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中公教育教师资格考试研究院 著

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出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787519210328

版次：1

商品编码：12084700

品牌：中公教育

包装：袋装

丛书名： 国家教师资格考试专用教材

开本：16开

出版时间：2016-11-01

用纸：胶版纸

页数：188

字数：288000

编辑推荐

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：化学学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（高级中学）》扫码听微视频：手机扫二维码听中公讲师指导。
中公教资团队研发：凝聚中公教资专业团队的集体智慧。
适用对象明确：专为国家教师资格考生量身定做。
严格依据大纲：体现考试大纲新增及修订内容。
契合真题编写：题目命制规范，考点分布合理。
特色精华内容：答案详细专业，题目解析详尽。
冲刺复习必备：承前启后，及时进入临考状态。

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内容简介

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：化学学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（高级中学）》是中公教育教师资格研究团队在深入研究教师资格考试真题及考试大纲的基础上，精心编写而成。本试卷真题解析详细，让考生准确把握考试的脉搏；标准预测试卷严格依据真题编写，高度还原考场，网罗重要考点，让考生充分把握考试方向，突破知识重难点，提高实战能力。通过本试卷我们切实希望能够帮助大家从整体上认识教师资格考试的特点，掌握考试要点。
本试卷包含6套真题，10套标准预测试卷，题目难易度与真题契合。
答案解析详细，让考生知其然，并知其所以然。

目录

2016年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）（1）
2016年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）（8）
2015年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）（15）
2015年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）（22）
2014年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）（32）
2014年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）（39）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（一）（47）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（二）（54）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（三）（62）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（四）（70）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（五）（78）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（六）（85）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（七）（92）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（八）（100）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（九）（107）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（十）（114）
答案部分
2016年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析（122）
2016年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析（127）
2015年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析（132）
2015年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析（137）
2014年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析（142）
2014年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析（146）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（一）参考答案及解析（149）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（二）参考答案及解析（153）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（三）参考答案及解析（157）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（四）参考答案及解析（160）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（五）参考答案及解析（164）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（六）参考答案及解析（168）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（七）参考答案及解析（174）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（八）参考答案及解析（177）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（九）参考答案及解析（181）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（十）参考答案及解析（185）

精彩书摘

　　教师资格考试化学学科知识与教学能力（高级中学）
　　标准预测试卷（一）
　　注意事项：
　　1.考试时间为120分钟，满分为150分。
　　2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
　　一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）
　　1.设NA为阿伏伽德罗常数，下列说法正确的是（）。
　　A.常温下，1molCl2与足量NaOH稀溶液反应转移的电子数为2NA
　　B.标准状况下，22.4L正戊烷含电子数为NA
　　C.常温常压下，8gO3所含电子数为4NA
　　D.0.5L0.2mol·L-1FeCl3溶液中，含Fe3＋数目为0.1NA
　　2.能正确表示下列反应的离子方程式的是（）。
　　A.浓盐酸中加入铁屑：2Fe＋6H＋■2Fe3＋＋3H2↑
　　B.用CH3COOH溶解CaCO3：CaCO3＋2H＋■Ca2＋＋H2O＋CO2↑
　　C.FeCl3溶液中加入Mg（OH）2：3Mg（OH）2＋2Fe3＋■2Fe（OH）3＋3Mg2＋
　　D.Cu溶于稀硝酸：Cu＋2H＋＋NO-3■Cu2＋＋NO2↑＋H2O
　　3.Cu2O是一种半导体材料，基于绿色化学理念的设计，制取Cu2O的电解池示意图如下图所示，电解总反应为：2Cu＋H2O■Cu2O＋H2↑，下列说法正确的是（）。
　　A.石墨电极附近溶液pH升高
　　B.铜电极发生还原反应
　　C.溶液中阴离子移向石墨电极
　　D.铜电极连接电池的负极
　　4.现有CuO和Fe2O3的混合物24g，向其中加入200mL4mol·L－1HCl溶液恰好完全反应，若将相同质量的该混合物用足量H2还原，充分反应后剩余固体质量为（）。
　　A.18gB.14.8gC.17.6gD.12g
　　5.根据“酸碱质子理论”都属于“两性电解质”的是（）。
　　A.HCO－3、H2O、HPO2-4B.HF、F－、HSO－4
　　C.HCO－3、CO2-3、HS－D.OH－、H2PO－4、NH＋4
　　6.断肠草含有多种毒素，其中两种毒素的结构简式如图所示。下列有关说法正确的是（）。
　　A.Ⅰ和Ⅱ互为同系物
　　B.Ⅰ和Ⅱ互为同分异构体
　　C.Ⅰ和Ⅱ均能在加热条件下与NaOH溶液反应
　　D.Ⅰ和Ⅱ各1mol分别完全燃烧，Ⅰ的耗氧量比Ⅱ少
　　7.某芳香族化合物的结构如下图所示，下列说法错误的是（）。
　　A.分子式C8H8O4
　　B.1mol该物质最多消耗2molNaOH
　　C.核磁共振氢谱显示有5个峰
　　D.能与Br2发生化学反应
　　8.依据下列说法判断相应元素的金属性，非金属性强弱，不合理的是（）。
　　A.卤素单质Cl2、Br2、I2与H2化合的难易程度
　　B.Fe能与CuSO4溶液发生置换反应
　　C.碱金属单质K、Na、Li与水反应的剧烈程度
　　D.HClO3、H2SO4、H3PO4的酸性强弱
　　9.短周期元素R、W、X、Y、Z的原子序数依次增大，R原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，X元素的焰色反应呈黄色，W元素和Z元素同主族，且Z元素的核电荷数是W的2倍，Y是地壳中含量最多的金属元素，下列说法不正确的是（）。
　　A.W与X形成的两种化合物中阴阳离子的个数比均为1:2
　　B.Y的氰化物属于良性氰化物
　　C.氢化物的稳定性：W＞Z
　　D.R的某种氧化物是导致酸雨的主要原因

