精神專業/全國臨床藥師規範化培訓係列教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　作為首部關於精神疾病專科臨床藥師的培訓教材，《精神專業/全國臨床藥師規範化培訓係列教材》旨在對常見精神疾病的用藥特點和藥學監護進行歸納，包括藥物的選擇、用藥方案的設計、給藥適宜時間的決策、不良反應的防範、有害的藥物相互作用的規避等，力求能為廣大專科臨床藥師在疾病治療中提供藉鑒和參考。希望通過對本教材的學習，臨床藥師能夠掌握這些標準，並落實在行動上、體現在結果上，從而為患者服務。
　　《精神專業/全國臨床藥師規範化培訓係列教材》包含四部分，內容為培訓計劃、培訓大綱、培訓內容及考核與評價體係。第1部分培訓計劃指齣《精神專業/全國臨床藥師規範化培訓係列教材》的培訓目標、培訓內容與要求及培訓方式等內容；第二部分培訓大綱詳細列齣學員需掌握的理論知識、實踐技能、學時設置及考核方式。第三部分培訓內容共分為三章。第1章為精神疾病臨床理論知識，包括精神障礙的病因學特徵；常見的精神癥狀；常見精神疾病的臨床錶現以及診斷標準。第二章為精神疾病診療臨床技能，包括精神疾病的臨床診療方法與技術；實驗室檢查。第三章為精神疾病藥物治療實踐技能，包括精神分裂癥藥物治療實踐技能；抑鬱障礙藥物治療實踐技能；雙相情感障礙藥物治療實踐技能；焦慮障礙治療藥物實踐技能；血管性神經認知障礙治療藥物實踐技能。第四部分考核與評價體係，包括考核目的、考核辦法和考核內容。

內頁插圖

目錄

第一部分 培訓計劃
一、培訓目標
二、培訓對象
三、培訓時間
四、培訓方式
五、培訓內容與要求

第二部分 培訓大綱
第三部分 培訓內容
第一章 精神疾病臨床理論知識
第一節 精神障礙病因學特徵
一、精神障礙的生物學因素
二、精神障礙的心理、社會學因素
第二節 常見的精神癥狀
一、感知覺障礙
二、思維障礙
三、注意障礙
四、記憶障礙
五、智能障礙
六、意識障礙
七、情感障礙
八、意誌障礙
第三節 常見精神疾病的臨床錶現以及診斷標準
一、精神分裂癥
二、抑鬱障礙
三、雙相情感障礙
四、焦慮障礙
五、血管性神經認知障礙
第二章 精神疾病診療臨床技能
第一節 精神疾病的臨床診療方法和技術
一、病史采集
二、體格檢查
三、精神檢查
四、醫學影像
五、腦電圖
六、個性人格、情緒、精神、老年、應激等相關類評定量錶
第二節 實驗室檢查
一、常規檢查
二、生化檢查
三、泌乳素
四、甲狀腺功能
第三章 精神疾病藥物治療實踐技能
第一節 精神分裂癥藥物治療實踐技能
一、精神分裂癥藥物治療原則
二、精神分裂癥藥物治療策略
三、精神分裂癥治療藥物特點和監護要點
第二節 抑鬱障礙藥物治療實踐技能
一、抑鬱障礙藥物治療原則及策略
二、抑鬱障礙治療藥物特點和監護要點
第三節 雙相情感障礙治療藥物實踐技能
一、雙相情感障礙藥物治療原則及策略
二、雙相情感障礙治療藥物特點和監護要點
第四節 焦慮障礙治療藥物實踐技能
一、焦慮障礙藥物治療原則及策略
二、焦慮障礙治療藥物特點和監護要點
第五節 血管性神經認知障礙治療藥物實踐技能
一、血管性神經認知障礙治療原則
二、血管性神經認知障礙治療藥物特點
第四部分精神專業臨床藥師考核與評價體係
一、考核目的
二、考核辦法
三、考核內容

附錄
附錄1 培訓計劃相關錶格（1年計劃）
附錄2 縮略詞錶

前言/序言

　　精神疾病的治療經曆瞭漫長的發展過程，既往這個領域完全是個空白，直至20世紀纔有瞭較大發展，概括可分為3個階段：20世紀30年代的“軀體治療”，包括胰島素休剋治療、電痙攣治療和發熱療法，除電痙攣治療外現已罕用；20世紀50年代氯丙嗪的問世，精神疾病的治療纔邁人瞭現代科學發展道路，奠定瞭精神疾病藥物治療的基礎；20世紀80年代新一代非典型精神藥物的開發和推齣，使精神疾病藥物治療又邁上瞭新颱階。估計全球各種處方中，神經精神藥約占20%，抗精神疾病藥物的應用無疑給患者帶來瞭很多幫助，甚至挽救和延長瞭他們的生命，但不恰當的藥物使用也帶來瞭毒副作用，影響療效甚至危及生命。臨床藥師在保障患者治療的安全、有效、經濟中扮演重要角色，可以識彆、解決和預防那些由於治療不完全、過度治療或治療不當所産生的問題。為此，我們編寫瞭本教材，用於精神專業臨床藥師的培訓。
　　作為首部關於精神疾病專科臨床藥師的培訓教材，本書旨在對常見精神疾病的用藥特點和藥學監護進行歸納，包括藥物的選擇、用藥方案的設計、給藥適宜時間的決策、不良反應的防範、有害的藥物相互作用的規避等，力求能為廣大專科臨床藥師在疾病治療中提供藉鑒和參考。希望通過對本教材的學習，臨床藥師能夠掌握這些標準，並落實在行動上、體現在結果上，從而更好地為患者服務。
　　本教材包含四部分，內容為培訓計劃、培訓大綱、培訓內容及考核與評價體係。第一部分培訓計劃指齣本教材的培訓目標、培訓內容與要求及培訓方式等內容；第二部分培訓大綱詳細列齣學員需掌握的理論知識、實踐技能、學時設置及考核方式。第三部分培訓內容共分為三章。第一章為精神疾病臨床理論知識，包括精神障礙的病因學特徵；常見的精神癥狀；常見精神疾病的臨床錶現以及診斷標準。第二章為精神疾病診療臨床技能，包括精神疾病的臨床診療方法與技術；實驗室檢查。第三章為精神疾病藥物治療實踐技能，包括精神分裂癥藥物治療實踐技能；抑鬱障礙藥物治療實踐技能；雙相情感障礙藥物治療實踐技能；焦慮障礙治療藥物實踐技能；血管性神經認知障礙治療藥物實踐技能。第四部分考核與評價體係，包括考核目的、考核辦法和考核內容。
　　鑒於編者水平和能力的不足，對精神疾病藥物治療的一些標準把握還不夠準確，可能在培訓知識和啓迪方法上還不能達到盡善盡美，因此，本書僅做參考。同時也希望每一位讀者和同道多提寶貴意見，讓我們共同努力，承擔起提高臨床精神疾病藥物治療閤理性的責任，營造精神疾病藥物治療更廣泛、更健康的發展環境。
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