東野圭吾:放學後(2017精裝典藏版)

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[日] 東野圭吾 著,趙峻 譯



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發表於2024-12-27

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圖書介紹

齣版社: 南海齣版公司
ISBN:9787544291224
版次:3
商品編碼:12168081
包裝:精裝
叢書名: 東野圭吾作品
開本:32開
齣版時間:2017-09-01
用紙:書寫紙
頁數:248
正文語種:中文


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圖書描述

産品特色

編輯推薦

《放學後》是東野圭吾的成名作,獲第31屆江戶川亂步奬、《周刊文春》推理榜年度榜。

因為《放學後》的成功,東野圭吾辭去電氣工程師的工作,走上職業寫作道路,由此纔有瞭後來的《惡意》《秘密》《白夜行》《嫌疑人X的獻身》《解憂雜貨店》等名著。

東野圭吾在寫作事業上的一切都從《放學後》開始,這是他夢開始的地方。在《放學後》裏,可以找到東野圭吾暢銷的秘密,和他寫作所重視的東西。

正如江戶川亂步奬評委所說,《放學後》具備瞭推理名作的所有條件:生動的人物、好看的故事、真實的人性和齣人意料的謎局。

什麼時候,人們在意的不是錢,而是友情、愛情、身體、容貌、迴憶和夢想?人終此一生值得珍惜的到底是什麼?在《放學後》中,或許可以找到答案。

東野圭吾說:“《放學後》裏,我想寫的是齣於普通人無法理解的動機而行凶的故事。這個書名引發瞭一些討論,可我至今都覺得不錯。”

《放學後》中文版銷量超過100萬冊,精裝版全新上市

海報:

內容簡介

《放學後》是東野圭吾的成名作,獲第31屆江戶川亂步奬、《周刊文春》推理榜。東野圭吾的一切都從這一本開始。中文版銷量已突破100萬冊。東野圭吾說:“《放學後》裏,我想寫的是齣於普通人無法理解的動機而行凶的故事。這個書名引發瞭一些討論,可我至今都覺得不錯。”

《放學後》內容簡介:我在這所女子高中教數學五年瞭,日子風平浪靜,但近來一切都變瞭。上周六去學校的路上,有人突然撞過來,我險些跌落鐵軌;星期一放學後,我在學校淋浴,差點中機關觸電;星期二放學後,我經過教學樓,從三樓飛齣一個花盆砸嚮我頭頂;星期四放學後,在我常用的更衣室內有人中毒死去,而且現場的門被人從裏麵頂住瞭。我報瞭警,自己也決心調查,沒想到學校裏又有人死去瞭,而我在迴傢的夜路上被人駕車猛然撞擊。這一次放學後,我還躲得掉嗎?

作者簡介

東野圭吾

日本作傢。

1985年,《放學後》獲第31屆江戶川亂步奬,開始專職寫作;

1999年,《白夜行》獲《周刊文春》推理小說榜;

1999年,《秘密》獲第52屆日本推理作傢協會奬;

2005年齣版的《嫌疑人X的獻身》同時獲得第134屆直木奬、第6屆本格推理小說大奬,以及三大推理小說排行榜;

2008年,《流星之絆》獲第43屆新風奬;

2009年齣版的《新參者》獲兩大推理小說排行榜年度;

2012年,《解憂雜貨店》獲第7屆中央公論文藝奬;

2013年,《夢幻花》獲第26屆柴田煉三郎奬;

2014年,《祈禱落幕時》獲第48屆吉川英治文學奬。

精彩書評

東野圭吾的《放學後》具備瞭推理名作的所有條件。

——關口苑生(江戶川亂步奬評委)


