發表於2024-11-25
一、本書非常具有*性
本書是根據哈佛大學圖書館珍藏的教育圖書翻譯而來,非常具有*性。它的正確性與科學性是經過培養齣無數的社會精英來印證的,是普通的早教類書籍所不能比擬的。
二、本書非常具有影響力
本書自麵市以來,已翻譯成多種文字,纍計銷量超過2億冊。本書所傳達的教育理念,已經影響瞭韆萬傢庭,讓很多孩子走近瞭哈佛大學、劍橋大學、耶魯大學以及賓夕法尼亞大學等眾多世界名校。本書的直接受益者卡爾·威特年僅14歲便獲得博士學位。
三、觀念超前,本書的內容經得起時間的考驗
本書所傳達的理念已經被多所名校證實,其先進性以及實用性經得起時間的長久考驗。且本書的語言精簡凝練,是早教類圖書中比較少見的精華之作。
卡爾·威特是19世紀德國一位著名的天纔。他八九歲時就能自由使用德語、法語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語這六國語言;並且通曉動物學、植物學、物理學、化學,尤其擅長數學;9歲時考入萊比锡大學,後來又被哥廷根大學挽留;年僅14歲就被授予哲學博士學位;16歲獲得法學博士學位,並被任命為柏林大學的法學教授;23歲發錶《但丁的誤解》一書。
本書分位兩部分,第一部分是卡爾的父親把對小卡爾從齣生到14歲以前的教育寫成瞭一本書,這就是本書的來源。書中詳細地記載瞭小卡爾的成長過程,以及卡爾教子的心得和獨闢蹊徑的教育方法。
第二部分是由小卡爾撰寫的續篇,詳細地記載瞭自己的成長過程,以及自己教子心得和獨闢蹊徑的教育方法,力圖喚起人們對老卡爾·威特教育理論的重視。
卡爾·威特/德國鄉村牧師,兒童早期教育的開創者。他開創瞭全能教育法,並在自己先天不足、略顯癡呆的兒子小卡爾身上取得成功,以事實證明瞭早期教育對兒童成長的重要性。
第一部分 老卡爾·威特育兒心經
第一章 創造最佳的育兒環境
選擇一個善良的妻子
妻子妊娠期最好不要養寵物
一切為瞭未來的孩子
母親對孩子的責任
天賦和環境決定孩子的成就
充分挖掘孩子的潛能
孩子培養的遞減法
教育從孩子齣生時開始
不要限製孩子吃喜歡的食物
.心情愉快纔能健康成長
訓練孩子的五種感官
第二章 教育孩子的正確方法
快樂的遊戲教育
通過朗讀名著學外語
教給孩子用筆
培養孩子多方麵的興趣
喚起孩子興趣的最好方法是讓他提問題
數學教授的啓發方法
拓寬孩子的視野
在娛樂中提高孩子的能力
從小培養孩子的同情心
性格是能力的決定因素
培養美好的心靈
懂道理不分年齡大小
尊重孩子的人格
引導孩子做自己的事
嚴格要求孩子要有正確的方法
保護孩子的判斷力和理性
對孩子的錯誤要正確對待
用平等人格對待孩子的自尊心
寓教於樂的遊戲
要有節製和選擇地與夥伴交往
在遊戲中享受生活
加入到孩子的遊戲中
孩子的信心來源於鼓勵
不要讓孩子逃避失敗
第三章 培養孩子的美好品德
記錄卡爾的行為
讓孩子學會理財
母親是兒子的外交偶像
培養專心緻誌的習慣
做到好上加好
敦促孩子堅持不懈
注意贊揚孩子的分寸
過多的錶揚會誤導孩子
對孩子進行測試
嚴禁孩子養成壞習慣
探尋有效的教育方法
孩子貪食的原因
第四章 鍛煉孩子的獨立能力
孩子的勇氣不可缺少
孩子的獨立意識更重要
孩子的心理承受力也要鍛煉
爭取與放棄都是一種美
與孩子的溝通是教育的捷徑
理解孩子纔能正確引導孩子
將孩子精心培養成具有健全人格的人
注重陶冶孩子的情操
一件讓人驚訝的事
收到瞭萊比锡大學的錄取通知書
國王頒旨進格廷根大學
少年博士的榮耀
第二部分 小卡爾·威特成長法則
第一章 造就天纔的秘密
每個孩子都可當天纔
非凡纔智的來源
認識早期教育的重要性
父母應承擔的職責
孩子齣生之前該做些什麼
喂養也要講究方法
強健的體魄是成纔的前提
身體訓練就等於智力的開發
從語言入手開發智力
開發語言能力的奇妙方法
大膽進行早期閱讀
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評分還沒看但從名字上看是值得夠買的書,我的孩子一歲多我現在正需要育兒書
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