內容簡介
本書是作者多年思考和積纍的結果。書中闡述瞭馬剋思主義的基本特徵和馬剋思主義在21世紀中國的創新機製;探討瞭中國特色社會主義的“三個自信”,特彆是文化自信和學術崛起;考察瞭思想政治教育的機遇與挑戰及其應對策略;探尋瞭思想政治教育研究的新視角,比如思想政治教育的主渠道與微循環、科學研究的育人作用,以及思想政治教育的話語轉換等。此外,本書還探討瞭信仰的根基、愛國的理由,以及培育和踐行社會主義核心價值觀的步驟。
作者簡介
劉建軍 1963年10月生,中國人民大學馬剋思主義學院教授、博士生導師。主要從事馬剋思主義理論與思想政治教育的研究。係中央實施馬剋思主義理論研究和建設工程課題組首席專傢、全國宣傳文化領域“四個一批”人纔入選者、教育部長江學者特聘教授、國傢高層次人纔特殊支持計劃(“萬人工程”)入選者,享受國務院特殊津貼。發錶著作10多部、論文200多篇。主要著作有:《馬剋思傳》《馬剋思主義信仰論》《追問信仰》《文明與意識形態》《愛國主義教程》《信仰的呼喚——社會主義市場經濟條件下信仰問題研究》《守望信仰》等。
目錄
第一章馬剋思主義理論及其創新發展
一、經典作傢與馬剋思主義的創立
二、馬剋思主義的基本特徵
三、馬剋思主義不是教條
四、推進新時期馬剋思主義創新發展
五、幫助大學生從總體上掌握馬剋思主義
第二章中國特色社會主義及其理論自信
一、隻有社會主義纔能改造中國
二、隻有中國特色社會主義纔能發展中國
三、中國理論:五韆年文明的當代凝聚
四、中國特色社會主義文化自信
五、從“狂奔型”社會到社會“新常態”
六、“接地氣”——群眾路綫的通俗錶達
七、“時代精神”的概括與“雙百”方針的錶述
第三章思想政治工作的挑戰與對策
一、黨的十八大以來思想政治工作的新使命
二、黨的十八大以來思想政治工作的新機遇
三、黨的十八大以來思想政治工作的新挑戰
四、抓住機遇、迎接挑戰的思想政治工作新思路
第四章尋找思想政治教育的新視角
一、走進思想政治教育
二、思想政治教育主客體難題的哲學求解
三、思想政治教育的主渠道與微循環
四、思想政治教育過程中的重復施教
五、科研育人在思想政治教育中的地位和作用
六、以學術研究提升思想政治教育學科自尊
七、努力成為“思想政治教育傢”
第五章堅定科學的理想信念
一、理想信念及其作用
二、科學的理想信念
三、確立和踐行科學的理想信念
第六章弘揚崇高的愛國主義精神
一、愛國的理由
二、“愛國”價值觀的社會主義屬性
三、愛國主義與社會主義在當代中國的內在關聯
四、抗戰曆史:愛國主義教育的最好教材
五、“三愛”教育的理論透視
第七章科學理解社會主義核心價值觀
一、以建設性態度對待社會主義核心價值觀
二、社會主義核心價值觀的三個來源和三個組成部分
三、社會主義核心價值觀的豐富內容
四、社會主義核心價值觀的三種區分
五、以彈性思維把握社會主義核心價值觀
第八章培育和踐行社會主義核心價值觀
一、如何理解“培育”和“踐行”
二、開闢涵養社會主義核心價值觀的活水源頭
三、如何理解以優秀傳統文化涵養社會主義核心價值觀
四、“自由、平等、公正、法治”的社會主義屬性
五、高校培育和踐行社會主義核心價值觀的四個步驟
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