让孩子轻松说出地道英语：晓华亲子英语精华版 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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产品特色

编辑推荐

　　这本书与其他英语启蒙书的不同之处？
　　①科班出身+专业背景“辟谣”：
　　获彩虹奖的CRI英文主播（15年）+10年带娃经验，分享正确的英语启蒙方法。学费１００００元起的英语班，却收效甚微？方法错了＝白花钱＝耽误孩子2-4岁宝贵时段！
　　②方法简单，适合懒家长：
　　担心自己英语不好，反而把孩子耽误了？只要你会26个字母、中学学过英语，每天陪孩子半小时，就能用书中的方法教出双语宝宝，让孩子“会说中文，就会说地道流利英语”！
　　③喜马拉雅FM爆红课程，
　　超过100,000名家长实践！“喜马拉雅”FM的付费课=200元+的音频资料；
　　书=42元=所有音频课整理+附赠30首儿歌课程音频（扫码听）

内容简介

　　晓华老师在国际广播电台（CRI）做了15年的英文主播，有女儿Emma后，开始10年亲子英语之旅，Emma目前的英文水平，和国外同龄母语孩子相当，并与今年获得外研社杯全国英语大赛一等奖和拼读单项奖。
　　在带Emma的过程中，晓华老师再次验证了孩子学习语言的方式，和大人完全不一样，他们可以轻松习得，不用背单词，不用记语法。
　　针对家长们的各种困惑，晓华在书中用五个部分，谈家长带娃英语学习的误区、并从英文儿歌、英文绘本、日常对话、原版动画片四大内容方向，结合带娃10年英语学习的经验，分享每位父母都能胜任的亲子英语启蒙方法。
　　“只要方法科学，你每天花半个小时陪孩子，孩子会说中文，就会说一口地道英语。

作者简介

　　赵晓华，原国际广播电台英文主播，北外英语系毕业。曾获得中国新闻奖、彩虹奖、亚广联广播节目特别大奖等。专注双语学习近10年，践行亲子英语，提倡自然习得，分享英文儿歌、绘本、日常对话，让孩子轻松英语启蒙。

