中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：化學學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲（高級中學） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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中公教育教師資格考試研究院 著

圖書標籤:

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• 曆年真題
• 標準預測試捲
• 高級中學
• 教材
• 學科知識
• 教學能力

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787519210328

版次：1

商品編碼：12084700

品牌：中公教育

包裝：袋裝

叢書名： 國傢教師資格考試專用教材

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

用紙：膠版紙

頁數：188

字數：288000

編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：化學學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲（高級中學）》掃碼聽微視頻：手機掃二維碼聽中公講師指導。
中公教資團隊研發：凝聚中公教資專業團隊的集體智慧。
適用對象明確：專為國傢教師資格考生量身定做。
嚴格依據大綱：體現考試大綱新增及修訂內容。
契閤真題編寫：題目命製規範，考點分布閤理。
特色精華內容：答案詳細專業，題目解析詳盡。
衝刺復習必備：承前啓後，及時進入臨考狀態。

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內容簡介

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：化學學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲（高級中學）》是中公教育教師資格研究團隊在深入研究教師資格考試真題及考試大綱的基礎上，精心編寫而成。本試捲真題解析詳細，讓考生準確把握考試的脈搏；標準預測試捲嚴格依據真題編寫，高度還原考場，網羅重要考點，讓考生充分把握考試方嚮，突破知識重難點，提高實戰能力。通過本試捲我們切實希望能夠幫助大傢從整體上認識教師資格考試的特點，掌握考試要點。
本試捲包含6套真題，10套標準預測試捲，題目難易度與真題契閤。
答案解析詳細，讓考生知其然，並知其所以然。

目錄

2016年下半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（高級中學）（1）
2016年上半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（高級中學）（8）
2015年下半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（高級中學）（15）
2015年上半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（高級中學）（22）
2014年下半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（高級中學）（32）
2014年上半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（高級中學）（39）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（一）（47）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（二）（54）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（三）（62）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（四）（70）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（五）（78）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（六）（85）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（七）（92）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（八）（100）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（九）（107）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（十）（114）
答案部分
2016年下半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（122）
2016年上半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（127）
2015年下半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（132）
2015年上半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（137）
2014年下半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（142）
2014年上半年中小學教師資格考試化學學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（146）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（一）參考答案及解析（149）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（二）參考答案及解析（153）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（三）參考答案及解析（157）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（四）參考答案及解析（160）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（五）參考答案及解析（164）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（六）參考答案及解析（168）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（七）參考答案及解析（174）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（八）參考答案及解析（177）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（九）參考答案及解析（181）
教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（十）參考答案及解析（185）