前言/序言

　　教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的，实行“国标、省考”的标准参照性考试。自教育部2011年在浙江、湖北率先开展教师资格“国考”改革试点工作以来，大部分省、自治区、直辖市已加入全国统考。
　　一般来说，全国教师资格考试一年举行两次，笔试于每年3月和11月各举行一次，面试于每年5月和次年1月各举行一次。纵观近几年的考试，该考试已趋于标准化和成熟化，大纲无重大调整，考点分布基本一致，试题难度基本持平。
　　中公教育教师资格考试研发团队不断研究考试，紧扣考试大纲和考情，分析命题规律与趋势，不断优化图书内容，提高课程质量，旨在提升应试者的教育教学理论知识水平和实践能力。本套试卷呈现以下几大特点：
　　本试卷中的真题均配有高清微视频讲解，扫描试题旁的二维码，即可实现在线视频学习。所有视频均由中公教育具有多年授课经验的讲师录制，他们深入透彻地讲解解题要点、总结命题规律，切实提升考生的复习效率。
　　真题是备考的手资料，通过对真题的练习、学习，可以掌握考试的核心考点。本试卷精选了6套真题，并对每道真题进行了详细透彻的解答。考生在学习过程中，可以洞悉真题的考查特征及命题趋势，巩固相关的知识要点，并达到触类旁通、以题为学的效果。
　　本试卷由中公教师资格研发团队精心研发而成。每套标准预测试卷的难度、题型题量、考点分布均与真题契合，帮助考生把握考试脉搏，零距离体验考场。所有试题和答案都是经过数次讨论、精心推敲而成，并配有详细的解题思路，以帮助考生掌握答题技巧。