《放學後》裏,我想寫的是齣於普通人無法理解的動機而行凶的故事。這個書名引發瞭一些討論,可我至今都覺得不錯。

——東野圭吾


東野將真相輕輕放下。並非真相已不重要,隻是他的時代裏,“真相”隻是鋪墊。於是,從“放學之後”開始,他不寫真相,隻寫動機。

——豆瓣讀者

精彩書摘

九月十日,星期二,放學後。

頭頂上方咣當一聲,我條件反射地抬起頭,看見從三樓窗戶飛齣一個黑色物體,從我正上方墜落。我慌忙閃開,黑色物體砸在我剛纔站的地方,啪地碎瞭。

是一個種著天竺葵的花盆。

這事發生在放學後,當時我正從教學樓旁邊走過。不知從哪兒飄來鋼琴聲。有那麼片刻,我呆呆盯著那個陶瓷花盆,不明白發生瞭什麼,直到腋下滲齣的汗流到胳膊上,纔迴過神來。

接下來的瞬間,我拔腿衝進教學樓,奮力跑上樓梯。

我氣喘籲籲地站在三樓走廊。心跳急促不光是因為剛纔的猛跑,內心的恐懼已到瞭頂點。如果剛纔被花盆砸個正著會怎樣?——天竺葵的紅色突然浮現在眼前。

那扇窗會是哪間教室的呢?我在理科實驗室前停住腳步,裏麵飄齣一股藥味,定睛一看,門開著一條約五厘米的縫。

我用力推開門,一陣清爽的微風吹瞭過來,正對著門的窗戶敞開著,白色窗簾在飄動。

我又沿著走廊前行。不記得從花盆砸下到現在過瞭多長時間,總覺得扔花盆的人就藏在走廊兩側的教室裏。

教學樓中間呈L形,走過轉角時我停瞭下來。掛著“二年級C班”牌子的教室裏傳齣說話聲,我毫不猶豫地把門打開。

裏麵有五個學生,正聚在窗邊寫著什麼。見有人突然闖入,她們吃瞭一驚,齊齊嚮我望來。

我不得不開口:“你們在乾什麼?”

最前麵那個學生迴答:“我們是文藝社的……在做詩集呢。”那語氣很肯定,像是要接著來一句“彆來打攪”。

“有人來過這兒嗎?”

五個人互相看看,搖搖頭。

“也沒人經過走廊?”

她們又互相看瞭看。有人小聲嘟囔“沒有呀”,剛纔那個說話的學生像是代錶大傢似的答道:“沒注意。”

“哦……謝瞭。”

我環視教室一圈,關上瞭門。

鋼琴聲又傳瞭過來,剛纔好像就一直在響。我不太懂古典音樂,但聽過那支麯子,覺得彈得還不錯。

走廊盡頭有間音樂教室,琴聲就從那兒傳來。我依次打開一間間教室的門,檢查裏麵是否有人,最後剩下的就是那間音樂教室。

我粗魯地打開門,發齣噪音。就像平靜的流水被攪亂、優美的建築被搗毀一般,鋼琴聲戛然而止。

彈奏者怯怯地看著我。我有印象,她是二年級A班的學生,白皙的肌膚引人注目,此刻臉色卻顯得有些蒼白。我不禁說瞭聲“抱歉”。

“有人來過這裏嗎?”我一邊問一邊環顧四周。屋裏擺著三排長椅,窗邊是兩架舊風琴,牆上掛著馳名音樂界的作麯傢們的肖像。可以斷定這兒無處藏身。

她一語未發,搖搖頭。她彈的是三角鋼琴,看起來相當古老。

“是嗎……”

我繞到她身後,走到窗邊,看見社團的學生正在校園內跑步。

音樂教室左邊也有樓梯,凶手大概是從那裏逃走的。他有足夠的時間跑掉。問題是,究竟是誰?

我注意到彈鋼琴的女孩在盯著我,錶情有些不安。

我擠齣笑容:“接著彈吧,我想聽一會兒。”

她的錶情柔和下來,瞥瞭一眼樂譜,靈活地動起手指。平靜而熱烈的鏇律……對瞭,是肖邦的名麯,連我也知道。

一邊眺望窗外一邊聆聽肖邦—真是意料之外的優雅時光,但我並不覺得愉快,心裏依然鬱結難消。

我走上講颱大約是在五年前。並非因為對教育感興趣,也不是嚮往教師這個職業,簡單說來,那是“順理成章”的結果。

從老傢的國立大學工學院信息工程係畢業後,我去瞭一傢傢電公司上班。選擇這份工作的原因之一是公司總部在老傢,不料卻被派到瞭位於信州的研究所,還好工作內容是光縴通信係統的開發設計,還算如願。這份工作乾瞭三年。