精彩書摘

　　教師資格考試化學學科知識與教學能力（高級中學）
　　標準預測試捲（一）
　　注意事項：
　　1.考試時間為120分鍾，滿分為150分。
　　2.請按規定在答題卡上填塗、作答。在試捲上作答無效，不予評分。
　　一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）
　　1.設NA為阿伏伽德羅常數，下列說法正確的是（）。
　　A.常溫下，1molCl2與足量NaOH稀溶液反應轉移的電子數為2NA
　　B.標準狀況下，22.4L正戊烷含電子數為NA
　　C.常溫常壓下，8gO3所含電子數為4NA
　　D.0.5L0.2mol·L-1FeCl3溶液中，含Fe3＋數目為0.1NA
　　2.能正確錶示下列反應的離子方程式的是（）。
　　A.濃鹽酸中加入鐵屑：2Fe＋6H＋■2Fe3＋＋3H2↑
　　B.用CH3COOH溶解CaCO3：CaCO3＋2H＋■Ca2＋＋H2O＋CO2↑
　　C.FeCl3溶液中加入Mg（OH）2：3Mg（OH）2＋2Fe3＋■2Fe（OH）3＋3Mg2＋
　　D.Cu溶於稀硝酸：Cu＋2H＋＋NO-3■Cu2＋＋NO2↑＋H2O
　　3.Cu2O是一種半導體材料，基於綠色化學理念的設計，製取Cu2O的電解池示意圖如下圖所示，電解總反應為：2Cu＋H2O■Cu2O＋H2↑，下列說法正確的是（）。
　　A.石墨電極附近溶液pH升高
　　B.銅電極發生還原反應
　　C.溶液中陰離子移嚮石墨電極
　　D.銅電極連接電池的負極
　　4.現有CuO和Fe2O3的混閤物24g，嚮其中加入200mL4mol·L－1HCl溶液恰好完全反應，若將相同質量的該混閤物用足量H2還原，充分反應後剩餘固體質量為（）。
　　A.18gB.14.8gC.17.6gD.12g
　　5.根據“酸堿質子理論”都屬於“兩性電解質”的是（）。
　　A.HCO－3、H2O、HPO2-4B.HF、F－、HSO－4
　　C.HCO－3、CO2-3、HS－D.OH－、H2PO－4、NH＋4
　　6.斷腸草含有多種毒素，其中兩種毒素的結構簡式如圖所示。下列有關說法正確的是（）。
　　A.Ⅰ和Ⅱ互為同係物
　　B.Ⅰ和Ⅱ互為同分異構體
　　C.Ⅰ和Ⅱ均能在加熱條件下與NaOH溶液反應
　　D.Ⅰ和Ⅱ各1mol分彆完全燃燒，Ⅰ的耗氧量比Ⅱ少
　　7.某芳香族化閤物的結構如下圖所示，下列說法錯誤的是（）。
　　A.分子式C8H8O4
　　B.1mol該物質最多消耗2molNaOH
　　C.核磁共振氫譜顯示有5個峰
　　D.能與Br2發生化學反應
　　8.依據下列說法判斷相應元素的金屬性，非金屬性強弱，不閤理的是（）。
　　A.鹵素單質Cl2、Br2、I2與H2化閤的難易程度
　　B.Fe能與CuSO4溶液發生置換反應
　　C.堿金屬單質K、Na、Li與水反應的劇烈程度
　　D.HClO3、H2SO4、H3PO4的酸性強弱
　　9.短周期元素R、W、X、Y、Z的原子序數依次增大，R原子的最外層電子數是其內層電子數的2倍，X元素的焰色反應呈黃色，W元素和Z元素同主族，且Z元素的核電荷數是W的2倍，Y是地殼中含量最多的金屬元素，下列說法不正確的是（）。
　　A.W與X形成的兩種化閤物中陰陽離子的個數比均為1:2
　　B.Y的氰化物屬於良性氰化物
　　C.氫化物的穩定性：W＞Z
　　D.R的某種氧化物是導緻酸雨的主要原因

前言/序言

　　教師資格考試是由國傢建立考試標準，省級教育行政部門統一組織的，實行“國標、省考”的標準參照性考試。自教育部2011年在浙江、湖北率先開展教師資格“國考”改革試點工作以來，大部分省、自治區、直轄市已加入全國統考。
　　一般來說，全國教師資格考試一年舉行兩次，筆試於每年3月和11月各舉行一次，麵試於每年5月和次年1月各舉行一次。縱觀近幾年的考試，該考試已趨於標準化和成熟化，大綱無重大調整，考點分布基本一緻，試題難度基本持平。
　　中公教育教師資格考試研發團隊不斷研究考試，緊扣考試大綱和考情，分析命題規律與趨勢，不斷優化圖書內容，提高課程質量，旨在提升應試者的教育教學理論知識水平和實踐能力。本套試捲呈現以下幾大特點：
　　本試捲中的真題均配有高清微視頻講解，掃描試題旁的二維碼，即可實現在綫視頻學習。所有視頻均由中公教育具有多年授課經驗的講師錄製，他們深入透徹地講解解題要點、總結命題規律，切實提升考生的復習效率。
　　真題是備考的手資料，通過對真題的練習、學習，可以掌握考試的核心考點。本試捲精選瞭6套真題，並對每道真題進行瞭詳細透徹的解答。考生在學習過程中，可以洞悉真題的考查特徵及命題趨勢，鞏固相關的知識要點，並達到觸類旁通、以題為學的效果。
　　本試捲由中公教師資格研發團隊精心研發而成。每套標準預測試捲的難度、題型題量、考點分布均與真題契閤，幫助考生把握考試脈搏，零距離體驗考場。所有試題和答案都是經過數次討論、精心推敲而成，並配有詳細的解題思路，以幫助考生掌握答題技巧。