《国家教师资格考试：高中化学学科知识与教学能力精析》 （全新修订版） 全面备考，助力实现教师梦想 本书是为报考国家教师资格考试（高中化学）的考生量身打造的备考指南。深入剖析考试大纲，精准把握命题趋势，系统梳理高中化学学科知识要点，并结合教学能力要求，提供科学高效的复习策略和实操方法。本书旨在帮助广大考生在短时间内掌握考试核心内容，提升应试能力，顺利通过考试，迈上教育事业的辉煌征程。 一、 权威解读，紧扣考试大纲 本书以国家教师资格考试高中化学学科的最新考试大纲为蓝本，对考试的整体框架、各模块权重、知识点分布等进行了细致的解读。我们深知，准确理解考试大纲是高效备考的第一步。因此，本书在编写过程中，紧紧围绕大纲要求，确保所有内容均与考试内容紧密相关，避免了无效信息的干扰。 大纲解析： 详细解读考试大纲的各个组成部分，包括考试目标、考试范围、试卷结构、题型及分值分布等，帮助考生构建清晰的备考地图。 重点难点梳理： 结合历年考试情况和学科特点，提炼出考试中的重点、难点知识，并进行深入浅出的讲解，帮助考生攻克薄弱环节。 能力要求阐释： 重点分析“学科知识”与“教学能力”两大板块的具体要求，明确考生需要掌握的知识深度和教学技能，指导考生从知识储备到教学实践的全面提升。 二、 学科知识精讲，夯实专业基础 高中化学知识体系庞大，内容繁杂。本书遵循学科的逻辑顺序，系统梳理高中化学的核心知识点，并以条理清晰、重点突出的方式呈现。我们不仅关注知识的广度，更注重知识的深度和内在联系，帮助考生构建扎实的化学学科基础。 化学基本概念与理论： 物质的组成、结构与性质： 深入讲解原子结构、元素周期律、化学键、分子结构、晶体结构等，以及物质的分类、命名、同位素等基本概念。 化学反应及其能量变化： 详细阐述氧化还原反应、离子反应、有机化学反应机理等，并结合热化学、反应速率、化学平衡、电离平衡、水解平衡等，讲解化学反应的动力学和热力学原理。 物质的转化与制备： 覆盖无机物和有机物的各种重要转化关系，重点讲解常见物质的实验室制法和工业制法，以及推断物质组成的思路和方法。 化学计算： 梳理各种化学计算方法，包括物质的量、气体摩尔体积、溶液浓度、化学计量数、守恒关系等，并提供解题技巧和思路。 物质推断与实验设计： 物质推断： 重点讲解如何根据物质的颜色、状态、气味、溶解性、反应现象等信息，结合化学原理，进行物质的推断。提供系统性的推断方法和思路。 实验设计与评价： 讲解科学实验的设计原则、基本步骤，以及如何根据实验目的选择仪器、试剂，设计操作流程。重点分析实验误差分析、安全性评价以及实验结果的解释。 有机化学基础： 有机物的结构与性质： 梳理常见有机官能团的性质，包括烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯、卤代烃、胺、硝基化合物、糖类、氨基酸、蛋白质、核酸等。 有机反应类型： 重点讲解取代、加成、消去、加聚、缩聚、氧化、还原、水解等常见有机反应。 有机合成与推断： 讲解有机合成的基本策略和常用方法，以及有机化合物的结构推断和含量测定。 化学与生活、技术、环境： 化学与能源、材料： 介绍能源的开发利用，如化石燃料、新能源（太阳能、氢能等）以及各种材料的化学基础。 化学与生命科学： 探讨化学在生命过程中的作用，如酶、激素、维生素等。 化学与环境： 关注环境污染问题（酸雨、臭氧层破坏、温室效应等）及其化学原理，以及环境保护的化学方法。 化学与工艺： 介绍一些重要的化学工业过程，如合成氨、硫酸、合成纤维、合成橡胶等的生产原理。 三、 教学能力精炼，提升教学素养 教学能力是教师的核心素质。本书针对教师资格考试中对教学能力的要求，提供了系统性的指导和训练。我们注重将学科知识与教学实践相结合，帮助考生掌握有效的教学方法和策略。 教学设计： 课程标准解读： 深入理解国家高中化学课程标准的要求，包括课程目标、内容标准、教学建议等。 教案设计： 讲解备课的基本要素，如何根据教学目标、学生特点、教材内容，设计出科学、合理、可行的教案，包括教学目标的确立、教学重点难点的设置、教学方法的选择、教学过程的设计、作业布置等。 教学评价： 掌握多种教学评价方式，包括形成性评价、总结性评价，以及如何设计和运用课堂提问、小测验、实验报告等评价工具。 教学实施： 课堂教学方法： 介绍和分析多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、探究式学习、合作学习等，并指导考生如何根据教学内容和学生情况选择最恰当的方法。 课堂提问技巧： 讲解如何设计有效的课堂提问，激发学生思考，引导学生参与，以及如何处理学生的回答。 实验教学指导： 重点指导如何在课堂上组织和指导学生进行化学实验，包括实验安全教育、实验操作示范、实验现象的观察与记录、实验结果的分析与讨论等。 多媒体教学应用： 介绍如何利用多媒体技术丰富教学内容，优化教学过程，提高教学效果。 教学反思与评价： 课堂教学分析： 指导考生如何对自己的课堂教学进行反思，分析教学中的优点和不足，总结经验教训。 学生学习情况分析： 讲解如何分析学生的学习表现，了解学生的学习困难，并及时调整教学策略。 四、 模拟演练，提升应试技巧 理论学习必须与实践演练相结合。本书配备了精心设计的模拟试卷，旨在帮助考生熟悉考试流程，检验学习效果，并掌握应试技巧。 仿真模拟试卷： 紧扣最新考试大纲和题型要求，设计多套高质量的模拟试卷，力求贴近真实考试的难度和风格。 标准答案解析： 对模拟试卷中的每一道题目都提供了详细、准确的答案和解析。解析不仅给出正确答案，更重要的是阐述解题思路、关键知识点，帮助考生理解“为什么”这样做，从而举一反三。 高频考点预测： 结合历年真题和学科发展趋势，预测未来考试可能出现的重点、热点考点，帮助考生进行针对性复习。 五、 备考指导，全程陪伴 本书不仅仅是一本教材，更是一位贴心的备考伙伴。我们为考生提供全方位的备考指导，助力考生顺利通过考试。 科学的备考计划： 提供不同时段的备考计划建议，帮助考生合理分配时间，有序推进复习。 高效的学习方法： 总结和分享科学的学习方法，如思维导图构建、知识点串联、错题集整理等，提高学习效率。 考试心态调整： 关注考生的心理健康，提供缓解考试压力的建议，帮助考生保持积极乐观的心态。 适用人群： 正在备考国家教师资格考试（高中化学）的考生。 希望系统梳理和巩固高中化学学科知识的师范生。 希望提升教学能力的在职化学教师。 对高中化学教学感兴趣的社会各界人士。 选择《国家教师资格考试：高中化学学科知识与教学能力精析》，就是选择了通往教师梦想的捷径！让我们携手，共创美好教育未来！