第四年齣現瞭轉摺。公司在東北建瞭新工廠,光縴通信係統的開發人員大多被調到那邊,我自然也是其中之一。我猶豫瞭。印象中,東北實在太遙遠,一想到老員工們半開玩笑半認真的話—“也許會一輩子待在深山裏”,心裏就涼瞭半截。

我開始考慮換工作,換傢公司,或是當公務員,可哪條路都不容易。就在我幾乎要放棄,想著是不是該死心去東北時,母親建議我去當教師。我在大學期間已經取得數學教師資格,母親說就這麼浪費太過可惜。當然,從她的角度,她不想讓兒子去東北那麼偏僻的地方。事實上,就薪水而言,與我當時的收入相比,教師算是不錯的職業。

然而,要通過教師聘用考試並不容易。提到這點,母親說,私立高中也許還能想想辦法。已經過世的父親以前在私立學校協會有些熟人。

不是什麼特彆想乾的工作,但也並不討厭—這是我對教師這個職業的印象,也沒什麼特彆想乾的工作可以讓我拒絕年邁母親的熱心建議,於是,我采納瞭她的建議。當時心裏隻是抱著姑且試上兩三年的草率念頭。

第二年三月,我正式拿到聘書。

私立清華女子高級中學—這是我第二個工作單位的名字。

從S車站下車步行約五分鍾即可抵達這所高中,四周被社區住宅和田地包圍,環境奇特。每年級有三百六十名學生,每四十五人一班,分成八個班。學校建校已逾二十年,又保持著較高的升學率,在全縣的女子高中裏堪稱頂尖學府。事實上,當我告訴朋友說要到清華女中任教時,每個人都祝賀我,說找瞭個好齣路。

嚮公司遞上辭呈,四月開始,我走上瞭講颱。第一天上課的情景還記憶猶新。那是個高一的班級。自己也是初來乍到,在自我介紹時就對學生說,我們都是新生。

上完第一堂課,我就差點對做教師失去信心。並非遭遇瞭什麼挫敗,也不是無法應付學生,而是我受不瞭她們的視綫。

我不覺得自己引人注目,甚至已習慣於躲在彆人背後。可是,若要做教師就不能如此,學生們對你的每一句話都會有反應,還關注著你的一舉一動。上課時,我覺得自己被近百隻眼睛監視著。

直到兩年前,我纔逐漸習慣她們的視綫。這不是神經變遲鈍的緣故,而是因為我發覺學生們對老師並沒有多大興趣。

我根本無法理解她們的想法。

總之,令人驚訝的事情接連發生。若以為她們是大人,卻會意外地發現她們根本就是孩子;若以為她們是孩子,她們又會惹齣不亞於大人的麻煩。我從未預測到她們的行動—這一點,不管是第一年還是第五年當老師都相差無多。

不僅是學生,教師也一樣。在我這種轉行過來的人看來,很多時候他們都像是不同的物種。有的為瞭管教學生,不知疲倦地做著無用功,有的小題大做地檢查學生的服裝儀容,我實在無法理解他們的想法。

在學校這種地方,不明白的地方太多瞭—這就是我五年來的感想。

不過,最近有一件事我很清楚—身邊有人要殺我。

注意到這種殺機是在三天前的早晨,S車站月颱。我擠齣滿載的電車,隨人群走在月颱邊緣,忽然被人從旁邊撞瞭一下。事齣突然,我失去平衡,朝外側踉蹌瞭一兩步,好容易纔站穩,沒掉落到鐵軌上,此時離月颱邊緣已不到十厘米。

好險!到底是誰?這麼想著,一陣戰栗掠過全身—正好有一輛快車駛過我差點跌落的鐵軌。

我的心抽緊瞭。

我確信有人故意撞我—估算好時間,等著我一不小心……

到底是誰?很遺憾,根本不可能從擁擠的人群中找齣凶手。

第二次感覺到殺機是在昨天。遊泳社沒有訓練,我獨自一人在池裏。我喜歡遊泳。

往返遊瞭三趟五十米,我爬瞭上來。過一會兒還要去指導射箭社,不能太纍。我在炎熱的泳池邊做過放鬆體操,便去衝涼。已經九月瞭,卻連日酷熱,衝個澡爽快極瞭。

衝完澡,關上噴頭時,我發現瞭一個東西。它掉在我腳邊約一米開外的地上,不,水已積到腳踝,所以應該說它泡在水裏。是個拳頭大小的白色小盒。我湊過去仔細看瞭看,隨即拔腿衝齣浴室。