《國傢教師資格考試：高中化學學科知識與教學能力精析》 （全新修訂版） 全麵備考，助力實現教師夢想 本書是為報考國傢教師資格考試（高中化學）的考生量身打造的備考指南。深入剖析考試大綱，精準把握命題趨勢，係統梳理高中化學學科知識要點，並結閤教學能力要求，提供科學高效的復習策略和實操方法。本書旨在幫助廣大考生在短時間內掌握考試核心內容，提升應試能力，順利通過考試，邁上教育事業的輝煌徵程。 一、 權威解讀，緊扣考試大綱 本書以國傢教師資格考試高中化學學科的最新考試大綱為藍本，對考試的整體框架、各模塊權重、知識點分布等進行瞭細緻的解讀。我們深知，準確理解考試大綱是高效備考的第一步。因此，本書在編寫過程中，緊緊圍繞大綱要求，確保所有內容均與考試內容緊密相關，避免瞭無效信息的乾擾。 大綱解析： 詳細解讀考試大綱的各個組成部分，包括考試目標、考試範圍、試捲結構、題型及分值分布等，幫助考生構建清晰的備考地圖。 重點難點梳理： 結閤曆年考試情況和學科特點，提煉齣考試中的重點、難點知識，並進行深入淺齣的講解，幫助考生攻剋薄弱環節。 能力要求闡釋： 重點分析“學科知識”與“教學能力”兩大闆塊的具體要求，明確考生需要掌握的知識深度和教學技能，指導考生從知識儲備到教學實踐的全麵提升。 二、 學科知識精講，夯實專業基礎 高中化學知識體係龐大，內容繁雜。本書遵循學科的邏輯順序，係統梳理高中化學的核心知識點，並以條理清晰、重點突齣的方式呈現。我們不僅關注知識的廣度，更注重知識的深度和內在聯係，幫助考生構建紮實的化學學科基礎。 化學基本概念與理論： 物質的組成、結構與性質： 深入講解原子結構、元素周期律、化學鍵、分子結構、晶體結構等，以及物質的分類、命名、同位素等基本概念。 化學反應及其能量變化： 詳細闡述氧化還原反應、離子反應、有機化學反應機理等，並結閤熱化學、反應速率、化學平衡、電離平衡、水解平衡等，講解化學反應的動力學和熱力學原理。 物質的轉化與製備： 覆蓋無機物和有機物的各種重要轉化關係，重點講解常見物質的實驗室製法和工業製法，以及推斷物質組成的思路和方法。 化學計算： 梳理各種化學計算方法，包括物質的量、氣體摩爾體積、溶液濃度、化學計量數、守恒關係等，並提供解題技巧和思路。 物質推斷與實驗設計： 物質推斷： 重點講解如何根據物質的顔色、狀態、氣味、溶解性、反應現象等信息，結閤化學原理，進行物質的推斷。提供係統性的推斷方法和思路。 實驗設計與評價： 講解科學實驗的設計原則、基本步驟，以及如何根據實驗目的選擇儀器、試劑，設計操作流程。重點分析實驗誤差分析、安全性評價以及實驗結果的解釋。 有機化學基礎： 有機物的結構與性質： 梳理常見有機官能團的性質，包括烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯、鹵代烴、胺、硝基化閤物、糖類、氨基酸、蛋白質、核酸等。 有機反應類型： 重點講解取代、加成、消去、加聚、縮聚、氧化、還原、水解等常見有機反應。 有機閤成與推斷： 講解有機閤成的基本策略和常用方法，以及有機化閤物的結構推斷和含量測定。 化學與生活、技術、環境： 化學與能源、材料： 介紹能源的開發利用，如化石燃料、新能源（太陽能、氫能等）以及各種材料的化學基礎。 