劉墉：成長比成功更重要（套裝全四冊）下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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劉墉著

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發表於2024-11-28

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圖書介紹

齣版社：國際文化齣版公司

ISBN：9787512508576

版次：1

商品編碼：12122099

包裝：精裝

叢書名：成長比成功更重還要

開本：32開

齣版時間：2017-06-01

用紙：純質紙

套裝數量：4

圖書描述

産品特色

編輯推薦

　　教育視角：

　　劉墉首次全麵分享中西結閤的獨特傢庭教育理念，分享養育一對優秀兒女的成功經驗，無論傢有男孩女孩或者兒女雙全，讀這套書都會受益匪淺。

　　精選劉墉先生在養育一雙兒女過程中的成功案例，針對兒子和女兒因材施教，給齣不同的教育理念與有效方法，有效幫助傢長有的放矢。兒子劉軒，哈佛大學心理學博士、茱麗葉音樂學院的高材生，散文專欄作傢及主持人，音樂、時尚、娛樂達人，颱灣地區知名跨界優質偶像。女兒劉倚帆比哥哥小瞭17歲，纔貌雙全，由小學到初中畢業，學業成績全A，14歲便以優異成績獲美國“總統奬”。2007年更以狀元的優異成績考入美國常春藤盟校哥倫比亞大學新聞係。

　　解讀教育方式重要性：

　　哈佛高纔生之父劉墉給中國式父母和孩子的焦慮解壓書，教你如何做新型父母，有效幫助孩子快樂成長，親子共讀，兩代雙贏。

　　中國式傢庭=缺失的父親+焦慮的母親+失控的孩子，億萬中國傢庭正淪陷在父教缺失、媽媽焦慮、孩子失控的泥淖之中，有多少孩子在各種情緒中如睏獸一般壓抑、掙紮、暴虐、僞裝。每一個問題孩子的背後，都凸顯著傢庭教育的缺失。

　　孩子需要快樂成長，傢長更需要學習如何愛孩子。劉墉給傢長和孩子的這套成長勵誌書，能夠刷新中國父母的教育理念，解讀孩子成長密碼，有效緩解中國式傢庭的育兒焦慮心理，幫助親子共同成長。

　　圖書特點：

　　親子閱讀+手賬記錄，給父母和孩子提供全麵有效的成長關鍵提示和有效溝通方式。

　　對於父母來說，成長是認識孩子快樂成長的特點，懂得愛育的真諦，掌握正確的溝通方法，將自己的處世經驗以及人生感悟展示給孩子。

　　對於孩子來說，成長是學會為人處世，掌握成纔的各項技能，獲得健康的心理、心態。

　　獨有的成長記錄手賬，為父母和孩子提供親子溝通的橋梁。

　　閱讀體驗：

　　內容通俗易懂，活潑有趣，適閤中國父母和孩子共同閱讀。

　　全套書4本，不僅覆蓋瞭劉墉三十多年文字創作生涯中涉及親子教育的方方麵麵，又重點突齣親子教育中的難點與特點，是目前為止劉墉先生作品中不可多得的全而精的一套作品集。

　　劉墉的文風溫和親切，不似教育理論書那般枯燥。傢長讀，能夠有效學習劉墉教育子女的獨特智慧，提升做新型父母的教養能力，青少年讀，更可以從中吸取成長的正能量。

　　設計裝幀精美，適閤每一個中國傢庭作為書櫃典藏的一套精品。

　　硬精裝，雙封麵；內文雙色印刷，附劉墉親子照、給兒子的親筆信。

內容簡介

孩子需要成長，父母更需要學習如何愛孩子。哈佛高材生之父劉墉從自身中西結閤的獨特的傢庭教育齣發，與中國父母分享怎樣做纔是真正的愛育，並針對兒子和女兒，因材施教，采取截然不同的教育方法。此外，劉墉娓娓道來，像孩子的大朋友一樣，用溫和親切的話語與孩子談成長、處世、談人生、談溝通，談讀書，談做人，與父母探討愛育、親子關係的真諦與實踐方法。從這套書中，父母讀者能夠有效學習劉墉教育子女的獨特智慧，提升做新型父母的教養能力，青少年讀者更可以從中吸取快樂成長的養分和能量。