目录

自序：
从国际英文电台主播，到“自媒体妈妈”
Emma还没出生，就有同事打趣说，这娃长大后英语一定不错，你看你天天做2个小时的英语直播节目，她在你肚子里会接受几百个小时的英语胎教！
Part 1
1.“我妈教我了吗？”——我教女儿英语的3大法宝
我在微信后台收到最多的问题就是问我是怎么教Emma学英语的。这个问题要是拿去问Emma，她一定会挠挠头说：“我妈教我了吗？”
2.让这么小的孩子学英语，是好是坏？
一直有人问到的一个问题是：为什么要让这么小的孩子开始接触英语，学习第二语言？
3.3个妙招，让孩子自觉爱上英语
很少有孩子天生就喜欢英语，毕竟这不是他们的母语，但恐怕也没有天生就讨厌英语的孩子。
4.6个超简单准备，你也可以在家给孩子做英语启蒙
再好的英语老师，也抵不过父母对孩子的启蒙作用。你只需认识26个字母、中学学过英语，就能在家给孩子做英语启蒙。
5.英语启蒙中的低效做法
“磨耳朵”到底有用没用？两岁之前不要看视频？不知道用法，背单词等于没背……这些低效做法你还在给孩子用吗？快扔掉它们！
Part2 “说”——关于“口语”的启蒙
1.觉得自己英语不好，不敢和孩子用英语对话？
日常对话是非常重要的一种启蒙方式，重要性不输于用绘本儿歌给孩子启蒙，甚至更为重要。之所以被很多家长忽略，很大的原因可能是中国的家长对自己的英语没有信心，不是特别敢张嘴和孩子说话。
2.6个秘方，你也能在家教孩子一口地道口语！
先从单个“蹦字”开始，一点都不low……从“不用解释就能懂”的话开始……不要为了练英语，一点中文都不跟孩子说……
3.日常对话的几个阶段
一岁，理解并说出单词……一岁半，语言能力飞跃……三岁到四岁，应用自如。
4.（私人教程）我教女儿口语的教程手册
从单词和单字开始……baby talk式语言……怎样让孩子开口说……怎么从“蹦字”开始，慢慢开始过度到说句子……
Part3 “读”——关于“绘本”、“分级读物”的启蒙
1.绘本如何选？
1）原则1：选孩子能理解的绘本，不要因为“字少”觉得不值
2）原则2：多挑选“有韵文、有重叠句”的绘本
3）原则3：根据孩子不同年龄，选择不同绘本
4）（私人书单）最适合读给零基础孩子的12本英文绘本
2.分级读物如何选？
1）什么是分级读物
2）挑选分级读物的几个原则
3）买了这么多分级读物，如何用？
3.如何正确给孩子读绘本？（英文主播妈妈的干货分享）
1）读绘本之前，你需要明白的事情
2）5个专业方法，你也能和孩子一起读英文绘本
3）6个专业方法，让孩子更高效吸收绘本精华（拓展阅读）
4.孩子不爱读英文书怎么办？
9个私人妙招，让孩子爱上英语阅读。如果孩子不爱看英文书，家长可以试试这9个办法。
5.宝宝拒绝听绘本故事怎么办?
3个实用对策。顺势而为……换更合适的绘本……润物细无声，家里多摆书……
6.（高阶版）文字多的英文绘本，如何读？
别偷懒，提前查词……把句子读顺，让自己更自信……把握绘本的风格走向，用心引导……
7.你关心的其他问题答疑：
讲英文绘本到底要不要翻译？……想给孩子讲英文故事，又担心自己口语不够好？……怎么避免自己发音不标准，影响到孩子？
Part4 “听、唱、玩”——关于“儿歌”的启蒙
1.为什么通过儿歌学英语会更容易？
音律的学习太重要了，带音乐的童谣有利于儿童的早期发展，甚至不光对语言能力，对空间推理能力都有帮助。
2.选择什么样的儿歌？
儿歌时要优先选择词句简单、重复多的儿歌。音乐性很重要，儿歌的音乐不要太难，让孩子很难学会就不行……
3.（歌单）晓华推荐的30首启蒙儿歌
来自英文电台主播妈妈的专业推荐——“我是拿这些儿歌给女儿做英语启蒙的。”
4.如何3步进行儿歌启蒙？
1） 听——范听孩子的专属歌单
2） 唱——让唱的过程变得自然
3） 玩——儿歌可以这样玩儿
5.介绍几个简单的rhyming小游戏：
分享一些我培养Emma英语语感的小游戏，不难，你在家也能一边玩一边培养出双语宝宝。
Part5 家长的英语水平如何提高
1.家长提高英语水平的3个小方法
1）“听”的妙招
2）“说”的妙招
3）“读”的妙招
2.附录①：英语启蒙的17个常见问题答疑：
Part 6:晓华推荐的30首英文儿歌（附音频）