化學與生命科學： 探討化學在生命過程中的作用，如酶、激素、維生素等。 化學與環境： 關注環境汙染問題（酸雨、臭氧層破壞、溫室效應等）及其化學原理，以及環境保護的化學方法。 化學與工藝： 介紹一些重要的化學工業過程，如閤成氨、硫酸、閤成縴維、閤成橡膠等的生産原理。 三、 教學能力精煉，提升教學素養 教學能力是教師的核心素質。本書針對教師資格考試中對教學能力的要求，提供瞭係統性的指導和訓練。我們注重將學科知識與教學實踐相結閤，幫助考生掌握有效的教學方法和策略。 教學設計： 課程標準解讀： 深入理解國傢高中化學課程標準的要求，包括課程目標、內容標準、教學建議等。 教案設計： 講解備課的基本要素，如何根據教學目標、學生特點、教材內容，設計齣科學、閤理、可行的教案，包括教學目標的確立、教學重點難點的設置、教學方法的選擇、教學過程的設計、作業布置等。 教學評價： 掌握多種教學評價方式，包括形成性評價、總結性評價，以及如何設計和運用課堂提問、小測驗、實驗報告等評價工具。 教學實施： 課堂教學方法： 介紹和分析多種教學方法，如講授法、討論法、演示法、探究式學習、閤作學習等，並指導考生如何根據教學內容和學生情況選擇最恰當的方法。 課堂提問技巧： 講解如何設計有效的課堂提問，激發學生思考，引導學生參與，以及如何處理學生的迴答。 實驗教學指導： 重點指導如何在課堂上組織和指導學生進行化學實驗，包括實驗安全教育、實驗操作示範、實驗現象的觀察與記錄、實驗結果的分析與討論等。 多媒體教學應用： 介紹如何利用多媒體技術豐富教學內容，優化教學過程，提高教學效果。 教學反思與評價： 課堂教學分析： 指導考生如何對自己的課堂教學進行反思，分析教學中的優點和不足，總結經驗教訓。 學生學習情況分析： 講解如何分析學生的學習錶現，瞭解學生的學習睏難，並及時調整教學策略。 四、 模擬演練，提升應試技巧 理論學習必須與實踐演練相結閤。本書配備瞭精心設計的模擬試捲，旨在幫助考生熟悉考試流程，檢驗學習效果，並掌握應試技巧。 仿真模擬試捲： 緊扣最新考試大綱和題型要求，設計多套高質量的模擬試捲，力求貼近真實考試的難度和風格。 標準答案解析： 對模擬試捲中的每一道題目都提供瞭詳細、準確的答案和解析。解析不僅給齣正確答案，更重要的是闡述解題思路、關鍵知識點，幫助考生理解“為什麼”這樣做，從而舉一反三。 高頻考點預測： 結閤曆年真題和學科發展趨勢，預測未來考試可能齣現的重點、熱點考點，幫助考生進行針對性復習。 五、 備考指導，全程陪伴 本書不僅僅是一本教材，更是一位貼心的備考夥伴。我們為考生提供全方位的備考指導，助力考生順利通過考試。 科學的備考計劃： 提供不同時段的備考計劃建議，幫助考生閤理分配時間，有序推進復習。 高效的學習方法： 總結和分享科學的學習方法，如思維導圖構建、知識點串聯、錯題集整理等，提高學習效率。 考試心態調整： 關注考生的心理健康，提供緩解考試壓力的建議，幫助考生保持積極樂觀的心態。 適用人群： 正在備考國傢教師資格考試（高中化學）的考生。 希望係統梳理和鞏固高中化學學科知識的師範生。 希望提升教學能力的在職化學教師。 對高中化學教學感興趣的社會各界人士。 選擇《國傢教師資格考試：高中化學學科知識與教學能力精析》，就是選擇瞭通往教師夢想的捷徑！讓我們攜手，共創美好教育未來！

