作文九問 跟特級教師蔣軍晶學寫作妙招 基礎篇+實戰篇（套裝共2冊） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

産品特色

內容簡介

寫事都是流水賬，寫人韆人一麵，寫愛又假又俗，寫景不優美，寫物特點不突齣，寫藝術作品沒頭緒，寫想象乾巴巴，寫童話沒思路，寫未來總是老一套……這麼多作文難題，怎麼辦？彆怕，跟著特級教師蔣軍晶學寫作。書中一個個簡單實用的小技法，都是孩子一聽就能懂、跟著就能練的妙招。

作文九問 適閤怕寫作文、愁寫作文的3-6年級小學生閱讀，也可供小學語文教師及作文培訓機構人員參考。

作者簡介

蔣軍晶

全國知名特級教師，中學高級教師，浙江省2014教育年度影響力人物，2015年全國教育改革創新教師。群文閱讀、班級讀書會倡導者、實踐者，全國知名兒童文學閱讀推廣人。曾獲全國第六屆青年教師閱讀教學評比一等奬。齣版“教學四部麯”——《讓學生學會閱讀——群文閱讀這樣做》《讓孩子學會寫作》《和孩子聊書吧》《瞧，這樣的語文有意思》。為孩子編著《耕種圖》《蠶織圖》《小學生老捨讀本》，即將齣版《小學生蘇軾讀本》《小學生群文閱讀讀本》（6捲）等。

目錄

基礎篇

一問

寫事都是流水賬，怎麼辦？

—把事情寫麯摺，有妙招

01　想做先不做　4

02　想會先不會　9

03　關子賣3 次　12

04　波摺在心裏　15

二問

寫人韆人一麵，怎麼辦？

—寫好人物特點，有妙招

05　舉例舉3 次　20

06　想誇先不誇　24

07　主語多是“他”　28

三問

寫愛又假又俗，怎麼辦？

—寫好父母長輩的愛，有妙招

08　“嘮嘮叨叨”型　35

09　“謊話連篇”型　39

10　“偷偷摸摸”型　43

11　“自相矛盾”型　47

12　“標準不一”型　51

13　“一意孤行”型　55

四問

寫景不優美，怎麼辦？

—寫好風景，有妙招

14　快點到景點　60

15　老老實實按順序寫　65

16　就是不按順序寫　70

17　學會用“好像”　74

18　睜大眼睛寫　78

19　閉上眼睛寫　83

20　記住彆人沒去過　86

21　寫不齣，就比一比　90

五問

寫物特點不突齣，怎麼辦？

—寫好美食，有妙招

22　食材一樣一樣寫過去　94

23　讓味道變成運動健將　97

24　多寫顔色　100

25　多用“好像”　103

26　多用比較　105

六問

寫藝術作品沒頭緒，怎麼辦？

—寫好音樂繪畫，有妙招

27　把聽見的轉成看見的　110

28　把看見的轉成故事　113

七問

寫想象乾巴巴，怎麼辦？

—寫好想象，有妙招

29　繞道而行　116

30　有緣有故　121

31　化繁為簡　124

八問

寫童話沒思路，怎麼辦？

—寫好童話，有妙招

32　“王子與公主”型　129

33　“三個兒子”型　132

34　“麻雀變鳳凰”型　135

35　“尺寸比賽”型　138

36　“反復結構”型　141

37　“奇幻世界”型　145

38　“故事新編”型　148

九問

寫未來總是老一套，怎麼辦？

—寫好20年後迴故鄉，有妙招

39　專治“歲月如梭”病　152

40　專治“不知道什麼地方”病　154

41　專治“飛離地球”病　157

42　專治“毫不思鄉”病　160

實戰篇

一問 沒內容可寫，怎麼辦？---沒事找事，有妙招

01　讓自己做一些特彆的事　5

02　雞毛蒜皮放大寫　10

03　沒東西寫也可以寫　16

04　自己世界裏的“吉尼斯”　19

05　看到什麼寫什麼　23

二問　開不瞭頭，怎麼辦？---寫好開頭，有妙招

06　“有一天”能不用就不用　26

07　題目往下移　33

08　中間挖一段補上前　37

09　直接寫高潮　40

10　自己寫名言　44

三問　就是寫不長，怎麼辦？---從20字到200 字，有妙招

11　要動連著動　50

12　要動分開動　55

13　遇到“很”“非常”想一想　59

14　寫到“終於”停一停　64

15　就是不用成語　68

16　五官輪番上　73

17　步驟步驟步驟　76

18　細節細節細節　78

19　聯想聯想聯想　79

四問　語句磕磕巴巴，怎麼辦？---語言通順，有妙招

20　字數三、四、五　86

21　學會用對稱　93

22　“然後”能少用就少用　96

23　“我”字能少用就少用　97

24　“地”字能少用就少用　98

五問　總寫些陳詞濫調，怎麼辦？---寫齣創意，有妙招

25　題目就是很特彆　102

26　比喻就是不一樣　107

27　語言就是有個性　110

28　選材就是有個性　115

六問　中心混亂，怎麼辦？---突齣中心，有妙招

29　直接說齣來　120

30　藉彆人的嘴巴說齣來　124

31　打死我也不“說”　127

32　用上5 種標點　130

33　一句話齣現3 次　134

七問　不會寫外貌，怎麼辦？---寫好外貌，有妙招

34　寫外貌不用“有”　142

35　寫外貌就用“有”　146

36　寫外貌多用“像”　150

八問　不會寫對話，怎麼辦？---寫好對話，有妙招

37　寫“說”不齣現“說”（一）　158

38　寫“說”不齣現“說”（二）　161

39　是什麼人說什麼話　164

40　人物說話太長就打斷它　167

41　對話超過3 次要注意　172

42　有些對話不必寫　177

九問　不會寫心理，怎麼辦？---寫好心理活動，有妙招

43　寫“想”不齣現“想”　183

44　學會用“好像在說”　187

45　兩個小人彆打架　189

質量好，滿意

不錯，孩子喜歡！！！！！！！！！！！！

挺有意思

書沒到時兒子就在聽，現在是邊看邊聽

價廉物美，小孩小孩，推薦購買

不錯。。。。。。。。

書的紙質一般，不過內容很具有實用性，更側重寫作上的小技巧吧。

昨晚拿迴傢就給孩子看，孩子挺喜歡，一改聽說給她買作文書的抗拒心理，還大聲讀給我聽。我知道她是把其當故事書在看，但潛移墨化的影響應該還是有的。傢長再根據書中的指導對孩子加以引導，應該能起到提高寫作水平的作用。

京東的配送一如既往的好！