前言/序言

　　自序：
　　从国际电台主播，到“自媒体妈妈”
　　——我是怎么慢慢做幼儿英语启蒙的
　　在国际电台工作了十几年的我，从没想过有一天会踏入“自媒体圈”。
　　Emma还没出生，就有同事打趣说，这娃长大后英语一定不错，你看你天天做2个小时的英语直播节目，她在你肚子里会接受几百个小时的英语胎教！我当时听了之后美得不得了，于是为自己定下了第一个早教目标：不要浪费了我和老公英语专业的优势，让娃出生后能继续在一个中英双语的环境里长大。
　　但随着自己真正开始当妈，我开始反思——我们应该把养出英语牛娃，作为给孩子进行英语启蒙坚定且唯一的目标吗？现在，越来越多的父母加入到英语启蒙的队伍中来。这其中不乏许多牛妈牛爸。他们的孩子往往让人羡慕：4岁就口语流利，5岁就能初步做到独立阅读，这样的成绩，每每激励着更多的家长开始给孩子启蒙，他们期望通过自己的努力，让孩子有朝一日也成为牛娃，秒杀那些埋头在英语班苦学的同学。
　　“教孩子学英语”这件事，我压根就没有考虑过。因为建立英语环境和教英语是完全不同的概念。要想做到前者，只需在考虑孩子接受能力的基础上持续输入即可，可要想做到后者，就要考虑教什么、怎么教、怎样评估孩子是否学会了等等。我是个超级懒人，这样浩大的工程我不敢随便下决心去做。另外也我知道，一旦把自己当成她的老师，我就会背负心理包袱，会对自己有要求，对女儿有期望，其结果很可能是把我们两人都搞得很累。
　　家长不是老师，这一点我是从陪Emma学钢琴中收获到惨痛教训的。因为我会弹琴，所以她刚开始学的时候总想帮她一把，指点她一下，比如你忘了升Fa了，你这里少弹了一拍。结果她特别抗拒我在边上指手画脚，每次练琴都在我的吼声和她的哭声中结束。后来我决心不去管她弹得怎么样，只要她肯弹就行，结果她慢慢还喜欢上钢琴了。
　　对于女儿的英语，我的第一个启蒙目标就是：建立语言环境。我的想法很简单，在围绕孩子日常的吃喝拉撒睡中加进英语，让她的耳朵尽早熟悉这门语言，以后上学的时候她就不会觉得英语很难，还要从零开始。所以，当时我还没有什么理论基础，不过“孩子通过模仿周围的人而学会说话”这样的道理用脚都能想明白。
　　我的第二个启蒙目标就是：让Emma对英语感兴趣。小时候妈妈给我讲英文故事的场景，让我觉得英语是一门温柔而优美的语言。所以一路走来，我的英语学习从来不让父母操心，教科书拿到手没过几周课文就全背下来了，能找到的英文书不管难易都要看，然后还一点不觉得自己努力，只是觉得好玩。也许我对英语的痴迷有点极端，但是我相信，兴趣会使人迸发出无穷的动力。所以，在面对Emma时，我从来不说“学英语”这几个字，也从不逼着她看书，念英文。当然，小战术、小心思是要有的。把英语和各种日常活动融合在一起，把英语小环境搭建得尽量有趣，在我的鼓励和引导下，Emma自己都相信，她的英语，是玩儿着学会的。
　　我的第三个启蒙目标就是：让Emma爱上阅读。很多重视教育的爸妈们，都希望用自身的知识和能力帮助到孩子，恨不得把全身本领倾囊而授。但我一直坚信，父母能带给孩子的影响力是很有限的，而孩子也不能永远活在父辈的视野和见识里。与其把各种生活常识和人生哲理在她耳旁碎碎念，不如领她到书的世界，让她与比父母高明百倍的人交流，在阅读中学会看得更高、更远。所以，我花了很多时间给Emma读故事，花了很多心思鼓励她看书。我不知道她长大后会过什么样的生活，不过一个爱看书的人，应该不会差到哪儿去。
　　说回到英语启蒙。把培养出英语小达人作为启蒙目标不是不可以，但是如果把这当成唯一的、不可动摇的目标，那么我们就有可能忽略很多其他因素。比如，孩子的个体差异。有的孩子大字不识的时候就喜欢静静地翻书，而有的孩子怎么也坐不住，有的孩子听到音乐就扭动起来，有的却对儿歌毫无感觉。再比如，每个家庭的具体情况。孩子是不是自己带、家长自己的英语水平和学习意愿、老人是否支持在家说英语等等。所有这些因素和差异，都有可能成为你实现目标的障碍，在启蒙路上让你和孩子备受煎熬。
　　如果把让孩子成为英语达人定为唯一的目标，那么亲子英语启蒙，很可能与择校、报班一样，成为压在家长心上的又一块大石，让家长们陷入另一个纠结和焦虑的怪圈。更可惜的是，如果我们把让孩子爬到山顶作为最终目标，也许会错过山坡上的好风景。在英语启蒙的路上，我不知道Emma看到了什么样的风景，但至少我一直都很愉快。我进入了奇妙的绘本世界，在大师们的文字和图画中徜徉；我和她一起唱儿歌，手舞足蹈扭屁股，仿佛又回到童年；我从把陪娃当任务，到享受和她在一起的每分每秒。在不知不觉中，英语连接起我们俩，成为了我们的秘密花园。
　　所以，在分享英语启蒙方法的同时，我更建议大家把启蒙的目标定得低些，定得长远些。建立语言环境，每个家长都能做得到，培养兴趣，是回归一切学习的源头，而鼓励阅读，是为了孩子将来能走得更远。家长只要做到坚持输入，保护并培养孩子的兴趣，不给自己太多的压力，语言能力的获得，一定能自然发生。
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希望好用。。。还没看

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good ，good , good good ，good , good

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不错。推荐。？。。。。

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书还不错，就是字比较小，不是太好看。

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不错

评分☆☆☆☆☆

朋友介绍买的！都是中文字，留着慢慢看

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了解一个人怎么培养孩子的这个有必要去了解尤其是高智商人群的想法

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应该是正版，书质量不错，印刷清晰！

评分☆☆☆☆☆

可以

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