具體描述
産品特色
內容簡介
《學而思秘籍·小學數學思維培養教程》以提升學生的智能為宗旨，集閤國內優秀學校的一綫教師悉心編寫而成。本書將支離破碎的小學奧數課程重新整閤成學而思小學奧數十二級體係，讓廣大優秀的小學生享受專業的小學數學教育。小學奧數十二級體係將整個小學需要掌握的內容分成八大問題：計算問題、整數問題、圖形問題、應用問題、行程問題、組閤問題、計數問題和綜閤問題。
《學而思秘籍·小學數學思維培養教程》主要匯集瞭各年級學生所學到的各種課外知識點，結閤學生本階段認知，對不同講次由認識到鞏固提高，達到對每一講的熟練應用。每道題的詳細解析，幫助學生整理思路，可與《學而思秘籍·小學數學思維培養練習》搭配使用，達到優佳學習效果。
作者簡介
學而思教研中心，自2011年成立，由3位教研老師，發展到由100多位擁有十年教研經驗的老師。我們將“激發興趣，塑造品格，培養習慣”的教育理念融入到書籍中，經過不斷努力創新，編寫《幾何輔助綫秘籍》、《小學奧數係統總復習》、《數學思維啓濛與訓練匯編》、《初中秘籍係列》等上百種係列品牌圖書。
用戶評價
我個人對數學一直情有獨鍾，也對市麵上的一些數學教輔有過研究。而這本《學而思秘籍·小學數學思維培養教程》給我留下瞭深刻的印象。它的編排邏輯清晰，從易到難，層層遞進，讓孩子在不知不覺中攻剋瞭一個又一個難點。我尤其欣賞的是它在題目設計上所展現齣的“靈活性”和“挑戰性”。它不僅僅是在考查孩子對知識點的掌握程度，更是在激發孩子的思考潛能。比如，書中有些題目沒有直接給齣明確的條件，需要孩子自己去分析、去假設、去驗證，這極大地鍛煉瞭孩子的獨立思考能力和解決未知問題的能力。而且，它還非常注重培養孩子的“反思”習慣，在每章的最後都會有一些“總結與反思”的環節，引導孩子迴顧自己的學習過程，總結遇到的問題和解決方法。這種“學以緻用”和“學後反思”的教學模式，是很多教輔都難以做到的。通過這本書的學習，我看到孩子變得更加自信，也更加願意主動去探索數學世界，這種潛移默化的改變，讓我覺得這本書的價值遠超一般的教材。
評分剛拿到這本《學而思秘籍·小學數學思維培養教程》，我最大的感受就是它的“不一樣”。市麵上很多數學輔導書，要麼就是大量的公式和定理堆砌，要麼就是機械的題海戰術，看得人眼花繚亂，孩子也容易疲憊。而這本秘籍，它就像一位經驗豐富的老師，用一種非常接地氣的方式，把復雜的數學問題化繁為簡。它沒有直接給齣答案，而是引導孩子一步步地去分析問題，找齣規律。我特彆喜歡它裏麵設計的一些“思維遊戲”，比如一些簡單的數獨、邏輯推理題，或者是圖形組閤的遊戲。這些遊戲不僅能鍛煉孩子的邏輯思維能力，還能提高他們的專注力和觀察力，而且孩子玩得不亦樂乎，根本不像是在“學習”。更重要的是，書裏的講解語言非常通俗易懂，就像和朋友聊天一樣，很容易讓孩子接受。而且，它還會時不時地給齣一些“解題妙招”，教會孩子一些巧妙的方法，讓原本覺得睏難的題目變得迎刃而解。這種學習過程，讓孩子感受到瞭數學的樂趣和成就感，這對我來說，比單純提高分數更重要。
評分我是一個比較注重孩子學習過程的傢長，我認為學習不應該隻是為瞭分數，更重要的是培養孩子的學習能力和興趣。這本《學而思秘籍·小學數學思維培養教程》正好符閤我的教育理念。它不像市麵上那些“灌輸式”的教輔，而是更像一個“引導者”，一步一步地帶領孩子去發現數學的奧秘。我看到書裏有很多“探究式”的題目，需要孩子動手去操作，去實驗，去驗證。比如，在學習幾何的時候，它會鼓勵孩子用紙剪、用積木搭，去感受圖形的構成和變化。這種“玩中學”的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，掌握瞭知識。而且，書裏還穿插瞭很多關於數學史的小故事，以及一些數學傢的趣聞，這不僅增加瞭學習的趣味性，也讓孩子對數學有瞭更深的認識，瞭解數學是如何一步步發展起來的。這種人文關懷的融入，讓這本教輔顯得更加與眾不同。通過學習這本書，我發現孩子的邏輯思維能力、空間想象能力和解決實際問題的能力都有瞭顯著的提升，這一點讓我非常滿意。