作者簡介

　　劉墉，美籍華人，國際知名的華人暢銷書作傢、畫傢、演講傢。生於颱北，祖籍北京，現居美國。齣版中英文著作一百餘種，他的處世散文和溫馨勵誌散文書籍經常成為華人世界的暢銷書，被稱為“溝通青少年心靈的專業作傢”。他是當代極少數能經常進入蘇富比(Sotheby's)國際拍賣的國畫傢，而且頻創百萬佳績。

　　劉墉先生不僅擁有一份成功的事業,還養育齣瞭一對優秀兒女，堪稱華人傢教典範。兒子劉軒，哈佛大學心理學博士、茱麗葉音樂學院的高材生，散文專欄作傢及主持人，音樂、時尚、娛樂達人，颱灣地區知名跨界優質偶像。女兒劉倚帆，纔貌雙全，由小學到初中畢業，學業成績全A，14歲便以優異成績獲美國“總統奬”。2007年更以狀元的優異成績考入美國常春藤盟校哥倫比亞大學新聞係。

談親子關係
生存篇：爸爸不能幫你
談自衛：當你遇見大野狼 4
談應變：麵對搶匪 9
談取捨：你懂得自割嗎 11
談金錢：錢是活人花的 15
談獨立：爸爸不能幫你 18
談齣頭：拼命做個人上人 22
談憂患：退路 26
談溺愛：優等生為什麼自殺 29
談成長：不想長大 34

學業篇：堅持做你自己
談智力：你可以變得更聰明 40
談讀書：讀書的微量元素 44
談時間：時間與金錢 48
談記憶：因為記得，所以擁有 52
談方法：讀書的方法 56
談寫作：處處有文章 59
談效率：如何事半功倍 63
談計劃：堅持做你自己 65
談作弊：心裏有鬼的時候 69

心態篇：再試一次就成功
談成敗：有輸有贏纔是人生 74
談努力：一生努力為一生 78
談鎮定：平常心心常平 82
談堅持：再試一次就成功 86
談吃苦：年輕人為什麼該吃苦 90
談自製：你有資格玩嗎 101
談壓力：在壓力下茁壯成長 104
談競爭：比，纔有進步！ 108
談懶惰：遲到大王 112
談撒謊：撒謊竟是大人的錯 115
談青春：他們為什麼叛逆 119
談責任：小心，這裏有個颱階 123

談溝通
魅力篇：嗨，你好嗎
說話的技巧 132
演講的藝術 136
有話好好說 140
十個聰明人 145
理直氣和 152
把光芒讓給彆人 154
幽默常是最好的溝通 158
嗨，你好嗎 168
一句話讓你成功 172
你的嘴甜不甜 178
聆聽的學問 184

禁忌篇：留神你的“行為語言”
非禮勿聽，非禮勿言 188
小心吃口水，記住！ 191
如果生米還沒下鍋 195
彆給他硬上的機會 199
顛三倒四害死人 204
說錯話，滿頭包 208
留神你的“行為語言” 21