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，毋庸置疑地在于它提供了一个“参照系”。它帮助我建立了一个对高级中学化学知识体系的宏观认知，并且通过限定的真题量，让我对考试的覆盖面有了一个初步的判断。但要真正把它变成一把“利剑”，我发现还需要大量的辅助工具。比如，在解答一道涉及电化学的计算题时，我发现书中的公式推导过于简化，我不得不翻出大学的参考书来核对细节。再比如，有些化学名词的表述，在现行的教材和标准中可能已经有了更规范的译法，但这本书沿用了旧版术语，这在客观上造成了记忆上的干扰。总而言之，它像是一个框架坚固但内部装修略显陈旧的老房子，主体结构无可替代，但要住得舒服，需要购房者自己花心思去添置现代化的设备和进行细致的翻新工作。我期待未来能有更新的版本，能更好地整合近年的考试动态和更细致的解析服务。

评分☆☆☆☆☆

关于这套教材的“版本时效性”问题，我也观察了一下。既然书名明确标注了“2017”，那么它所依据的历年真题截止到那个时间点是可以理解的。但是，教育大纲和考试的侧重点是会随着时代和新课程标准的推行而微调的。当我对比我在网上找到的2018年甚至更近期的考试趋势时，发现了一些新的热点和考察角度在这本书的真题中并未体现出来，比如对化学史的考察比重增加，或者对新材料、新能源相关化学知识的关注度提高。对于志在考取最新资格证的考生来说，使用一本参考点停留在五六年前的真题集，可能会导致复习方向的滞后。虽然基础知识是稳定的，但考试技巧和热点把握上的“时差”是真实存在的，这使得这本书在作为“唯一”复习资料时，显得力不从心，需要考生自行去补充更新的考情信息。