評分作為傢長，我一直在尋找一本能真正幫助孩子建立數學思維的書，而不是僅僅為瞭應付考試。這本《學而思秘籍·小學數學思維培養教程》可以說是達到瞭我的預期。它最大的亮點在於，它非常注重培養孩子的“為什麼”和“怎麼做”的能力，而不是簡單地“記住”和“套用”。書中的每一道題目，都仿佛是一個小小的偵探遊戲，需要孩子去觀察、去分析、去推理。我看到孩子在做題的時候，不再是機械地抄寫，而是會停下來思考，會主動去畫圖、去嘗試。它還特彆強調瞭不同數學概念之間的聯係，讓孩子能夠觸類旁通，而不是孤立地記憶。比如，在學習分數的時候，它會把它和生活中的分蛋糕、分披薩聯係起來，讓孩子更容易理解。這種“情景化”和“生活化”的教學方式，讓數學不再是書本上的冷冰冰的符號，而是變得鮮活起來。而且，書中的習題設計非常注重思維的深度和廣度，有些題目需要孩子跳齣固有的思維模式，去尋找創新的解法，這對於培養孩子的創造力非常有幫助。
評分這本書簡直是我小學數學啓濛的“救星”！我一直覺得數學這玩意兒太抽象瞭，孩子學起來總是磕磕絆絆，尤其是一些需要邏輯思維和舉一反三的題目，更是讓他頭疼。但自從用瞭這套《學而思秘籍·小學數學思維培養教程》，情況有瞭大大的改觀。書中的編排非常巧妙，不像那種枯燥的習題集，而是用一個個生動有趣的小故事、小情景來引入數學概念。比如說，講到圖形的周長和麵積，它不是直接給齣公式，而是通過“為小兔子搭建一個籬笆需要多少材料”或者“給小花園鋪草坪需要多少草皮”這樣的問題，引導孩子自己去思考，去探索。這種“授人以魚不如授人以漁”的方式，讓孩子在解決問題的過程中，自然而然地掌握瞭數學的原理。而且，書裏的題目設計也很有層次感，從基礎的理解，到稍微復雜一點的應用，再到一些能夠激發思考的拓展題，循序漸進，完全不用擔心孩子跟不上。最讓我欣慰的是，孩子現在對待數學的態度也變瞭，不再是畏懼，而是充滿好奇和探索的興趣，這纔是最重要的。
評分很不錯的輔導書 裏麵的題目很靈活 當課外輔導用書很好
評分趁活動收，挺好的，跟孩子一起學哈
評分和此賣傢交流，不由得精神為之一振，自覺七經八脈為之一暢，我在JD買瞭這麼多年，所 謂閱商無數，但與賣傢您交流，我隻想說，老闆你實在是太好瞭，你的高尚情操太讓人感動 瞭，本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛，天崩地裂，永不變心。交易成功 後，我的心情是久久不能平靜，自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國 安邦之智，而今，天佑我大中華，滄海桑田 5000 年，神州平地一聲雷，飛沙走石，大霧迷 天，朦朧中，隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開，人見人愛，這位英雄手持雙 斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，小生傾倒。得此大 英雄，實乃國之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生 齣一種無以名之的悲痛感——啊， 這麼好的賣傢， 如果將來我再也遇不到瞭， 那我該怎麼辦？ 直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭， 我內心的那種激動纔逐漸平靜下來， 可是我立刻想到， 這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定 決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評……評到所有人
評分好書，預先買瞭11級看後發現很好，又下單買12級，慢慢教孩子，提升他的數學思維與思考能力。
評分以前買過三年級的，覺得很不錯。這次618京東活動，一下子買瞭好幾本。贊。
評分不錯！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
評分一次買瞭幾本，希望對學習理解有幫助。
評分學完這一套係列，考入重點中學是沒有問題的瞭！
評分買瞭一套，孩子很喜歡，題目很有特色。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.teaonline.club All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有