’中药学类专业学生知识技能大赛”。在赛事的筹备和比赛过程中，参赛学校的指导教师和选手纷纷提出，目前在实验教学中，缺少规范实验操作的教材。因此，中药学类专业教学指导委员会在全国中医药院校挑选了45位具有丰富实验教学和科研经验的专家、学者组成编委会，编写了《高等学校中药学类专业实验操作指南》一书。
　　本教材依据全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材和教学大纲、《本科中药学类专业教学质量国家标准》《中国药典》（2015版）的有关要求和内容编写而成。本教材从学习、教学、实践工作需求的角度，分六篇二十一章详述中药学类专业学生必须掌握的实验室要求和化学类、中药药理、中药鉴定、中药炮制、中药药剂等实验操作的技术和要求，可作为中药学类专业学生实验课的教材，亦可作为药学实验工作者进行实验操作的参考书，
　　在编写过程中，各位编委做了大量的工作，但由于时间仓促，难免有遗漏和不妥之处，恳请同道学者和广大学生在使用中及时提出宝贵意见，以便再版时修改提高。
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