近代漢字術語的生成演變與中西日文化互動研究 [A Study of the Generation and Evolution of Modern Terms in Chinese Characters 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《近代漢字術語的生成演變與中西日文化互動研究》對近代漢字術語尋流討源，且透過語義的窗口，探尋語義變遷中的曆史文化蘊含，展現異彩紛呈、後浪逐前浪的近代文化狀貌，以迎接“文化史研究的讀詞時代。”《近代漢字術語的生成演變與中西日文化互動研究》將探析的重點時段設定於明末清初、清末民初，尤以後者為重。視域涵蓋中-西-日，尤以近代西學術語之漢譯及其在中日間之流轉、互饋為要。全書發上下兩編，共十三章。前設導論，後附結語。

作者簡介

馮天瑜：1942年齣生，湖北紅安人。武漢大學曆史係教授。專門史中國文化史方嚮博士生導師。武漢大學中國傳統文化研究中心主任。兼任湖北省地方誌副總纂，湖北省社會科學聯閤會學術委員會副主任、武漢大學學術委員會副主任。

內頁插圖

目錄

導論
上編 載體研究
第一章 明末清初漢文西書
第一節 輿地圖、地理書與明清之際地理學術語
第二節 西方傳來之曆算著作中的天文、數學術語
第三節 西方自然科學技術著作及其術語
第四節 西方人文社會科學著作及其術語
第五節 基督教、神學著作及其術語
第二章 早期英漢詞典與新語生成
第一節 早期英漢詞典概述
第二節 從早期英漢詞典看學科名稱的厘定
第三節 從早期英漢詞典看新聞用語的生成
第四節 早期英漢詞典在日本的影響
第三章 清末教科書
第一節 清末教科書的編寫
第二節 清末教科書術語的審定
第四章 晚清民初報刊
第一節 傳教士中文報刊中的術語
第二節 早期國人中文報刊中的術語
第五章 清末民初漢文西書
第一節 清末民初漢文西書概述
第二節 清末民初漢文西書中諸學科術語
第三節 政治漢文西書及其術語

下編 術語群研究
引言 詞語環流與近代漢字術語生成演變
第六章 哲學術語
第一節 哲學
第二節 論理學
第三節 倫理學
第四節 “美學”與“審美學”
第七章 文學術語
第一節 文學
第二節 從“小學”到“語言學”
第八章 法學術語
第一節 國際法
第二節 “公法”概念在近代中國的演進：從公義到公共
第三節 晚清“私法”概念的轉變與傳播
第九章 政治、經濟術語
第一節 “政治”：通嚮關鍵詞的理路
第二節 “經濟”概念轉化的曆史考察
第十章 教育、心理術語
第一節 譯名“教育”的厘定
第二節 “三育”概念的容受
第三節 心理學
第十一章 新聞學術語
第一節 “報學”與“新聞學”
第二節 從“采訪”到“采訪學”
第三節 近代“雜誌”的生成
第四節 “新聞自由”考略
第十二章 “民俗”與“民俗學”
第一節 民俗
第二節 民俗學
第十三章 數學與化學術語
第一節 “算學”、“數學”和“Mathematics”
第二節 “化學”的厘定與普及
第三節 化學“元素”的厘定
結語
參考文獻
後記

前言/序言

　　哲學社會科學是人們認識世界、改造世界的重要工具，是推動曆史發展和社會進步的重要力量，其發展水平反映瞭一個民族的思維能力、精神品格、文明素質，體現瞭一個國傢的綜閤國力和國際競爭力。一個國傢的發展水平，既取決於自然科學發展水平，也取決於哲學社會科學發展水平。
　　黨和國傢高度重視哲學社會科學。黨的十八大提齣要建設哲學社會科學創新體係，推進馬剋思主義中國化時代化大眾化，堅持不懈用中國特色社會主義理論體係武裝全黨、教育人民。2016年5月17日，習近平總書記親自主持召開哲學社會科學工作座談會並發錶重要講話。講話從堅持和發展中國特色社會主義事業全局的高度，深刻闡釋瞭哲學社會科學的戰略地位，全麵分析瞭哲學社會科學麵臨的新形勢，明確瞭加快構建中國特色哲學社會科學的新目標，對哲學社會科學工作者提齣瞭新期待，體現瞭我們黨對哲學社會科學發展規律的認識達到瞭一個新高度，是一篇新形勢下繁榮發展我國哲學社會科學事業的綱領性文獻，為哲學社會科學事業提供瞭強大精神動力，指明瞭前進方嚮。
　　高校是我國哲學社會科學事業的主力軍。貫徹落實習近平總書記哲學社會科學座談會重要講話精神，加快構建中國特色哲學社會科學，高校應需發揮重要作用：要堅持和鞏固馬剋思主義的指導地位，用中國化的馬剋思主義指導哲學社會科學；要實施以育人育纔為中心的哲學社會科學整體發展戰略，構築學生、學術、學科一體的綜閤發展體係；要以人為本，從人抓起，積極實施人纔工程，構建種類齊全、梯隊銜接的高校哲學社會科學人纔體係；要深化科研管理體製改革，發揮高校人纔、智力和學科優勢，提升學術原創能力，激發創新創造活力，建設中國特色新型高校智庫；要加強組織領導、做好統籌規劃、營造良好學術生態，形成統籌推進高校哲學社會科學發展新格局。
　　哲學社會科學研究重大課題攻關項目計劃是教育部貫徹落實黨中央決策部署的一項重大舉措，是實施“高校哲學社會科學繁榮計劃”的重要內容。重大攻關項目采取招投標的組織方式，按照“公平競爭，擇優立項，嚴格管理，鑄造精品”的要求進行，每年評審立項約40個項目。項目研究實行首席專傢負責製，鼓勵跨學科、跨學校、跨地區的聯閤研究，協同創新。重大攻關項目以解決國傢現代化建設過程中重大理論和實際問題為主攻方嚮，以提升為黨和政府谘詢決策服務能力和推動哲學社會科學發展為戰略目標，集閤優秀研究團隊和頂尖人纔聯閤攻關。自2003年以來，項目開展取得瞭豐碩成果，形成瞭特色品牌。一大批標誌性成果紛紛湧現，一大批科研名傢脫穎而齣，高校哲學社會科學整體實力和社會影響力快速提升。國務院副總理劉延東同誌做齣重要批示，指齣重大攻關項目有效調動各方麵的積極性，産生瞭一批重要成果，影響廣泛，成效顯著；要總結經驗，再接再厲，緊密服務國傢需求，更好地優化資源，突齣重點，多齣精品，多齣人纔，為經濟社會發展做齣新的貢獻。
　　作為教育部社科研究項目中的拳頭産品，我們始終秉持以管理創新服務學術創新的理念，堅持科學管理、民主管理、依法管理，切實增強服務意識，不斷創新管理模式，健全管理製度，加強對重大攻關項目的選題遴選、評審立項、組織開題、中期檢查到最終成果鑒定的全過程管理，逐漸探索並形成一套成熟有效、符閤學術研究規律的管理辦法，努力將重大攻關項目打造成學術精品工程。我們將項目最終成果匯編成“教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目成果文庫”統一組織齣版。經濟科學齣版社傾全社之力，精心組織編輯力量，努力鑄造齣版精品。國學大師季羨林先生為本文庫題詞：“經時濟世繼往開來——賀教育部重大攻關項目成果齣版”；歐陽中石先生題寫瞭“教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目”的書名，充分體現瞭他們對繁榮發展高校哲學社會科學的深切勉勵和由衷期望。
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