评分☆☆☆☆☆

作为一本专注于“化学学科知识与教学能力”的教辅材料，我对“教学能力”这块的期望值是比较高的，毕竟未来是要站上讲台的。然而，在真题解析中，关于教学设计和试讲部分的指导性内容，显得非常单薄和概念化。它只是罗列了一些教学原则和评价标准，但对于如何将复杂的化学反应——比如有机合成步骤或热力学平衡——转化为高中生易于接受的课堂语言，缺乏具体的案例分析和实战演练。例如，当遇到一个需要学生进行实验探究的知识点时，书本只是给出了一个标准教案的框架，却缺少了针对“学生可能出现的错误操作”、“如何引导讨论”以及“课堂时间分配”等实操层面的深度剖析。对我而言，这部分内容更像是“理论背诵材料”，而非“教学能力提升手册”。想要真正提升教学设计能力，我可能还需要另寻他教辅资料来弥补这方面的不足。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和印刷质量，说实话，在这个时代算是中规中矩，挑不出大毛病，但也绝对称不上令人眼前一亮。纸张的触感比较粗糙，长时间盯着那些密密麻麻的化学方程式和选择题选项，眼睛容易疲劳。我特别关注了“标准预测试卷”部分，希望能模拟真实的考试环境。然而，试卷的难度设置似乎有些波动不定。有些试卷的侧重点明显偏向于基础知识的考察，几乎是基础概念的回放，而另一些则突然拔高，涉及到了大学化学前沿的一些概念，这让我对考试的真正侧重产生了困惑。这种起伏不定的难度分布，使得我很难确定复习的重心应该放在哪里。如果能有一个更清晰的难度梯度划分，比如将真题和模拟题按“基础巩固”、“中等难度”、“高难度突破”进行分类标注，考生就能更有针对性地进行查漏补缺。目前的编排方式，更像是一个“大杂烩”，要求考生对所有知识点都达到一个比较高的掌握水平，这对于基础薄弱的群体来说，无疑增加了心理压力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当扎实，那种经典的教材风格，一看就知道是为应试而生的“硬货”。拿到手里沉甸甸的，光是重量就给人一种“内容丰富”的心理暗示。我当时购买它，主要是冲着它的“历年真题”部分去的，毕竟对于教师资格考试这种高门槛的选拔，熟悉命题人的思路比盲目刷题重要得多。遗憾的是，当我真正翻开内部，尤其是解析部分时，发现情况有些复杂。那些标准答案的阐述，虽然逻辑上无可指摘，但对于我这种基础不是特别牢固的学习者来说，显得过于精炼和跳跃。很多步骤似乎默认读者已经掌握了某些高阶化学概念，这使得我在理解“为什么是这个答案”时，需要耗费额外的精力去反查高中化学的知识点，而不是直接从书本的解析中获得即时的顿悟。如果能增加更多图示辅助理解，或者对核心考点进行更细致的“庖丁解牛式”的拆解，这本书的实用价值会翻上好几倍。对于时间紧张的考生来说，这本教材的“信息密度”过高，反而可能成为一种负担，需要学习者具备较高的自学能力来驾驭。

评分☆☆☆☆☆

很好，超级快，一天就到了，我真的特别满意京东的速度。

评分☆☆☆☆☆

还不错，挺好的，很有帮助

评分☆☆☆☆☆

中公教育，朋友推荐的应该是不错的。

评分☆☆☆☆☆

书纸张很好，画的很有童趣，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

可以还行该补补。。。。

评分☆☆☆☆☆

正在使用，教材还不错，希望能一次考过！！！

评分☆☆☆☆☆

想考化学的教师资格证，之前买了一本，结果是16年的，只能退了，重新买了这本

评分☆☆☆☆☆

在京东买了一堆书，各种，小说，还有考试类型的，质量不错，都是正版的。赞一个。

评分☆☆☆☆☆

专业，清晰，内容丰富。京东物流很快