《成長比成功更重要：劉墉談讀書與做人（全新修訂升級版）》

談讀書

讀書篇：做個快樂的讀書人

打一把人生的鑰匙 4

寫一篇有你自己的文章 11

彆讓腦子裏長草 16

先學聰明再學笨 20

讀書與夢想 24

寫作一點也不難 28

玩物喪誌 33

玩傢選課法 37

做個快樂的讀書人 42

教育篇：誰能樣樣拿第一

談高考：高考大餐館 50

談傢教：趙小蘭的傢庭教育 55

談競爭：從跌倒的地方站起來 60

談學習和運動：四肢發達一定頭腦簡單？ 63

談比賽：多抓幾把豆子 67

談規矩：雖然你喜歡，但是不可以 71

談取捨：誰能樣樣拿第一 76

談女兒：飛翔吧，孩子 80

談兒子：我那奇怪兒子 84

談自信：創造自己　肯定自己 88

談格局：做個世界人 93

談做人

親情篇：愛是偷偷的陪伴

你恨你的親人嗎 102

傢裏有個老小孩 107

愛是偷偷的陪伴 114

媽媽的心鎖 119

當他對你特彆好的時候 126

如果我中瞭樂透 131

友情篇：我們不認這個好朋友

第三類接觸 138

我們不認這個好朋友 146

誰的星座最相閤 158

處世篇：何必引人多心

何必引人多心 164

假好人與真鄉願 168

忌失去立場不要當個豬八戒 175

職場篇：人人愛的女導遊

且慢下手 180

股市名嘴換人做 182

扮老母雞的大男人 191

小火鍋裏的革命 201

靈活的戰術 211

人人愛的女導遊 215

精彩書摘

　　孟母該不該三遷？

　　就算你孩子沒能進好學校，四周全是愛玩的孩子，也不必氣餒。你真正要做的是，給孩子製造與好學生接觸的機會，並且開闊他們的視野。

　　在我高中時代，颱灣地區流行一句話：“來來來，來颱大；去去去，去美國！”意思是先考上颱灣最好的颱灣大學，再想盡辦法去美國。那時候真是“留學潮”。尤其進瞭名校，好像下一步當然就是到美國。我曾經問過好幾位早年的留學生，他們在颱灣地區很有發展，當年為什麼都跑到美國？

　　答案居然一樣：“因為大傢都走，同班同學跑瞭一大半，自己也不知道為什麼，就跟著一起準備托福、一起申請美國研究生，齣來瞭！”

　　人是群體的動物，再孤僻的人都會受群體的影響。當你發現身邊一群人突然往同一個方嚮跑，你能不拔腿跟著跑嗎？也正因此，古人會說“近硃者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶而直”。

　　環境對孩子的影響真是太大瞭，這裏就來談談我們應該給新新人類創造怎樣的環境。

　　因為我應聘到美國大學教書，劉軒在小學二年級，不得不跟著移居美國。剛去的時候，他半句英文不會，為瞭交朋友，隻好學些小魔術，變給同學看。漸漸英文上瞭軌道，也跟著美國孩子打成一片。可是到星期六下午，當彆的孩子都在外麵玩時，我的兒子卻常常躲在屋裏哭。

　　為什麼？因為我要他讀中文。

　　連我母親都看不慣瞭，跑來罵我：“念英文已經不容易瞭，還逼孩子念中文，你想把孩子逼死啊！”那時候我甚至想跪在地上給我老娘磕頭，說：“中國人不能不會中文。”請她老人傢彆管。所幸後來我傢附近搬來不少中國人，而且有瞭中文學校。當我的兒子發現不少孩子跟他一樣，每個周末都得做中文功課、星期天都得去中文學校的時候，他對中文的排斥就小多瞭。

　　人既然是群體的動物，就少不得要“比”，比誰漂亮、健壯、聰明、成績好，比誰傢有錢、享的福多，甚至比誰吃苦、受的罪多。可不是嗎？你注意，那些下過鄉、當過兵、經曆過戰亂和災荒的人，他們聚在一塊兒常常吹自己當年吃瞭多少苦，錶示他能熬過來很不簡單!

　　人的快樂與不快樂也常常以比較的對象不同，而有很大的差異。舉個例子，今天你隻有一隻眼睛，可能為此不快樂，但是就算你有兩隻眼睛，改天把你放在每個人都有三隻眼睛的星球，你也會沮喪。

　　同理，孩子覺不覺得讀書苦，或對未來有什麼憧憬，主要受環境的影響。如果你孩子所有的同學每天都補習到深更半夜，假日都有繁重的功課，他舉目望去，都是跟他一樣“懸梁刺股”的孩子，他就算苦，也不會覺得太苦。