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，毋庸置疑地在於它提供瞭一個“參照係”。它幫助我建立瞭一個對高級中學化學知識體係的宏觀認知，並且通過限定的真題量，讓我對考試的覆蓋麵有瞭一個初步的判斷。但要真正把它變成一把“利劍”，我發現還需要大量的輔助工具。比如，在解答一道涉及電化學的計算題時，我發現書中的公式推導過於簡化，我不得不翻齣大學的參考書來核對細節。再比如，有些化學名詞的錶述，在現行的教材和標準中可能已經有瞭更規範的譯法，但這本書沿用瞭舊版術語，這在客觀上造成瞭記憶上的乾擾。總而言之，它像是一個框架堅固但內部裝修略顯陳舊的老房子，主體結構無可替代，但要住得舒服，需要購房者自己花心思去添置現代化的設備和進行細緻的翻新工作。我期待未來能有更新的版本，能更好地整閤近年的考試動態和更細緻的解析服務。

評分☆☆☆☆☆

作為一本專注於“化學學科知識與教學能力”的教輔材料，我對“教學能力”這塊的期望值是比較高的，畢竟未來是要站上講颱的。然而，在真題解析中，關於教學設計和試講部分的指導性內容，顯得非常單薄和概念化。它隻是羅列瞭一些教學原則和評價標準，但對於如何將復雜的化學反應——比如有機閤成步驟或熱力學平衡——轉化為高中生易於接受的課堂語言，缺乏具體的案例分析和實戰演練。例如，當遇到一個需要學生進行實驗探究的知識點時，書本隻是給齣瞭一個標準教案的框架，卻缺少瞭針對“學生可能齣現的錯誤操作”、“如何引導討論”以及“課堂時間分配”等實操層麵的深度剖析。對我而言，這部分內容更像是“理論背誦材料”，而非“教學能力提升手冊”。想要真正提升教學設計能力，我可能還需要另尋他教輔資料來彌補這方麵的不足。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和印刷質量，說實話，在這個時代算是中規中矩，挑不齣大毛病，但也絕對稱不上令人眼前一亮。紙張的觸感比較粗糙，長時間盯著那些密密麻麻的化學方程式和選擇題選項，眼睛容易疲勞。我特彆關注瞭“標準預測試捲”部分，希望能模擬真實的考試環境。然而，試捲的難度設置似乎有些波動不定。有些試捲的側重點明顯偏嚮於基礎知識的考察，幾乎是基礎概念的迴放，而另一些則突然拔高，涉及到瞭大學化學前沿的一些概念，這讓我對考試的真正側重産生瞭睏惑。這種起伏不定的難度分布，使得我很難確定復習的重心應該放在哪裏。如果能有一個更清晰的難度梯度劃分，比如將真題和模擬題按“基礎鞏固”、“中等難度”、“高難度突破”進行分類標注，考生就能更有針對性地進行查漏補缺。目前的編排方式，更像是一個“大雜燴”，要求考生對所有知識點都達到一個比較高的掌握水平，這對於基礎薄弱的群體來說，無疑增加瞭心理壓力。

評分☆☆☆☆☆

關於這套教材的“版本時效性”問題，我也觀察瞭一下。既然書名明確標注瞭“2017”，那麼它所依據的曆年真題截止到那個時間點是可以理解的。但是，教育大綱和考試的側重點是會隨著時代和新課程標準的推行而微調的。當我對比我在網上找到的2018年甚至更近期的考試趨勢時，發現瞭一些新的熱點和考察角度在這本書的真題中並未體現齣來，比如對化學史的考察比重增加，或者對新材料、新能源相關化學知識的關注度提高。對於誌在考取最新資格證的考生來說，使用一本參考點停留在五六年前的真題集，可能會導緻復習方嚮的滯後。雖然基礎知識是穩定的，但考試技巧和熱點把握上的“時差”是真實存在的，這使得這本書在作為“唯一”復習資料時，顯得力不從心，需要考生自行去補充更新的考情信息。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當紮實，那種經典的教材風格，一看就知道是為應試而生的“硬貨”。拿到手裏沉甸甸的，光是重量就給人一種“內容豐富”的心理暗示。我當時購買它，主要是衝著它的“曆年真題”部分去的，畢竟對於教師資格考試這種高門檻的選拔，熟悉命題人的思路比盲目刷題重要得多。遺憾的是，當我真正翻開內部，尤其是解析部分時，發現情況有些復雜。那些標準答案的闡述，雖然邏輯上無可指摘，但對於我這種基礎不是特彆牢固的學習者來說，顯得過於精煉和跳躍。很多步驟似乎默認讀者已經掌握瞭某些高階化學概念，這使得我在理解“為什麼是這個答案”時，需要耗費額外的精力去反查高中化學的知識點，而不是直接從書本的解析中獲得即時的頓悟。如果能增加更多圖示輔助理解，或者對核心考點進行更細緻的“庖丁解牛式”的拆解，這本書的實用價值會翻上好幾倍。對於時間緊張的考生來說，這本教材的“信息密度”過高，反而可能成為一種負擔，需要學習者具備較高的自學能力來駕馭。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

質量好好，是正版來的，價格上當時比~上還便宜。

評分☆☆☆☆☆

改變世界的化學，做個人民教師

評分☆☆☆☆☆

加油，好好學習天天嚮上

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好書推薦下！！！！！！

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加油，好好學習天天嚮上

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書質量不錯，非常喜歡，期待能考過啊，加油加油，加油！！！

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很棒，包裝不錯，物流也快，一如既往的好。