電機與拖動基礎（第4版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《電機與拖動基礎（第4版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材》主要講述電機與電力拖動的基本理論和基礎知識，主要內容包括電力拖動係統動力學，直流電機原理，他勵直流電動機的啓動、調速與四象限運行，變壓器，交流電機電樞繞組電動勢與磁通勢，三相異步電動機原理、啓動和四象限運行，同步電動機，交流電機調速，微控電機和電動機的選擇。
　　《電機與拖動基礎（第4版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材》適閤於普通高等學校的非電機專業作為教材使用，也可供有關科技人員參考。與《電機與拖動基礎（第4版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材》配套使用的教材為王岩和曹李民編寫的《電機與拖動基礎（第4版）學習指導》和陳宜林製作的《電機與拖動基礎電子教案》。

內頁插圖

目錄

第1章 緒論
1．1 課程性質
1．2 本課程常用的物理概念和定律
思考題

第2章 電力拖動係統動力學
2．1 電力拖動係統轉動方程式
2．2 多軸電力拖動係統簡化
2．3 負載的轉矩特性與電力拖動係統穩定運行的條件
思考題
習題

第3章 直流電機原理
3．1 直流電機的用途及基本工作原理
3．2 直流電機的主要結構與型號
3．3 直流電機的磁路、空載時的氣隙磁密與空載磁化特性
3．4 直流電機的電樞繞組
3．5 電樞電動勢與電磁轉矩
3．6 直流發電機
3．7 直流電動機運行原理
3．8 他勵直流電動機的機械特性
3．9 串勵和復勵直流電動機
3．1 0直流電機的換嚮
思考題
習題

第4章 他勵直流電動機的運行
4．1 他勵直流電動機的啓動
4．2 他勵直流電動機的調速
4．3 他勵直流電動機的電動與製動運行
4．4 直流電力拖動係統的過渡過程
思考題
習題

第5章 變壓器
5．1 概述
5．2 變壓器空載運行
5．3 變壓器負載運行
5．4 標幺值
5．5 變壓器參數測定
5．6 變壓器的運行特性
5．7 變壓器的連接組彆
5．8 變壓器的並聯運行
5．9 自耦變壓器
5．10 儀用互感器
思考題
習題

第6章 交流電機電樞繞組的電動勢與磁通勢
6．1 交流電機電樞繞組的電動勢
6．2 交流電機電樞繞組
6．3 交流電機電樞單相繞組産生的磁通勢
6．4 三相電樞繞組産生的磁通勢
6．5 兩相電樞繞組産生的磁通勢
思考題
習題

第7章 異步電動機原理
7．1 異步電動機結構、額定數據與工作原理
7．2 三相異步電動機轉子不轉、轉子繞組開路時的電磁關係
7．3 三相異步電動機轉子堵轉時的電磁關係
7．4 三相異步電動機轉子鏇轉時的電磁關係
7．5 三相異步電動機的功率與轉矩
7．6 三相異步電動機的機械特性
7．7 三相異步電動機的工作特性及其測試方法
7．8 三相異步電動機參數的測定
思考題
習題

第8章 三相異步電動機的啓動與製動
8．1 三相異步電動機直接啓動
8．2 鼠籠式三相異步電動機降壓啓動
8．3 高啓動轉矩的鼠籠式三相異步電動機
8．4 繞綫式三相異步電動機的啓動
8．5 三相異步電動機的各種運行狀態
思考題
習題

第9章 同步電動機
9．1 概述
9．2 同步電動機的電磁關係
9．3 同步電動機的功率關係與矩角特性
9．4 同步電動機功率因數的調節
9．5 同步電動機的啓動
思考題
習題

第10章 三相交流電動機調速
10．1 鼠籠式異步電動機調速
10．2 繞綫式異步電動機調速
10．3 同步電動機調速
思考題
習題

第11章 電動機的選擇
11．1 電動機的發熱與溫升
11．2 電動機的額定功率
11．3 電動機的一般選擇
11．4 電動機額定功率的選擇
11．5 電動機額定轉矩的選擇
11．6 電動機的過載倍數與啓動能力
思考題

第12章 微控電機
12．1 單相異步電動機
12．2 伺服電動機
12．3 力矩電動機
12．4 微型同步電動機
12．5 步進電動機
12．6 鏇轉變壓器
12．7 自整角機
12．8 測速發電機
思考題
習題
參考文獻

前言/序言

　　本書是為工業自動化等非電機專業編寫的教材，全麵闡述瞭這些專業所需的電機與電力拖動的基本理論和基礎知識。
　　本書為第4版，第1版由中央廣播電視大學齣版社齣版，第2、3版由清華大學齣版社齣版。本書被普通高校、夜大學廣泛選用，受到師生普遍歡迎，第3版被選定為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材。根據教材的使用情況及有關專業發展的需要，對本書再次進行修訂。
　　本書保留瞭原有12章的絕大部分內容，對第8章三相異步電動機的啓動與製動、第10章三相交流電動機調速、第11章電動機的選擇進行瞭重新編排，增加瞭異步電動機三相反並聯晶閘管軟啓動、變頻電源等內容，使本書能更緊密地結閤近些年相關專業發展的實際情況。本書受到瞭普遍歡迎和肯定，其特點並沒有也不能改變，仍然適用於不同層次、不同學校的相關專業。
　　本書曾獲得清華大學優秀教材一等奬、中央廣播電視大學優秀教材奬，並被列入普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材，作者在此對廣大讀者的支持錶示深深的感謝。
　　由於作者水平有限，雖再次修訂，缺點、錯誤還會存在，歡迎廣大讀者批評指正。
　　李發海 王岩
　　2011年7月於清華園
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