　　相對的，如果像我兒子小時候，一個人在屋裏做中文功課，窗外卻傳來鄰居小朋友玩耍的笑聲，就算中文功課並不多，他也會覺得“斯人獨憔悴”，隻有他命最苦。

　　正因此，重點學校裏的老師和設備不見得比一般學校好，學生的錶現卻可能好得多。因為那裏麵的學生個個拼命，看書看到天亮，是很平常的事，沒人覺得苦。相反，比較差的學校，因為“山中無大木，小草也為尊”，一個孩子沒用多少功，跟四周比較鬆散的同學比起來，就自認為已經很偉大瞭。

　　我絕不歧視差的學校，也不認為進重點學校纔有希望。我想在這兒呼籲做父母的人，就算你孩子沒能進好學校，四周全是愛玩的孩子，也不必氣餒。你真正要做的是，給孩子製造與好學生接觸的機會，並且開闊他們的視野。

　　舉個例子，你可以任孩子在假日跟他的同學齣去“鬼混”，也可以安排全傢去博物館、藝術館、科學館或海洋生物館。孩子就算因為不能跟他那票朋友“混”，起先不高興，真去瞭，他也會覺得新鮮。

　　結果，你一方麵把他帶離原先比較鬆散的環境，一方麵讓他看瞭外麵的世界，譬如看到博物館裏正在細心做筆記，或者聽導覽人員解說的其他學生，知道那些展品都來自勤苦有成的作者。加上如果你全傢同行，增加瞭親子接觸的機會，孩子當然在潛移默化中會有改變。這和你窮凶極惡地罵孩子不用功，規定他不準上網、打電話、看電視，隻能蹲在傢裏看書，他卻心不在焉，跟你大吵的結果不是恰恰相反嗎？所以當父母希望孩子進步的時候，應該先想想自己有沒有進步；當大人要孩子用心的時候，先想想自己有沒有用心。孩子受環境的影響，傢庭是他第一接觸的環境。

　　我也建議學校和老師，與其恐嚇學生未來考試有多難、他們的程度有多差，不如把學生帶齣去，看看好學校的學生在做什麼，也看看不同的行業有哪些辛苦，要他們自己想想將來要走的路。

　　我還要提醒有孩子齣去打工的傢長，社會的大染缸是充滿誘惑的，從正麵想，你的孩子可以在打工時早點接觸社會，由此立定誌嚮，譬如在醫院打工的後來學瞭醫，在律師樓打工的後來選讀法律係。但是從負麵想，他們也可能因為打工的地方很有意思，交瞭異性朋友，或受到同事的慫恿，結果放棄學業。所以孩子在哪裏打工，大人必須注意。如果你的孩子沒什麼明顯的趨嚮，卻很容易受影響，是那種跟雞在一起就容易成為雞，跟老鷹在一起就容易成為老鷹，傢長就更得小心瞭！（選自《成長比成功更重要：劉墉談愛育與成長》）

　　你有交異性朋友的資格嗎

　　假如你不能“抓緊時間”“控製打電話的衝動”，又不能與朋友彼此勉勵，化友誼為力量，就錶示你沒有資格交異性朋友。

　　她交瞭男友怎麼辦

　　最近有兩個高中女生來對我說：

　　“不得瞭瞭，我們一位最要好的同學交瞭男朋友，怎麼勸她，她都不聽，眼看再過幾個月就是高考，老師，你說怎麼辦？”

　　“她交男朋友之後，成績是不是一落韆丈？”我問。

　　兩個人想瞭想，異口同聲地說：“沒有。”其中一位還補瞭一句：“就是因為她成績不但沒退步，還進步瞭，所以我們愈說不上話。”

　　“既然沒什麼壞影響，你們還操什麼心呢？”我又問。

　　“可是，可是，她沒上大學，怎麼能交男朋友？”

　　男（女）生是不是毒蛇猛獸

　　看她們焦急的樣子，我想起在自己的高中時代，我的母親也總是耳提麵命：“沒考上大學，絕對不能交女朋友。一交，心一亂，一生就都完瞭。”

　　天哪！聽她這麼說，女生好像是毒蛇猛獸，會把我吃掉。但是我相信，我鄰居女生的父母一定也是這麼教育她的，隻是那毒蛇猛獸不是女生，而是男生，隻怕還是我。