那是傢庭用一百伏特延長綫的插座部分,白色小盒是分接頭,電綫另一頭接到瞭更衣室的插座。我進泳池前沒這東西,一定是有人趁我遊泳時放的。目的何在呢?答案很明白,是要讓我觸電而死。

可我怎麼會平安無事呢?我來到總開關前查看,果然不齣所料,安全開關跳閘瞭。這是因為電流在水中的流量過大,超齣瞭安全開關的容量。如果安全開關容量更大一些……我後背一陣發涼。

接著就是第三次,剛纔的天竺葵花盆。

至今,三次我都幸免於難,但幸運不見得會一直持續,終有一天,凶手會狠下毒手,我必須在此之前查清凶手的真麵目。

嫌疑人是名叫“學校”的集團—裏麵聚集著不知底細的人。


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用戶評價

評分

【編輯推薦】

評分

9、外文書的翻譯者在封麵照片上基本都能看清,不用再點進詳情裏一點一點找(買書不看翻譯者的人我同樣再次錶示遺憾)

評分

這次購物真的是很滿意的說,入手瞭很多書和畫材,好多書都是一直想買但是一直沒有買,這次一次性趁著618買齊瞭,其中有關於故宮和建築的,有關於物理和數學的,有關於藝術和畫畫的有關於英語和書法的。未讀係列的基本都是非常有哲理且令人深思的,能夠讓我學到很多知識,魯迅先生說要多讀些雜書,感覺我涉獵的書的範圍還是挺廣的。飛樂鳥傢的都是特彆好的畫畫教程,另外還買瞭山海經的畫冊,是清華大學齣版社齣版的,以及呀呀的畫冊花女詞也特彆好。另外,這次纔入手瞭,商務印書館、上海古籍齣版社以及中華書局的部分古代典籍以及鑒賞辭典,之前已經買瞭唐詩鑒賞辭典和古文鑒賞辭典,這次又加上瞭,魏晉時期,以及唐宋詞的鑒賞,一直以來都很喜歡中國傳統文化,也希望能夠把詩詞文化發揚光大,希望能夠把買來的書都多看看,以充實自己。另外還入手瞭,關於尼采的書以及部分文學名著,之前讀過有關周國平關於尼采哲學的思考著作,也曾經入手過蘇菲的世界,希望能夠用哲學的方式使自己思維上一個高度。另外,關於畫畫,一起來都很喜歡,但是沒有係統的學習過,飛樂鳥是一傢讓人可以自學的工作室,也希望能夠在這方麵提升自己。

評分

1.湯川。有兩處可以破案:一、查靖子手機通信記錄;二、詢問美裏;但都沒有去做,反而很反人性的去查自己的朋友石神,顯得非常殘忍和冷酷。

評分

經常網購,總有大量的包裹收,感覺寫評語花掉瞭我

評分

京東買書最大的好處就是正版,物流快,包裝完整。京東每次圖書搞活動的時候,不買點書,感覺總欠缺些什麼。京東購書已成一種習慣,囤起來慢慢看,東野圭吾的小說,已經買瞭60多本。京東現在的圖書優惠活動相對來說比以前少瞭,希望京東能拿齣更多的圖書來搞活動

評分

趁著活動 買瞭幾十本 這本書 很深邃

評分

接再厲,做得更大更強,提供更多更好的東西給大

評分

買瞭很多書來送朋友,多看書多學習,物流很給力,很棒買瞭很多書來送朋友,多看書多學習,物流很給力,很棒買瞭很多書來送朋友,多看書多學習,物流很給力,很棒買瞭很多書來送朋友,多看書多學習,物流很給力,很棒買瞭很多書來送朋友,多看書多學習,物流很給力,很棒買瞭很多書來送朋友,多看書多學習,物流很給力,很棒

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